秋季教师工作计划范文3篇.docx

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秋季教师工作计划范文3篇

2020年秋季教师工作计划范文3篇

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编订：

JinTaiCollege

2020年秋季教师工作计划范文3篇

小泰温馨提示：

工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。

本文简要目录如下：

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1、篇章1：

【1】教师工作计划范文

2、篇章2：

【2】教师工作计划范文

3、篇章3：

2020年秋季教师个人研修计划文档

又一个新学年，又一个成长季。

下面是小泰收集的教师工作计划范文，希望大家认真阅读!

篇章1:

【1】教师工作计划范文

新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高学生的学习积极性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以“学生为本，以校为本”的教育思想，具体计划工作主要有以下几点：

加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养，认真学习教学大纲和有关数学课程等材料，加大对自己和学生的自我分析和解剖。

按照中等职业教育国家规划教材课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。

加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有经验的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合格教师。

加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。

只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够，得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。

加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。

加强教学常规工作，做好备课笔记、听课笔记、学生职业竞赛等的工作。

认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生实训操作作业，规范作业展示。

针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。

我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。

篇章2:

【2】教师工作计划范文【按住Ctrl键点此返回目录】

本学期，我校工作的总体思路是：

坚持从实际出发，巩固课程改革中的成果，正视学校发展中存在的问题，查缺补漏，克难攻坚，规范管理，巩固提升，实现学校优质发展、和谐发展。

1.提高学校管理效能——坚持制度管理与人文管理相结合，常规管理与绩效管理相结合，过程管理与目标管理相结合，不让目标落空，不让责任缺，不让制度失语。

2.提高有效德育品质——让有效德育展示出“温馨、和谐、高效、亮丽”的魅力，培养“有责任”、“有担当”、“有大爱”的学生群体，提升办学品质，提升全体师生的幸福感。

3.提高高效课堂质量——让高效课堂名副其实，提高高效课堂的覆盖面，真正实现均衡优质高效的目标，让高效课堂在市县范围具有示范水平，教学质量稳中提升，继续保持县内教学质量“最优”名次。

4.提高师资队伍素质——以严格规范的管理构建和谐的教师团队，建立规范的岗位管理制度，教学管理制度，教学研究制度。

搭建平台、热诚服务、示范引领，不让一个教师掉队，培养“情智双馨”、“自尊自律”的师资队伍。

5.提高课程育人能力——坚持“德智体美一个都不能少”的管理理念，虚化一门课程就是昧着良心做事，规范课程管理，提高国家课程、校本课程的育人水平。

6.提高后勤管理水平——加强安全管理，构建平安校园;规范财务管理，构建节约型校园;加强功能部室管理，实现功能部室最优化。

7.提高家校共育效益——提高班级家委会的突出作用;重视家校沟通和家长再教育;发挥优秀家长的辐射作用;发挥好家长对学校的监督评价作用。

1.完善学校发展规划。

2.修订学校管理制度。

3.落实班子成员的工作职责。

4.完善教师的绩效管理。

5.负责高效课堂的过程服务，听课不低于50节。

6.全面完成校长“三个一”工作任务。

7.统筹安排“均衡发展”迎验工作。

1.负责日常常规管理，保障有序的学校秩序。

2.负责班主任的管理及培训工作。

3.落实督导月主题教育活动（爱心教育、环境教育、劳动教育、礼仪教育、阅读教育）。

4.提高小组德育的有效性。

5.全面落实精准扶贫工作，实现教师全员结对帮扶（家庭贫困学生、留守儿童、单亲家庭学生、学困生）。

6.完善学生综合素质评价。

7.细化班级评价办法。

8.做好值月衔接及周工作小结工作。

9.协助包级领导及班主任化解日常矛盾。

10.安排并指导新入学学生的入学教育。

1.修订完善《教学常规管理基本要求》，建立规范的教学管理制度。

2.提高“三查”工作质量，实行“跟踪”评价，彻底纠正教学环节中的各类不规范行为。

3.实行教学文档分层管理制度，48岁以上教师可备略案。

4.让校本研修更接地气。

教师每人一堂公开课，10篇教学反思，20节听课任务，5000字的学习笔记，继续实行赛课奖励制度。

5.领导好服务好教研组工作，落实好以教研组为单位的月主题研讨及首席评课人制度、严格公开课及教研会考勤管理制度。

6.负责课堂教学日常管理，落实随机査堂制度，实行教学案头随机检查制度。

7.精细安排师生读书活动。

8.做好教职工的学期考核与评价工作。

9.提高高效课堂的实施水平，保证四个教学模式的高质量运行，教导主任学期听课不低于50节。

10、加强四个教学模式学案管理，保证四个教学模式学案全覆盖。

11.统筹“均衡发展”验收的文档工作。

12.建立严格的日常考勤、课堂考勤、会议考勤工作制度。

13.做好学校的宣传及信息发布工作。

14、落实好县教研室、电教馆下达的工作任务。

1.指导科任教师制定体艺课程目标，规范课堂教学管理，提高艺体类课程质量。

2.做好疾病预防工作，在流行疾病期间，做好晨检、消毒等工作。

3.及时进行学生体质监测的上报工作。

4.规划设计好低年级晨练形式。

5.开展“防近”活动，加强眼保健操管理。

6.落实好县艺术节安排的各项工作。

7.落实好县青少年活动中心安排的各项工作。

8.负责安排全县大型艺术活动的节目编排。

9、加强体育、艺术、健康课程的文档管理。

1.紧密结合月主题教育内容及重大节日，设计好每周的升旗仪式教育。

2.以“大灾之中有大爱”为主题，用鲜活的典型人物教育师生有“大爱”、有“担当”。

3、组织好“迎国庆大型经典诵读”活动。

4、进一步创新升旗仪式，让升旗既是学校德育大课堂，又是师生才艺展示的大舞台。

5、举行学生书画作品展。

6、做好“结对互助”学校的少队联谊工作。

7.负责“家长讲堂”的文档整理。

8.参与德育、教务、体艺处的大型活动。

2.安全工作。

全面落实安全工作责任，制定校园突发事件安全应急预案，定期排查安全隐患。

制定“预防校园欺凌实施方案”，进行预防踩踏为重点的演练和教育。

3.后勤工作。

完善校产管理制度，规范物品采购制度。

效率为先，及时解决设施设备出现的问题。

4.部室管理。

实行随机督查制度，规范部室管理;创新思路，热诚服务，最优化提高班级图书的突出作用;创建县级先进档案室，达到“均衡发展”验收标准。

5.财务工作。

规范财务管理，严格按照上级文件精神使用公用经费。

制订有关项目经费预算，严格实行计划经费限额使用。

实行“阳光”财务，每年进行一次财务情况公布。

1.加强师德建设。

进行师德承诺活动，落实好月主题教育。

培养教师具有“校荣我荣”的责任意识，“自我解剖”的反思意识，“顾全大局”的团结意识，“突破常规”的创新意识，“唯恐落后”的进取意识，“情智双馨”的儒雅气质。

2.坚持民主治校。

积极探索教代会工作制度，鼓励广大教师在教育法规的前提下，“正确的提建议”、“提正确的建议”。

3、构建和谐的家校关系，落实“三评一访”工作制度。

4.重视校园文化建设，保证校园亮丽醒目，鼓舞师生，激励士气。

篇章3:

2020年秋季教师个人研修计划文档【按住Ctrl键点此返回目录】

为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质是今后发展的需要。

依据市教科院教师培训计划，结合本人实际情况，特制定如下个人研修计划：

一、在实践中提升自己

1.每周争取读一篇与小学数学教学有关的文章，并做好相关的摘录，一个学期至少读一本好书，期末写好读书心得。

2.本学期精心设计一节公开课，作好教学反思，并与同学科教师们课后进行互评，互相切磋，共同提高。

使理论和实践紧密结合。

积极参加听课活动，认真写好听课记录，及时记录听课体会和修改意见，每学期听课不少于18节。

3.利用课余时间制作课件以利于课堂教学，提高学生学习数学的兴趣。

一个学期至少写一篇教学论文。

充分利用信息技术，积极参与各种教研活动，建立信息交流平台，拓展视野，不断地提高教学水平和教学研究能力。

二、在反思中完善自己

1.按时参加教研活动，积极参与研讨。

反思自己，分享他人经验，调整自己的教学行为，提升自己的专业素养和课堂教学的综合能力。

2.著名心理学家林崇德提出“优秀教师＝教学过程＋反思”的成长公式，教学反思确实是极其重要的。

所以，在课后对教学手段记忆犹新时，要静思回顾，及时准确地记下课后的心得体会，进一步完善、修正原来的教案，将自己的教育教学实践与理论结合起来，留意多钻研、勤思考，以便改进以后的教学工作，让学习与思考真正成为自己的一个习惯。

三、在思考中锻炼自己

勤于思考，在实践中探求、感悟。

力争做到：

反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。

注意时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

在以后的工作中，我将切实按照市教科院和学校的总体计划部署，根据自己所教学生和学科的实际情况，努力学习，奋发进取，尽力把自己的本职工作所教学科做到最好。

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