高考历史重要考点练习卷雅典民主政治形成的背景特点及影响.docx
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高考历史重要考点练习卷雅典民主政治形成的背景特点及影响
高考历史重要考点练习卷:
雅典民主政治形成的背景、特点及影响
1.“(在希腊)流通中发展起来的交换价值过程,不但尊重自由和平等,而且自由和平等是它的产物;它是自由和平等的现实基础。
”这实质上反映了在古希腊A.政治平等是商业平等的前提
B.商业贸易中存在不平等的现象
C.海外殖民推动了平等观念形成
D.商业上自由平等影响了政治理念
【答案】D
2.梭伦改革前雅典的公民大会是国家名义上的最高权力机关,但实际上国家的最高权力为贵族所控制,公民只能就贵族的提议进行投票表决。
公元前6世纪末,克里斯提尼实行改革,由公民组成的五百人会议取代了贵族会议,20岁以上男性公民均可参加,讨论、解决国家重大问题,公民大会成为实际上的权力中心。
这一变化反映了A.雅典的民主政治发展到顶峰
B.五百人会议是最高权力机构
C.贵族权利在雅典政治中清除
D.雅典民主程度已大幅度增强
【答案】D
【解析】五百人会议取代贵族会议,20岁以上的男性公民取代贵族参与决策,这说明克里斯提尼时期的民主政治已经大幅度的发展,故D项正确;伯利克里时期雅典民主政治发展到顶峰,故A项错误;克里斯提尼时“公民大会成为实际上的权力中心”,故B项错误;贵族权利在雅典政治中依然存在,只不过不再起主导作用,故C项不符合史实。
3.古代雅典法律规定,公民自杀要得到批准,若公民未经允许而自杀将被视为犯罪行为,梭伦执政时又要求公民不能以人身做抵押,来偿还债务。
古代雅典的这些规定主要是为
A.保障城邦民主政治的运行
B.防止公民人数减少影响税收
C.彰显雅典的人文主义精神
D.体现法律限制公民人身自由
【答案】A
【解析】材料中对于公民的权益进行种种保护,主要是保证公民参加城邦政治,显然是保证城邦政治的有效运行,故A正确;B不符合雅典民主政治特点;C不符合材料主旨;D中“限制公民人身自由”与材料意思不符合。
4.古希腊克里斯提尼时期的“陶片放逐法”中规定:
“被放逐的人不会因此而名誉扫地,
也不会丧失公民权,个人财产也不会充公,只是被逐出雅典⋯⋯也有再任公职的可能”。
当时此项规定的实施
A.破坏了雅典的民主制度
B.充分保证公民的人身自由
C.实现民众法庭的公正性
D.有利于城邦的安全和稳定
【答案】D
5.伯利克里改革扩大了十将军委员会的权力,将军是掌握兵权的实力人物,十将军始终保持选举制,连选连任,并不给薪俸,伯利克里就是从公元前443年起到公元前429年连选连任首将军而控制了雅典政局,成为事实上的终身政府首脑。
上述材料体现了
A.雅典民主轮番而治的政治特点
B.制度设计有利于保障雅典的国防安全
C.雅典精英治国与公民政治并存
D.首席将军事实上取代公民大会的地位
【答案】C
【解析】根据材料可知,伯利克里连选连任首席将军而控制了雅典政局,成为事实上的终身政府首脑,说明当时雅典实行直民接主的同时也存在着精英治国,故C项正确。
材料中提到伯利克里连选连任首席将军,并没有体现雅典民主轮番而治的特点,排除A。
材料中没有提到雅典的国防问题,而是强调雅典精英治国与公民政治并存,排除B。
公民大会一
直作为雅典的最高权力机关,首席将军也是经过公民大会选举产生,不可能取代公民大会的地位,排除D。
6.柏拉图曾描述:
在雅典通过抽签,任何一个公民一生至少有一次在议事会占有一席,进入议事会没有出身和财产的限制,对他们唯一的特殊要求就是能招之即来,来之能用。
这表明当时雅典
A.政治民主存在泛滥的危机
B.公民的参政权利与生俱来
C.公民享有平等的参政权利
D.权力分散不利于民主决策
【答案】C
7(.2018年晋豫省际高三大联考)雅典五百人议事会拥有立法权,陪审法庭也拥有立法权,但是,未经五百人议事会事先以书面形式公布的任何法案在公民大会不能通过。
这说明
A.五百人议事会并不拥有立法权
B.雅典民主机构权力交叉,存在制约
C.雅典民主制度发展到顶峰
D.雅典立法权完全掌握在公民大会手中
【答案】B
【解析】由材料“雅典五百人议事会拥有立法权”,直接排除A、D;由“雅典五百人议事会拥有立法权,陪审法庭也拥有立法权,但是,未经五百人议事会事先以书面形式公布的任何法案在公民大会不能通过”,说明雅典民主机构权力交叉,存在制约,故选B;结合所学可知,就古希腊而言,伯利克里时期,雅典民主制度发展到顶峰,排除C。
8.古希腊雅典城邦的十将军之一修昔底德曾如此评论雅典公民:
“你们是悦耳言辞的俘虏,
就像是坐在演说家脚下的听众,而不像一个讨论国事的议会。
”这表明当时雅典A.民主政治由演说家主宰
B.公民大会不具有议会性质
C.政治野心家放纵不受控制
D.民主政治带有非理性一面
【答案】D
9.(2018年全国名校高三考前模拟)古雅典在公民大会上对于重要问题可能进行两次投票,第一次所做的任何决定都可能在下一次会议上被修改。
这些做法
A.有利于公民决策的合理性
B.体现了群体决策的广泛性
C.说明了轮番而治的民主性
D.反映了直接民主的随意性
答案】A
解析】古代雅典对任何重要问题都要进行两次投票,这在一定程度上有利于决策的合理性和科学性,故A项正确;材料没有体现出群体决策的范围,因此体现不出广泛性,故B项错误;材料没有体现出轮番而治,故C项错误;“对于重要问题可能进行两次投票”说明了决策的严谨性,而不是随意性,故D项错误。
10.古雅典五百人议事会,专事公民大会的准备、召开、主持以及执行大会决议。
500人又均分为10组,抽签轮流担任议事会执委会,负责处理国家日常事务。
执委会再抽签一人出任议事会和公民大会主席,掌管金库钥匙和国玺,任期一天,不得连任。
这反映了雅典民主政治
A.突出轮番而治和权力制约
B.真正实现了法律面前人人平等
C.运行机制得到法律的保障
D.有效防止国家权力的滥用和误用
【答案】A
【解析】依据材料“抽签轮流担任议事会执委会”、“任期一天,不得连任”可知,雅典民主政治体现出轮番而治和权力制约的原则,故选A;材料中没有涉及法律的相关问题,故排除B、C;结合所学知识可知,雅典的民主政治是一种直接民主,并不能有效防止国家权力的滥用和误用,故可排除D。
11.有学者指出,人类波澜壮阔而无可遏制地走着古雅典的道路,那样天然合理地选择了那一自身命运的形式。
这是因为,唯有它符合人的自由本质!
这揭示出古代雅典道路的普世价值在于
A.人民主权和人文主义精神
B.公民享有充分广泛的自由
C.直接民主扩大了民众权利
D.城邦利益至上的民族精神
【答案】A
12.(2018年福建高三第二次联考)“公民自己而不是通过推选代表来制订法律。
在吸收全
体成年男性公民参加,每年约集会40次的公民大会上,雅典人就城邦的重大问题进行辩论和投票,如宣战、签约、使用公共基金等。
最下层的鞋匠和最富有的贵族同样享有在议会表态,投票和任职的权力。
”这表明
A.雅典公民参政议政的热情高
B.雅典民主的广泛性和公正性
C.雅典城邦实行直接民主制度
D.雅典民主制度的成熟和完善
【答案】C
13.下表是对苏格拉底审判情况统计,这反映出
罪名
陪审、审判人员及产生方式
表决形
式
程序
审判结果
陪审员
审判
员
产生方
式
有罪票
数
无罪票
数
死刑票
数
反对死
数
怠慢神和蛊惑青
年
6000
人
501
人
抽签
举手
一审
制
281票
220票
361票
140票
A.雅典民主政治具有真正广泛性
B.程序合理不能确保判决的公正性
C.公民的政治素养决定民主效果
D.直接民主不能保障公民民主权利【答案】B
14.在雅典民主城邦,熟练的公众演说是从政的必要条件。
苏格拉底曾说道:
“公众演说并不在于是否了解事实真相,而在于找到一种说服技术,以便使他能够给无知的人留下他比专家还知道得多的印象。
”这一现象
A.说明雅典政治的民主化特征
B.容易造成雅典公民决策失误
C.表明演说对从政的决定作用
D.反映了公民参政意识的增强
【答案】B
【解析】根据材料意思可知,公众演说可能是不了解事实真相的情况下进行的,这就可能对雅典公民决策造成误导,故本题选B;公众演说可能是不了解事实真相的情况下进行的,这也无法体现民主政治的公正性,故可排除A;材料中讲到是“熟练的公众演说是从政的必要条件”,而不是起决定作用,故可排除C;通过对材料的分析无法得出“公民参政意识
的增强”的结论,故排除D。
15.(2018年湖北襄阳高三调研测试)学者刘家和认为,“奴隶制经济要求建立大国甚至帝国,原来小国寡民的希腊城邦却和这一要求背道而驰。
城邦体制要被奴隶制的进一步发展所抛弃”。
对此分析正确是
A.奴隶制经济的发展是民主政治衰落的主要原因
B.公民等级划分标准是民主政治衰落的根本原因
C.个人主义和城邦本位主义加速了城邦走向团结
D.公民集体的分化导致了公民制度的不断强化
答案】A
16.(2018年湖南长沙高三模拟考试)古希腊历史学家色诺芬(约公元前430—公元前354年)借一位公民之口批判了公民大会:
相信你们自己,别相信他人;你们既不要听信我,也别听信他人;你们应该依靠你们的全部知识来判断是与非。
这反映出当时
A.公民大会已成为最高的权力机构B.雅典公民崇尚理性知识蔚然成风C.公民大会受广大公民监督和质询D.公民对民主制的局限有一定认知【答案】D
17.阅读材料,回答问题。
材料苏格拉底自诩为精神上的助产士,专门帮助别人产生他们自己的思想,他被认为是当时最有智慧的人。
但也遭到许多人的忌恨,他们控告他败坏青年和反对民主。
公元前399年,经过抽签的方式,雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人,组成陪审团,负责审判苏格拉底。
在规定的时间内,苏格拉底为自己作了辩护。
陪审团经过两轮投票,以多数票判其死刑。
1000多年后,一位学者写道:
“这是雅典和它所象征的自由的黑色污点。
在如此自由的一个社会里,怎么可能处死这样一个伟大的人呢?
”通过苏格拉底案,你如何评价雅典的民主制度?
【答案】程序严格公正,进行了自愿报名、抽签、辩论、两轮投票;但直接民主,并不能产生公正合理的决策。
18.根据所学知识,完成以下历史情景剧。
公元前5世纪后期,一个外邦官员访问雅典,一天,他应邀旁听公民大会,为雄辩滔滔的演
说而激动,又为无情的陶片放逐而感慨,对此他既好奇又困惑。
这时他巧遇一位雅典智者,于是有了如下对话:
外邦官员:
请问,你们的制度究竟有什么好处呢?
雅典智者:
回答A
外邦官员:
我很好奇,这种制度何以能够产生?
据我所知,在很多地方都没有这种制度。
雅典智者:
回答B
听完智者的回答,外邦官员陷入了沉思,然后说道:
看来,你们的制度真不错,不过它真的完
美无缺吗?
雅典智者:
回答C
请你扮演雅典智者,回答外邦官员的问题。
【参考答案】A:
我们实行的是民主政治,权力掌握在全体公民而不是少数人手中,成年男性公民都可以参与政治。
而且这种制度是以法律为依据的,在法律面前人人平等。
B:
我们的城邦面积小、人口少,有条件实行这样的制度;另外,我们还有像梭伦、克利斯提尼、伯利克里这样的政治家使民主制度得以奠定和发展。
奴隶劳动为我们提供了闲暇时间参与民主政治;另外,平民与贵族的长期斗争也推动了民主制度
的产生。
C:
有的。
我们的民主政治只适用于小国寡民的城邦。
此外,这种制度看似给了公民平等的权利,
但实际上对那些受过教育、有钱又有闲的人更有利。