天津和平区教育系统招聘考试综合知识真题及答案.docx
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天津和平区教育系统招聘考试综合知识真题及答案
2021年2月天津和平区教育系统招聘考试综合知识真题及答案
单项选择题
〔1〕.以下哪一项不属于少年期学生记忆开展规律？
〔〕
A.从无意记忆到有意记忆的开展
B.从意义记忆到机械记忆的开展
C.从形象记忆到抽象记忆的开展
D.记忆范围不断扩大
参考答案：
B
〔2〕.某儿童去过几次游乐场，就能画出具体的路线图。
这名儿童的认知开展到达了以下哪一阶段？
〔〕
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
参考答案：
C
〔3〕.某学生向你抱怨说“我知道这样做不好，但就是管不住自己〞，作为教师你应加强对其道德〔〕的培养。
A.情感
B.心境
C.认知
D.意志
参考答案：
D
〔4〕.教学的首要任务是〔〕.
A.培养学生良好的道德品质
B.促进学生智力与能力的全面开展
C.使学生系统地掌握科学文化根底知识和根本技能
D.培养学生正确的思想导向
参考答案：
C
〔5〕.以下食物每天的摄人量由多到少的排序，哪个更合理？
〔〕
A.谷类>蔬菜>水果>肉蛋奶类>油脂
B.蔬菜>水果>谷类>肉蛋奶类>油脂
C.肉蛋奶类>蔬菜>水果>谷类>油脂
D.谷类>油脂>肉蛋奶类>蔬菜>水果
参考答案：
A
〔6〕.〔〕从组织上确立了党对军队的绝对领导，为建立一支无产阶级领导下的新型人民军队奠定了根底。
A.井冈山会师
B.工农武装割据
C.三湾改编
D.中共六大
参考答案：
C
〔7〕.五岳中的南岳是〔〕.
A.衡山
B.华山
C.恒山
D.嵩山
参考答案：
A
〔8〕.清明上河图是〔〕张择端的画作。
A.唐代
B.宋代
C.明代
D.清代
参考答案：
B
〔9〕.四大文明古国是人类文化的发祥地，四个文明古国中不包括以下哪个国家？
〔〕
A.伊朗
B.古埃及
C.印度
D.中国
参考答案：
A
〔10〕.唐太宗时期，政治清明，经济繁荣，国力强盛，史称〔〕.
A.文景之治
B.开皇之治
C.贞观之治
D.开元盛世
参考答案：
C
〔11〕.〔〕不属于“初唐四杰〞。
A.王勃
B.杨炯
C.骆宾王
D.杜牧
参考答案：
D
〔12〕.“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通〞这句诗的作者是〔〕.
A.李商隐
B.李清照
C.李贺
D.李白
参考答案：
A
〔13〕.在太阳的九大行星中，离太阳最近的是〔〕.
A.水星
B.火星
C.地球
D.土星
参考答案：
A
〔14〕.温室效应是由以下哪种气体过多引起的？
〔〕
A.—氧化碳
B.二氧化碳
C.氟利昂
D.二氧化硫
参考答案：
B
〔15〕.我国最后一个封建朝代是〔〕.
A.清
B.民国
C.汉
D.满洲国
参考答案：
A
〔16〕.“早穿棉袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜〞描述的是以下哪个地方的气候特征？
〔〕
A.青海
B.四川
C.新疆
D.海南
参考答案：
〔17〕.二十四节气的创立与开展和农业有关生产有严密关联，以下哪项都是表示降水的节气？
〔〕
A.春分/惊蛰/清明/雨水/谷雨
B.雨水/惊蛰/谷雨/小满/白露
C.处暑/寒露/霜降/小寒/大寒
D.谷雨/白露/寒露/霜降/小雪
参考答案：
D
〔18〕.太阳在哪一天离地球最近？
〔〕
A.冬至
B.夏至
C.春分
D.秋分
参考答案：
A
〔19〕.在Excel2003中，假设求计算机表格中的某行数值的平均数，可使用的统计函数是〔〕.
A.SUM
B.TOTAL
C.COUNT
D.AVERAGE
参考答案：
D
〔20〕.如要终止幻灯片的放映，可直接按〔〕键。
A.CTRL+C
B.ESC
C.END
D.ALT+F4
参考答案：
B
〔21〕.当Windows应用程序陷入死循环，完毕该程序的最好方法为〔〕.
A.同时按下CTRL+ALT+DEL键，然后选择“完毕任务〞完毕该程序的运行
B.同时按下ALT+DE1键，然后选择“完毕任务〞完毕该程序的运行
C.同时按下CTRL+DEL键，然后选择“完毕任务〞完毕该程序的运行
D.按下机箱重启键，重新启动计算机
参考答案：
A
〔22〕.孔子云：
“其身正，不令而行：
其身不正，虽令不从。
〞这反映教师的哪种职业特点？
〔〕
A.主体性
B.创造性
C.示范性
D.可信性
参考答案：
C
〔23〕.—个测验经过屡次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的〔〕.
A.难度
B.效度
C.信度
D.区分度
参考答案：
C
〔24〕.〔〕是学生掌握知识的中心环节。
A.迁移
B.稳固
C.应用
D.理解
参考答案：
D
〔25〕.道德感、理智感、美感是与〔〕相联系的情感。
A.社会需要
B.生理需要
C.客观环境
D.物质需要
参考答案：
A
〔26〕.用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是〔〕.
A.苛勒
B.巴甫洛夫
C.斯金纳
D.桑代克
参考答案：
D
〔27〕.在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和〔〕.
A.言语直观
B.形象直观
C.感知直观
D.表象直观
参考答案：
A
〔28〕.冷酷和慵懒指的是人的哪种心理特征？
〔〕
A.气质
B.性格
C.能力
D.兴趣
参考答案：
B
〔29〕.长时记忆的遗忘属于以下哪种障碍？
〔〕
A.生理性障碍
B.心理性障碍
C.存储性障碍
D.提取性障碍
参考答案：
D
〔30〕.“锲而不舍，金石可镂〞表达的是意志品质中的〔〕.
A.自觉性
B.果断性
C.自制性
D.坚持性
参考答案：
D
〔31〕.某学生具有率直、热情、但易急躁、易怒的心理特点，他属于哪种气质类型？
〔〕
A.多血质
B.胆汁质
C.黏液质
D.抑郁质
参考答案：
B
判断题
〔32〕.在农业社会，核心要素是土地：
在工业社会，核心要素是资本：
在知识社会，核心要素那么是智力。
〔〕
参考答案：
正确
〔33〕.俗语讲“龙年生贵子〞。
从因果联系来看，此说法是把复杂的因果联系简单化了。
〔〕
参考答案：
错误
〔34〕.行政法和刑法、民法一样，都有一部系统、完整、统一的法典。
〔〕
参考答案：
错误
〔35〕.我国最东部的岛屿是钓鱼岛：
最南部的岛屿群是南沙群岛。
〔〕
参考答案：
错误
〔36〕.十八大指出，解决“三农〞问题的根本途径是深化农村改革。
〔〕
参考答案：
错误
〔37〕.课堂气氛是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。
〔〕
参考答案：
正确
〔38〕.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是目标管理。
〔〕
参考答案：
错误
〔39〕.班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。
〔〕
参考答案：
正确
〔40〕.近代教育史中提出著名的“白板说〞的教育家是洛克。
〔〕
参考答案：
正确
〔41〕.儿童身心开展有两个髙速开展期：
新生儿与青春期，这是身心开展阶段性规律的反映。
〔〕
参考答案：
错误
材料1：
几千年来，我们伟大的祖国创造了悠久的灿烂的文化，形成了高尚的道德准那么、完整的礼仪标准，被世人称为“文明古国，礼仪之邦〞。
在我国教育史上，历代统治者以及思想家、教育家都十分重视礼仪教育，孔子在课程设置上充分表达了“礼〞的主导地位，他规定弟子学习“礼、乐、射、御、书、数〞六艺，把“礼〞放在首位，并指出“不学礼，无以立〞，“非礼勿视，非礼勿听〞，强调对人的思想道德要“道之以德，齐之以礼〞。
荀子也曾说过“人无礼那么不生，事无礼那么不成，国无礼那么不宁〞，说的就是一个不讲礼仪的人，一定很难在社会上立足，一件不合礼仪的事，一定很难办成，一个不重视礼仪的国家，一定政局不稳。
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德标准，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
但在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想滑坡，行为失范。
材料2：
为贯彻落实全国教育工作会议精神和?
国家中长期教育改革和开展规划纲要〔2021-2021年〕?
，深入贯彻落实?
中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见?
，大力推进中小学文明礼仪教育工作，制定了?
中小学文明礼仪教育指导纲要?
。
对于提高中小学生的思想道德修养，努力构建社会主义和谐社会，提升全民族的文明素质，增强国家的文化软实力具有重要意义。
“教育是提高国民素质的根本途径。
〞教育部部长袁贵仁说，将充分发挥课堂教学在文明礼仪教育中的主渠道作用，不断拓展文明礼仪教育的方法途径、切实增强文明礼仪教育的实效等。
材料3：
—局部学生在学校里对教师不够尊敬，轻者当堂顶撞、背后谩骂；重者威胁教师甚至危及教师的人身平安。
俗话说，教师是灵魂的工程师，他们应该是最受尊敬的人。
在以前的时代，学生对教师绝对是毕恭毕敬。
但是随着社会的开展，现在学生对教师的尊重程度却在急剧下降。
教师的工作难做，辛苦不说，还经常遇到有些学生对教师很不尊敬。
经常听到教师抱怨：
现在的学生根本就不懂得尊敬教师，他们经常在背地里议论教师，说教师的坏话，有些话还说得很难听，见面也不跟教师打招呼，视同陌路。
某初一年级一班的班主任说道，前两天地理教师上课制止学生传纸条，一名男生明知故犯被教师当堂训斥。
男生不服，说出“你凭什么管我，你管不了我〞之类的顶撞的话，后来又当堂辱骂教师。
教师可能觉得自己课堂上言语也有些冲动，不想继续计较学生的过激言语，但学生却不依不饶，一定要找教师讨个说法，为此甚至阻拦教师上下一节课。
“现在的很多孩子几乎没法管。
〞不少中学教师如此诉苦，“学生犯了错，教师对其说服教育无非是两种口气：
一是和缓地说教，但学生却根本听不进去：
二是严厉地批评，教师却招致学生和家长的反感。
〞
材料4：
一位数学教师在强调不同名数不能相加这一概念时，问全班学生：
“一头牛和一头猪能相加吗？
〞一名学生脱口而出：
“等于两头畜生。
〞教师勃然大怒，训斥道你妈和你爸相加能等于两头动物吗？
〞学生也愤愤地站起来：
你是教师，说话这么不文明，你配当教师吗？
一场师生课堂冲突就发生了。
还有一次，正在情绪高涨地给大家分析讲解试卷的数学教师突然停下来，点出一个同学的名字并厉声问道：
你刚刚在干什么？
大家吓得一激灵，班里立刻变得鸦雀无声。
但那个同学却不买他的账，理直气壮地回了一句：
我怎么了？
接下来，课堂变成了两人争吵的战场……那个同学的同桌偷偷地拽了好几下他的衣服，轻声劝他少说两句，可根本不起作用。
最后，数学教师甩下一句话：
今天有你没我，有我没你，你不走我就走！
同学愤怒地站了一会儿，气冲冲地拿起书本就出去了。
材料5：
发生在公交车上学生的各种不文明的行为也较常见。
在公交站点等车的时候经常发现，当公交车行驶过来还未停稳时，学生们便立即蜂拥而上，并追着公交车小跑。
车一停稳，学生们就开场使劲往上挤，挤上去之后就开场到处抢座位，由于人数众多，很多学生没有座位可坐，只好站着。
当公交车开场行驶的时候，这些站着的学生也都不老实，你推我一把，我推你一下，嬉戏打闹，在车上来回晃荡非常危险。
某网友在网上.发帖抱怨称，自己的老婆怀有六个月身孕，坐公交车时，刚好遇上是周五学生放学回家。
一上车，座位上全坐满了身穿校服的初中生，几位阿伯阿婶只能站着，他老婆也只能站着，而且是站在几位坐着的同学面前，那几位同学熟视无睹。
二十分钟的车程中，竟然没有一位同学让座给老人和孕妇。
材料6：
孩子让座时车辆急刹车，老人不慎摔倒却向让座者索赔。
2021年12月10曰，承德网友发布一那么发生在承德市区公交车上的真实一幕，引来众多网友的跟帖，并引发“以后怎么教育孩子？
老人摔倒扶还是不扶，还要不要给老人让座〞的讨论。
据目击者介绍，事情发生在几天前，当时公交车行驶到火神庙前，由于是下班时间，车上人较多，没有空座。
这时，上来一位老太太，颤颤巍巍的。
一个十多岁、学生模样的女孩看到后立刻站了起来给老太太让座，就在老太太将要走到座位前时，已经启动起来的公交车突然来一个急刹车，还站着的老太太不慎摔倒。
女孩见状急忙上去搀扶，然而，老太太却“哎呦〞着怎么也不起身，还埋怨小女孩你不给我让座，我就不可能摔倒，现在我摔坏了，你得负责。
〞要求女孩赔偿医疗费用。
由于这起事件发生在一个未成年的女孩身上，立即引发网友对“如何教育子女，老人摔倒要不要扶，在公交车上要不要给老人让座〞的大讨论。
材料7：
中国青少年研究中心副主任孙云晓研究员指出，在问题孩子的背后一定有一个问题家庭。
孩子的道德心不是天上掉下来的，他不尊重别人，可能是他没有学会尊重，他可能也没有体验过被尊重，这不正是家庭教育的缺陷吗？
只有被尊重的人才会尊重别人。
大局部学生都会对父母有这样那样的不敬之处，他们除了发脾气之外还会有大局部学生随意在家制造很大的声音以及破坏室外卫生，给邻里造成影响。
现在的学生在家里根本都是“小皇帝〞“小公主〞，做事为所欲为，不会顾及周围其他。
而他们并不是成心要这样做，主要是他们还没有形成良好的礼仪方面的意识，而且父母对这种行为也视而不见，任其开展。
教育专家表示，目前很多家庭对孩子教育方式的不正确乃至缺失，才导致现在的学生目无尊长。
某中学副校长给记者讲述了他的见闻：
我亲眼看见一个4岁的孩子要踩地上的水玩儿，他爸爸说不要踩水，孩子抬腿就踢了父亲一脚。
旁边的奶奶来哄，说乖啊，别踩水，脏，孩子挥手就给了奶奶一巴掌，孩子的父亲和奶奶还都赔笑脸。
作为一个教育工作者我都不忍心看下去。
材料8：
最近几年，有些学校把国学当做一门必修课来学，也有局部学校选择在每次上课前都诵读一遍?
弟子规?
，也有不少教师的家庭作业中建议家长在家里陪着孩子上一些网站去学习国学，各种形式的国学已经悄然地渗透到我们中学学生的日常生活中去。
“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒……〞在常人眼里，如此枯燥晦涩难懂的?
弟子规?
绝不是小朋友眼里好玩儿的事。
但在成都金沙小学三年级三班，八岁的吴怡逍却把?
弟子规?
?
三字经?
当知心朋友，不仅能倒背如流，而且还作为劝说同学们的最新武器，所到之处无所不胜，她也被同学和家人称为名副其实的“国学妹妹〞。
吴怡逍班上有一名同学很淘气，老是欺负同学，而且还听说，那名同学家很有钱。
对此，吴怡逍又用?
弟子规?
答复了：
“有钱有什么了不起嘛。
关键是要品德好。
古人就教育我们，勿谄富，勿骄贫，勿厌故，勿喜新。
我一点也不喜欢他。
身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞，他的妈妈不晓得好伤心哦，我觉得他以后都不好意思到学校来了。
〞
为什么年仅8岁的吴怡逍对国学如此喜欢？
吴怡逍想了想，认真又有些得意地说：
“我觉得这些话很有道理啊，流传了这么多年，肯定没错。
我用这些话来说服别人，别人根本没法反驳。
〞
〔42〕.根据媒体报道：
近年来，许多青少年学生对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想滑坡，行为失范。
请结合所给材料，分析这种现象产生的深层次原因有哪些？
〔10分〕
要求：
全面精炼，有条理、有层次，不超过300字。
此题自我评分：
参考答案：
许多青少年出现礼仪、思想和行为方面的问题，其深层次原因主要是受家庭教育、学校教育和社会教育的影响。
家庭教育方面，一是家庭教育存在缺陷，导致孩子没有学会尊重，也没有体验过被尊重。
二是很多家庭对孩子的教育方式不正确乃至缺失，致使现在的学生目无尊长。
社会教育方面：
社会无礼环境向学生传达了不文明的信息，使得孩子文明行为受到冲击。
学校教育方面：
局部一线教师自身定位不准确，没有找到适中的教育方法，在教育学生的过程中，经常出现不符合自己身份的言行，破坏了教师在学生心中的形象。
因此，要改变这个现状，必须从家庭、学校和社会三个方面加强教育，提高青少年礼仪、思想和行为水平。
〔43〕.假设你是初一年级某班班主任，请围绕〞文明礼仪〞这一主题，设计一次主题班会活动方案。
〔10分〕
要求：
内容新颖，表述精炼，重点突出，操作性强。
此题自我评分：
参考答案：
“文明礼仪〞主题班会活动方案
一、活动背景：
我们伟大的祖国自古被称为“文明古国，礼仪之邦〞。
文明礼仪是社会进步的标志，更是学生综合素质的表达。
为了贯彻落实全国教育工作会议精神，在认真学习?
中小学文明礼仪教育指导纲要?
的根底上，我班将举行“文明礼仪〞主题班会活动。
二、活动主题：
文明礼仪
三、活动班级：
初一XX班
四、活动形式：
朗读?
弟子规?
?
三字经?
等传统国学作品，开展我国传统文明知识问答竞赛。
五、活动目标：
通过主题班会，增强学生文明礼仪意识。
包括尊师爱校、尊老爱幼、助人为乐等方面的一些根本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明素养，做一个“讲文明、懂礼貌〞的好孩子。
〔44〕.结合给定材料内容，围绕“文明礼仪〞这一主题，自选角度，自拟题目，写一篇议论性文章。
〔30分〕
要求：
观点鲜明，论述突出重点，构造清晰，字数在800~1000字。
参考答案：
【参考例文】
辞别陋习走向文明
“讲文明，懂礼仪〞缔造了我国享誉千年的“礼仪之邦〞。
而现在这个荣耀似乎暗淡了很多，如今常常会听见有人抱怨现代人道德缺失，尤其是年轻一代普遍存在素质低下、不文明、不懂礼的问题。
究其原因主要是受家庭和学校教育以及社会大环境的影响造成的。
这与当前和谐社会的开展目标背道而驰，因此亟需提高公众的道德水平，重视家庭、学校和社会三者教育，如此方能使青少年辞别陋习，走向文明。
文明礼仪起源于安康的家庭教育。
俗话说，父母是孩子的第一任教师，父母的言行举止时刻影响着孩子对周围世界的评价。
一定程度上，父母的价值观也影响着孩子的价值观、世界观。
因此，假设想让自己的孩子讲文明、懂礼貌，父母必须先行。
在教育孩子时，父母既不能充当“狼父〞的角色，对孩子太过严厉：
也不能让孩子有求必应，过度溺爱孩子。
要让孩子懂得自己动手丰衣足食的道理，只有这样，孩子才会成为一个感恩的人。
文明礼仪离不开学校教育。
学校是对青少年进展思想道德教育的主课堂、主阵地、主渠道。
对青少年来说，在学校承受教育最集中、最系统、最全面，其效舉也最稳定、最持久、最结实。
现如今学校在教育学生方面遇到很多新问题，由于学生的个性化在教学的各个环节凸显出来，教师老套的教学方法不再适合当今的教学环境，使得教师常常抱怨现在的学生丢掉了尊师重教的美德。
针对此情况，教育工作者要从实际出发，有针对性地对学生展开新型的德育教育工作，让学生在教师循循善诱的教育环节中明白事理，提髙品德素养。
文明礼仪更需要全社会的合力支撑。
人是社会的动物，不能离群索居。
个人行为的变化、个人礼仪的形成，除了自身的主观能动力和教育的推动力外，还要受到个人所处的社会环境的影响。
“近朱者赤，近墨者黑〞。
如果一个人长期在文明程度较低的社会环境中生活，耳濡目染，就会被打上落后、愚昧的烙印；而一个在高度文明、兴旺的社会环境中成长的人，其思想与行为的文明性、先进性也相对会比拟髙。
可见，环境对人的思想、行为，尤其是对个人礼仪的形成和影响作用是毋庸置疑的。
所以说，走向文明，需要社会的每一个人共同努力。
鲁迅先生曾经说过：
“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。
〞其中的“立人〞就指要完善个人的道德修养。
从我做起，从每一件小事做起，辞别陋习。
只要我们共同努力，我们的社会就一定会遍地盛开文明的花朵，我们的祖国一定会到处洋溢礼仪的芬芳！
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