敬业奉献模范先进事迹材料两篇.docx

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敬业奉献模范先进事迹材料两篇

敬业奉献模范先进事迹材料两篇

创先争优谱华章敬业奉献铸辉煌

——XXXXXX学校副校长XXX

xxx，男，1988年生,xx年毕业于xxx大学，大学学历，同年7月参加工作，现任xxxxxx学校副校长。

xxx同志注重职业道德修养，立足岗位刻苦钻研，业务过硬勇于创新，遵纪守法、团结同志、两年来全身心的投入到教育教学工作中，爱岗敬业、勤奋积极，师德高尚，热爱学生、严于律己、宽以待人，深受师生爱待。

一、勤奋工作，精心施教

xxx同志始终以高标准严格要求自己，对工作精益求精，勇于开拓创新，努力探索新形势下职业教育教学的新途径。

在教学工作中，认真掌握教学大纲，刻苦钻研教材，根据不同专业特点和教学内容精心教学方法，深入浅出，把抽象的内容条理、简单化，因材施教，形成了自己独特的教学特色。

由他探索出的“快乐＋兴趣教学”的课堂教学模式深入人心，受到了大家的一致好评。

两年来，他一直担任毕业班班主任和学前教育专业代课教师，所代毕业班的教学成绩和班级总成绩屡创新高，所代学前教育专业的专业水平在全市中等职业技能大赛中成绩突出。

并且经常组织学生参加我县的公益演出。

自参加工作以来，他始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，敢打硬仗，多次接手“差班、乱班”。

他坚持每天提前五分钟候课。

提后5分钟下班，认真做好本

职工作，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

许多学生在他的博客，QQ上留言，称赞他是好老师，铁哥们，知己……看到这些，作为他的同事我们都觉得很幸福。

二、态度端正，尽心尽责

“态度决定一切，无论是学习、工作，还是生活，态度永远是最重要的，有良好的态度才有精彩的人生”。

这是他常常挂在嘴边学生的话。

目前社会上很多人认为做教师很轻松，没错，教师是不用像民工一样搬搬抬抬，也不用像交警一样日晒雨淋，但是，教师所做的事有多重要！

有些人不理解，但他说从不后悔，只要能看到学生对自己真诚的微笑，听到他们礼貌地叫声“老师好”，仿佛就能把一切辛苦统统忘掉。

除了态度外，责任心也非常重要。

在日常的工作中，无论哪一方面的工作，他都尽心尽责努力完成，如果不负责任的做出一件事，良心就会受到永久的谴责。

记得他刚接xx级学前教育班的时候，为了能帮助住校生养成按时休息的生活习惯，他每天坚持晚上到宿舍督促学生按时休息，有时夜里十二点了还在宿舍查宿。

夜深了当他刚回到家，电话响了，11级

（一）班的陈微同学发烧了，他又马上奔向宿舍，陪同学生一起看病。

等他回来时已经是零晨两点了。

他说“虽然我很辛苦，但看到学生的健康成长，我就有无比的快乐和动力”。

三、加强教育，精心管理

作为一名教师，从不骄傲自满，能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。

同学们都认为徐老师既是值得尊敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。

因此同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。

作为班主任，他一直实行科学民主管理，优化管理过程，想方设法调动学生的积极能动性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，全面调控。

每天他都会抽出时间来和同学们交流，及时了解学生学习生活状况，及时做好细致的思想工作，做到“春风化雨，润物无声”。

班级各项工作均出色完成，多次被评为校级“优秀班集体”。

为全面提高学生的综合素质，他在教育教学中，坚持面向全体学生，照顾个别，把集体教育与个别辅导紧密结合起来，采取多种教学方法，因材施教，使每个学生的才能得到充分发展。

针对学生在学习上的个体差异，他又加强课堂指导和课外辅导。

因此他经常利用课余时间辅导在学习上有困难的学生，关心他们，增强他们学好知识的信心。

本年度，他又坚持抓“两头”（优秀生和学困生）促“中间”的教育方法，实干，苦干，通过自己的不懈努力和积极创新，在教育教学上取得了显著的成绩。

作为学校副校长，涉及的人、财、物相当多，特别是在基础建设、大宗物品的采购上，

要和很多商人打交道，面对这块肥肉，一不小心就有失足的危险，因此他平时非常注重廉洁奉公的学习，常念“__”，早打“预防针”，看好自家门管好自家人。

由此成为学校提拔最快的一名年轻教师。

四、默默耕耘、成绩突出几年的班主任工作经历，让他在教育教学上有了突飞猛进的进步，他把这些进步，管理方法，积累深化，点滴积累总结，上升到理论水平，撰写，形成了他自己的教育理念。

自参加工作以来，曾多次被学校评为“模范教师”，xx年8月被学校评为年度“优秀工作者”在年度考核中，多次评为优秀。

作为一名年轻教师，他始终格守着“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”的诤诤誓言，在传递知识的阶梯上，以甘为人梯的高尚品格,用自己的青春年华、无限爱心，坚定执着为学生撑起了一片广阔的蓝天，谱写着一曲新时期人民教师的青春之歌。

Xxxxx学校

xx年5月12日

丹心化作春雨洒，换来桃李满园香

xxx，男，1979年生,大学本科学历，中共党员，投身教育17年，始终战斗在山区教育工作的第一线，担任过多年的班主任工作，爱岗敬业、无私奉献，师德高尚，热爱学生、严于律己、宽以待人，深受师生爱待。

一、勤奋工作，精心施教

xxx同志始终以高标准严格要求自己，对工作精益求精，勇于开拓创新，努力探索新形势下初中数学教育教学。

一直担任两个班的数学教学工作及一个班的班主任工作，期间担任过数学教研组长，多年担任毕业班数学教学工作，有着丰富的教学经验，教学成绩屡创新高，多次受到学校和县教育局的表彰，在教学工作中，认真把握教学大纲，刻苦钻研教材，根据学科专业特点和教学内容精心设计教学方法，深入浅出，因材施教，形成了自己独特的教学特色。

认真做好本职工作，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

二、态度端正，尽心尽责

“态度决定一切，无论是学习、工作，还是生活，态度永远是最重要的，有良好的态度才有精彩的人生”。

这是他常常挂在嘴边教育学生的话。

他始终把教育学生放在第一位，对待工作严谨细致，服从学校安排，而且尽力把每件事做得最好。

除了态度外，责任心也非常重要。

在日常的工作中，无论哪一方面的工作，他都尽心尽责努力完成，如果不负责任的做出一件事，他觉得良心就会受到永久的谴责。

三、加强教育，精心管理

作为一名教师，从不骄傲自满，能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；积极参加校内外的教研活动，及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而

有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。

为全面提高学生的综合素质，他在教育教学中，坚持面向全体学生，照顾个别，把集体教育与个别辅导紧密结合起来，采取多种教学方法，因材施教，使每个学生的才能得到充分发展。

因此他经常利用课余时间辅导在学习上有困难的学生，关心他们，增强他们学好知识的信心。

他对于提高学生的成绩有很多的经验，能够把平时考四五十分的学生，在中考时提高到九十多分甚至一百多分。

四、默默耕耘、成绩突出作为班主任，一直实行科学自主管理，优化管理过程，想方设法调动学生的积极能动性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，全面调控。

每天他都会抽出时间来和同学们交流，及时了解学生学习生活状况，及时做好细致的思想工作，做到“春风化雨，润物无声”。

班级各项工作均出色完成，多次被评为校级“优秀班集体”，在他所带的几届毕业班多次是学生优秀率和升学率名列前茅。

多年的班主任工作经历，在教育教学上有了突飞猛进的进步，他把这些进步，管理方法，积累深化，点滴积累总结，在全县毕业班级管理中做过班级管理经验交流。

自参加工作以来，曾被评为“商洛市德育先进工作者”，“柞水县优秀班主任”和“师德标兵”等称号。

作为一名年轻教师，在传递知识的阶梯上，以甘为人梯的高尚品格,用自己的青春年华、无限爱心，坚定执着为学生撑起了一片广阔的蓝天，谱写着一曲新时期人民教师的青春之歌。

潜心梓里育桃李，青春无悔写人生

——记织金县第一小学政教主任陈恩贵同志

陈恩贵，男，汉族，1975年12月出生于织金县一个贫困的小山村，1994年7月师范毕业后回乡任教。

后经过继续在职努力，于xx年1月取得汉语言文学专业大专学历。

现在织金县第一小学工作，具体负责学校政教、文体卫生等工作，并担任体育、书法等学科教学。

20年的教育教学经历，陈恩贵同志一路走来，确为辛苦。

在本县少普、普戛等一线偏远地区任教近10年时间，走村串户，动员、资助贫困学生上学读书，为山村孩子们上学读书排忧解难，深得群众称颂。

之后到织金城关中心校工作8年后，于xx年9月由组织调入织金县第一小学担任政教主任至今。

20年历程，20年汗水，20年心血！

不论是在哪一个学校工作，无论是在哪一个工作岗位上，陈恩贵老师都能恪尽职守、忘我工作，和同事团结协作、和睦相处，爱岗敬业，关心学生。

在前进的道路上，他总是遇到困难就上，遇到好处就让，从不计较个人的得失。

下面，就让时光倒流，让我们回望一路走来的陈恩贵同志。

一、艰苦创业，迎难而上硕果丰

在少普小学工作的两年里，他在担任学科教学的同时，还兼任过学校少先队大队辅导员，学校总务等工作，所从事的各项工作获得了学校教职工、广大学生的一致好评。

1996年8月，年仅22岁的陈恩贵老师被组织安排到织金县普戛小学任副校长，并主持学校工作。

普戛小学原为一个老祠堂，地处少普乡边远的一个小山村金钟村，当时交通及为不便，办学条件很差，环境条件相当艰苦。

到普戛小学之前，该学校的原任校长陈学超（已调任少普中学校

长）就对陈恩贵说，恩贵啊，你肩上的担子重啊！

你将要面临的两大难题，不知道你要怎样解决？

这两大难题是一是教师不够，二是教室缺少。

情况确实是这样。

当时的普戛小学，学校教职工严重缺编。

全校11个班共600多名学生，可正式的教职工才有13名。

学校的条件非常差，可以说没有一间符合规格的教室。

11个班中有8个班的学生是挤在破旧的祠堂和一间老瓦房里上课，教室不但狭小而且破旧。

天晴时上课的师生常被屋顶上风刮下的泥沙伤了眼睛。

还时有学生被屋顶掉下的碎瓦片砸伤。

逢着雨天更惨，教室外下大雨，教室内下小雨，由于教室的地面没有硬化过，时间一长，师生就像在教室里打田（犁田）。

那情景真是惨不忍睹啊！

面对这些情况，陈恩贵没有气馁，而是迎难而上，决心解决这些问题。

他经常夜不成寐，思考如何解决这些困难。

他一方面和学校老教师商讨解决问题的办法，一方面给老师们打气，首先要把教学工作正常开展起来，其次要加强学校的安全管理，防止师生在学校因校舍问题发生意外。

在当时教师严重缺编，班级又不能因教室狭小而不能并班的情况下，经学校研究决定，将两个学前班包出去给大家信得过的私办代课教师去教学。

这样就空出了两个稍好一点的教室，教师也空出2个。

在学校经费非常紧张的情况下，学校又聘请了本村一位知识功底较好、在家待业的高中毕业生到校上课。

安排课时时尽量合理搭配，这样全体教职工14人担负了9个班的所有课程。

他本人也不例外，带头挑起了担子，担任了语文、音乐、体育等学科的教学。

在安排好学校的教育教学工作之后，他立刻为学校的建设四处奔走。

为了为学校争取修缮的经费，他找过乡领导反映情况，乡领导答应督促?

普六?

工程尽快完工，却解决不了学校修缮经费；他到县教育局找过相关负责人，汇报并递送情况材料，积极为改善办学条件奔走努力。

在一边争取上级部门支持的同时，陈恩贵不等待，不观望，

积极想办法自己解决问题。

在征得上级有关部门的默许之后，他号召各班教师动员学生家长，积极为修缮学校筹集经费，号召每位学生每期为学校捐3元钱，力争3年的时间内把学校漏了的教室屋顶全部翻盖，把教室地面全部硬化，让广大师生雨天不再?

打田?

、?

坐水牢?

。

他还积极协调当地的林场负责人，为学校修缮募捐椽条草柃等木材。

为把艰难筹集到的有限经费用在刀口上，节约费用，在筹集了一点的经费之后，陈恩贵组织学校老师，利用学生放寒暑假期间，自己背砂背水泥，打地坪，把教室地面逐一硬化。

利用星期六和星期天，组织老师们自己动手，把漏雨漏得最厉害的四个教室的瓦片全部重新翻盖。

凡是学校老师能做的，可以把钱省下来的活，学校的老师们都全包了。

只有老师们做不到的危险性高、技术含量高的工作，才找技术工人来做。

这样一来，保证了把师生及家长捐来的钱，全用在了刀刃上。

在陈恩贵的带领下，学校的老师们虽然辛苦，但是看着修缮一新的教室，看着平整干净的地面，再不用担心被掉下的瓦片砸伤，再不用在泥泞的教室里上课，老师们流满汗水的脸喜笑颜开。

想到学校师生能在较为安全和舒适的教室里上课，一番辛苦努力没有白费，陈恩贵老师也由衷的感到高兴。

经过陈恩贵和学校师生几年的辛苦努力，学校的环境有了很大的改变，学校的教育教学管理水平，学校教学质量逐年提升。

1996-xx年度7个学年中，普戛小学学校管理在全乡7个完小中连续获得了第一、二名的好成绩，学校多位老师的任教学科在每年度的全乡统考中都获得了非常好的成绩。

陈恩贵老师本人的学科教学也没有落下，xx年，他所任教的语文科教学获全乡统考第一名，xx年度，其任教的语文科教学获全乡统考第一名，同年他被评为优秀教师。

二、忘我工作，勇挑重担创佳绩

xx年8月，根据工作需要，陈恩贵同志优异的笔试面试成绩考入了织金县城学校任教。

据知情人士介绍，陈恩贵老师原本根

据局长办公会、县长办公会两次会议研究的结果都是安排到了当时大家都认为条件好的织金县第一小学任教。

上午开的县长办公会，当日下午报到时却变成了到六小即城关镇中心小学报到，两个学校不在一个层次上，城关中心校相对也比较远。

当时还以为是通知人员传递信息错误，经到教育局校核对，再次确认会议研究结果是确定在第一小学。

经局党组织领导追查核对，才知是局某领导临时个人变更。

得知这一情况后，党组领导说，就到一小上课吧，城关中心校缺人另外招。

陈恩贵老师为不让大家为难，认为在哪都是工作需要，还是毅然决定到城关中心校任教。

到中心校后，他先后担任学校多个年级的音乐、自然、语文、数学等学科的教学，担任过学校的少先队大队辅导员，中心校两基专干。

在城关中心校工作期间，陈恩贵的工作任务更加繁重。

十多年的工作经历，使他积累了大量的工作经验，他常常对同事们说，做好本职工作，是一个人立身处事的根本，其他任何途径都行不通。

他是这样说的，也是这样做的。

?

坦坦荡荡做人，踏踏实实做事?

就是他做人处事的座右铭。

在教学工作上，他勤于专研，认真备课、上课，他关心每一位学生的健康成长，特别关注差生尤其是双差生，为他们的的身心健康发展进步投入了更多的精力。

他认为，作为老师，要因材施教，不仅要关心品学兼优的好学生，更要关注和帮助差生，所以，当这些差生不完成作业的时候，他会抽时间把他们留下来，耐心地辅导他们把作业做完；当这些学生在行为习惯出现偏差的时候，他会耐心的说服他们，教育他们，引导他们，为他们排解矛盾，解决困难，帮助成长。

他从来不会因为学生犯了错误而请学生家长，因为怕耽误家长的工作时间；他更不会因为学生犯错误而指责家长的配合不到位。

他常说，我们是老师，但同时也是学生家长，每个人都有自己的工作，所以我们要理解我们的学生家长，别动不动就喊家长、指责家长。

曾经又一次，他把十多个没完成作业的学生留下来做作业，一直到傍晚6点过，这些孩子的家长下班回家，发现孩子没到家，于是到学校来接孩子。

当他们

发现老师还在辅导孩子做作业时，感动地说：

?

陈老师，要是我们的孩子遇到的都是像你这样好的老师，那该多好！

?

一分汗水一分收获，有努力就有回报。

xx-xx年度，他任教的语文、数学等学科教学成绩都获得了一等奖。

他对工作是那样负责，对他的学生是那样好，可是他对自己的孩子，对自己的家庭又是怎样的呢？

xx年，贵州省的?

两基?

工作将要迎接国家的检查，作为织金城关中心校的?

两基?

专干，陈恩贵肩上的担子非常之重。

城关镇是一个拥有10多万人口的大镇，作为全县经济文化中心，外来人员多而且人口流动性极大，生源也极为复杂，学生的转入转出极为频繁和复杂，?

两基?

工作的难度之大，工作任务之重难以想象。

为了摸清城关镇人口的?

两基?

底数，陈恩贵在统筹安排全局工作之后，还要带领教师，亲自进村入户对居民的文化状况进行调查，并对其他教师进行业务上的指导，在摸清底数的情况下，还要完成数据的上报，资料的规范归档备检等大量的工作。

为了做好这些工作，保证城关镇的?

两基?

迎国检工作顺利过关，陈恩贵带领县直中小学抽调到中心校的?

两基?

工作人员，加班加点、不分昼夜的忘我工作。

?

两基?

工作期间，他总是每天早上6点半左右从家里出发去学校，中午不回家吃饭，在学校附近随便吃点东西后接着加班，下午也如此。

很多时候晚上都要加班到深夜十一、二点才能回家。

?

两基?

迎国检工作终于结束了，他终于能有规律地上下班了。

有一天，读四年级的女儿对他说：

?

爸爸，前一段时间你们到底忙些什么呀？

我好多天没见你和妈妈了，要是没有爷爷陪我，我觉得我都快成孤儿了！

?

是啊，他每天天不见亮就上班，上班时孩子没有起床，回家时孩子已经睡觉了。

他的妻子在超市做零时工，工作也要起早睡晚，长时间处于这种状态，孩子怎么会没有这种感受的？

参加工作多年来，陈恩贵老师总是为自己做得太少，为集体做得很多。

他用实际行动践行了焦裕录同志忘我工作的精神，带

内容仅供参考