福建高级技工学校学会做人学会做事学好技术服务社会.docx

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福建高级技工学校学会做人学会做事学好技术服务社会

学会做人学会做事学好技术服务社会

福建省高级技工学校

我校创办于1979年，在国家大力发展职业教育的背景下，抓住机遇迅速发展，从10年前的1500名在校生发展到现在全日制在校生4333人。

学校秉承“学会做人、学会做事、学好技术、服务社会”的质量管理方针，将“学会做人”摆在首位，突出德育教育工作的重要性。

众所周知，近年来技工院校的生源数量和质量明显滑坡，加上我校生源相对复杂，既有初、高中毕业生，还有部分大专、本科的毕业生，如何做好这些学生的德育工作，把这些文化基础较差、自信心不足、缺乏学习动力等问题的中职孩子培养成家长放心、社会欢迎的技能型劳动者，又要让那些理论知识相对较高但实操能力相对弱的大专本科生能够学到一技之长，是我校一直以来的探索重点。

多年来，我校在省人力资源和社会保障厅的正确领导下，以科学发展观为指导，践行科学发展观，不断创新德育教育方式，走出了一条行之有效的德育工作之路。

一、建立健全学校德育工作教育体系。

2006年我校开始推行ISO9000质量管理体系，把“学会做人、学会做事、学好技术、服务社会”作为学校的质量管理方针，成立了德育工作领导小组，建立了“三级三线”德育管理网络体系（如图1），进行分线管理，分级落实，齐抓共管。

使学校的德育工作做到步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的职能，保证德育工作的有效实施。

例如，我们完善了《学生一日规范化管理细则》、《班级量化管理细则》、《安全、卫生检查评比标准》、《先进班集体和个人评选标准》、《教师业务考核细则》等有关德育管理制度。

二、抓好师德建设、提高教师思想道德素质

我校的德育工作者队伍不仅仅是直接从事德育教育工作的班主任，而是全体从事教育工作的教职员工，每位老师都有德育教育的义务和职责，纳入了工作量考核及评优评先考核中。

我校的“16字”质量管理方针，不仅是对学生的管理方针，更是对全校教职工的质量管理方针。

要学生“学会做人”，老师首先“会做人”；要学生“学会做事”，老师更要“会做事”；要学生“学好技术，服务社会”，老师更要有高超的技术和有效的教学方法。

因此，我们注重引导全体教师树立正确的人生观、价值观和职业观，倡导和培养“爱生如子、爱校如家、爱岗敬业”的师德情结。

在日常中开展各类学习教育活动:

1、每周一个下午全校党员、教职工政治学习，开展科学发展观、党十七大精神及时事政治等理论学习以及反腐倡廉教育等。

2、每周召开一次班主任工作会议，总结上周工作情况，安排下周工作计划。

3、每年召开一次全校性德育工作研讨会，分析探讨新形势下学生的思想状况，提出更为有效的德育教育方法和形式。

4、注重教师的继续教育，举办职业道德、职业教育法规、劳动法、ISO9000质量管理体系等各类培训班；5年来，还选派25位中层以上管理人员及教师到德国学习先进教育管理经验和专业技术；选派50多名老师参加闽台合作“五年培训计划”的学习。

5、每学期开展2-3次校际交流活动，学习兄弟院校管理经验及德育教育方法

通过全方位多渠道的学习和养成，使学校教师在教学和日常生活中做到尊重学生、热爱学生、关心学生、帮助学生，做到了“学会做人，学会做事，学好技术、服务学生”。

我校的黄鸿根师傅就是一个典型，他不仅是一位精通电工、钳工等教学技能的我省首位机电类高级技师，而且具有崇高的师德，91年就获得全省劳动模范的称号。

他“爱生如子”，用他自己的话说：

“我从来不舍得骂学生，尽管他们也常有调皮的行为，我觉得他们就像自己的孩子，我希望他们不仅能掌握技能，更重要的是要教他们“学会做人，学会做事”，08年底，他不幸得了直肠癌，学校领导要他在家好好修养，医生也要求他常年休息，但他坚持还要上课，他说:

“孩子们需要我，我也离不开他们”，才休息半年，就又重新踏上工作岗位，他的精神鼓舞了全校师生。

确实，重新回到老师和学生身边的他如今已愈发健朗了。

我们为有这样的好师傅好老师感到骄傲和自豪。

三、对学生的日常教育管理常抓不懈，把德育工作落到实处

1、以质量管理方针为导向，开展以思想道德品质和职业道德为主的经常性教育。

学校除开设思想政治与法律、毛泽东思想、邓小平理论、就业指导、职业道德、心理健康等常规德育课程外，还从多方面开展学生思想教育工作。

如安全、健康、消防讲座、消防演练、防震紧急疏散演练、义务劳动、无偿献血、勤工俭学、祭扫革命烈士墓、献爱心等活动；通过校园广播、升旗仪式、国旗下讲话等形式，讲爱国、讲形势、讲安全、讲卫生、讲文明礼貌等等；我们还在全省首家开设《通用职业素质训练》课程，提高学生的自我管理、与人交流、团队合作、创新精神以及解决问题能力、环境适应能力、信息处理能力等，使他们形成正确的职业理念；定期举办党、团校培训班，提高学生干部队伍素质。

充分发挥团委会、学生会作用，突出学生主体，让他们自己想自己做，培养管理、交际、处事等社会实践能力。

我校毕业生走上社会岗位后，大多数成为企业技术骨干，有的很快走上了管理岗位，有的自己创办了企业。

如：

我校毕业生邱利智，在校期间担任校团委宣传部长等职，毕业后经学校推荐进入福建畅通电气科技有限公司工作，现已担任该公司营销部经理、工会主席等职；再如我校学生张远昌，自主创业，现任东莞远玖机电有限公司董事长兼总经理，企业资产已超亿元。

2、按照质量管理体系的要求，抓好学生的日常规范化管理。

按照《一日规范化考评细则》，加强日常规范管理，培养学生良好的学习生活习惯。

每天对学生的日常行为进行检查评比，每周小结公布，每月汇总上榜，并把考核结果纳入班级量化考评，发现问题及时处理；每周组织一次班团活动，班主任都要到班级开好班会，布置好每周的班团活动；每学期至少召开了二次学生座谈会和班主任经验交流会。

通过不懈的努力，学生逐步养成良好的行为习惯。

如我校学生黄小坤同学，08年因高考落榜，带着失意与无奈，报读我校，一开始对学习提不起任何兴趣，迟到旷课常有的事，班主任仔细了解其根源，并一次次耐心教导，09年开始不但学习有进步，而且还兼任学生会干部，在学生中起到了模范带头的作用。

他还曾因舍身勇救两名落水小孩，荣获了漳州市“见义勇为先进青年“荣誉称号。

我校05届中职机电班刘斌同学，来校后学习认真，刻苦钻研技能，多次代表学校参加技能比赛均获奖，但有一学期开学初，他将家里给他的学费全用来购置衣服手机等，并骗老师说家里困难交不起学费，被细心的班主任发现，经过耐心的教育，该生不仅认识到错误，改正错误，而且还更加努力学习，学会做人。

快毕业时，由于“会做人，精技术”，即被省安装公司录用并重用，先后被派到新疆及新加坡工作，月薪已达1万元以上，多次被评为先进。

四川汶川大地震后，我校免费接收了来自四川灾区的18位学生来校学习，针对特殊情况，学校专门配备2名班主任（其中一名为心理咨询师），及时化解她们因地震造成的心理问题等。

她们的教育生活均是免费的（包括每月提供500元生活费），刚来时有不注意节约、乱花钱的现象，经班主任及学校老师的正确引导，她们不仅学到知识掌握技能，而且改变了一些不良习惯，如今，这些学生均已走上满意工作岗位，受到用人单位的好评。

四、校企合作，加强学生的德育教育，提高学生的技能水平

2004年，福建省政府、德国莱法州政府、西门子股份公司签署《共同声明》在我校设立福建省中德职业培训与咨询中心，莱法州IFB学院为我们讲授了他们的职业教育理念，西门子公司还捐赠了300万元自动化控制设备，建立了三个当时全国最先进的自动化控制实训示范中心。

我们借鉴部分德国的先进教学方法，在校内推广项目教学法和分组教学法，提高了教育教学水平和人才培养质量。

我校大力推动产学结合，以就业为导向，优化教育教学过程，在我省同类院校中较早建立起了与企业合作进行人才培养的机制。

与西门子（中国）公司、东南汽车、福建戴姆勒公司、华映光电、冠捷电子、中铝瑞闽等省内外知名大中型企业建立起了实习、培训、就业等多重合作关系。

让学生在企业实习期间感受企业文化和企业对技工人才的实际要求，使学生在“学好技术”的同时“学会做人，学会做事”，最终达到“服务社会”的目的。

这样培养出来的学生深受企业的喜爱，多年来,我校毕业生就业率一直保持在98%以上，其中一些专业，如机电一体化、模具设计与制造等毕业生供不应求，还没毕业就已被预订一空。

有些合作企业，如福建戴姆勒公司，在招聘录用我校学生后，对学生的道德品质和技能都非常满意，他们又将公司的技术骨干委托我校进行技能提升和职业道德培训，09年已培训了3期45人，受到公司领导的好评，计划每年还将选送60名技术骨干来我校培训。

通过与企业的合作以及我校每年一届的全校性全员参与的技能比武，我校学生技能水平得到了很大的提高，在参加全省各项技能大赛中均获得了较好的成绩。

如，在2003年我省首届技能比赛中获得计算机网页设计及机械钳工第一名，是当年全省所有参赛学校中成绩最好的；在2007年全省技工院校技能大赛中，中、高级钳工、电工，焊工的第一名也均被我校学生包揽，取得团体总分第一名的好成绩；08年在福州市职业学校技能竞赛中获数车一等奖、电子产品装配与调试二等奖；09年在省和市职业院校技能大赛中5人获一等奖、8人获二等奖、18人获三等奖。

3年来，通过开展ISO质量管理体系的认证，坚持“学会做人，学会做事，学好技术，服务社会”的质量管理方针，坚持常抓德育教育工作不懈，我校平均每年均能为社会输送1300多名合格的技术工人，每年培训在职各类人员2000多人。

同时，学校连续六届十四年（1995-2008年）获省级精神文明单位荣誉称号，是我省技工院校中唯一获此殊荣的学校；学校党委多次荣获省直机关及省人力资源和社会保障厅先进党委称号；学校团委多次荣获省直机关五四红旗团委称号，我校也先后有20多人次获得国家级、省级、厅级先进的称号。

我校在德育工作方面虽然做了大量工作，取得一定成效，但还存在不少问题，我们还要不断加强管理，创新管理模式，不断改进我们的德育教育方式和方法，以适应新形势下的职业学校学生发展的要求。

去年国务院通过《关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》，把海峡西岸经济区建设纳入国家的区域经济发展战略，把装备制造业列入支柱产业，这就需要更多的高素质技能型人才。

胡锦涛总书记09年12月21日在广东珠海高级技工学校考察时指出：

“没有一流的技工，就没有一流的产品，现在我国技术工人特别是高级技工非常匮乏，希望同学们刻苦学习文化科学知识，潜心钻研专业技能，努力成为高素质技能型人才”。

我认为，只要我们坚持按照我们的质量管理方针——“学会做人，学会做事，学好技术，服务社会”培养学生，那么他们就是胡总书记所期望的“一流的技工”，他们必将为海西经济区建设以至我国经济建设做出更大的贡献。