实验4氨基酸类物质的荧光光谱分析.docx

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实验4氨基酸类物质的荧光光谱分析

氨基酸类物质的荧光光谱分析

【摘要】

荧光物质吸收特定频率辐射能量后会产生荧光,不同荧光物质的最大吸收波长、最大激发波长以及荧光谱图不同,以此可以鉴定未知物质。

荧光还与物质浓度在一定范围内有线性关系,可以通过测定未知浓度的已知物荧光吸收强度来测定浓度。

【实验目的】

１、熟悉荧光分析法的基本原理;

2、了解RＦ–53０1型荧光分光光度计的构造、原理,掌握荧光分析法的基本操作;

３、掌握荧光分析技术应用于定量分析的原理及方法。

【基本原理】

•原理概述:

利用荧光物质分子在吸收特定频率辐射能量后,由基态跃迁至激发态的任一振动能级,在溶液中以热的形式损失部分能量后回到第一电子激发态的最低振动能级，再以辐射形式去活化跃迁到电子基态的任一振动能级，便产生荧光。

•荧光的产生:

荧光物质分子在吸收特定频率辐射能量后,由基态跃迁至第一电子激发态（或更高激发态）的任一振动能级,在溶液中这种激发态分子与溶剂分子发生碰撞,以热的形式损失部分能量后,而回到第一电子激发态的最低振动能级（无辐射跃迁）。

然后再以辐射形式去活化跃迁到电子基态的任一振动能级,便产生荧光。

能产生强荧光的物质分子，一般都具有大的共轭π键结构或具有刚性平面结构等特征。

•发射光谱与吸收光谱:

•荧光分析法的特点：

优点:

灵敏度高、选择性好、工作曲线线性范围宽,能提供激发光谱、发射光谱、发光强度、发光寿命、量

子产率、荧光偏振等诸多信息；

缺点:

由于能够产生强荧光的物质相对较少，荧光分析法的应用不太广泛;

改进：

对于没有强荧光或没有荧光的物质的测定可设计相应的反应使其生成具有荧光特性的配合物进行测定。

•氨基酸：

含有氨基和羧基的一类有机化合物,是生物功能大分子蛋白质的基本组成单位，是构成动物营养所需蛋白质的基本物质。

色氨酸（Tｒy）、酪氨酸（Tyr）和苯丙氨酸（Phe）是天然氨基酸中仅有能发射荧光的组分,可以用荧光法测定。

【仪器与试剂】

1、　仪器：

F－4600　型荧光分光光度计，10ｍL　带玻璃塞的比色管1０　只，移液管

图　1荧光光谱仪结构示意图

2、试剂：

标准溶液a:

４×10-4ｍｇ/mＬ的酪氨酸溶液;

标准溶液b:

1×１0－3mg/mＬ的苯丙氨酸溶液；

标准溶液c：

１×１０-3mg/mＬ的色氨酸溶液;

色氨酸待测样;

去离子水。

【实验步骤】

１、　配制实验样品：

（１）分别移取标准溶液a、标准溶液　b　和色氨酸待测样于10mL　比色管中，待用。

（2）分别移取0.0、1.０、２.０、3.0、4．0、５.0、6.0ｍL标准溶液ｃ于7个１0mL比色管中,并用去离子水稀释、定容,摇匀,待用。

2、　仪器操作:

（1）打开计算机和分光光度计主机,双击分光光度计图标“FL－Soｌutｉons”，等系统自检结束。

预热１5-30分钟

待仪器稳定后方可使用。

（２）选择光谱测量界面（“Metｈod”—“Geｎeraｌ”—“Meａsｕrement”—“Ｗａvelenｇtｈscaｎ”）,绘制上述步骤

（1）

中各溶液的激发光谱和发射光谱,并确定各自的λEmmａx和λＥxmａx。

（3）选择定量测定界面（“Ｍｅtｈod”--“Genｅｒal”--“Measuremenｔ”--“photometｒy”），依据上述步骤中测得的酪氨酸的λＥmmax和λExmaｘ，设定定量测定的参数,测定系列标准溶液的荧光强度Is值，然后在相同条件下测量未知样的相对荧光强度Ix,并记录实验数据。

【数据处理与实验结果分析】

1、色氨酸的荧光分析:

调整狭缝宽度至最佳值:

dex=５.０nm,dｅm＝5.0ｎm。

首先预扫。

取　λEm=３５０ｎm,得到激发光谱如图2：

图2色氨酸激发光谱

选择最大强度对应的波长约２20nm处，得到色氨酸的发射光谱:

图３色氨酸发射光谱

由色氨酸的发射光谱可以看到,色氨酸的最大发射波长在３48ｎm左右。

2、酪氨酸的荧光分析：

取λEm＝301ｎm,得到激发光谱如图4：

图4酪氨酸激发光谱

选择最大强度对应的波长约2２５nm处，得到酪氨酸的发射光谱：

图５酪氨酸发射光谱

由酪氨酸的发射光谱可以看到,酪氨酸的最大发射波长在３０3nm左右。

３、苯丙氨酸的荧光分析:

取　λEm=383nm，得到激发光谱如图4:

图６苯丙氨酸激发光谱

选择最大强度对应的波长约　２０8ｎm处,得到苯丙氨酸的发射光谱：

图7苯丙氨酸发射光谱

由苯丙氨酸的发射光谱可以看到,苯丙氨酸的最大发射波长在283ｎｍ左右。

4、将测得的苯丙氨酸、酪氨酸和色氨酸溶液的激发光谱叠加在一个坐标系中：

图8三种氨基酸的激发光谱

从图8可知,苯丙氨酸的最大激发波长在210nｍ　左右，另外在　257nm处也有峰值；酪氨酸的最大激发波长在225ｎm左右，另外在2７5ｎｍ处也有峰值;色氨酸的最大激发波长在　22１nm　左右,另外在275ｎm　处也有峰值。

酪氨酸和色氨酸的最大激发波长比较接近。

图９三种氨基酸的发射光谱

从图　９　可知,苯丙氨酸的最大发射波长在28３nm　左右，色氨酸的最大发射波长在３４8nm左右，酪氨酸的最大发射波长在　30３ｎm左右。

下面从理论分析不同氨基酸具有不同最大激发、发射波长的原因:

如图为三种氨基酸的结构：

图1０三种氨基酸的结构

根据测得的荧光数据:

最大发射波长λＥmmax:

苯丙氨酸<酪氨酸＜色氨酸,最大激发波长λExmax：

苯丙氨酸＜　酪氨酸≈色氨酸。

三种氨基酸均具有苯环、吲哚环等大的不饱和基团，其中具有吲哚基团的色氨酸的不饱和键数量及其面积最大,故发生红移，具有最大发射波长和最大激发波长,大于苯丙氨酸和酪氨酸的波长；而酪氨酸中的羟基存在给电子共轭效应，其相对苯丙氨酸发生了红移，最大激发波长和最大发射波长大于苯丙氨酸。

从共轭角度看，体系的共轭度增强,荧光效率一般也增大。

这是由于增大了荧光物质的摩尔吸光系数,π　电子更容易被激发,产生了更多的激发态分子,使荧光增强。

由于不同氨基酸溶液的浓度以及使用的激发电压不同，荧光强度不好直接比较。

5、色氨酸未知溶液的定量测量:

选择对应激发波长22０nm和发射波长３５0ｎｍ，狭缝宽度与实验步骤1的相同:

dex=5.0nm，dｅm=５.0nｍ。

根据系列标准酪氨酸溶液的荧光强度Iｓ及浓度c,绘制Is–c工作曲线，如图10：

图1１色氨酸　Iｓ–ｃ工作曲线

由线性拟合得出线性方程强度　Iｓ=　4０8.9786　c＋96．6２3５7，相关度R2=0.99６0４，拟合效果较好，测量未知色氨酸溶液的荧光强度Ix=1１３7,代入线性方程，得到其浓度为2．54４×10-４mg·ｍL-1。

【思考题】

1、　本实验中定量测定的条件参数是如何选择的，为什么？

答：

定量测定的条件参数有：

激发波长,发射波长,狭缝宽度dｅｘ，dem;通过预扫以及激发光谱和发射光谱的荧光测试，确定了这些参数。

其中狭缝宽度与前面定性测量寻找最大激发波长和发射波长所使用的宽度一致,选择的激发波长为最大激发波长,选择的发射波长为最大发射波长（近似为整数值）。

2、影响荧光特性的因素有哪些？

请列举说明。

答:

（１）具有至少一个芳环或多个共轭双键的物质一般具有荧光，具有刚性结构的共轭体系的荧光更强；（２）取代基的性质：

芳环上的取代基会引起荧光峰的改变，给电子基（－ＯH、-NH２）会使荧光增强,

最大吸收波长红移；吸电子基（-NO2、－Cl）会使荧光减弱,使最大吸收波长蓝移甚至荧光消失；（3）大部分无机盐金属离子不产生荧光，而金属螯合物常具有很强的荧光;

（4）溶剂的性质:

例如有机物和金属的有机络合物，在乙醇溶液中的荧光比在水中强；

（5）温度：

溶液温度下降时，介质的粘度变大,荧光物质与分子碰撞减小，荧光增强;温度升高，荧

光减弱;

（6）ｐＨ:

例如酚羟基、氨基等，在不同酸碱性下会有不同的存在形式：

酚羟基在碱性条件下变为－O-，给电子能力加强,使最大吸收波长红移；-NH2在酸性条件下变为-NＨ３+,从给电子基团变为吸电子基团,使最大吸收波长蓝移、荧光减弱甚至消失;

３、　根据常规的荧光法能够实现混合物中这三种氨基酸的分别测定吗?

若能,请说明原因；若不能，请提出可行的测定方案。

答：

不能，因为这三种氨基酸的最大发射波长有一定交集,相互重叠,即荧光测量时产生的峰会相互影响；可能的方案：

通过同步荧光法,即在混合溶液中加入缓冲液（pH为７．4左右）、稀释后，选择一定的

△λ（一般在55nm左右），通过等波长差同步扫描的方法得到荧光光谱，再将光谱进行一阶导数处理,

可得到三种氨基酸的最大吸收波长。

【讨论与体会】

荧光分析实验是表征含不饱和键化合物常用的分析手段之一，实验原理较简单，操作也较轻松，通过荧光分析法定性、定量分析了三种含苯环氨基酸的最大激发波长、最大发射波长，并确定了未知色氨酸溶液的浓度。

下面是本实验的一些经验教训与体会：

（1）测试前应该进行充分的预习，要清楚实验下一步要做什么；

（２）从预扫描可以得到激发和发射波长的初步结果，利用我们得到的初步结果对参数进行设置,然后再测量它们的荧光激发、发射荧光光谱；

（３）　要注意谱图中在固定的波长附近会有瑞利散射峰，只要改变固定的波长瑞利散射峰也会改变,不要与荧光的吸收峰弄混

（4）比色皿要清洗干净,保证对氨基酸溶液荧光光谱测定的准确性;

（5）　本实验在使用移液管移取氨基酸溶液的过程中,锻炼了我们认真耐心、一丝不苟的态度，回顾了基础分析化学的相关实验操作;在处理数据和作图的过程中,提高了我们处理数据和定量分析的能力。

误差讨论——分析实验过程,在如下几个方面可能产生实验误差:

（１）试剂本身的误差：

由于未知样品长时间暴露在空气中,可能会分解、水分挥发等，造成一定误差，不过影响应该不大,基本可以忽略;

（２）荧光仪本身的误差：

我们使用的荧光仪的吸收强度与狭缝宽度并不成正比,对实验造成了一定影响;仪器实验精度也有影响,实验中是每隔0.５nｍ的波长进行测量,故不是十分精确;同时图谱不是十分平滑,导致峰不明显或峰有分裂,造成读数困难;

（3）荧光所受外界环境的影响:

温度的变化会是荧光的强度变化,温度越高，荧光强度越弱。