管理信息系统实验报告.docx
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管理信息系统实验报告
徐州工程学院
管理学院实验报告
实验课程名称:
管理信息系统
实验地点:
经济管理实验中心
2014年2月至2014年6月
专业信息管理与信息系统
班级11信管2班
学生姓名
学号
指导老师李琼
实验报告
实验项目:
数据库技术应用
实验学时:
2学时
实验日期:
2014.3
实验要求:
1.熟悉ACEESS的基本运用。
2.熟悉E-R图的设计过程。
;
3.熟悉SQL语言的使用。
实验内容:
1.用SQLServer建立
表一:
工资主文件结构
数据项人员代码姓名部门基本工资附加工资房费
字段长度4827.27.27.2
数据类型CCCNNN
操作要求:
(1)把数据库建立在硬盘上。
(2)建立表SALARY。
(3)建立主键索引,人员代码不许重复。
(4)建立约束:
姓名不许为空,100<工资<20000.
(5)输入10条数据存盘(以自己个人信息为第一条记录,学号后四位为人员代码)。
(6)建立窗体SINPUT,提供输入该表的界面,测试输入两条数据。
(7)建立窗体MAINMENU,放置“按钮”,调用SINPUT.窗体
(8)窗体SINPUT上放置两个“按钮”,实现“关闭”,“保存”
(9)窗体SINPUT上,调整界面,达到美化效果。
要求:
(1)写下各个操作的实现步骤。
(2)对3和4步骤进行检验,输入错误的数据,记录屏幕提示。
2.建立两个查询
针对上表使用向导创建查询:
(1)查找出基本工资大于400元的人员代码、姓名,并按基本工资的降序排列。
(2)查找出部门为01的人员代码和姓名。
(3)查看出各部门的总人数,平均工资。
切换到SQL视图,查看SQL语句,并记录在下面。
3.请用E-R图画出课程试验背景材料:
[客户管理系统]的概念模型。
如果一个供应商可向多个顾客供应零件,一个顾客可买多种零件,每种零件可被多个顾客购买,一个顾客可购买多个供应商的零件。
请你画出能满足上述联系的E-R图,并将其转化为关系模式。
(注:
这里涉及到三个实体,注意E-R图的正确画法,在WORD的绘图工具中有所需的基本图形)
实验项目:
系统分析
实验学时:
2学时
实验日期:
2014.3
实验要求:
实验内容:
1.银行储蓄所存(取)款过程如下:
储户将填好的存(取)单及存折送交分类处理处。
分类处理处按三种不同情况分别处理。
如果存折不符或存(取)单不合格,则将存折及存放(取)单退还储户重新填写;如果是存款,则将存折及存款单送交存款处理处,存款处理处取出底账,登记后,将存折退还给储户;如果是取款,则将存折及取款单送交取款处理处,该服务台取出底账及现金,记账后将存折与现金退给储户,从而完成存(取)款处理过程。
试按以上过程画出业务流程图和数据流程图。
业务流程图:
数据流程图:
2.学期成绩评定
学生每学期成绩评定根据期末考试成绩和平时成绩做出。
如期末成绩大于等于90分,作业情况良好者为优,作业情况差者为良。
如期末成绩大于等于75分,作业情况良好者为良,作业情况差者为及格。
如期末成绩大于等于60分,作业情况良好者为及格,作业情况差者为不及格。
如期末成绩小于60分,为不及格。
画出决策树和决策表。
决策树:
决策表:
决策规则号
1
2
3
4
5
6
7
条
件
期末成绩大于等于90分
Y
Y
N
N
N
N
N
期末成绩大于等于75分
N
N
Y
Y
N
N
N
期末成绩大于等于60分
N
N
N
N
Y
Y
N
期末成绩小于60分
N
N
N
N
N
N
Y
作业情况良好
Y
N
Y
N
Y
N
N
作业情况差
N
Y
N
Y
N
Y
N
决策规则号
1
2
3
4
5
6
7
成绩评定
优
√
良好
√
√
及格
√
√
不及格
√
√
实验项目:
系统设计
实验学时:
2学时
实验日期:
2014.4
实验要求
实验内容:
1.代码结构中的校验位:
几何级数法
原代码:
511206
各乘以权:
643216842
乘积之和:
320+32+16+16+0+12=396
以11为模除乘积之和,把得出的余数作为校验码:
396/11=36……0
因此代码为5112060
质数法:
几何级数法
原代码:
511206
各乘以权:
191713753
乘积之和:
95+17+13+14+18=157
以11为模除乘积之和,把得出的余数作为校验码:
157/11=14……3
因此代码为5112063
实验总结