广西梧州市中考语文试题doc.docx
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广西梧州市中考语文试题doc
梧州市2015年初中毕业升学考试试题卷
语文
说明：
1．本试卷共8页（试题卷分Ⅰ、Ⅱ卷，共6页，答题卡2页），满分120分，
考试时间150分钟。
2．答题前，请将准考证号、姓名、座位号写在答题卡指定位置，答案涂、写在答题卡相应的区域内，在试题卷上答题无效。
第Ⅰ卷（26分）
（共13小题，均为选择题，每小题2分）
一、积累运用（14分）
1．下列加点字注音全都正确的一项是
A．啜泣（chuò）伫立（zhù）匿名（nì）锲而不舍（qiè）
B．干涸（ɡù）菜畦（qí）亘古（hénɡ）广袤无垠（mào）
C．归咎（chù）追溯（suò）慰藉（jiè）吹毛求疵（cī）
D．亵渎（xiè）迸射（bènɡ）蓦然（mù）恪尽职守（ɡè）
2．下列词语书写全都正确的一项是
A．一泄千里不言而喻暗然失色抑扬顿挫
B．一代天娇莫衷一是苦心孤诣粗制烂造
C．中流砥柱永往直前忧心冲冲心旷神怡
D．鳞次栉比销声匿迹束手无策忍俊不禁
3．下列句子中加点成语使用正确的一项是
A．今年以来，中国股市气冲斗牛，广场舞大妈纷纷转移战场，杀入股市。
B．梧州市通过搭建德育教育实践平台，在潜移默化中培养未成年人的真挚情感和高尚品质。
C.《奔跑吧，兄弟！
》热播以来，广大中小学生对该节目的热衷程度可谓迫在眉睫。
D．南广铁路的豁然贯通，给梧州人的出行带来了极大的方便。
4．下列句子中没有语病的一项是
A．由于上游来水减小，西江梧州站水位于18日8时回落到大约11.39米左右。
B．按照市政府要求，梧州市将加快健全和建立生态乡村建设长效机制。
C．学生自主选学选考将成为2015年开始实施的高考改革的突破口。
D．梧州市承办第十三届区运会的各个体育场馆都在加快改善建设及改造进度。
5．下列关于文化文学常识的表述有误的一项是
A．在古代，山的北面江河的南面叫阴，山的南面江河的北面叫阳。
B.《岳阳楼记》的作者范仲淹，北宋著名文学家，是“唐宋八大家”之一。
C．我国古代的史书有不同的体例。
《史记》是纪传体，《资治通鉴》《左传》是编年体，《战国策》是国别体。
D.《威尼斯商人》是英国著名戏剧大师莎士比亚的一部喜剧作品，文中的夏洛克是外国文学作品中“四大吝啬鬼”之一。
6．给下列句子排序，最恰当的一项是
①其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
②《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
③我国的石拱桥几乎到处都有。
④我国的石拱桥有悠久的历史。
⑤这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
A．③⑤①④②B．④③②⑤①C．④②③⑤①D．②①③④⑤
7．下列对《蒹葭》的节选诗句赏析不恰当的一项是
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
A．此诗以男女恋爱为题材，表现的是主人公追求恋人的热烈感情。
B．“蒹葭苍苍，白露为霜”采用的是《诗经》中常用的“赋”的手法，点明故事发生的季节在深秋，为诗歌创设了一个萧瑟的意境。
C．“溯洄从之”和“溯游从之”是通过连续匆匆的寻求行动，表现了主人公内心的焦急和痴迷。
D．选文没有直接抒情，没有叙述这位恋人对心上人如何思念，而是通过行动含蓄表现内心的情感。
二、现代文阅读
（一）（6分）
守住信念才有成
王慧敏
①有关理想信念教育，从小到大经历过不少。
然而，前不久的井冈山学习，对心灵造成的冲击尤其强烈！
②1927年，毛泽东领导的秋收起义部队攻打长沙失败后，在转移井冈山途中，恶仗一场接着一场，于是，不少人开了小差，甚至连师长也不辞而别。
近6000人的队伍只剩下700多人。
前面重兵围堵，后面追兵迫近。
情势之严峻可想而知！
在此紧要关头，毛泽东在三湾那棵大樟树下豪迈宣言：
“愿走的，绝不强留；不愿走的你们会看到，星星之火可以燎原。
用二三十年时间，革命终将取得胜利！
”
③这是何等坚定的革命信念！
从1927年秋收起义上井冈山，到1949年10月1日新中国成立，用时22年。
④无论谁，没有信念想成就一番事业，恐怕很难。
大到革命理想——走什么路、举什么旗，小到一项具体工作，莫不如此！
⑤因为有了信念，活着才有奔头，脚下才有力量。
可以说：
信念是指路的灯，是校正航线的舵，也是砥砺前行的鞭。
相反，如果失去了信念，就会患得患失，稍有挫折便一蹶不振，以致外界稍有诱惑，就会偏离人生航迹。
这些年曝光的干部腐败、演员吸毒、“富二代”飙车等等，恐怕都是这个问题的反映。
⑥人生有顺境也有逆境。
顺境时，守住信念，会走得端直；逆境时，守住信念，能迈过沟坎。
越是在困难的时候，越不放弃，咬住了，就是胜利！
“走出沙漠”的故事就把这个道理诠释得淋漓尽致：
⑦一群学者随一位老教授沿丝绸之路进行民俗考察。
可是不久，迷了路，走进了一片杳无人烟的沙漠，干燥和炎热消耗了每个人的体力，食物已经没有了。
最可怕的是干渴——在沙漠里没有水，就等于死亡。
为了节省水，老教授把大家的水壶集中起来，统一分配。
几天后，老教授死了。
临死前，他把最后一个水壶给了一位信任的助教，叮嘱他：
“不到万不得已，千万别动它。
”又是3天过去了，人已渴到生理极限，大家都死死盯着那壶水。
可助教呢，死活不肯让大家喝，说还没到最后关头。
就在大家就要绝望的时候，沙丘后面终于传来了流水声。
这时，助教才把真相告诉大家：
“挂在胸前的水壶，灌满了沙子，几天前就没水了。
教授一直瞒着大家，是怕大家绝望……”
⑧确实，无论什么时候，守住信念才有成。
有的时候，开头时，不少人会信心满满，可在跋涉过程中，或贪恋周围的“景色”，或受各种诱惑，脚步会慢慢迟滞下来。
这时，千万别忘了告诫自己：
是不是守住了信念？
！
⑨记得有这么一句话：
不要因为走得太久了，而忘记当初我们为什么出发！
（选自《人民日报》2015.05.26有删改 ）
8．下列最符合选文中心论点的一项是
A．守住信念才有成。
B．不要因为走得太久了，而忘记当初我们为什么出发！
C．人生有顺境也有逆境。
D．因为有了信念，活着才有奔头，脚下才有力量。
9．选文第⑤段没有运用的论证方法是
A．比喻论证B．道理论证C．对比论证D．举例论证
10．对选文的理解和分析不正确的一项是
A．选文采用的结构形式是：
提出问题（①②③④）——分析问题（⑤⑥⑦）——解决问题（⑧⑨）。
B．毛泽东秋收起义失败后坚定革命信念的事例在文中既是一个引子，又是强有力的论据。
C．“走出沙漠”的事例，意在高度赞美老教授甘于为事业献身的崇高精神。
D．文章末段意在进一步强调千万不要忘记“守住信念”。
三、文言文阅读（16分）
（一）课内文言文阅读（10分）
余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自《送东阳马生序》）
11．下列加点词的意思相同的一项是
A．无从致书以观∥言行一致B．或遇其叱咄∥不可或缺
C．未尝稍降辞色∥不辞辛苦D．又患无硕师名人与游∥患得患失
12．下列与“以是人多以书假余”中加点的“以”的意义和用法相同的一项是
A．以丛草为林，以虫蚁为兽B．策之不以其道
C．醒能述以文者，太守也D．不以物喜，不以己悲
13．下列对选文内容理解有误的一项是
A．这是一篇赠序，作者以自己艰苦求学的切身经历，来勉励马生勤奋学习。
B．文段先叙无书之苦，继而写借书之难，最后极言求师之艰。
C．“砚冰坚，手指不可屈伸”这个细节仅突出天气的寒冷。
D．“立侍左右”“俯身倾耳”中的“立侍”“俯”“倾”等词语生动地表现了作者的虔诚和恭敬的求师态度。
第Ⅱ卷（94分）
14．把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。
（2）既加冠，益慕圣贤之道。
（二）课外文言文阅读（6分）
（苏秦）归至家，妻不下纴（rèn）①，嫂不为炊，父母不与其言。
苏秦喟叹曰：
“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也。
”乃夜发②书，陈箧数十，得太公阴符之谋，伏而诵之，简练③以为揣摩。
读书欲睡引锥自刺其股血流至足。
曰：
“安有说（shuì）④人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？
”期（jī）年，揣摩成，曰：
“此真可以说当世之君也。
”（选自《战国策》）
【注释】①纴：
织布机。
②发：
打开。
③简练：
挑选。
④说：
游说，劝说。
15．解释下列句子中加点词的意思。
（2分）
（1）安有说人主
（2）是皆秦之罪也
16．用“∕”线给文中画线句子断句（限断两处）。
（2分）
读书欲睡引锥自刺其股血流至足。
17．请概括宋濂和苏秦在学习方面的共同点。
（2分）
四、名篇名句默写（每空1分，共10分）
18．按要求填空。
（1），老大徒伤悲。
（汉乐府《长歌行》）
（2）感时花溅泪，。
（杜甫《春望》）
（3）海日生残夜，。
（王湾《次北固山下》）
（4）问渠那得清如许？
。
（朱熹《观书有感》）
（5）过尽千帆皆不是，。
（温庭筠《望江南》）
（6）八百里分麾下炙，。
（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（7），只有香如故。
（陆游《卜算子•咏梅》）
（8）受任于败军之际，。
（诸葛亮《出师表》）
（9）大诗人东坡居士曾经盛赞王维的诗：
“摩诘之诗，诗中有画。
”王维《使至塞上》中的诗句“，”就以清晰的线条、鲜明的色彩勾勒出一幅雄奇壮丽的塞上风光图。
五、名著阅读和综合性学习（9分）
19．名著阅读（3分）
我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。
背不出，就不准去看会。
”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢?
自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
这段文字出自鲁迅《朝花夕拾》中的文章《》，所写内容是：
。
20．综合性学习（6分）
第六届广西园博会将于今年6月28日在梧州苍海新区举行，全区14个地市参加布展。
梧州园博园的城市展园布局将围绕“山水之间，民族风情”的设计主题，结合广西各设区市的城市历史、地域环境、人文特色和民族风情，把园区划分为岭南文化园、山水生态园、特色民族园、海滨风情园四个主题园区，将14个设区市如宝石般镶嵌其中。
作为此次园博会的东道主，梧州园属岭南文化园区，设计主题为“山环水绕、岭南新韵”，将城市三江汇流独特的地理环境进行抽象概括，将城市文化置入场地空间。
展现名人、民俗、文化的展示廊，游憩空间的趣味广场与新岭南韵味的展馆通过流觞曲水相依相映，共同诠释这座拥有2100多年历史的岭南名城，让游客在走进园区的过程中逐渐融入梧州。
为了进一步了解园博会相关情况，苍山中学团委准备举办“走进园博会”的主题活动，请你完成以下任务。
（1）学校团委决定，组织全校团员于6月28日早上8:
00集中操场，统一前往梧州园博园参加开园仪式。
请你为该团委拟一个通知。
（4分）
（2）参观回来后，团委打算以黑板报形式宣传梧州园博园，请你为该黑板报拟两个栏目。
（每个栏目6个字以内）（2分）
六、现代文阅读
（二）（15分）
一五一十
赵春亮
①伫立在门外，听着尖厉的寒风狼一般呜呜地啸叫，孩子压抑的哭声断断续续传到耳中，女人心里开始隐隐作痛。
②返回屋内，女人先将刚才打罢孩子丢在地上的布鞋规规矩矩摆放在床脚，才拉过他，柔声问：
“儿子，刚才被妈打疼了吧？
”孩子眼噙着泪花摇摇头,不说话。
女人又说：
“打你是想让你记住，做人就得一五一十，来不得半点虚假。
”孩子点点头：
“妈妈，我只是想让你高兴。
”女人一把搂过儿子说：
“儿子，你的成绩已经很棒了，你不该自己改分数的。
”
③擦干眼泪，女人才想起，日子一晃已经跌进了腊月，年味也开始在山村弥漫。
在男人没回来之前，得把家里拾掇一下，让在建筑工地上受苦了一年的男人能过个舒舒心心的年。
女人眯着眼想：
得买几张年画儿，新添几双筷子，还得再买口炖肉的铁锅，顺便再给儿子买点零食……
④女人从抽屉里小心翼翼地抽出一张50元的票子，决定去趟镇里。
⑤前天下了一场小雪，山坡上全白了，山路逶迤在大山半腰，像是一条黑色的腰带。
路有些湿滑，女人索性步行，反正也没事，权当活动活动筋骨，顺便欣赏一下雪景。
行人很少，冷风一吹，女人觉出一些冷意，顺势将围巾裹得更严实了一点。
⑥快到镇上时，女人朝兜里掏了一把，立刻就惊出了一身冷汗。
衣兜竟然漏了一个大窟窿，哪还有钱的影子？
该不是装其他衣兜里了吧？
女人将全身上下翻了个遍，仍是没有。
今天路上的行人不多，即便丢在路上，也未必就被人捡起，女人心存侥幸扭头便往回走，循着原路回去兴许能找到。
女人再没有了来时的心定气闲，开始有些慌乱，两眼不住地在地面逡巡，幻想着那张绿色的钞票能突然出现在眼前。
⑦男人在建筑工地上挥汗如雨的场景浮现在女人眼前，女人一阵心疼，眼泪开始忍不住在眼眶里打转。
怎么能这么不小心呢？
50元，抵得男人干上小半天了。
儿子平时嘴馋，每次去镇上总是望着商店里花花绿绿的零食流口水，自己狠了几次心都没舍得给他买。
这下可好，新崭崭的50元大钞竟然就这么无声无息消失了。
女人感觉热乎乎的眼泪终于淌了下来，瞬间便被冷风吹得没了一丝温度。
⑧离家越来越近，北风仍是不徐不疾，希望也越来越渺茫。
一张薄薄的钞票丢在地上，风一吹，说不定早飞到哪里去了呢！
女人越发懊恼、失望和自责。
女人不由地将搜寻范围扩大到路边的雪窝和树丛中。
⑨就在女人将要绝望时，路边一抹红色突然跃进视线，一张红彤彤的钞票竟然静静地躺在路边的雪地上，像是一簇燃烧的火苗。
走进一看，天啊，分明是一张百元大钞。
⑩女人弯腰捡起钞票，心中不由暗暗高兴。
老天爷，你让我丢了一张五十的，却又来了一张一百的，是对我的补偿吗？
可转念一想，自己的50元终究还是丢了，这个丢了100元钱的人岂不是更加着急？
女人头脑中不由地想起刚才教儿子的那些话：
做人就得一五一十。
这样想着，女人静静地立在风中，她坚信，那个丢钱的人和自己一样，一定会循着原路寻来的。
⑪直到天擦黑，女人才拖着疲惫的身子回家。
儿子从屋里扑出来，大声说：
“妈，你骗我，你又出去揽活了吧？
还说去给我买零食？
”女人笑了，心里想，等会儿一定要一五一十地给儿子讲讲今天发生在自己身上的这件事。
这时，只听儿子又说：
“钱都没拿，你还说去镇上？
”
⑫女人一怔，赶紧跑进屋里。
看见那张绿色的钞票果然安静地躺在桌子上，女人瞬间觉得自己好幸福啊，搂着儿子大笑，眼泪又快流出来了。
（选自《羊城晚报》2014.06.23）
21．联系语境，解释文中加点的词语。
（4分）
（1）做人就得一五一十，来不得半点虚假。
（2）女人笑了，心里想，等会儿一定要一五一十地给儿子讲讲今天发生在自己身上的这件事。
22．请阅读第③-⑫段，填写下表。
（3分）
情节
“女人”的情感
准备买年货，出发去镇里。
心定气闲
快到镇上时，发现钱丢了。
A
B
暗暗高兴
想到失主急，静立风中等。
C
回到家里时，见钞躺桌上。
幸福、激动
23．从修辞的角度，赏析下列句子。
（2分）
路边一抹红色突然跃进视线，一张红彤彤的钞票竟然静静地躺在路边的雪地上，像是一簇燃烧的火苗。
24．结合全文，说说第⑫段中“女人瞬间觉得自己好幸福”的含义。
（3分）
25．结合具体内容，简要分析小说中“女人”是怎样的一个人。
（3分）
七、作文（50分）
26．从下列两道题中任选一题作文。
题一：
那一刻，我懂了
题二：
我和父母之间、我和邻里之间、我和书之间、我和自然之间……我和他人（或事物）之间总有说不完的故事、理不清的情感。
请以“我和之间”为题写一篇文章。
要求：
（1）如选题二，请先在横线上填上一个恰当的词语，然后作文；
（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字；
（3）文章中不得出现真实的校名、地名、人名。
梧州市2015年初中毕业升学考试
语文参考答案及评分标准
第Ⅰ卷（共26分，每小题2分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
A
D
B
C
B
C
B
A
B
C
D
A
C.
第Ⅱ卷（96分）
14．
（1）（2分）抄写完毕，跑着把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。
（大意1分，关键词“走”“逾”1分）
（2）（2分）已经成年，更加仰慕古代圣贤的学说。
（大意1分，关键词“加冠”“益”1分）
15．（2分）
（1）安：
怎么
（2）是：
这
16.（2分）读书欲睡/引锥自刺其股/血流至足。
17.（2分）有毅力、有恒心，刻苦勤奋，学有所成。
（答对两点即可）
参考译文：
苏秦回到家里，妻子不下织机，嫂子不去做饭，父母不与他说话。
苏秦长叹道：
“妻子不把我当丈夫，嫂子不把我当小叔，父母不把我当儿子，这都是我的过错啊！
”于是半夜翻出书，摆开几十只书箱，找到了姜太公的兵书，埋头诵读，挑选精要内容反复研究、体会。
读到昏昏欲睡时，就拿锥子刺自己的大腿，鲜血一直流到脚跟，并自言自语说：
“哪有去游说国君，而不能让他拿出金玉锦绣，让自己取得尊贵的卿相之位的事情呢？
”满一年，研究成功，说：
“这下真的可以去游说当代国君了！
”
18．（10分，每空1分，有错、别、漏、添字的，该空不给分）
（1）少壮不努力
（2）恨别鸟惊心
（3）江春入旧年（4）为有源头活水来
（5）斜晖脉脉水悠悠（6）五十弦翻塞外声
（7）零落成泥碾作尘（8）奉命于危难之间
（9）大漠孤烟直，长河落日圆
19．（3分）五猖会（1分）父亲让我背书（2分）
20．
（1）（4分，通知对象、时间、地点、落款各1分）
示例：
通知
请全体团员于6月28日早上8：
00集中操场，统一前往梧州园博园参加开园仪式。
请互相转知，准时参加。
苍山中学团委
2015年6月24日
（2）（2分）
示例：
①园博会概况②梧州园特色③园博园剪影
（每点1分，写对两点即可得满分）
21．（4分，每小题2分）
（1）做人就要诚实，清清白白。
（意思接近即可）
（2）把今天发生的事情清清楚楚没有遗漏地讲给儿子听。
（意思接近即可）
22．（3分，每空1分）
A．慌乱、懊恼、失望、自责B．返回原路找，捡到百元钞C．急人所急
23．（2分）
示例：
运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了百元大钞在雪地的映衬下显得格外鲜艳，引人注目（1分）。
表现了“女人”发现百元钞票时的惊喜。
（1分）
24.（3分）
示例：
（1）自己的钱没有丢；
（2）儿子诚实懂事；（3）捡到百元大钞并归还失主。
（每点1分，意思相近即可）
25．（3分）
示例：
（1）诚实。
教育儿子要诚实，自己做人也诚实。
（2）善良，急人所急。
在寻找自己丢失的钱时捡到百元大钞，静等失主回来。
（3）勤劳，节俭，热爱家庭。
经常在外揽活，不舍得给儿子买零食，心疼丈夫。
（写出两点并能结合内容分析，即可得3分）
26．作文评分标准
等级
A内容
B语言
C结构
评分细则（总基准分33分）
书写（5分）
一类卷
（45-38分）
切合题意
思想健康
中心突出
内容充实
感情真切
语言
顺畅
没有
语病
结构
完整
条理
清楚
以40分为基准分，适当浮动。
①立意深、构思巧、语言生动形象、情节有波澜的：
获得满分45分；
②具有其中三点的，获得（44—43分）；具有其中两点的，获得（42—41分）；
具有其中一点的，获得（40-38分）。
书写美观，卷面整洁，标点正确，错别字2个以下。
（5分）
二类卷
（37-31分）
符合题意
思想健康
中心明确
内容具体
感情真实
语言
通顺
偶有
语病
结构
完整
条理
较清楚
以33分为基准分，适当浮动。
①具备ABC三项条件的，获得（37-35分）；
②具备A项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得（34-33分）；
③具备B项条件，而另外两项只达到三类卷标准的，获得（32-31分）。
书写工整，卷面整洁，标点正确，错别字3—4个。
（4分）
三类卷
（30-23分）
基本合题意
中心尚明确
内容尚具体
感情尚真实
语言
尚通顺
语病
不多
条理
尚清楚
能分段
以27分为基准分，适当浮动。
①其中B项比较好的，获得（30-29分）；
②基本具备ABC三项条件的，获得（28-27分）；
③还有其他缺点的，获得（26-23分）。
书写较工整，卷面较整洁，标点大体正确，错别字5—6个。
（3分）
四类卷
（22-15分）
偏离题意
中心欠明确
内容不具体
语言
不通顺
语病
较多
条理
不清楚
以19分为基准分，适当浮动。
①其中两项较好的，获得（22-21）；
②只具备ABC三项，获得（20-19分）；
③只具备ABC两项的，获得（18-15分）。
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字7—8个。
（2分）
五类卷
（14-0分）
文不对题
不知所云
语病
严重
文理
不通
结构
混乱
不能
完篇
以7分为基准分，适当浮动。
①两项尚好的，获得（14-9分）；
②只具备ABC三项，获得（8-7）分；
③只具备ABC两项的，获得（6-0分）。
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上。
（1分）
升级会员 