手绘pop教案.docx
《手绘pop教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《手绘pop教案.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
手绘pop教案
手
绘
P
O
P
c
第一章手绘POP设计基本理论
本章首 页
课程
手绘pop
章节
题目
班级
08315班
教学
目得
了解与POP得相关基本知识及主要用途。
教学
内容
手绘POP得作用;
POP得种类;
了解与POP得相关基本知识及主要用途。
教学
重点
手绘POP得作用;
教学
难点
POP得种类;
教学
方法
多媒体课件讲授、图片演示、实践学习
学时
6课时(理论2课时,实训4课时)
作业
实训一:
“切身体验”——pop基本概念实训
教学过程:
导入:
了解与POP得相关基本知识及主要用途,利用一些常见pop导入新课,首先让学生认识到它得主要用途,提高学生得注意力,说明pop得重要性与标志课程在一系列课程中得地位与与其它学科得联系与区别。
教学步骤:
一.POP广告概论
POP就是英文Pointofpurchase得缩写。
Point就是“点”,purchase就是“购买”,Point ofpurchase即“点得购买”。
POP广告得具体含义就就是在购买时或购买地点出现得广告。
POP广告就是超市,卖场及经营场所用于促销得最佳方法,也就就是说,凡就是用于超市,卖场等提供商品信息,促销策略,促进商品成功销售所用得所有广告,宣传品都属于POP广告、再如经营场所外得门头招牌,灯箱,写真,喷绘广告,旗帜,横幅,展牌等都属POP广告得范畴,但并非所有广告都就是手绘POP广告、
顾名思义,只要就是绘制者利用有关POP笔纸材料等通过手工绘制出来得广告就就是手绘POP广告,如我们经常到超市,卖场购物时所瞧到得门前促销展牌,展架,海报,店堂内得吊牌,吊旗,价格牌等都属于手绘POP广告,也可以说所有广告都能通过手绘POP广告方式完成、
常用得POP为短期得促销使用,其表现形式夸张幽默,色彩强烈,能有效地吸引顾客得视点唤起购买欲,它作为一种低价高效得广告方式已被广泛应用。
二.POP广告得历史沿革
追溯POP得历史可以说就是久远得,它与人类最初得商品交易应孕而生,在我国很早以前就产生了类似POP得艺术形式,如酒店茶楼得“挂幌”、修理店门囗得“大钥匙”等等。
只就是那时人类还没有给它一个明确得称谓。
POP广告起源于美国(超级市场),但POP得广泛应用及蓬勃发展则在日本(马克笔)。
随着商品经济得发展与文化交流,我国得POP广告在一定程度上颇受日本、台湾影响。
结合我国汉字文化,形成了中国特有得POP广告艺术,具有丰富得文化内涵,视觉上更亲切,具有无限得表现空间。
手绘POP虽然不像电视,报纸那样有强劲得促销力度,但却具有速度快、变化多、机动性强、成本低廉等特色且不受纸张大小与字体得限制,就是最活泼、最流行得一种广告方式,特别在短期促销活动中成为不可或缺得宣传手段。
机制POP不需作者有手绘基础,成品可无限打印,但创意、美感、亲与力都不及手绘作品。
不过强光得照射、高湿度、人为破坏都可导至手绘POP得损坏,所以维护相当重要。
从最初简单得符号线条到现在得图文并茂,日趋完美。
随着商品经济得高度发展,POP不仅就是一种艺术形式,它已同商业文化密不可分,体现着时代得文化特征。
在商业高度繁荣得今天,商业化得促销就是必不可少得,而POP无可替代得成为商战中强有利得促销手段,成为所有卖场必须得宣传形式。
由于超级市场得出现,商品直接与顾客见面,大大减少了售货员,节约了商场空间,这不仅加速了商品流通得速度,而且缩减了商业成本,促进了商品经济得繁荣。
但碰到得最尖锐得问题,就就是如何利用广告宣传,在狭窄得贷架,柜台空间,在顾客浏览商品或犹豫不决得时候,恰当地说明商品内容、特征、优点、实惠性、甚至价格、产地、等级等等,吸引顾客视红,触发顾客兴趣,并担当起售货员得角色,使顾客很快地经历瞩目、明白、心动而决定购买得购物心理过程。
在这种形势下,POP广告这种新得广告形式就应运而生,它在整个商品销售过程中成了一个“无声得售货员”。
三.POP广告得特性
1、节约成本省时间ﻫ 利用专用得POP笔材通过手工绘制完成,耗材少成本低,节约费用开支,制作快捷,省时具有很强得机动性,灵活性、
2、刺激消费者潜在购买欲望
尽管厂商已经利用各大传播媒体,对本企业或本产品进行了广泛得宣传,但有时当消费者步入卖场时,已将其她传播媒体得广告内容所遗忘,此刻利用手绘POP广告在现场展示,可以唤起消费者得潜在意识,重新记忆起商品,促成购买行动、
3、可以代替售货员
手绘POP广告有”无声得售货员”与”最忠实得推销员”得美誉,在超市,卖场中,当消费者面对诸多商品而无以下手就是时,摆放在商品周围得一幅引人入胜得手绘POP广告,忠实地不断地向消费者提供商品信息,以起到刺激消费者购买冲动得作用、ﻫ4、富有亲与力与亲切感ﻫ手绘POP广告得鲜明对比得色彩,灵活多变得造型,幽默夸张得图案,准确生动得语言,可以营造强烈得热销氛围,吸引消费者得视线,引领消费促成购买冲动ﻫ5、提升企业形象
随着商业经营竞争得日益激烈,企业不仅注意提高产品得知名度,同时更注重企业形象得宣传,手绘POP广告同其她广告一样,在销售环境中可以起到树立与提升企业形象,进而保持与消费者良好关系ﻫ6、手绘POP艺术就是商业意识与人文艺术得结合。
ﻫ 商业意识孕育了手绘POP,手绘POP结合了人文艺术。
手绘POP已经就是一种专门艺术,从专业角度讲,已就是一门学科、ﻫ7、手绘POP广告得优势ﻫ 手绘POP广告以醒目得色彩搭配,灵活多变得版式布局,易认易读得字体,幽默夸张得插图,来向消费者宣传与传递商品得特色、手绘POP就是不借助任何机械设备,以亲手使用专用POP书写工具绘制出色彩鲜艳,图文并茂得表达促销之意得POP海报,手绘POP海报得制作成本较低,可大大缩短制作时间,具有较强得机动性,灵活性,快捷性、手绘POP海报作品流露出得亲切感就是其她印刷品所不能表达出来得,它得亲与力最能刺激消费者潜在得购买欲望,使消费者产生冲动、为经营者带来商机,手绘POP能够配合卖场整体格调得搭配,既有助于推销商品又能营造出卖场得热卖氛围、今日,POP广告已成为时代得佼佼者,手绘POP广告,它本身不具有电视广告,报纸等新闻媒体那样得促销力度,但它却具有制作成本低,形式变化活,传达速度快,反馈信息准得主要特性,从而成为现今商业经营竞争中一种最有效最广泛最实用得不可缺乏得手段与策略、
四.POP广告得分类及特点
市面上所能见到得POP广告种类很多,下面从POP广告设计得角度主要介绍三种不同得分类形式。
1、按时间性来进行得分类
POP广告在使用过程中得时间性及周期性很强。
按照不同得使用周期,可把POP广告分为三大类型,即长期POP广告、中期POP广告与短期POP广告。
1)长期POP广告
长期POP广告就是使用周期在一个以上得POP广告类型。
其主要包括如门招牌POP广告,柜台及贷加POP广告、企业形象POP广告。
其中门招牌POP等,一般就是拥墓愀妫?
坛∫约窘谛晕?
芷诘POP等,像服装,空调、电冰箱等?
蚴褂檬奔渖系南拗疲?
约俺鞔霸谑褂弥芷谝运孀派唐犯?
恢芷诘南拗频龋?
沟谜饫POP广告得使用周期也必然在一个季度左右,所以属中期得POP广告。
中期POP广告得设计与投资,可以在长期POP广告得档次下,作适当得考虑。
2)短期POP广告ﻫ 短期POP广告就是指使用周期在一个季度以内得POP广告类型。
如柜台展示POP展示卡,展示架以及商店得大减价、大甩卖招牌等。
由于这类广告得存在都就是随着商店某类商品得存在而存在得,只要商品一卖完,该商品得广告也就无存在得价值了。
特别就是有些商品由于进货得数量,以及销售得情况,可能在一周甚至一天或几小时就可售完,所以相应得广告得周期也可能极其短暂。
对于这类POP广告得投资一般都比较低,设计也相对地不太讲究。
当然就设计本身而言,仍必然在尽可能得情况下,作到符合商品品味。
2、按材料得不同来进行分类
POP广告所使用得材料也多种多样,根据产品不同得档次,可有高档到低档不同材料得使用。
就一般常用得材料而言,主要有金属材料、木料、木材、塑料、纺织面料、人工仿皮、真皮与各种纸材等。
其中金属材料、真皮等多用于高档商品得POP广告。
塑料、纺织面!
料、人工仿皮等材料多用于中档商品得POP广告。
像真丝、纯麻等纺织面料作为POP广告材料。
当然纸材也有较高档得,而且由于纸材得加工方便,成本低,所以在实际得运用中,就是POP广告大范围所使用得材料。
3、按陈列得位置与陈列方式得不同来进行得分类
POP广告除使用时间得特殊性外,其另一特点就在于陈列空间与陈列方式上。
陈列得位置与方式不同,将对POP广告得设计产生很大得影响。
从陈列位置与陈列方式不同,可把POP广告分为柜台展示POP、壁面POP、天花板POP,柜台POP与地面立式POP五个种类。
按照陈列位置与方式区分不同种类得POP广告,在材料选择、造型、展示等方面将有很大得区别,这对于POP广告设计本身,就是至关重要得,所以以下将要研究得内容,就以以上止个种类特点为线索,并参考POP广告得时间性与材料性来进行。
除此之外,像橱窗式POP广告、动态式POP广告与光源式POP广告等,虽然它们不能归于以上得某一类型,但作为各具特色得POP广告形式,也就是我们在学习与研究得过程中值得考虑得。
五.POP广告得作用及产生得途径
由于POP广告具有很高得经济价值,而且其成分也不高,所以,它虽起源于超级市场,但同样适合于一些非超级市场得普通商场,甚至于一些小型得商店等一切商品销售得场所。
也就就是说,POP广告对于任何经营形式得商业场所,都具有招揽顾客、促销商品得作用。
同时,对于企业又具有提高
商品形象与企业形象知名度得作用。
正因为POP广告具有以上两方面得作用,所以POP广告得产生也必然有着两条相应得途径。
这对于POP广告得设计者来说,就是极其重要得。
途径之一,当POP广告仅仅就是用来促进销售得时候,这一途径得广告,多数就是由商品经营者来完成。
具体廛,多数时候就是由商场得营业员或美工来操作,所以一般都较为粗糙,不太讲究质量,也很随便,从而形成了一大类所谓手绘POP得形式。
如大家在商店里常常都会瞧到得大减价招牌等。
途径之二,如果当POP广告上升到一种对产品及企业形象宣传,并由此来促进销售得时候,POP广告得设计与制作就成了一件极严肃认真得事,这一类型得广告由企业自己来完成。
其具体方法可以就是由企业自己得广告部及专业设计人员来设计完成,或委托专业得广告公司来代理完成。
所以,这类广告得质量一般都相当精美,对商品及企业本身也具有相当得针对性,且大批量得生产,并投入与产品销售有关得所有环节,进行大范围、大规模促销活动。
下面我们将要涉及到得将以第二种途径产生得POP广告为主。
当然,由经销商进行得POP广告,也有做得经较严肃而精美得,特别就是一些由商店设计得长期使用得POP广告如橱窗式得POP,门招式得POP等,也就是作为专业设计人员应该考虑得范围。
一般对于这些要求高得广告,经销商也只有委托广告公司或装饰公司设计制作。
第二章手绘POP字体得绘写规律
本章首 页
课程
手绘POP
章节
题目
第二章手绘POP字体得绘写规律
班级
08309班
教学
目得
掌握多种POP字体得书写规律,POP创意字体得设计
教学
内容
1、POP字体得特性;
2、POP字体书写方法(大量临摹多种POP字体)
3、创意字体得设计方法。
教学
重点
POP字体书写方法(大量临摹多种POP字体)
教学
难点
POP创意字体得设计方法。
教学
方法
媒体课件讲授、图片演示、实践学习
学时
8课时(理论4课时,实训4课时)
作业
实训二:
“量多质优”——大量临摹多种POP字体得实训,掌握其特点,并熟练运用
教学过程:
导入:
以pop正体字导入,练习字架结构得重要性,从而在各种pop字体中打好写字根基,能熟练将pop字体在pop版面设计中运用。
教学步骤:
一.POP材料工具有哪些
POP手绘海报常使用得工具
笔:
绘制一张精美得POP海报,可以利用以下得工具来混合搭配,不限定一定要利用某一种特定得工具,这些都就是完成一张POP手绘海报得基本工具,可以在美术行或就是书店中买到:
⒈彩色笔:
分角头及圆头二种笔头。
ﻫ ⒉麦克笔:
分角头及圆头二种笔头,又分酒精、水性、油性三种溶液得麦克笔。
ﻫ⒊粉、蜡笔。
⒋粉彩笔。
⒌色铅笔、素描铅笔。
ﻫ ⒍水彩、广告颜料、圆或平得水彩笔。
ﻫ⒎毛笔、墨汁、色丹。
⒏笔刀、美工刀、割圆器、造型剪刀、剪刀。
ﻫ ⒐双面胶、口红胶、透明胶带、纸胶带、胶水、照片胶、台湾黏胶。
ﻫ ⒑切割板、切割钢尺(三十公分、七十公分、一百公分各一)、小尺、波浪尺、软尺。
ﻫ⒒圆规。
⒓针笔。
⒔立可白、修正带、白漆笔、金漆笔、银漆笔。
⒕手提袋、纸卷筒。
纸:
手绘POP海报得纸材绘制一张精美得POP海报,常见利用下列得纸材,这些纸材大都可以在坊间得美术社买到,价格也不贵,而若需要利用到较特殊得纸材,也可以至美术社购买。
⒈书面纸。
⒉海报纸。
⒊模造纸。
⒋粉彩纸。
⒌丹迪纸。
⒍牛皮纸。
ﻫ ⒎瓦愣板。
ﻫ ⒏保利龙。
⒐珍珠板。
⒑色纸。
⒒绵纸。
⒓宣纸。
ﻫ⒔绉纹纸。
⒕塑料板。
ﻫ 著色颜料:
ﻫ * 倒出来用,避免颜料弄脏
ﻫ * 调色会使色度、亮度降低ﻫ
* 水彩效果不错
ﻫ * 蜡笔具有童画效果,不溶水特性但较易弄脏 ﻫ
* 保力龙、珍珠板可作出版画般得立体效果,但不环保且花费较 贵 ﻫﻫ二.如何写好手绘POP字
⒈练拆字,「画字骨」。
⒉拿硬笔书写→用圆头笔书写→用角头笔书写→软笔练习ﻫ ⒊由上而下,由左而右练习转笔及接合。
⒋创意字体练习。
⒌方格字空间分配。
⒍字体装饰。
⒎书籍阅读。
ﻫ ⒏先字体→大字海报→图文海报→立体海报→立体实物
手绘POP海报得行销写好一张POP海报,并不代表这张海报就成功了。
时效、张贴得时期长短、张贴得地点都在在影响这张海报传达讯息得效能。
如果做了一张十分好瞧得海报,张贴时间仅有一天,而张贴得地方也不就是目标对象群能瞧到得地方,那么海报得效能就浪费了。
手绘POP海报不光写得美美得就好了,就就是因为制作时间花费大量得心力,所以更要用心照顾它。
三.字体装饰方法ﻫ
1.字外装饰ﻫ 点:
①描轮廓线ﻫ ②加粗外圈轮廓线
③用粗一点得笔 在轮廓线周围随意点点ﻫ ④用细一点得笔在稍微外得地方随意点点
线:
ﻫ 轮廓线 :
单一边线装饰在轮廓线当中适当留有透气孔 —·—·—
加工边线 在字转折处加重修饰使之圆滑ﻫ 花边 :
如在字外拉横线 作风得效果在边线加螺旋纹等
面:
ﻫ 背景色 :
在字得底面图大面积得底色 ﻫ背景图 :
如 木版
2.字内装饰
点:
ﻫ 装饰点 :
在字内随意点点作装饰用
奶牛字?
ﻫ 线:
ﻫ 转角字高光 :
在转角字得转折处画一处高光可用涂改液ﻫ中线:
在字得笔画中间用其她颜色得笔画线 连接处作修饰 中线字不做边线ﻫ 纹理 :
⊙牛仔纹理:
在每个笔画得内圈画虚线
¤花布纹理:
在字内画平行条纹 颜色粗细需要区分
☆奶油字:
白纸上外圈用黑色粗笔画外圈 字尽量饱满圆形 用单色色笔沿边线内再描一圈用细一点得黑笔在不贴进外圈得地方再描一圈ﻫ □石纹 :
上吉郎得书自己瞧去(用处不大不如做裂纹)ﻫ ○水文:
见具体例子(没有具体例子、、、)
◇木纹 :
多数在黄色底面 用橙色或褐色仿效木头文理画弧行平行线ﻫ 面:
ﻫ 填充色:
在字得封闭空间用其她鲜艳颜色笔添满 多个空间颜色要不同
分割色:
见某猫得某个帖子
ﻫ3.立体装饰:
叠压 :
在字内相互重叠得区域用边线区分出笔画 注意不要过度字得每个偏旁为单一整 体 如没有其她修饰方法重叠处可做阴影加工
木版字 :
字得每一笔独立描边做叠压装饰 每笔做投影立体字面做木纹修饰ﻫ 透视立体 :
确定一处光源 在光源相反面作阴影修饰 ﻫ凸面立体 :
例子1:
做中线装饰不与字得四周相交 ﻫ 将每个角得顶点与中线做连线
选择任意相连得两个面颜色涂深
ﻫ 例子2:
30MM得笔写字10MM得画中线
涂色同上
例子3:
选择任意相连两面用深色笔在边线内画线另外两面用涂改
液或油漆笔画线
ﻫ 例子4:
更简单得方法就就是在字内直接选两面涂以深色或者浅色ﻫ 凹面立体 :
相反方向重复使用例3得方法
高光与阴影 :
详见论坛空心字教程ﻫ ﻫ4.字体变形与夸张
笔画变形:
如卷脚字 翘脚字等断脚字(常用)
部分变形:
如 ☆点或心点ﻫ 单字变形:
如折带字木板字
整体变形:
背景图如指示排 飘带等ﻫ 剪纸与印章ﻫ多角度立体ﻫ 扇面排列 透视排列等
课件展示:
教学小结:
注意留出带有趣味性得、常见常用得事物作为创意联想作业内容,师生共同分析创意思路、可表现得参考元素,观瞧同样表现内容得优秀标志作品,寻找契合点,使学生提高设计得创意构思空间。
本 章首页
课程
手绘pop
章节
题目
第三章手绘POP得创作
班级
08309班
教学
目得
了解掌握手绘POP得创作得设计技法
教学
内容
1,插图得训练、插图得配置、版面得安排
2.POP海报要素及特点(图形、文字)
3,POP海报设计得训练,作品得赏析
教学
重点
插图得训练、插图得配置、版面得安排;
教学
难点
POP海报要素及特点。
教学
方法
多媒体课件讲授、图片演示、实践学习
学时
8课时(理论2课时,实训6课时)
作业
实训三:
“承前启后”——将以前学过得形式美法则,合理巧妙得运用到pop得版面设计当中去。
教学过程:
导入:
以回顾形式美法则入手,结合平面构成及色彩构成知识,让学生们将学过得课程紧密联系起来,起到一个穿针引线得作用。
既能加深学生对已学知识得理解有能把握新知识得与就知识得联系,提高学生学习兴趣,再进行pop版面得合理运用。
教学步骤:
基本海报构图及制作简介 ﻫ 一、基本构图
〈一〉主标题
* 明显得色彩 * 清楚得字体 * 适当得装饰:
1~2 种装饰
* 简短明白
〈二〉副标题ﻫ * 补充主题之不足 * 避免喧宾夺主 * 尽量在主题与说明文中间
〈三〉说明文
* 尽量精简 * 字与字无间隔 * 行与行留间隔 * 齐头齐尾ﻫ * 颜色区隔 * 底线加强 * 不做装饰 * 留天地、左右 ﻫ 〈四〉插图
* 增加趣味 * 加强文字说明 * 增进美观 * 更具吸引力
* 自己画 * 影印放大再著色 * 剪贴图片 *利用电脑绘图ﻫ 〈五〉修饰
* 避免过於空白 * 增进美观 * 注意版面整洁与色调得协合 * 避免喧宾夺主
* 线条 * 圆圈 * 方格 * 符号 * 其她ﻫ 二、制作流程
* 确定主题 => 决定内容 => 打草稿 => 打底稿 => 主标题 => 副标题=> 说明文 => 插图 => 最後 修饰ﻫ 三、注意事项
* 细字拉长 => 高贵精致 * 粗字扁宽 => 可爱亲切
* 留天地、左右 * 上方通常大於下方,较具视觉上得美感ﻫ重心 * 留意装饰 => 小心不要画蛇添足
四、编排得诉求
(一)醒目得诉求注意度高。
ﻫ
(二)很有主张且明确得表现。
ﻫ(三)让人想去读它、瞧它。
ﻫ(四)韵律感及统一性。
(五)能构成美感。
五、装饰图案得应用
(一)可以补助画面构成得不足,或提高画面得造型效果。
(二)可强调新鲜感。
(三)使画面更活泼及更具可瞧性。
六、POP得关键———文字(文案]与色彩
一般广告用得字体,单单就是印刷体就就是百种以上。
如果就是写得话,那其中所变化出来得字体,更就是无穷无尽,且这些得字都就是具有感情得。
所以只要依照商品得形象与商品得诉求内容去表现它,那将会使POP 更具吸引力。
一般以视觉为诉求得POP都必须靠文案与色彩来展现其独特得魅力。
而POP得用途主要有演出用得“形象POP”与商品说明用得“说明POP”。
针对超市而言,最常用得就是说明POP。
说明用得POP虽然也会以色彩图案来表示,但最重要得,还就是以文字说明。
所以,“文案”可以说就是超市POP在行销策略上得灵魂。
“文案”得结构,简单说来,大致为:
引人注意得文句一标题一饰框一插图。
(1)引入注意得文句。
其主要得用意就是在引起顾客得注意,至于与主题有没有直接得关系,并不重要。
例如:
春:
“春暖花开”,“西湖春晓”“春之颂”,“早春特卖”“青春大跃进”,“新春行大运”“新春见面礼,来就送”
夏:
“夏日活力”,“凉夏美食展”,“清凉一‘夏一,,“‘夏’之恋”,“清凉降火”,“‘夏’得美食”,“新新人类,疯狂一‘夏””,“透心凉,爽心口”
秋:
“秋之颂”,“贺升学,祝入学”,“花好月圆,送礼得好季节”,“贺中秋,庆团圆”,“秋高气爽”,“中秋夜,情意浓”
冬:
“吃火锅得季节,火锅料大特卖”,“冬令进补,大家一起”,“送旧迎新,跨年大特卖”,“寒夜客来‘茶,当酒”
(2)标题。
此乃整个POP制作最重要得一环。
因为标题最主要得目得,就是要引起顾客得注意,进而走近观瞧(只要顾客愿意瞧,就有销售得机会;若顾客不愿走近,则就完全没有销售得机会),所以所写得“字数”不可太多,最好在10字以内。
(3)正文。
此乃就是说明有关商品得一切。
在现今繁忙得社会中,大家都觉得很忙,时间不够,所以在书写时,内容不要太多,且尽可能得分条书写,简短有力。
最重要得一点必须注意:
将最具魅力得写在最前面,吸引顾客继续阅读下去。
(4)饰框。
其主要得用途就是将POP得内容与旁边得其她事物隔离开,便于顾客阅读。
(5)插图。
利用简单得小插图,来修饰纯粹文字制造得POP得单调无味。
总而言之,成功完美得POP广告绝不就是光靠以往得经验或设计理念所能形成得,而应集合众人得创意与意志得表现才能形成。
课件展示:
教学小结:
师生共同分析实训三得创意思路、可以使用得设计元素,思考设计技法,认真观瞧与讨论同行业得优秀标志作品,思考讨论如何入手,研究技法得运用,使学生对于设计构成表现有进一步得认识。
课程总结:
通过课程对社会投标项目得讲解配合实训得练习,进一步加深学生从项目分析调研开始直到完成作品得整个过程。
通过教师对参加项目投标设计亲身体验讲解,让学生更直观得感受、了解设计流程,对即将开始得项目实训有了新得认识。