高考各科答题时间分配及注意事项汇总.docx

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高考各科答题时间分配及注意事项汇总

高考各科答题时间分配及注意事项汇总

高考语文——

答题时间分配策略

一、总体原则

总共150分，考试时间150分种，平均每分钟得1分。

要给作文留足50分钟的时间。

二、各个题型时间分配

1.论述类文本阅读，3道选择题，共9分，大约需要10分钟。

2.文学类文本阅读，1道选择题，2道简答题，共14分，大约需要15分钟。

3.实用类文本阅读，2道选择题，1道简答题，大约需要15分钟。

4.文言文阅读，3道选择题，1道翻译题，共19分，大约需要16分钟。

5.古代诗歌阅读，1道选择题，1道简答题，共11分，大约需要10分钟。

6.名篇名句默写，6个空，共5分，控制在2分钟左右。

7.语言文字运用，大约需要20分钟。

8.作文，共60分，最少需要50分钟，这是底线。

即使时间不够，最好也有一个提纲，再动笔。

语文答题时间如何分配

一、考前20分钟到达考场

太迟了，来不及安心定神，进入考试角色的心理准备时间太短，有可能导致整个考试在慌乱中度过，造成不必要的失误。

二、开考后前5分钟

1.发卷前，首先暗示自己：

这只是一次平常测验！

我自信，所以我成功！

2.接到试卷，要不慌不忙地在规定处按要求写上姓名、填涂考号、贴好条形码，然后检查试卷、答题卡是否有缺漏、破损情况。

3.接下来快速浏览全卷，大体弄清试卷的版块结构、各种题型，此时切忌一边看题一边急着抢时间考虑答案，因为你不能指望哪道题可以一眼看出答案。

对于作文，无论是什么题型，无论是否熟悉，都不必深想，相信自己一定有话可说，

一定可以写好。

大体浏览一遍，心情就会慢慢放松，等到答卷铃响，就可集中精力答卷。

三、开考后前30分钟

1.做选择题力避两种倾向：

一是一味抢时间、求速度，这样势必导致审题不严，思考不周密，从而出现不应有的失误；二是速度过慢，太过谨慎小心，甚至反复徘徊不敢选。

2.选择题审题要细，一定要看清选是还是选非，可以在题目的正确与不正确等这样一些字眼上加上着重号。

3.做选择题要有一次成功的意识，既注意考点设置，又要凭借语感。

如有二选一时干扰性极强的情况，也一定要在认真辨析的前提下，定下一个预选答案，这时可在题号前打一个问号，以备做完后有针对性地检查。

4.选择题每做一题，必须在题号前写明答案，切忌在选项上打，这样可能导致填涂失误；也不要选定一个便手忙脚乱在卡上填涂一个，这样会阻碍思维。

5.选择题全部做完后，便集中时间填涂答案，要注意：

首先在所选答案的方框内一次性做好记号，如打小，或者涂黑点，并按题号再一一核对无误，然后一次性按要求规范填涂。

四、开考后30-90分钟

1.即开考后一个半小时内要完成作文以外的所有试题。

2.因为是网上阅卷，同学们在答主观题时一定要有强烈的规范意识：

一是书写规范，卷面整洁。

答题卡上不允许书写潦草，乱涂乱画；

二是对号入座，按题号在规定的矩形框内作答。

绝对不能张冠李戴甚至私自改动

题号，这样会导致扫描无效，判分为零。

三是要点分明，表述规范。

主要是诗歌鉴赏与现代文阅读中的一些题型，一定要

据分值设定要点，先观点后阐释。

五、最后1个小时

1.作文时间要确保50分钟，利用10分钟左右的时间审题立意，并列好提纲，

然后用40分钟左右的时间形成文字。

2.作文要力避扣分点：

缺题扣2分，字数每少50字扣1分，错别字或卷面脏

乱扣分，不完篇扣分等。

3.网上阅卷，书写以清晰、整洁为原则。

字不宜过小或大而潦草，或用力过轻；

如有写错处，字数少可用橡皮擦，字数多最好用直尺在上面划一横线，不允许用

其它方式夸大暴露问题。

4.留下3到5分钟做全卷的检查，不要轻易改动选择题答案。

——高考数学——

答题时间分配策略

1.充分利用考前5分钟

很多学生或家长不知道，按照大型的考试的要求，考前五分钟是发卷时间，考生填写准考证。

这五分钟是不准做题的，但是可以看题。

发现很多考生拿到试卷之后，就从第一个题开始看，给大家的建议是，拿过这套卷子来，这五分钟是用来制定整个战略的关键时刻。

之前没看到题目，你只是空想，当你看到题目以后，你得利用这五分钟迅速制定出整个考试的战略来。

2.进入考试先审题

考试开始后，很多学生喜欢奋笔疾书;但切记：

审题一定要仔细，一定要慢。

数学题经常在一个字、一个数据里边暗藏着解题的关键，这个字、这个数据没读懂，要么找不着解题的关键，要么你误读了这个题目。

你在误读的基础上来做的话，你可能感觉做得很轻松，但这个题一分不得。

所以审题一定要仔细，你只有把题意弄明白了，这个题目才有可能做对。

会做的题目是不耽误时间的，真正耽误时间的是在审题的过程中，在找思路的过程中，只要找到思路了，单纯地写那些步骤并不占用时间。

3.节约时间的关键是一次做对

有些学生，好不容易遇到一个简单的题目，就一味地求快，争取时间去做不会做的题目。

殊不知，前面的选择题和后边的大题，难易差距是很大的，但是分值的含金量是一样的，有些学生看不上前边小题的分数，觉得后边大题的分数才“值钱”，这是严重的误区。

希望在考试的时候，一定要培养一次就做对的习惯，不要指望通过最后的检查力挽狂澜。

越是重要的考试，往往越没有时间回来检查，因为题目越往后越难，可能你陷在里面出不来，抬起头来的时候已经开始收卷了。

4.答题策略

一、巧解选择、填空题

解选择、填空题的基本原则是“小题不可大做”。

思路:

第一,直接从题干出发考虑,探求结果;

第二,从题干和选择联合考虑;

第三,从选择出发探求满足题干的条件。

解填空题基本方法有：

直接求解法、图像法、构造法和特殊化法（如特殊值、特殊函数、特殊角、特殊数列、图形的特殊位置、特殊点、特殊方程、特殊模型等）。

二、细答解答题

1.规范答题很重要，找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不拖泥带水，高考评分是按步给分，关键步骤不能丢，但允许合理省略非关键步骤。

答题时，尽量使用数学符号，这比文字叙述要节省时间且严谨。

即使过程比较简单，也要简要地写出基本步骤，否则会被扣分。

经常看到考生的卷面出现“会而不对”、“对而不全”的情况，造成考生自己的估分与实际得分相差很多。

尤其是平面几何初步中的“跳步”书写，使考生丢分，所以考生要尽可能把过程写得详尽、准确。

2.分步列式，尽量避免用综合或连等式。

高考评分是分步给分，写出每一个过程对应的式子，只要表达正确都可以得到相应的分数。

有些考生喜欢写出一个综合或连等式，这种方式就不好，因为只要发现综合式中有一处错误，就可能丢过程分。

对于没有得出最后结果的试题，分步列式也可以得到相应的过程分，由此增加得分机会。

3.尽量保证证明过程及计算方法大众化。

解题时，使用通用符号，不易吃亏。

有些考生为图简便使用一些特殊方法，可一旦结果有错，就会影响得分。

——高考英语——

答题时间分配策略

备注：

部分省市高考听力不计入总分，所以答题时间可以进行相应调整。

听力篇

策略技巧

A.直接在对话中听到的一般不是正确答案。

如果选项中出现一些日常生活中不

太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项。

B.通常要办的事情都是不顺利，如买东西买不到，订房间客满等。

借车一般是

借不到的。

匹萨海鲜吃了一般会有不适反应。

C.一般男生比较衰，男生提出的观点女生都不同意或有不同看法，反之女生提

出的观点男生都是同意和赞赏的。

男生的特征：

脏、乱、差、浪费、穷、小气女生的特征：

爱干净、节约、富有、好学、能干、耐心、恋家休闲时，男生一般喜欢待在家里看TV或者看movie

女生一般喜欢高雅艺术如theater

D.考试、作业、论文一般比较难或须要熬夜。

老师一般比较严厉。

听讲座的题目一般是比较有趣丰富的，内容一般是比较复杂难懂的。

作文一般需要修改polish或重写rewrite。

E.坐车、飞机、轮船一般都需要等。

事故、灾难、一般不会死人。

医院需要预约makeanappointment。

F.后句比前句重要，回答比提问重要

G.若选项中个别单词或短语被明显播读，此项多为错项。

同义词替换选项，正确可能性大。

阅读篇

很多同学在阅读理解中，都错在了关键的第一步——审题上。

那么到底如何看题干，我们应该看哪里?

大部分同学知道，用时间，大写词去定位，但其实这只是最基本的定位信息。

A.看似松散，一般每篇只有四个问题，实则考查对文章中心思想的把握能力。

B.看似粗线条，根据文中具体信息便可判断正确答案，实则考查句意理解的精确度。

C.抓住关键句，每段的首句大抵是本段的关键句。

七选五

A.从答案出发，再到文章。

通常为议论文，着眼每个小标题。

小标题就可以决定选项。

B.一定要既能承上，又能启下，才是最佳答案。

关键词很重要，但也可能是陷阱。

完形填空篇

1.先纵观全文大意。

2.选择答案，如果遇上不会的单词，从你会的单词去排除。

3.通常高考英语的完形填空不存在词性的选择，选项的词性基本保持一致的。

语法填空篇

语法填空的特点是，无单词。

1.无单词的情况下，你考虑：

介词（+doingsth），引导词（+句子），并列词（句子前后可能是转折或者并列），冠词（+adj+n），情态动词+do，固定搭配

2.有单词的情况下：

基本是这样的搭配，形容词变副词（大多数情况下是?

ly），非谓语动词（主要是doing，done，todo）,比较级，单数变复数⋯⋯改错篇

在短文改错中常出现的错误主要有以下几类：

1.名词单复数用错，可数与不可数名词的混用。

大多数短文改错都会有此类的错误。

2.动词：

时态和语态，常出现在总体时态为过去或现在时，中间杂有不适的另一时态的现象；或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了宾语；需要接ing形式的接了to，或相反等。

3.形容词副词：

常出现需形容词的地方用了副词或相反;关系副词where，when，why等的缺失或错用。

4.介词：

主要是介词的多余或缺失，错用。

这一部分需要平时多多积累，弄清常用介词的搭配。

5.主谓一致性：

第三人称单数漏掉s，或主语为复数，谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。

书面表达

A.审题要细、定位要准。

通读试题的每一个字，观察所给的每一幅画，从而明确作文的中心思想，判断作文类型、特点，了解作文的重点内容，力求写作切中题意。

B.圈要点。

重读试题，在原题的汉语提纲或图表上圈画要点，即“给分点”，又称“扣分点”。

若提供的是图画，也可在每幅画旁用简单的词语标示出它所表达的要点。

这样做既可提醒自己不要漏写了要点，又能防止过分发挥，尤其是看图作文，避免本末倒置的错误。

C.注短语。

在圈画的要点旁边批注相应的英语表达法，为将来全文的写成作好准备

D.定基调。

通过分析思考，给文章的四个基本特点定调。

时态、语态。

人称、口吻。

顺序、段落。

开头、结尾。

E.写全文。

套用句型,多用短语。

尽量套用已学句型可避免汉语式的英语,多用