写事作文评语大全小学.docx
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写事作文评语大全小学
写事作文评语大全小学
1.写事作文带评语
在我脑海里，有许很多多的难忘的是，但其中有一件事最令我难忘，那就是我第一次做饭.
那是那一年的夏天，半夜我放学回到家，一回到家，我就大声喊道：
“今日谁做饭啊？
饿死我了”.走到餐厅，才发觉爸爸妈妈不在，焦急的我这是在餐桌上看到了一张字条，上面写道：
“儿子，今日我们不回来了，你本人做饭吃吧”.看到这张字条，心里想：
“哼！
不就是做饭么，今日我就露俩手给他们瞧瞧”.我该做甚么呢？
就做我最爱吃的鸡蛋面把.
我先拿来俩颗鸡蛋，左手拿着鸡蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不聊鸡蛋被我磕碎了，蛋黄都洒在了我的手上，没方法还得重磕，我又把另一颗鸡蛋拿在手上，吸取了上次的教训，我这次略微用力的一磕鸡蛋，正好磕在了碗里，我兴奋的手舞足蹈，然后，在用力搅拌，搅拌好了，我就开头和面，面活好了我就用菜刀切，这些面被我左切一下，右切一下，让我切的乱七八糟，面切好了，我在打开电磁炉，里面的水开了，我就把鸡蛋和面条放进去一起煮熟，等上七八分钟，面就好了，这中途，我就打开电视，开头看我最喜爱的电视剧了，过了一会，走到餐厅看到面早就熟了，我抓紧把面倒进碗里，幸亏还没有坏道低，还能吃了.我听爸爸说加点醋和辣子味儿会跟好点，然后我就加了一些醋和辣子，最终我尝了尝我的“杰作”.呀，还不错就是有点辣了，我得意的点点一头，嘴里还吃着本人做的面.等妈妈爸爸回来尝尝我的面，肯定会快乐死的.
这就是我难忘的第一次，没次想到这见是我都会捧腹大笑，你呢？
一件兴奋的事
今日，是星期天，爸爸妈妈都出差了，我一个人在家，上午，我先把作业做完了，吃过午饭后，我没事干，就打算把那件已经沾了钢笔水的衣服洗了，给妈妈一个惊喜.
我先拿来一个脸盆，放满水，然后把衣服放进去，用力搓洗脏的部位，可根本没有用，半小时过去了，衣服还是不洁净，突然想起来忘了放洗衣粉了，我抓紧去拿洗衣粉，匆忙间，我拿了风油精去洗，没想到钢笔水竟然被洗洁净了.我不信任，心想：
风油精真的能洗去钢笔水吗？
于是，我又把钢笔水涂在了衣服上，再洗，果真被我洗洁净了.我欣喜若狂，我又拿洗衣粉洗了一遍衣服，再把衣服用请水过了几遍，最终，一件洁净簇新的衣服消失在了我面前，我把它晾到了阳台上，观赏着我的杰作，我兴奋地笑了.
晚上，妈妈回来了，观察那件洁净干净的衣服，又看看我，快乐地笑了，把我抱在怀里说：
“我的儿子长大了，会洗衣服了.”我可兴奋了，今日我不只洗了衣服，更重要的是，我晓得了用风油精可以洗去钢笔水的隐秘，这真是一个巨大的收获啊！
这真是欢乐的一天，这种欢乐是和外出旅游的欢乐无法相比的，由于这是我辛辛苦苦劳动得来的欢乐.以后，我要常常帮家长做家务，减轻他们的负担.
2.学校生叙事作文评语
1.你很擅长观看生活，能敏锐的捕获一个个有意义的霎时；你是个很有潜力的同学。
2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，盼望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
3.对不起，这一段老师没有读明白，你情愿为老师再解释一下吗？
感谢你。
4.你的字迹工整，书写很美丽老师要向你学习。
文章选材假如再新奇些，确定会与书写交相辉映。
你认为呢？
5.太棒了！
你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为奇妙。
你的笔锋具有制服力和感染力。
努力，再创辉煌！
6.你的文章象一条慢慢而流的小溪，清秀，流畅。
文笔美丽，感情真诚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上连续采撷生活中的朵朵浪花，让本人的风格更趋完善！
7.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。
虽然在社会问题的分析上还有些肯定化，但文章依旧以一种热辣和率直令人感动不已。
再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思索，信任你的文章会日趋成熟，愈加耐读！
8.涉世不深的少年走近简单的社会，这本身就是一种睿智。
文章语言平实而严厉，描写很随便，好像引领着读者在心灵的田野上闲逛。
不足是谈论略感缺乏棱角。
要晓得，精粹的谈论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章愈加深刻。
连续练笔，你会更精彩！
9.本文文笔美丽清爽，富有肯定的哲理性。
文中写“我”在大海边漫步 ，大海不只赐予“我”美的享受，还引起“我”的深思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力气的“人”。
本文读后给人以美感，引人深思。
10.除了上课就是下课，学校生活好像平淡乏味，但本文却擅长从平凡中发觉不平凡，而且表现得津津有味：
紧急的晚上，战役的半夜，疲惫的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清爽活泼的语言，生动地展现了当代中同学乐观向上的精神风貌。
11.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思奇妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采纳白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
12文中对父亲的引见是全面的：
从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的引见又是有重点的：
重在写父亲的感情。
人物抽象丰满、真实，富于生活气味。
为这样的父亲身豪吧，再努力，不要孤负父亲的期望！
13.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节动身，创新精神可嘉。
本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
14.全文几句俗语的引用恰到好处，以复古为线索。
这正体现了你的思想意识。
15.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。
全文文学颜色很浓！
16.作者“形散神聚”地驾驭力量很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒服的感觉！
17.作为随感，你的文章文思灵敏，意愿纷呈。
字里行间流显露的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊异。
盼望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于本人的风景线！
18.你是个很有主意又不乏真知的同学，对你的观点我非常认同，但假如行文支配中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
19.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自在的驰骋，这是你最大的胜利之处。
老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些原则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
20.多么娟秀的字迹，清楚严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应当向你学习。
就让我们在今后的语文学习中相互促进好吗？
。
3.学校生写事作文评语有哪些学校生作文批改方法是什么
1.批改的范围：
（1）观点有否错误，熟悉能否正确，思想感情能否健康。
（2）主题（或中心）能否明确、突出。
（3）选材能否适当，能否合乎道理和现实。
（4）思路能否清楚，段落与层次能否清晰，结构能否完整。
（5）语言能否通畅明白、精确 、鲜亮。
生动的程度怎样，有否用词不当、词不达意或累赘、画蛇添足的状况，表现方法有何优缺点。
（6）有否错别字、怪字。
标点符号能否正确。
（7）作文的形状，如格式能否正确，书写能否工整，卷面能否清洁，有无乱涂乱改的状况。
2.批改的留意点：
（1）要有条有理，肯定不要在作文本上乱勾、乱画。
（2）批改语言力求通俗、精确 、简练，有鼓舞性。
要有眉批，总批。
（3）书写工整。
总批每字占一格。
（4）批改前要先通览全文，改后要复看一遍，以防有错未改。
（5）做好批改记录，为评讲作预备。
（6）作文评分方法按等级为优、良、及格、待及格四等，也可细分优+、优、优-、良+、良、良-等。
4.学校生作文评语集锦
1.你很擅长观看生活，能敏锐的捕获一个个有意义的霎时；你是个很有潜力的同学。
2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，盼望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
3.对不起，这一段老师没有读明白，你情愿为老师再解释一下吗？
感谢你。
4.你的字迹工整，书写很美丽老师要向你学习。
文章选材假如再新奇些，确定会与书写交相辉映。
你认为呢？
5.太棒了！
你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为奇妙。
你的笔锋具有制服力和感染力。
努力，再创辉煌！
6.你的文章象一条慢慢而流的小溪，清秀，流畅。
文笔美丽，感情真诚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上连续采撷生活中的朵朵浪花，让本人的风格更趋完善！
7.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。
虽然在社会问题的分析上还有些肯定化，但文章依旧以一种热辣和率直令人感动不已。
再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思索，信任你的文章会日趋成熟，愈加耐读！
8.涉世不深的少年走近简单的社会，这本身就是一种睿智。
文章语言平实而严厉，描写很随便，好像引领着读者在心灵的田野上闲逛。
不足是谈论略感缺乏棱角。
要晓得，精粹的谈论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章愈加深刻。
连续练笔，你会更精彩！
9.本文文笔美丽清爽，富有肯定的哲理性。
文中写“我”在大海边漫步 ，大海不只赐予“我”美的享受，还引起“我”的深思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力气的“人”。
本文读后给人以美感，引人深思。
10.除了上课就是下课，学校生活好像平淡乏味，但本文却擅长从平凡中发觉不平凡，而且表现得津津有味：
紧急的晚上，战役的半夜，疲惫的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清爽活泼的语言，生动地展现了当代中同学乐观向上的精神风貌。
11.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思奇妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采纳白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
12文中对父亲的引见是全面的：
从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的引见又是有重点的：
重在写父亲的感情。
人物抽象丰满、真实，富于生活气味。
为这样的父亲身豪吧，再努力，不要孤负父亲的期望！
13.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节动身，创新精神可嘉。
本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
14.全文几句俗语的引用恰到好处，以复古为线索。
这正体现了你的思想意识。
15.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。
全文文学颜色很浓！
16.作者“形散神聚”地驾驭力量很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒服的感觉！
17.作为随感，你的文章文思灵敏，意愿纷呈。
字里行间流显露的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊异。
盼望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于本人的风景线！
18.你是个很有主意又不乏真知的同学，对你的观点我非常认同，但假如行文支配中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
19.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自在的驰骋，这是你最大的胜利之处。
老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些原则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
20.多么娟秀的字迹，清楚严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应当向你学习。
就让我们在今后的语文学习中相互促进好吗？
21.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。
你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。
盼望你在将来的学习过程中，专心感受和体会生活，写出愈加感人的好文章。
22.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。
人生的路途的确很曲折，也很漫长，但只需你努力执着地往前走，胜利的桂冠必将属于你。
23.文能怡情。
不能把写作文当成本人的一项负担，而应当以乐观的心态、细腻的笔触记录下本人的心路历程。
24.可以说你的文章布满了真情实感。
人嘛，失败在所难免，有士气能面对失败就愈加难能珍贵。
我信任是金子，总会有闪光之时。
盼望你尽快调整心态，你将会发觉天空愈加湛蓝。
25.真是“下笔如有神”啊。
看来你肯定阅读了大量的文学作品。
内容如此丰富，更显示了你的文学功底。
只是假如把材料再按肯定的规律挨次调整一下，此文会更精彩。
26.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，纯洁，可爱。
盼望你能保持住这样的文风，用纯洁的语言表达出丰富的内涵。
27.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个乐观上进的好青年，你看事物有本人的独到见解，熟悉深刻，真是难能珍贵。
28.读你的文章真是一种享受。
首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新奇的立意。
所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大胜利。
29.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪慧才智，稳。
5.学校生作文评语大全学校作文评语怎样写
内容：
1.内容紧贴现代生活，新奇别致，把握时代脉搏，尽现时代气味。
2.脉络分明，层次感强，叙气说有条有理，纤毫不乱。
3.详略得当，主次分明，思路清楚。
精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4.叙述具体详细，细节描写生动逼真，人物共性鲜亮突出，抽象丰满，呼之欲出。
5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
6.想像丰富，构思奇怪且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动好玩。
7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
8.想像奇异，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，布满了艺术魅力。
9.大事过程描述具体详细，内容虽多但显得有条不紊、有条有理，体现了作者清楚的思路与谋篇规划的力量。
10.外貌描写生动抽象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，犹如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾画得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜亮独特的共性。
内容1.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够亲密。
2.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜亮的共性特征。
3.详略支配不当，主次不够分明。
4.内容多为线条式勾画，缺乏点式的细描。
5.与时代气味不符，内容过于陈旧老化。
6.学校生作文评语集锦
[学校生作文评语集锦]本文构思奇妙，内涵深刻，学校生作文评语集锦。
表面看来，小作者是写用本人的双手捏泥巴，细细品尝则是用赤诚的童心塑造全新的校内，表达了少年儿童对学校进展近景的企盼，主题乐观。
语言生动、活泼，有童真童趣。
题目是文章的眼睛，写作前，也应当花些功夫。
文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。
本文写了一件很一般的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：
人物描写简约、抽象。
对中年妇女肖像的描写，只要十几个字，却抓住了特点。
对胖先生的两处描写也很胜利，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。
以设问结尾，给读者留下了思索的余地。
结尾紧扣文题，抒发了作者简单感情。
真实。
以写哭开篇，以写笑结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
小姑娘，别忘了学海无涯乐作舟，书山有路趣为径！
人生的路还长着呢？
假如未达目的就已疲乏不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多圆满呀！
前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！
能作此语，莫谓祖国无人也。
细致的内心活动描写，奇妙的前后照应，证明你已经把握了肯定的写作技巧。
从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金！
你感情上的苦痛我很理解，值得欣慰的是，你是一个顽强的孩子，是个懂事的孩子，由于你写出了这样一篇令人感动的佳作。
我为有你这样的同学而兴奋，只需把握住今日，你的将来肯定会是美妙而幸福的。
一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我爱怜她的自大和娇弱，我观赏她的诚恳和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。
你信吗？
这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只傲慢雪白的天鹅。
这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，由于这件事非常典型，能够充分表现文章的主题。
可见，小作者会选材。
作者次要通过设置悬念和侧面描写，较为胜利地塑造了一位当代优秀军人的抽象。
这种写法值得自创。
结构严谨。
于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。
标题好。
空盒子给人一种神奇感，具有很强的悬念效果。
同时，从题目即可看出，此文取材也很新奇。
构思也巧。
运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着后悔之意，同时也体现了妈妈在训练我的问题上专心良苦。
详略得当。
本文开头直接入题；两头部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简约，紧扣文题。
语言生动，描写细腻。
作者对鸭梨的外形、颜色、味道进行了详细描写，其中矮墩墩、黄澄澄、甜丝丝等词语用得恰当。
自然界有很多小精灵，只需你认真观看它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。
有人观看蜜蜂，赞誉它无私的奉献精神；有人观看蚂蚁，佩服它勤劳的品行；而你观看小螃蟹，喜爱它的倔强。
看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。
这是你发觉的道理，大人也得佩服。
字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光荣多了。
不过，你一向厌烦的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。
我为你开一剂良方：
不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你情愿试一试吗？
张明已经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够凄惨了！
你呀，你呀！
不是没本领，而是没志气！
我替那些大人对你说声对不起。
不晓得这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。
我能想象你在等车时的着急；被车撇下时的苦痛；挤在车内的困顿。
我也能理解你由此产生的仇恨。
但我也要坦率地告知你，老师也是这样挤大的，老师还要告知你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会肯定会美妙起来的，由于太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
家本应当是温馨的、欢快的，然而你现在的境况有些‘恶劣’，作文指点《学校生作文评语集锦》。
对此老师很怜悯，但你要正视现实：
一方面，恶劣的环境能磨练本人的意志，信任你会胜利的；另一方面，我们要想方法转变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！
李健同学，你敢于在作文中坦露本人真实的思想，对此，老师很是鄙视，但作文中的观点是错误的、片面的。
虽然**同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。
我们要学会全面地、正确地熟悉四周事物（包括人）。
其实**同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。
我们应当看到这些，并且尽本人的全力关心他。
‘人之初，性本善’，只需我们真诚关心他，他定会转变，成为一名好同学的，你说是吗？
**同学，你晓得吗？
老师为你的进步感到好兴奋啊！
盼望你再接再厉，并把闻名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推举给你，‘人应当支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那几乎一文不值’。
明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的，假如没有异想天开，童年也就不会颜色斑斓了。
换一个角度体会一下指挥别人的威严，换。
7.一篇写事的学校生作文,文中要有六个评语,100字总结
1最难忘的一件事平生最令我难忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的味道，真是难以描述，令人难忘。
在我家楼下有一个小菜圆，那里是何爷爷的乐园，他每天都会去那，给他种的蔬菜浇水。
在这个菜园里，有白菜、罗卜和辣椒。
最引起我办法的就是辣椒了。
何爷爷种的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。
四色小辣椒是一种能变色的小辣椒，在每个季节变一种色，春天是绿色、夏天是黄色、秋天是紫色、冬天是红色。
一天我在楼下漫步 ，当时正是秋天的一个星期六的晚上。
我走到这个菜园时，观察里面的小辣椒，紫紫的，看起来很好吃。
心想：
着么紫的小辣椒莫非还会辣吗？
确定能好吃，心中便有了一种想法，摘一个尝一尝，反正也没人晓得。
我见四周没人，便跑了过去。
用手一拽，边摘了下来。
我想得了一件珍宝似的，向家跑去。
到了家，见没人，才放了心。
然后，把用水洗过的辣椒放进嘴里嚼，不嚼不要紧，一嚼可坏了。
立刻，舌头、喉喽就像要喷火一样，辣的我说不出话来。
我跑到水龙头前大口大口的喝起水来。
这才好点，没想到这四色小辣椒比别的辣椒辣上十倍。
这就是我最难忘的一件事了。
2明天就是春节了，我特别兴奋，想着能吃到美味的饭菜，香喷喷的点心，还能得到许多压岁钱，我越想越兴奋，当晚我兴奋得一夜都没睡，脑子里想的全是饭菜，点心、压岁钱，还有那美丽的新衣服，可爱的玩具……春节的早上，我第一个从床上跳起来，抖擞抖擞精神，活动活动筋骨，然后高兴奋兴去叫爸妈，爸爸见我起得这么早，也不甘落后，从床上翻身便爬了起来了，妈也间续地起床了，洗完脸刷完牙，一心想到的就是吃个痛快！
一想到吃，我就来劲，忙向爸妈建议做这做那，妈妈是我家的主厨，因而做什么由她这位裁判来打算，妈妈说：
“很久没吃过饺子了，包些饺子吃吧。
”
我们都特别赞同。
打算做什么以后，我们便分工进行了，爸爸做肉馅，妈妈揉面，我烧水。
我们干起来都非常有劲，不到半个小时，肉馅弄好了，饺子也弄好了，水也快烧开了。
妈妈便娴熟地包起饺子来，我和姐姐也学着包起来，我好不简单包了三个，累死了，还真难学啊！
妈妈说：
“我就天生会做啊，不吃点苦，努力学，怎样能学得好呢？
”我听了有点惭愧，便吸取教训，重新扬起风帆，认仔细真地包了起来，这下做得更快了一些。
这就使我明白了一个道理：
学什么都应当刻苦。
过了也许二十多分钟，揉的面已经全部做成了饺子，我和姐姐烧的水也已经在锅里翻江倒海了。
妈妈便把饺子放进锅里，煮了起来。
妈妈在中途还加了一些佐料，使饺子愈加好吃，约摸过了十多分钟吧，妈妈便把饺子捞起来，分成了四碗，在每碗中还放了一些汤。
我妈刚弄好汤，我便抢了一碗津津有味地吃个痛快！
由于吃得太快，舌头都火辣辣的。
我们个个都吃得满嘴是油，便欢天喜地去看精彩电视节目了。
啊，真是一个欢乐的春节啊！
这个假期真是喜事连连，由于多了个春节。
春节到了，家家户户忙着贴春联、买年货……忙的不行开交。
我们家也忙着打扫屋子，预备过春节。
日子一每天的过去了，最终迎来了大年三十。
一大清早，就有人开头放鞭炮，热喧闹闹的。
傍晚，太阳向大地看了最终一眼，然后闭上眼睛，渐渐躲到山后。
夜幕静静降落，给天空蒙上了一层黑纱，晚上，万家灯火，万家欢快。
爷爷邀请了我们一家和姐姐一家，高兴奋兴的围坐在一起吃年夜饭，聊聊过去一年发生的难忘事和收获，瞻望一下将来等等。
吃完团聚饭后，我们就开头守年岁了。
大约7点钟，《春节联欢晚会》开头了，我们一家坐在电视机前看《春节联欢晚会》，耳边还不时传来震耳欲聋的鞭炮声。
晚会节目很精彩：
有美丽悦耳的歌曲，有幽默风趣的小品，还有滑稽逗人的相声……节目是丰富多彩，看得我眼花缭乱。
快到零点的时候，我和爸爸一口气冲到了阳台，拿出了早已预备好的烟花。
“当当当……”新年的钟声响起了，烟花和爆竹便齐鸣起来。
我和爸爸点燃了烟花筒，说时迟，那时快，只听见“轰”的一声巨响，一颗烟花弹升到了空中，在一霎时爆炸了，那爆炸了的烟花仿佛是一朵漂亮的莲花在空中绽开了花瓣，这时
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