平遥县课题研究行动记录教师进修校.docx

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平遥县课题研究行动记录教师进修校

平遥县教育课题研究

《校本课题研究行动记录》

课题实验单位

课题实验人

课题名称

立项时间

立项级别

结题时间

《校本课题研究行动记录》目录

1.填写要求及说明

2.课题基本情况介绍表

3.课题重要事项变更申请审批表

4.实验教师基本情况表

5.教师课题研究“问题库”

6.教师课题研究实施方案

7.课题研究计划表

8.参与培训、会议的记录表

9.外出学习记录表

10.听评活动记录表

11.作课与反思记录表

12.阶段性小结

13.结题报告

14.课题成果目录

15.学校评价表

填写说明及要求

1、本手册着眼于课题组自我管理意识与能力的提高，着眼于课题研究教师研究资料的积累与成果转化意识和能力的提高，所以各学校要大力支持手册的应用与课题的研究。

2、立项课题应在规划期限内按时保质完成，并按要求结题。

3、各学校应督促课题研究教师按规定和要求做好课题的研究与管理工作，并接受上级检查和验收。

4、在检查中不符合要求的，应及时整改。

5、学校要按时对课题教师进行准确、合理的评价。

6、实验教师根据平时的研究、实践、教学认真填写，随时记录。

过程尽力详实、具体、全面。

通过记载能呈现科学严谨的态度、实验过程的扎实有序、实验成果的优质有效、实验能否推广的价值和意义。

此手册是结题验收重要的一项。

7、此手册各校在使用的过程中可灵活应用。

在整体遵循的原则下，个别地方可根据自己的需要适当的增减和修改。

以体现自己的风格与特色。

课题基本情况介绍表

课题名称

课题立项级别

研究范围、对象

课

题

研

究

人

员

情

况

介

绍

姓名

年级学科

承担任务

课

题

指

导

教

师

姓名

职务学科

承担任务

《平遥县教育课题研究》重要事项变更

申请审批表

课题名称：

现课题负责人

现

课

题

研

究

成

员

单位意见

及盖章

课题研究单位（学校）章

年月日

备注说明：

课题研究结题中有负责人、成员变更的需填写此表。

实验教师基本情况表

姓名

性别

年龄

相

片

学段

学历

职称

学科

电话

学校名称

电子邮箱

以前研究的经历及

获得荣誉

对本次课题研究的认识

自己的设想和打算

教师课题研究“问题库”

问题源

问题库

来自个

人反思

的问题

来自同

事座谈

的问题

来自学

生讨论

的问题

来自家长反馈的

问题

来自其它的问题

汇总研究要解决的问题

教师课题研究实施方案

篇幅不够，可自行加页

课题研究计划表

时间

研究的主题及内容

参与课题培训、会议的记录表

研讨主题

时间

活动形式

参加人员

活

动

经

过

主

要

收

获

及

思

考

注：

记录与课题研究有关的讲座、调查、讨论等活动内容及会议。

（此表可复制）

外出学习记录表

第次外出学习活动

学习活动

主题名称

时间

组织单位

参加人员

学

习

活

动

的

内

容

对

本

课

题

的

收

获

与

启

发

（此表可复制）

听评课记录表

讲课题目

主讲人

时间

学校

级别

参加人数

教学设计的

理念

学生学习

效果分析

教学设计

与课题研

究的相关

性分析

活动反馈

作课与反思记录表

教学主题

教学时间

参与听评的人员

教

学

与

课

题

研

究

的

情

况

教

学

反

思

注：

教学过程要另纸附后。

阶段性小结

课题名称

日期

阶段性

研究内容

及成果

存在困难

和问题

下阶段

研究思考

注：

详细材料可附后。

结题报告

课题

名称

结题时间

结题报告关键词

结题

报告

摘要

结

题

报

告

结

题

报

告

主

要

的

成

果

《平遥县教育课题研究》成果目录

课题名称：

课题研究人：

序号

成果内容

备注成果具体体现位置

学校评价

评价

项目

得分

评价等级

自评得分

组评得分

学校评分

备注

优秀

良好

合格

一般

不

合

格

表一

表二

表三

表四

表五

表六

表七

表八

表九

阶段性

小结

结题

报告

合计

学校和学区意见

签章

年月日