研究滑轮的作用.docx
《研究滑轮的作用.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《研究滑轮的作用.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
研究滑轮的作用
研究滑轮的作用
一、实验名称：
认识定滑轮、动滑轮以及滑轮组
二、实验目的：
会组装定滑轮、动滑轮以及滑轮组，并探究它们的作用。
三、准备的材料有：
滑轮支架、滑轮、线绳、钩码、测力计
四、步骤
1、实验前，先检查测力计指针是否在0处。
2、将一个滑轮固定在支架左边，将线绳的两端分别接成两个环扣，并将线绳沿着沟槽绕过滑轮，在线的一端接上两个钩码重1牛，在另一端向下拉，将重物提起，这就是定滑轮，使用测力计向下拉，测得的拉力为1牛，从实验图可以看出：
用力情况，不省力，用力方向，向下，物体的运动方向，向上。
实验说明：
使用定滑轮提起重物，不能省力，但可以改变用力方向。
3、将线绳一端固定在支架中央，用测力计测出两个钩码加滑轮的重量为
1.1牛，将线绳的另一端沿滑轮下方的沟槽绕过滑轮，向上拉动线绳，发现重物可以随滑轮一起上升，这就是动滑轮，利用测力计向上拉，发现提起滑轮加重物只用了0.55牛的力，从动滑轮实验图可以看出：
用力情况，省一半的力，用力方向，向上，物体的运动方向，也是向上。
实验说明，使用动滑轮可以省一半的力，但不可以改变用力方向。
4、能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来，使它们即省力又
方便呢？
把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。
将一个滑轮固定在支架右边，将这个定滑轮下端连接成一个线绳，在另一个滑轮上挂上两个钩码，将线绳另一端沿滑轮下方的沟槽绕过滑轮，并向上再绕过定滑轮，向下拉动线绳，可以将重物提起，这就是滑轮组，利用测力计向下拉，发现提起滑轮加重物和使用动滑轮一样只用了0.55牛的力，只不过作用力的方向不同。
从滑轮组实验图可以看出：
用力情况，省力，用力方向，向下，物体的运动方向，向上。
实验说明，使用滑轮组既可以省力，又可以改变用力方向。
实验的创新点：
我把组装的定滑轮、动滑轮以及滑轮组同时展示出来，可以更好的综合分析用力省力情况、用力方向以及物体运动的方向；改进的方法：
如果把展示出来这三个实验加一些机械，把它们动起来，也就是把重物不断的上下重复移动，更容易看出滑轮的运动方向以及省力情况。
滑轮的连接
用力情况
用力方向
物体运动方向
实验说明
定滑轮
动滑轮
滑轮组
1、研究杠杆的平衡试验
实验名称：
研究杠杆的平衡试验
实验材料：
钩码、小铁架台底座、小铁架台支柱、平衡尺、天平指针、刻度盘、固定卡件、天平刀口、平衡螺母、固定块一长一短、紧锁螺丝、蝶形螺母、ｓ钩、柱卡扣
实验操作：
1、把支架与底座组装起来，然后组装刻度盘，刻度盘面与底座平衡，再组装平衡尺、天平指针，最后挂上8个S钩。
每个钩之间的距离要相等。
2、调整平衡尺两端的螺丝，使杠杆平衡。
3、确定杠杆尺的左侧上的一个点为阻力点，并在该点上挂上两个钩码
4、在杠杆尺的右侧确定为出力点的位置上，试一试要挂多少个钩码才能使杠杆平衡（将实验结果记录在表中）
5、分别改变阻力点的位置和改变所挂钩码的数量，重复上面的实验，研究杠杆尺的平衡。
实验顺序
支点到阻力点的距离（格）
钩码（个）
支点到动力点的距离（格）
钩码
1
2
3
实验说明：
支点到阻力点的格数乘钩码个数等于支点到动力点的格数乘钩码个数。
2、斜面省力实验。
实验名称：
斜面省力实验。
准备的器材有：
斜面面板长短各一块、支架底座和支柱、钩码、滑块盒、测力计、线绳、滑轮、S钩、塑料棒。
实验步骤：
1、组装斜面面板：
把支柱组装底座，把塑料棒穿过支柱，挂上短斜面板。
2、用测力计测出重物的重量。
把数据记录。
3、用测力计把重物沿着斜面底部向上拉，注意要匀速，观察测力计的读数，记录下来。
4、实验说明，把重物沿着斜面底部向上拉，比重物竖直向上拉省力。
5、把实验板设计一个高度不变坡度变小的斜面，再用测力计沿斜面底部把重物向上拉，观察测力计的读数，可以知道，所用的力比前次实验的要小，实验说明：
斜面坡度越小，越省力。
、
坡度
重量
我发现
直接提升
斜面坡度越小，越省力。
长斜面
短斜面
3、探究小车运动与载重量的关系
1、实验名称：
探究小车运动与载重量的关系
2、准备的材料有：
滑块盒、重力筒、线绳、小滑轮、钩码、塑料棒
3、实验步骤：
1、安装小车：
将塑料棒固定在车身上，把轮子固定在塑料棒上，用固卡扣固定，注意调节固卡扣与轮子的距离，不能让轮子有太大的空间，让轮子灵活转动。
2、把一辆小车放到实验台一边，把6个钩码放入滑块盒里，并放到小车上，用重力筒匀速的向前拉。
记下拉力。
3、第二次实验减小两个钩码，按上次的方法拉，注意拉力要相等。
结果运动速度比第一次要快一点。
4、第三次实验再减小两个钩码，按上次的方法拉，注意拉力要相等。
结果运动速度比第二次要快一点。
2、实验说明：
拉力一定时，小车载重量增加，运动速度会变慢。
4、探究电磁铁磁性的大小与哪些因数有关
实验名称：
探究电磁铁磁性的大小与哪些因数有关。
准备的材料有：
电源盒（带开关）、铁钉、纯铁钉若干、导线（带锷鱼夹）、导线若干、剪刀、干电池5号
实验步骤：
1、把细导线缠绕在铁钉上，并将导线的两端去掉绝缘部分，一端接上电源负极，另一端接3V电源正极，通电后，将铁钉放到纯铁钉里，能吸引几根纯铁钉，这就是电磁铁。
2、把电源加到6V，通电，把电磁铁放到纯铁钉里，结果比上次吸引的纯铁钉针数量多一些，实验说明，电磁铁的磁性大小与电流大小有关。
3、把线圈的匝数再加多几圈，电源6V，通电后，能吸引更多的纯铁钉，实验说明：
电磁铁的磁性大小与线圈匝数和电流强弱有关。
电池
线圈匝数
吸引大头针数
实验说明
3V
几圈
几根
电磁铁的磁性大小与线圈匝数和电流强弱有关。
6V
几圈
多一些
6V
几圈多一些
更多些
5、测量一杯热水温度的变化，并画出曲线图。
实验名称：
测量一杯热水温度的变化，并画出曲线图。
准备的材料有：
烧杯、温度计、纸笔直尺、小铁架台底座与支柱、固定块、螺丝、塑料棒秒表。
实验步骤：
1、组装铁架台：
将支柱与铁架台底座连接牢固，把第二根支柱固定在
铁加台支柱上，把固定块固定在支柱上，将塑料棒固定在滑块上。
2、将线绳穿进温度计上，并把温度计固定在塑料棒上。
并放入烧杯里，调整好温度计的高度。
3、把热水倒入烧杯里，测出烧杯里热水的温度，记录下来，然后每隔5分钟测量一次，把数据记录在表中。
4、实验说明，热水可以从温度较高的地方传到温度较低的地方。
6、用显微镜观察洋葱表皮细胞
实验名称：
用显微镜观察洋葱表皮细胞
准备的材料有：
显微镜、目镜10F、物镜（4X，10X，40X）、洋葱、载玻片、盖被片、烧杯、滴管、吸水纸
实验步骤：
1、用纱布将载玻片、盖玻片擦干净。
用液管在载玻片中央上滴一滴清水。
2、用刀片切取一块洋葱鳞片叶（大约0.5平方厘米），用镊子撕取洋葱鳞片叶的内表皮；把撕取的表皮放入载玻片上的水滴中，并展平。
3、用镊子夹住盖玻片，盖上，不要有气泡。
4、在盖玻片的左边滴一滴稀碘液，用吸水纸在盖玻片的右边吸水，给洋葱表皮染色。
5、把显微镜放在实验台中央。
上升镜筒，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动反光镜，使视野明亮。
6、将载玻片轻放载物台上，标本正对通光孔；用压片压住玻片的两端。
7、双手转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到使物像清晰。
在低倍镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞。
我们发现：
洋葱表皮是由一个个比较规则的多边形组成的，而且大多呈长方形。
7、测量一个小车的运动
实验名称：
测量一辆小车的运动
准备的材料有：
斜面面板（一长一短）、支架底座、支柱、塑料棒（4x100）、滑块盒、滑轮、柱卡扣、钩码、弹簧、秒表、重力筒、线绳、塑料棒（4x125）、细沙
实验步骤：
1、组装斜面：
把支柱组装底座，把塑料棒穿过支柱，并固定柱卡扣，挂上长的斜面面扳。
2、组装小车：
把塑料棒组装在车身上，并安装滑轮，在轮的外侧固定柱卡扣，要使轮子灵活转动。
3、把安装好斜面板放到放到实验台一边，用线绳与小车连接，把空小车放到斜面上端，用线绳绕过滑轮沟槽，另一端用手拿着，并拿着秒表计时，看看小车从斜坡上滑下，向前冲出去的距离和时间。
把数据填在表里。
4、把1袋细沙放进小车里，用同样的时间把小车从斜坡滑下，记下冲出去的距离。
5、把斜面面板换成短的，按照上面的方法先空车，后载细沙，在同样时间里，把小车从斜坡上滑下，记下距离。
活动记录表
斜面
长斜面（距离）
短斜面（距离）
实验结果
空车
高度相等，小车从坡上滑下向前冲与斜面的长短和重量有关。
载重
时间
8、测量材料的导热性能
实验名称：
测量材料的导热性能
准备的材料有：
热传导演示器、酒精灯、培养皿、凡士林、酒精
实验步骤：
1、把酒精倒入培养皿里，再把酒精倒入酒精灯里。
2、分别在木勺、铝勺、不锈钢勺的上端抹一些凡士林，使传热器到抹凡士林的勺的距离相等。
3、把酒精灯放到演示器的底座上，用火柴点燃酒精灯。
调整酒精灯火焰外焰与传热器的位置。
4、注意观察，看木勺、铝勺、不锈钢勺的上端凡士林，谁先溶化。
5、实验结果：
不锈钢勺上的凡士林先溶化，再到铝勺的凡士林先溶化。
科学上我们把像不锈钢、铝块那样传热速度快的物体叫做热的良导体，像木头那样传热速度慢的物体叫做不良导体。
不同材料的导热性能是不同的。
9、彩虹的形成
实验名称：
做彩虹实验
准备的材料有：
水槽、平面镜、三棱镜、人造光源、光具座底座和导轨、滑动标尺、电源盒、导线、光源盒、镜片插槽、十字插槽、平凸透镜、白屏、干电池5号。
实验方法一
1、用小盆子装一盆子水，把一面镜子斜放在水中。
2、把阳光线射到镜子里，通过折射与反射到白屏上，这时在屏幕上就会出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光带，也就是彩虹。
实验说明：
我们看到的彩虹，实际上是白光透过无数个小水滴，经折射和反射而形成的。
实验方法二
1、组装人造光源：
把滑动标尺、导轨与底座组装，光源盒、镜片插槽安装到底座，两个平凸透镜凸面要相对放，导轨另一端装上三棱镜，
2、在装置前面装白屏，连接电源盒6v。
3、打开开关，就有一束白光通过三棱镜，通过折射与反射到白屏上，就看到彩虹。
10、用干电池、开关、灯泡和导线连接电路
实验名称：
用干电池、开关、灯泡和导线连接电路。
准备的材料有：
电源盒、电珠盒、开关、电珠底座、导线、干电池5号
实验步骤：
1、把电池装入电池盒里，把灯泡装在电珠底座上。
2、把两个灯泡通过导线逐个顺次连接起来，通过开关与电池组成的电路，这就是串联，当开关接通时，串联的灯泡发光，当开关断开时，串联的灯泡同时熄灭。
实验说明：
在串联电路中，开关同时控制所有串联的灯泡的工作状态，灯泡同时发光同时熄灭。
3、把两个灯泡通过导线并列连接起来的电路，这就是并联电路。
在并联电路其中一个灯泡一侧装一个开关，当一个开关断开时，另一个灯泡会亮。
如果要控制两个灯泡的亮与灭，可以装两个开关，分别在灯泡正极一侧安装开关。
升级会员 