学校新冠肺炎疫情防控演练脚本及疫情预案.docx

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学校新冠肺炎疫情防控演练脚本及疫情预案

学校新冠肺炎疫情防控演练脚本及疫情预案

演练单位：

xx市xx区xx学校（2020年x月x日）主持人：

学校新冠肺炎疫情防控演练开始。

疫情就是命令，防控就是责任。

学校是学生集中生活学习的地方，人群聚集密度大、社会关注度高，科学精准做好学校疫情防控，对维护师生员工生命健康、稳步有序恢复教学活动、维护学校正常教学秩序，具有重大意义。

一、介绍学校疫情防控工作主持人：

面对此次疫情，学校是如何做好新冠肺炎疫情的防控工作的？

校长：

学校全力做好新冠肺炎的防控工作。

严格落实中央、省、市、区工作部署，遵循“科学防治、依法管理、分类指导、家校联防、教医联控”的原则。

为确保开学安全，主要做好以下几项工作：

（一）加强领导，压实责任成立由校长为第一责任人的防控领导小组。

下设探温组、物资保障组、信息报送联络组、宣教组、应急小队、工作检查组。

分解防控责任到组、到人。

做到压实责任管事、分类施策管人、明确标准管场所、明确规范管过程、备齐预案管应急。

（ニ）强化联防联控建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络。

同时，掌握属地教育局、卫生院、疾控中心等疫情防控人员的联系方式，加强沟通，做到全员、全过程、全方位防控。

（三）结合学校实际，制定“两案九制度”。

（四）提前健康排查。

全覆盖、无遗漏、“四精准”地开展全校师生的各项摸排工作。

（五）做好学校防控物资储备学校严格按照省教育厅规定的《学校新冠肺炎防护用品清单》配齐、配足各项防控物资。

（六）改善校园环境。

开学前，认真开展校园环境整治行动，彻底清理卫生死角；加强校园内教室、场室、卫生间等重要公共场所的保洁和消毒，聘请专业人员对校园进行全方位的预防性消杀。

根据本校实际情况，合理规划和设置隔离医学观察室、观察区。

（七）加强培训。

及时将疫情防控相关知识通过微信、公众号等途径，发送给全体教职工和家长、学生，提高防范意识，增强法律责任，做好科学防护；同时组织全体教职工开展疫情防控工作线上培训，熟悉、掌握防控工作流程和各项制度，确保每位教职工能依法、科学、精准开展疫情防控工作。

（八）实现停课不停学。

学校根据教育部门的要求，结合当地疫情防控形势，切实做好停课不停教、停课不停学的工作。

（九）开展防控应急演练让教职工熟悉防控流程，掌握防控技能，提高应急处理能力，确保在疫情发生时能及时、有序、高效地开展各项应急处置工作。

（）避免人群聚集。

学生实行错时上下学，分年级、分班级划分活动区域，最大限度避免学生聚集、交叉接触。

不举办任何形式、人数众多的现场集体活动。

暂停师生员工到疫情高发地区及其他省、市参加学习、交流活动。

（一）疫情防控期间校园实施封闭管理。

严把校门关，谢绝一切与教学、卫生防疫等工作无关的外来人员进入校园。

（二）发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

全体党员坚定站在疫情防控第一线，重点做到“五个带头”。

总之，学校要精准施策、科学防治，毫不放松地抓紧、抓实、抓细各项防控工作，确保校园师生平安、健康。

主持人：

听完校长介绍，我们知道，要坚决遏制新冠肺炎疫情在校园的发生，一定要精准施策、狠抓落实，把每一项防控工作做实做细。

主持人：

严把校门关，尽最大可能杜绝输入性病源，是学校新冠肺炎疫情的有效防控手段之一。

今天，我们就来模拟学校开学后，在校门ロ测温点发现某学生体温异常后的应急处置工作。

ニ、校门ロ体温检测演练主持人：

早上7点，我们看到安静的校门ロ，学校的保安室里,保安们戴着ロ罩、戴上手套正在用测温枪互相測量体温。

主持人：

请问你们为什么要互相測量体温？

校园保安：

我们正在例行每天的晨检午检，每天早上和下午，在全体师生到校之前，各位上岗的校园保安要互相进行体温測量，记录健康情况，禁止带病上岗。

主持人：

在此次疫情防控中，你们做了哪些工作？

校园保安：

我们严格按照学校新冠肺炎疫情防控工作方案执行，具体做了以下几点工作：

1、每ー个教职工进校前，对他们进行体温測量，体温正常、身体无不适状况的教职工方可进入校园。

2、每天校门ロ晨检午检时，协助学校探温组维持秩序，对校门ロ的学生进行分流、指引学生在测温通道按点站位，相隔ー米有序排队，不要让学生扎堆等候。

3、加强校门管理，未经学校允许，家长及外来人员一律不得进入学校，经学校允许进入的车辆和人员必须对其进行体温測量、做好询问和登记，要求其佩戴ロ罩方可进入校园。

4、对人体接触的体温测量仪器进行每人次消毒，对非接触性的仪器进行适当消毒，外来人员登记使用过的笔和本进行消毒，防止交叉感染。

5、协助应急小队在学校发生突发事件时做好师生的疏散。

主持人：

为了保障你们的防控工作顺利开展，保安室配备了哪些防疫物资？

校园保安：

在此次疫情防控中，保安室配备的防疫物资有：

红外线测温枪；一次性医用口罩；免洗洗手液；一次性橡胶手套；75%医用酒精；酒精棉片。

主持人：

7:

15,教职工佩戴ロ覃陆续来到校门ロ的测温通道，校园保安手持测温枪对每一位教职工进行体温检测，体温正常、身体无不适状况的教职工进入校园，7:

30分前教职工全部到位。

主持人：

现在我们看到，校门ロ，探温组的老师们正在有序地进行探温前准各。

主持人：

请问，探温组在探温前需要做哪些准备工作？

探温組：

我们探温组在开学前，制定了探温组日常工作细则、探温人员轮值表，明确探温组各成员的分工和职责。

开学后，我们探温组担负起严把校门关的任务。

我们在校门ロ设置左右2个测温点，测温点旁设登记处，每个测温点配备2名探温员、1名登记员。

探温组老师进入校园后，到保安室领取手套戴上，探温员领取测温枪、一次性ロ罩、酒精消毒棉片、免洗手消毒液到测温点，登记员领取当日《学校健康异常人员登记表》到登记处，探温组成员之间至少间隔1米，等待学生的到来。

主持人：

学生陆续来到校门ロ，在校园保安的指引下，分年级进入两个测温通道，间隔1米有序排队，准备测温。

这时，探温组要如何开展探温工作？

探温組：

我们安排学生分年级错时进入校园。

探温时做到ー问ニ看三检测：

1、探温员询问学生的班级、姓名，排查没有迖到复课标准的学生。

2、观察学生有无身体不适状况。

3、用测温枪对学生进行体温检测。

体温正常、身体无不适状况的学生方可进入校园回教室。

主持人：

现在，测温点出现了一位体温异常的学生。

探温组如何进行处理？

探温组：

探温员发现某学生体温异常，用测温枪对其进行三次探温，超过3

6、8°C，立即报告探温组组长。

探温员用酒精棉对额温枪进行擦拭消毒。

登记员对该学生所在队伍前后排队测温的两位学生，登记班级、姓名备案。

探温组长立即将学生带到校门ロ旁边的观察区，交给校医。

主持人：

请问校医，接到体温异常的学生，你怎么处理？

校医：

作为校医首先要做好个人防护。

在观察区，我马上对体温异常学生用免洗洗手液（含乙醇成分）对手部进行消毒。

同时我会用酒精棉片擦拭过的体温计对该学生再次测量腋温，腋温超过3

7、3°C为体温异常。

我需询问学生本人和电话询问该学生家长：

近期有无疫情重点地区旅居史、途经史？

有无与确认、疑似病例接触史？

确定询问结果为没有，学生在观察区暂时留观，我及时通知家长接患病学生就医，并要求家长及时主动向班主任反馈就医情况，按医疗机构指引的处理步骤进行处理。

学生离开观察区后，用消毒剂对其接触过的物体表面进行消毒。

主持人：

探温组，当该名体温异常的学生需要劝返，你们要做哪些工作？

探温组：

1、探温组登记员对该学生情况在《学校健康异常人员登记表》进行登记，报晨检午检。

2、探温组组长把学生情况电话告知该学生班主任。

3、对前来接该学生的家长，探温员在校门ロ用测温枪对其进行测温。

4、登记员在校门ロ询问家长，该学生所填报情况是否属实，家长补充填写家庭详细地址、有效联系电话，并对所填信息确认真实有效，在登记表上签名。

主持人：

如果该名体温异常的学生，在观察区询问确认14天内有疫情重点地区旅居史、途经史，或有确认、疑似病例接触史。

校医，你的处理方式有何不同？

校医：

如果有上述流行病学史，我首先马上把学生转移至观察室，立即报给卫生院，经卫生院和学校共同做出不排除新冠肺炎的可能结论后，我马上拨打120通知相关医院派车接诊，随即报给校领导，由校领导报给教育主管部门，由卫生院向当地卫健局、疾控报告。

在等待接诊的过程中，我会对学生进行情绪安抚、询问身体状况，在《学校健康异常人员登记表》上做好详细记录。

主持人：

校长接到校医关于学生需要紧急送医的汇报

后，马上上报教育局，并通知应急小队开展应急处置。

主持人：

这时，探温组还要做哪些工作？

探温組：

当出现学生需要送医的情况，探温组长通知班主任给该学生家长打电话告知情况进行跟进处置。

主持人：

观察室、观察区作为学校师生出现发热等症状的暂时隔离点，请问校医，这些场所需要配备哪些防疫物资？

校医：

观察室应具有单独卫生间和洗手设施，同时设立提醒标识，设专人管理，避免其他人员误入。

需要配备的防疫物资有护目镜、N95医用ロ罩、防护服、医用手套、鞋套、75%医用酒精、酒精棉片、免洗洗手液（含乙醇成分）及水银体温计等。

主持人:

校医除了处理学生的突发事件,在疫情防控的非常时期,还需要做摸排、上报、联络等大量的防控工作。

学校为了增强防控力量,专门配备了一名兼职保健员，协助校医做好防控工作。

请问校医，你们日常还需要开展哪些工作？

校医：

我们在本校疫情防控工作领导小组的统ー领导下开展相关疫情防控工作。

1、全面掌握本校师生员工因病缺课/缺勤、晨午检情况，做好缺课/缺勤人员的追踪以及复课证明的查验工作。

如发生突发公共卫生事件时，按照流程及时向上级部门报告。

2、统筹指导开展本校师生员工的健康教育工作，切实提高广大师生员工及家长的疫情防控知识和技能，配合做好师生员工心理疏导工作。

3、指导各部门和班级做好开窗通风和预防性消毒工作。

4、日常工作时做好个人防护，应佩戴医用外科ロ罩、穿好工作服等。

接触可疑患病师生员工（密切接触者），应适当提高防护级别，如穿戴一次性隔离衣、手套、医用防护ロ罩、护目镜等。

主持人：

刚刚在校门ロ的探温工作中，出现了学生需要紧急送医的突发事件，应急小队如何配合开展处置工作？

应急小队：

当学校发生突发疫情事件时，应急小队主要做好两方面的工作。

首先立即启动应急预案，第一时间赶赴现场，通知各小组采取相关防控措施，组织师生有序疏散转移。

然后协助校医做好医院对患病学生的收诊工作，配合卫生部门开展有关工作。

主持人：

当学生出现了紧急送医的情况，需要进行应急消杀，物资保障组，你们会怎样做？

物资保障組：

我们组的消杀员首先做好个人防护工作。

然后用配置好的含氯消毒剂对该学生接触过的场所严格按照消毒指引进行应急性消毒。

如果出现新型冠状病毒肺炎确诊或疑似病例，应及时由辖区疾控中心指导当地卫生院（社区卫生服务中心）组织进行终末消毒。

主持人：

作为新冠肺炎疫情的后勤保障，你们组还需要做好哪些工作？

物资保障组：

1、开学前，我们组的消杀人员对学校各场所物表和地表进行全面消毒，每天天然通风，定期打扫，保持环境清洁。

水源，直饮机由专业人员定期清洁、消毒，保证饮水安全。

2、配足配齐各项防控物资，并做好分配、发放、领取物资的登记。

3、配备满足需求的消毒用品，每个场室按要求配备到位后，按照消毒指引由专人定点进行规范消毒并做好消毒登记。

4、消毒用具使用过后，消杀人员应及时清洗干净放在通风处晾晒。

主持人：

班主任是ー个班级具体工作的组织者，实施者。

在这次新冠肺炎疫情的防控工作中，班主任在学校和家长、学生之间，起到了重要的纽带作用。

针对这次疫情，开学前后班主任做了哪些工作？

班主任：

针对此次疫情，开学前，班主任的工作主要有以下四个方面：

1、摸排，落实“四精准”各项摸排工作。

2、宣传，利用校讯通、班级微信群做好学校布置的疫情防控相关宣传工作。

3、开展“停课不停学”相关工作。

做了课本发放工作，做了全覆盖，无遗漏地摸排，摸排每一位学生的网络覆盖和终端设备情况，保证每一位学生正常收看网课。

4、学前对教室进行一次大扫除和预防性消毒工作。

开学后班主任开展的工作有以下几个要点：

1、开学第一天收齐学生健康卡，核实健康状况，汇总健康信息，做好学生健康教育（特別是教会学生如何正确佩戴ロ罩及良好日常卫生习惯的养成教育）。

2、开学后每天摸查了解学生的健康状况，配合校医落实做好晨午检工作，做好因病缺课登记追踪工作，要求家长每天在家自测学生体温，无身体不适状况，佩戴好ロ罩方可进校门。

3、每天配备好教室防控物资和布置好教室。

教室开门开窗保持通风，学生单人单桌，距离最大化摆放桌椅。

4、课间看好学生在指定区域内活动，避免交叉接触。

5、每天放学后按照消毒指引进行教室规范消毒。

6、班主任做好各项表册登记，严格执行“九制度”相关工作要求。

主持人：

学校对学生身体健康状况的排查，除了在校门ロ进行进校体温检测外，还要在教室里进行晨检、午检、课间探温的排查，如果在教室里，有学生身体出现不适时，班主任要怎样做？

班主任：

班主任应立即指导该学生佩戴好ロ罩、电话联系校医，并将该学生转移至观察区，协助校医联系家长。

对需要劝返的通知家长尽快带离及时就医，并要求家长及时主动向班主任反馈就医情况；如果学生需要送院治疗，就要联系家长告知情况，通知其前往进行跟进处置。

与此同时副班主任到班維持好班级秩序，安抚好学生情绪，登记好与该学生近距离接触的学生名单，并电话通知学校应急小队队长、宣教组组长。

校医认为有必要时在应急小队协助下把班里学生撤离至备用教室。

主持人：

刚刚与班主任的交谈中提到，当班级出现学生不适的突发状况时，班主任需电话告知宣教组，请问，在这种情况下，宣教组要做什么工作？

宣教組：

宣教组成员及时到迖该班级，协助班科任调整安排好课程，并对学生做好心理疏导工作。

主持人：

学校的宣教组，在此次疫情防控中，开展了哪些工作？

宣教組：

在此次疫情防控中，在此次疫情防控中，宣教组：

1、做好学校防控宣传教育工作。

负责收集、整理疫情防控知识并通过学校公众号、校讯通、微信群等途径发送给全校师生和家长，指导师生和家长_我学习，提高防控知识和技能，强化疫情防控法律责任，做好科学防护。

2、是严格按照上级要求，做好停课不停学工作。

组织教材发放，组织教师在线录课，组织指导教师网上辅导、答疑，并确保学生网课学习全覆盖，绝不出现ー个学生因不具备上网条件而失学，真正做到停课不停教、停课不停学。

3、是建立健全心理疏导工作机制，制订不同时段的心理疏导工作方案。

4、是精准做好师生分期分批返校工作。

5、是做好疫情防控期间突发事件的师资人员调整安排、做到及时补位。

主持人：

学校新冠肺炎疫情防控演练完毕，请专家组进行点评。

春季开学防控新型冠状病毒疫情工作预案为贯彻落实党中央、国务院对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要指示精神，根据《人力资源和社会保障部关于技工院校2020年春季学期延期开学的通知》（人社厅明电【20xx】

6号）和甘肃省人力资源和社会保障厅《关于全省技工院校2020年春季学期延期开学的通知》（甘人社明电【20xx】

25号）文件要求，延迟技工院校春季开学时间至3月1日以后，为切实做好春季开学后新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，确保师生健康和学校安全稳定，结合我院实际情况，特制定本工作预案。

一、工作目标

1、通过网络普及新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控知识，提高广大师生员工的自我保护意识。

2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时上报有关部门。

3、建立快速反应和应急处理机制，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

4、按照省人社厅统一时间安排开学，做到不提前开学，学生不提前返校。

5、做好学校开学前防疫物资准备、隔离留观条件以及后勤保障工作，做好开学后防疫工作应急预案。

三、组织机构及职责

（一）学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急处理领导小组组长：

xx（院长）xx（党委书记）组员：

xx（教务室主任）xx（技师学院教务部主任）xx（总务室主任）xx（办公室主任）xx（技师学院教务部学管副主任）xx（综治办主任）xx（工会副主席）xx（技师学院教务部教务副主任）xx（技师学院教务部实训副主任）各班班主任老师。

疫情防控工作领导小组职责:

负责统一指挥、协调、管理和研究、部署全校的疫情防控工作；听取工作汇报，确定工作方案，部署应急救援工作；负责与上级应急指挥系统的联络，根据疫情发展，及时向上级部门报告有关信息，汇报

疫情防控工作进展情况；研究解决疫情处置工作中的重大问题。

院长是学院预防新型冠状病毒感染病第一责任人；其余院级领导是本工作具体责任人；各职能室、教学部负责人是本部室第一责任人；各班班主任是本班级直接责任人。

（二）宣传工作组：

组长：

xx成员：

xxxxxxxxxx职责：

及时收集整理疫情防控动态信息和防控工作报道。

（三）后勤和物资保障工作组：

组长：

xx组员：

xxxxxxx职责：

储备足量的个人防护用品、消毒剂和红外温度计；洗手装置旁必须配备肥皂或洗手液等消毒用品；做好供水设施的清洁、消毒工作。

牵头各部门做好开学前及开学后卫生清扫及日常消毒工作。

（四）日常防控工作组：

组长：

xx组员：

xxxxxxx职责：

开学前要做好教室、楼梯间、卫生间、学生宿舍以及学生的活动场所的通风及消毒防杀工作；开学后做好日常消毒、疫情监控及报告工作。

（五）疫情动态报告工作组：

组长：

xx组员：

xxxx各班班主任职责：

收集掌握每日疫情动态数据，并及时上报学院领导和上级主管部门。

四、防控措施

1、开展校园卫生整治专项行动由总务室牵头全面开展校园环境卫生整治专项行动，彻底清除蚊蝇鼠等病媒生物孳生环境，特别是教室（试验室、实训场所）、食堂、运动场、图书馆、报告厅等重点公共区域和场所，以及宿舍楼、学员公寓、厕所（卫生间）等重点部位必须全面彻底进行消杀处理，确保不留死角，不留盲点。

开学后，严格落实校园卫生环境“一日一消杀、消杀无死角”，建好每日工作台账，相关负责人及工作人员必须签字确认；公共上课场所（如实验室、电脑室）尽量做到上课使用一次消毒一次，广大师生员工应主动配合学校卫生整治安排，加强个人卫生防疫，进出校园戴口罩、勤洗手、不随地吐痰等。

经消杀处理的教室、宿舍、食堂、运动场、图书馆、厕所（卫生间）等重点公共区域和场所，做到保持每天空气流通，保持室内外环境卫生整洁。

2、提前做好相关物资准备制定开学疫情防控工作预案，做好相应的防疫物资、器材、经费等保障和技术、知识储备，特别是学校要储备一定数量的必要防护用品（如医用外科口罩、一次性手套、洗手液）和消毒剂（84消毒液、漂白粉、医用酒精等）、红外体温测量仪及体温计，确保开学时开展学生疫情监测。

学校教室、宿舍、厕所（卫生间）等必须配备洗手液或肥皂。

根据疫情发展情况，及时做好教学安排，调整教学计划，调整情况及时报省人社厅。

3、建立健康档案和开学早晚检查开学时，要及时了解和掌握师生假期动向，建立健康档案，在返回入学时，要开展健康检测。

开学后，要严格落实学校传染病防控措施，做好学生早晚检、因病缺勤、病因追查与登记等工作。

4、落实检查和出勤情况报告制度学校任何时间发现有可疑症状者，全校师生人人有责任及时报告。

提倡每位家长为学生自备体温计和防护口罩，落实每天早晚自测，发现体温超过3

7、3℃、咳嗽、咽痛等异常，自觉做好隔离，并向学校或班主任报告。

5、班主任每日对学生进行观察、询问学校配齐配足红外电子测温仪、温度计等有关医疗器械设备。

早晨出操时由各班班主任及负责对本班每个学生进行观察、询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状，了解学生健康情况后，当天汇总及时上报学管办公室。

经检查发现发热病例，应立即送指定医院进一步诊疗，严防疫情扩散蔓延，并电话通知其家长。

6、加强关注学生出勤情况严格执行因病缺勤登记追踪制度，指定专人每日负责学生因病缺勤登记和随访工作。

一旦出现学生因病缺勤，及时进行缺勤原因追踪。

如与疫情早期症状类似、疑似传染病等情况时，及时报告学校疫情报告人，疫情报告人进一步向上级部门报告。

7、做好舆论宣传工作每日公布校园疫情防控工作的情况，针对发现新型冠状病毒的情况，第一时间以书面的形式报送上级主管部门。

加强宣传力度，有效利用校园广播、两操等多种形式进行宣传，深入进行预防新型冠状病毒知识的宣传和教育，普及新型冠状病毒防治知识，引导师生遵守良好的卫生习惯，提高师生防病的意识和自我保护能力，消除恐慌心理。

8、自觉抵制谣言坚决杜绝谣言散播，学校在醒目位置悬挂疫情防范知识，每人签署“不造谣、不传谣承诺书”。

9、建立“日报告、零报告”制度各班级每天下午4：

00前对防控疫情工作情况，发热师生筛查情况，及时向学管办公室报告。

学管办公室每天下午4：

30前向上级部门报告。

五、疫情监控

1、各班要坚持晨检制度和报告制度，明确学院疫情的报告人，负责疾病的监控与报告工作。

班主任老师每天都要掌握每个学生的出勤和身体健康情况，对因病缺席的学生，要确定掌握病因；学校要掌握全体师生的身体状况，对体温超过3

7、3℃或身体异常及有可疑症状者要密切观察。

2、对传染性、流行性疾病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，切断传播途径，防止师生交叉感染和扩散。

3、实行疫情快报制度，及时上报人社局。

对缓报、瞒报、漏报者，要追究有关责任人的责任。

六、应急处理措施

1、建立重大、紧急疫情信息报告制度。

发现疑似病例，立即隔离治疗。

并以最快的通讯方式向人社局、教育局、卫生防疫部门报告发生或者可能发生的疫情、时间、人数等有关内容，听取卫生防疫部门的处理意见。

2、在校园、教室内做好必要的消毒工作。

对可能受到危害的该班学生和任课老师采取必要的控制措施。

立即停止学校群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。

3、在上级各部门未达到前，利用学校现有专家公寓将病患人员隔离。

4、积极协助医疗卫生机构救治学生，协助有关部门做好疫情信息的收集、报告、人员分散隔离，公共卫生措施的落实工作。

5、坚决杜绝染病学生带病来校，必须由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。

6、及时与家长取得联系，争取共同配合预防和诊治。

学生病愈回校后，任课老师要做好补课辅导工作。

全体师生要认真贯彻落实本预案的精神，切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，确保师生健康和学校安全稳定。