部编版二年级语文上册第一单元重要知识点精编.docx
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部编版二年级语文上册第一单元重要知识点精编
第一单元知识梳理
一易读错的字
脑袋（dai）捕（bǔ）食披（pī）着
一晒（shài）坏（huài）事傍（bàng）晚
奔（bēn）跑淹没（mò）冲毁（huǐ）
猜猜（cai）如（rú）果四海为（wéi）家
带刺（cì）炸（zhà）开观察（chá）
知识（shi）粗（cū）心得（dé）不到
二易写错的字
就：
右边没有一撇。
宽：
第三笔是横钩，不要写成横折钩。
跳：
足字旁的第六笔是竖，第七笔是提。
极：
木字旁的最后一笔是点。
给：
第三笔是提。
更：
第六笔撇要穿过日。
知：
第五笔是点，不要写成捺。
三会写词语
两条就是哪里宽嘴头顶肚皮孩子一跳
变成极小一片傍晚海洋工作给你带来
办法如果有脚它们娃娃她们皮毛更有知识
1
四多音字
五形近字
六近义词
快活—快乐捕食—觅食连忙—赶忙
摆动—晃动天天—每天灾害—灾难
平常—平时奔跑—奔驰温和—温顺
如果—假如办法—方法出发—启程
七反义词
小—大长—短宽—窄
快活—烦恼低头—抬头雪白—乌黑
温和—暴躁发动—终止帮助—干扰
2
粗心—细心离开—回来告别—重逢
八词语搭配
（大大）的脑袋（灰色）的身子
（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳
（雪白）的肚皮（粗心）的小朋友
（轻轻）地吹过（快活）地游来游去
九词语归类
1.AABB式的词语：
拖拖拉拉鬼鬼祟祟源源本本慌慌张张吞吞吐吐纷纷扰
扰原原本本
2.描写春天的词语：
风和日暖春回大地万紫千红春暖花开春风雨露姹紫嫣红春光
如海春和景明和风细雨春意盎然万象更新
十句子积累
1、拟人句：
（1）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，
快活地游来游去。
（2）孩子如果已经长大，就得告诉妈妈，四海为家。
2、比喻句：
（1）有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍
披在身上。
3
（2）到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。
3、疑问句：
（1）小朋友，你们猜猜，我是什么？
。
（2）牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行靠什么办法？
4、排比句：
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱
歌、开大会。
5、含关联词的句子：
（只要）有风轻轻吹过，孩子们（就）乘着风纷纷出发。
6、过渡句：
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。
7、总起句：
有时候我很温和，有时候我很暴躁。
十一考点提示
1.背诵：
《植物妈妈有办法》。
2.默写：
《植物妈妈有办法》
3.《小蝌蚪找妈妈》了解小蝌蚪是怎样找到妈妈的，并知道它们在找妈妈
的过程中，身体发生了什么变化。
4.《植物妈妈有办法》知道课文介绍了哪几种会传播种子的植物，并了解
它们是怎么传播种子的。
4
小学语文二年级上册第一单元测试题
姓名班级
一、识字乐园
1.按要求填空。
“两”字共有（）笔，第三笔是（）。
“海”字共有（）笔，第六笔是（）。
“极”字共有（）笔。
第五笔是（）。
“为”字共有（）笔。
“为”有两个读音，读“wéi”可以组词（），
读“wèi”可以组词（）。
2、给加点的字选择正确的读音。
（1）要想得．（deděi）到好成绩，就得．（deděi）好好学习。
（2）洪水淹没．（mòméi）了村庄，我们没．（mòméi）有了家。
（3）因为．（wéiwèi）娃娃已经长大，所以要四海为．（wéiwèi）家。
3、写词语。
（1）Bàng（）晚，邻居家的小nánhái（）光着jiǎo（）丫，tiào（）
起了dùpí（）舞，tā（）gěi（）大家dài（）来了欢乐，大家
开心jí（）了。
（2）希望你们多读书，jiu（）是想把你们引入zhīsh（i）的hǎiyáng（）。
（3）Tóudǐngbiànchénggōngzuòbànfǎrǔguǒgèngjiā
（）（）（）（）（）（）
4、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
灰．色（huīhūi）捕．食（búpú）小．腿（tuǐtiú）尾巴．（bāba）旅．行（lǚlǔ）
傍．晚（pǎngbàng）淹没．（mòméi）冲毁．（huǐhǔi）知识．（shishi）
就得（deděi）四海为．家（wéiwèi）衣裳．（shangshàng）庄稼．（jiājia）
三、词语世界。
1.照样子，写一写吧。
迎．上去穿．衣裳打．下来甩．甩．头
追．上去披．红袍飘．下来摇．摇．头
5
2、比一比，再组词。
那（）晴（）皮（）旁（）作（）织（）
哪（）情（）披（）傍（）昨（）识（）
3、找朋友，选字填空。
露蹲
鼓
披
荷叶上（）着一只大青蛙，（）着碧绿的衣裳，（）着雪白的肚
皮，（）着一对大眼睛。
蹦跳
蹬
他们后退一（），向前一（），（）到了荷叶上。
风水
鸟
太阳动物皮毛
蒲公英妈妈是靠（）传播种子的。
苍耳妈妈是靠（）传播种子的，
豌豆妈妈是靠（）传播种子的，椰子妈妈是靠（）传播种子的，葡萄妈
妈是靠（）传播种子的。
4、连一连。
冲毁庄稼捉尾巴
淹没房屋甩害虫
发动田地想衣裳
灌溉机器穿办法
四、句子广场。
1、默写古诗。
梅花
墙，凌寒独。
摇，暗香来。
6
2、照样子，写句子，用上加点的词。
（1）孩子如果已．经．长大，就得告别妈妈，四海为家。
已经：
（2）到了冬天，我就变成小雪花飘．下来，人们管我叫“雪”。
飘：
（3）我的脾气可怪了，有．时．候．我很温和，有．时．候．我很暴躁。
有时候⋯⋯有时候⋯⋯
（4）青蛙鼓．着大大的眼睛。
鼓：
3、句子排序。
（）又过了几天，他们长出了两条前退。
（）过了几天，他们长出了两条后退。
（）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。
（）没过多久，他们的尾巴不见了，变成了一只小青蛙。
五、阅读天地。
1、读下面的短文，完成后面的练习。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，
帮助人们工作。
我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
人们
想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
（1）短文共有（）句话。
（2）文中的“我”指的是，在文中用“”画出“我”做的好
事，用“~~~~”画出“我”做的坏事。
（3）你有什么好办法让水只做好事，不做坏事？
2、读下面的短文，完成后面的练习。
7
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地
游来游去。
（1）这一自然段有（）句话。
（2）用“”画出写小蝌蚪样子的句子。
3、读下面的短文，完成后面的练习。
不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。
他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
（1）短文共有（）句话。
（2）青蛙是有益的动物，从文中的这句话中能看
出来。
六、看图写话。
根据下面的提示，写出几个句子吧。
小红起得真早！
太
阳。
小红来
到，她看见小
狗，还看见小鸟。
七、看图写句子，不会写的字可以写拼音。
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