高中地理欧洲西部教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

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高中地理欧洲西部教学设计学情分析教材分析课后反思

欧洲西部

【课标要求】：

欧洲西部的位置、范围，主要国家及主要城市，主要区域特征。

【教学目标】：

1、知识与技能

（1）、记住欧洲西部的位置和范围，能准确地在图上识别本区主要半岛、岛屿、内海和海湾。

记住本区主要国家名及其相对位置。

（2）、记住欧洲西部主要地形特点和主要地形区的空间分布。

（3）、理解本区的气候特点及形成原因，初步学会运用气温曲线和降水柱状图说明欧洲西部气候自西向东的变化特点。

（4）、记住本区主要河流，理解其主要特征和航运价值。

2、过程与方法

（1）、培养学生阅读地图、从地图上获得地理信息的能力。

运用各项图表锻炼学生的分析判断能力。

（2）、根据地理要素之间的相互影响，培养学生的综合分析能力。

（3）、初步学会运用气温曲线和降水柱状图，分析欧洲西部气候自西向东变化的特点。

3、情感态度与价值观

通过对欧洲西部自然环境的学习，帮助学生树立地理环境各要素之间是普遍联系的辩证唯物主义观点。

【教学重点】：

欧洲西部的位置、地形、气候及河湖概况。

【教学难点】：

利用地图说明其位置、地形、气候、河湖特点及它们的相互关系和对人类活动的影响。

【学情分析】：

高二学生在初中已经接触过欧洲西部的相关内容，有一定的知识储备，认知起点相对高；学生的视野还不够宽，对了解外界知识的新鲜感特别强。

地理基础不扎实，学习积极性不够。

本课课堂以学生活动为主，教师起引导作用。

对直观的地理知识，教师激励学生自助获取，在活动中体会到地理的乐趣。

【教学用具】：

多媒体投影、教学案

【教学方法】：

情境教学自主学习、合作探究

【课时安排】：

一课时

【教学过程】

【情境设计】

本课以全班一起外出去欧洲西部旅游为情境，通过旅游过程的衣食住行，将主干知识融入其中，涉及西欧的地理位置及范围、地形特点、气候特点、河流特征、传统的畜牧业、发达的工业和旅游业等区域地理学习的一般内容。

教师活动

学生活动

【创设情境，导入新课】

多媒体播放欧洲西部国家的风景图片，让学生观看。

师：

这些风景美不美？

美得令人心驰神往，令人有了一种想要旅游的冲动。

那么今天，我们就一起到欧洲旅游。

当然，是虚拟旅游。

在视觉上给学生以冲击，吸引学生的眼球。

以旅游的情境在上课，让学生亲临其镜，激起学生兴趣。

【自主学习】

（一）、自然地理特征

地理特征

备注

范围

位置

范围

指波罗的海的东岸-黑海西岸以西部分，北临，南到，西抵

。

可分北、西、中、南欧四部分。

主要国家、岛、半岛、边缘海、内海。

坐标

地形

整体

特征

以和为主，与地质时期的冰川活动有关。

主要地形区：

北部山地：

中部平原：

、

南部山地：

气候

类型

深受

影响。

特征

全区由西向东气候的性逐渐增强。

植被类型

硬叶林、落叶阔叶林、温带草原、针叶林

海洋性气候

水文

河流

发源于德国西南部山地的，向东流经个国家（流经国家最多），在罗马尼亚注入；发源于瑞士境内阿尔卑斯山北麓，向北流入，它经过德国鲁尔区，入海口为荷兰。

欧洲内河航运发达原因：

气候、地形、植被、需求。

湖泊

北部、南部阿尔卑斯山区山间湖泊，芬兰有“千湖之国”之称。

侵蚀

资源分布

煤炭：

英苏格兰，法洛林、德鲁尔；油田。

（二）、人文地理特征

地理特征

备注

增长缓慢的

人口

以种人为主，人口稠密，且呈“”字形分布，人口自然增长率全球最。

老龄化、负增长

经济发达

工农业生产约占世界的1／3；大多数国家属于经济发达国家，在对外贸易发中占世界贸易额的1／2以上，德国居第一位。

农业

西部地区气候，

适合发展业；法国是小麦生产和出口国，盆地是主产区。

荷兰鲜花

工业

工业发展最的地区，进口、燃料、粮食，出口工业制成品。

冰岛多地热资源首都有“无烟城市”之称。

德西门子芬诺基亚

荷飞利浦

主要城市

冰岛-雷克亚未克，爱尔兰-都柏林，挪威-奥斯陆，瑞典-斯德哥尔摩，芬兰-赫尔辛基，保加利亚-索非亚，罗马尼亚-布加勒斯特，南斯拉夫-贝尔格莱德

交通干线

英吉利海峡、亚欧大陆桥、内河航运网、港口鹿特丹

学生根据目标导学，独立完成自主学习，初步了解欧洲西部自然地理特征和人文地理特征，如有疑问，做好标记

【基础测学】根据学生自学情况，进行练习，老师掌握学生学习情况，当堂讲评。

读德国面积、人口、主要工业产品占世界总量的比重表，并根据德国的有关知识，回答1~3题

面积

人口

钢

煤

发电量

汽车

世界%

100

100

100

100

100

100

德国%

2.5

1.3

5.1

7.0

4.5

14.2

 1、从表中看出，德国是世界上

A.发达的工业国 B.发达的农业国C.经济发展较快的国家 D.经济基础薄弱的国家

2、德国农业比重很小，仅占国民总产值的1.6％，但机械化程度高，以乳肉畜牧业为主。

德国北部平原地势低平，冬冷夏凉，土壤贫瘠，德国因地制宜，合理利用土地，在德国北部形成了（ ）

A.全国重要的粮食生产基地 B.以畜牧业为主的农业区

C.全国林业基地 D.以水果、蔬菜为主的农业区

3、德国85％的人口居住在城市，人口分布比较均匀，中小城市散布全国，人口超过百万的城市仅有三个，据此，可以看出德国是一个（ ）

A.大中城市为主的国家 B.中小城市为主的国家

C.农业人口占多数的国家 D.城市集中分布的国家

4.阅读下文：

伦敦过去号称世界的雾都，经常大雾弥漫，白天汽车也要亮灯.这是由于工业造成的空气污染，伦敦是英国最大的工业城市，烟囱林立，工厂大量排放烟尘，使潮湿空气中的水滴符着在二氧化硫等颗粒上，形成酸雾。

1952年12月5日开始持续四天的伦敦烟雾事件震惊世界，导致4000多人死亡。

为此，伦敦大力整治环境，将工厂迁到效外，家庭烧煤改为煤气或电，建立宽100米、长4000米的绿化带。

如今的伦敦，空气清新、雾日已不多见了。

你认为北京大力整治大气污染，可以借鉴经验有（ ）

①改造家庭炉灶，使用天然气或电力 ②加大城市绿化面积③工厂大量迁往郊外 ④停止使用汽车

A、①和②B、③和④C、①②③D、①②③④

5、下列关于欧洲河流的特点与形成原因的分析，不正确的是（）

A、河网较密，是因为陆地面积小；

B、水量充沛，是因为降水量较多；

C、无长河，是因为大陆轮廓曲折，又受山岭的限制；

D、航运便利，是因为平原面积广，河流之间多运河。

6、下列地貌的形成与冰川无关的是（）

A、欧洲平原上低缓的波状丘陵；B、斯堪的纳维亚半岛西侧的峡湾；

C、阿尔卑斯山地两侧的湖泊；D、阿尔卑斯山脉峰峦挺拔，峰顶终年积雪

7、每年的冬半年，瑞典的旅游业有点特殊，游客在这里过夜的人数占总旅游人数的90％以上，而且往往第二天一早就离去，其原因是（ ）

A.商业服务多在夜晚 B.森林晚会吸引了游客

C.游客观看这里的极夜现象 D.到这里参加圣诞节活动

8、读资料，法国工农业产品在世界上的地位：

汽车工业仅次于美、日、德居世界第四位，飞机制造仅次于美、英居世界第三位，炼铝居西欧首位，钢铁居西欧前列，葡萄酒产量居世界首位，甜菜制糖居西欧前列，粮食产量居西欧第二位，农产品出口值居世界第三位，时装、化妆品等奢侈品的生产闻名世界……据此，关于法国经济的叙述，正确的是：

（ ）

A.法国工业十分发达，农产品长期依靠进口

B.法国农业发达，工业产品依靠进口

C.法国是工农业发达的资本主义国家

D.法国以工业为主，农业不占主要地位

9、欧亚两洲的分界是

A.乌拉尔山、乌苏里河、乌拉尔河B.乌苏里河、乌拉尔河、高加索山

C.乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山D.乌拉尔山、乌拉尔河、伏尔加河

10、下列国家中濒临波罗的海的是

A.白俄罗斯、立陶宛 B.摩尔多瓦、亚美尼亚

C.乌克兰、俄罗斯 D.爱沙尼亚、拉脱维亚

学生根据自学情况，进行检测，用以监测自学阶段学习效果

两名学生上黑板做题，让学生参与，发挥学生学习的主动性，学生通过自主，就可以轻松体验成功。

【合作探究】针对本节重难点

1、欧洲西部温带海洋性气候的成因？

风带

纬度位置

海陆分布

地形

洋流

2、莱茵河航运价值高的原因？

3、欧洲受冰川作用形成的地形？

（补充）

深受冰川影响：

湖泊多——“千湖之国”芬兰

峡湾海岸——挪威沿海

平原呈波状起伏——波德平原（还有东欧平原）

阿尔卑斯山脉两侧散布的湖泊

4、课下复习（必修二乳畜业、德国鲁尔区、意大利新型工业区）

1、学生观看欧洲西部气候类型分布一图，单元小组讨论气候分布规律及特点

根据教师给的提示，进行小组讨论

学生仔细观察图，做回答

教师根据学生的回答，做归纳总结

下面请根据欧洲西部的地形和气候特征，归纳当地的河湖特征。

【提示】河流特征的描述：

水系特征：

源地、流程、归属地、支流（数量、形状），河道（宽窄、深浅、弯曲）、落差

水文特征：

流量、流速、季节变化（汛期）、含沙量、结冰期、航运

师：

总结归纳欧洲西部的河湖特征

（小组讨论）描述欧洲西部的河湖特征

河网密布，水量充沛，河流短小，无结冰期

河流水位平稳，季节变化小，含沙量小

多运河，内河航运价值高

湖泊众多

（过渡）学习河流的特征，主要要用于河流的开发利用，请说说，欧洲西部的河流有哪些开发利用方向。

追问：

莱茵河是世界最繁忙的一条河流，请说说莱茵河航运价值高的原因

学生回忆河流特征的描述方法，描述欧洲西部河流的特征，促进已学知识的理解和应用

切中高考主要考点，进行剖析

（过渡）旅客们游览一天了，累了该休息，考虑三餐问题—吃什么？

欧洲的农业发展——传统的畜牧业

平原为主，地形平坦

气候温和湿润，适宜多汁牧草生长，且草场面积广大

饮食习惯

除了畜牧业，欧洲西部还有其他的农业，比如：

荷兰的郁金香、法国薰衣草——花卉业

法国葡萄酒——亚热带水果产区

巴黎盆地的小麦——种植业

挪威，北海渔场——渔业发达

说到吃，同学们都来劲了。

学生七嘴八舌：

牛排、牛奶、黄油、奶酪、香肠、意大利面、法国葡萄洒、各种果酱、咖啡、水果沙拉、汉堡

——畜牧业发达

同学们在游览的过程中，应该会看到很多本土的工业产品，说说，有什么？

——高度发达的制造业

还有——繁荣的旅游业

那么，这些内容，我们下一节课再来学习。

学生七嘴八舌话工业产品：

德国的法拉利跑车、西门子、瑞士手表......

【能力提升】（2013·福建晋江）图①、图②、图③是某一区域按3种比例尺所画出来的地图，其图幅依次减少四分之三。

据此回答1～2题。

1．若图①的比例尺为1：

N，则图②、图③的比例尺分别是（　　）

A．2：

N和3：

NB．1：

2N和1：

3N

C．2：

N和4：

ND．1：

2N和1：

4N

2．图中虚线为国界，关于虚线之间的国家，叙述正确的是（　　）

A．该国以温带海洋性气候为主，适宜多汁牧草生长而不适合谷类作物生长

B．该国葡萄酒闻名世界，其原料主要产自该国北部

C．该国是所在区域经济最发达的国家之一，是世界重要的粮食出口国

D．该国西南部以比利牛斯山为界与西班牙、葡萄牙接壤

（2013·广东佛山）2012年7月27日～8月12日，第30届夏季奥运会已在英国伦敦举行。

读图，回答3～4题。

3．英国（　　）

A．地处亚欧板块和美洲板块交界处

B．西部海岸线曲折，珊瑚礁发育好

C．地形以高原为主，