曾仕强家庭教育.docx

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曾仕强家庭教育

家庭教育

第二部分第01讲家庭教育

全世界都是三代同堂

孩子的好坏看品德，品德的好坏看家教。

三代同堂合理，否则小孩容易成为父母的实验品，向自己的父母学习，长辈的年龄就是经验，无法逾越。

中国人是宗族观念，孩子的心中有父母，在外的行为就检点，有敬畏感。

身教胜过言传，对父母的态度，孩子会学习，三代同堂的好处，鬼神是方便教育的，不是宗旨。

中国的社会是以家庭为单位的。

在中国，形式化的东西没有用，关键在内容，是否发自内心，中国人用第六感看穿心里。

如果孩子不孝顺，不懂道理，生孩子有什么用。

时代如何变，对人类生活有利的法则没有变。

第二部分第02讲家庭教育

三代同堂的真正重大意义

中国人最注重福气，家庭就是福气，要惜福。

工作、做人就是造福别人，造福自己。

老年人才可以享福，但通常积给子孙。

如果为了什么而做什么，总会觉得不够。

浪费就是不惜福，但不要小气，大人要做表率，否则就没有福气了。

工作比较辛苦，可能就是在造福。

儿孙自有儿孙福，前提是你给他造了很多福气，但不要让小孩将一生的福气享光了。

三岁看大，六岁看老，行为表现很真实。

家庭比事业重要，互帮互助的关系。

好习惯就是爱惜福气的好习惯，当需要的时候想到父母，就没有福气。

造福乡里很重要，不求回报和闻达。

第二部分第03讲家庭教育

家庭教育其实只做四件事

1、替子女做什么？

2。

教他们做些什么？

3。

你陪他做什么？

4。

你让他做些什么？

当人看，有需求，小孩哭是生存的兴趣，他开始想要控制你，限制不见得不好。

讲太多的大道理，就是耳边风，过分热心就是障碍。

小孩子很懂事，只是不用大人的思维和方式。

同样是做，同样是花时间，多说话，微笑，对婴儿也是一种互动的沟通，换尿布，做运动都是用心沟通的交流方式。

大人讲错话，会带坏小孩。

陪着孩子，要注重质量，保留一些给他做决定，有创造力，适时适度，太快不接受，抵触就会太多，反而形成依赖。

如果完全不让着孩子，就是忽略他。

为父母，要对自己的父母孝顺，有福气。

叫小孩子争气，这样就有自主权，不会太依赖。

既然生了，就要养活，养活就要做人。

农村人比城市人有智慧。

教：

懂是非，不知道数学和艺术无所谓，以身作责，提前学习生活的技能和习惯，不要让小孩跟动物一样养。

小孩子要爬，地方要大，利于脑部生长；在脑健全之前，远离电波。

第二部分第04讲家庭教育

独生子女并非优劣

独生子女没有先天的优势，但擅长独处，会表现，有创意，内在潜力有待挖掘，善学习。

相反的兄弟隙墙，就是长期压抑、隐秘、重物欲所致。

小孩问：

“为什么自己没有兄弟姐妹。

”，不要回答国策什么的，最好的回答是“比较喜欢你呀”，最好的做法是让小孩多与别的小孩相处。

不要埋怨，多引导，让。

家庭社会化，真正有爱心，就将所有小孩都当成自己的。

孩子的皮肤太好，很细腻，有可能要注意教育；反之，或许不用太操心。

人是多样化的，不要强调出众，没有最棒的。

过分关注，孩子会选择失败，逃避成功。

第二部分第05讲家庭教育

子女想要追求自己的目标

子女追求的不一定是你的，因为信息、环境都在变化。

不要对孩子太过拘泥，更不要让自己办不到的加在小孩身上，有希望放在品德、勤谨、关怀、包容。

。

。

知识和技能在学校教育，家庭以品德为重。

小孩子讲，作为大人要仔细听，一言一行都对孩子产生很大的影响，所以要和谐，小孩子最怕父母吵架，很无奈和无助。

小孩子温饱、安全即可，如果太舒服、奢侈，以后会难过。

小孩变花样是为了生存，大人变花样是让小孩更好。

家里不是讲道理的地方，是商量、让人家听懂，能做就实在做，不虚伪，讲情的地方。

第二部分第06讲家庭教育

父母双方达成教育

三头的马车无法驾驶。

两个人意见不同，不联合，不在同一立场上，孩子就会不停试验，养成投机取巧的毛病，家庭教育是人生人格的基础。

孩子不一样，要因才施教，男生与女生的教育方式是不同的。

不要轻易的朝令夕改，孩子没有能力处理弹性，每次最多约定三件事，所谓约法三章。

每天或者定时，家庭内自我检讨，不直接批评，也让他有时间和心理的准备。

对孩子注意逆反，欲擒故纵，因为对方没有准备，通常没有好答案。

同识、同步，不出卖对方，别乱找理由和借口。

父严母慈，父亲虽然比较少与孩子相处，也不可讨好，要有权威；母亲则需要比较细腻。

小孩子是天生的破坏者，比较正常，没有约束，孩子就无法无天，不学习，只顾玩。

勤教严管加自律，自觉之前靠启发，自律之前靠他律，13岁以前必须教好。

第二部分第07讲家庭教育

把子女教养成不一样的人

命：

DNA，运：

蛋白质。

个别差异是自然安排，不必勉强和大惊小怪。

天命，先天的命运，上天安排，人各有天命。

安排特长，不要硬性固定，但也不可自由发展，要摸索前进，摸着石头，但必须过河。

孩子长大，先天的就忘记了，很可惜。

不要不管，不要太管，提供摸索的过程，保护好。

心甘情愿的做，就是天命，一切在天意。

重男轻女，有投资的心态。

孝顺不是本性，是后天的反应和习惯，由父母养成。

第二部分第08讲家庭教育

发挥所长要遵守共同的规则

安足要比富强好，风水不好的时候，富强是枷锁。

品德的为人为家为国家的基础，品众人之口碑。

爱国与爱民思想一定要强调。

爱搞笑的人，要小心。

从小分担家务，以后到公共环境就容易适应，到社会就容易与人相处。

家庭的自省会议：

父亲要表态，因为工作比较忙，没有适时、适度地做家务。

看子女的态度和表现，最好是让小孩自动自发的承担家务，绝对不可以给钱做家务。

家里人不可以讲道理，不可以有利害，要养成劳动、合作的习惯，不是好吃懒做。

人生的观念：

好学（有前途，挫折感低）、知耻（尤其女孩子要害羞、矜持）、力求上进（否则堕落，追星、时髦都不见得太好）。

生活技能：

整洁（自己的东西自己收拾，干净）、合适（合乎自己的状态，不要总看别人）、安全（勤劳守份）。

习惯成自然，从小培养，从小事培养，慎始，坚持（3-5岁很重要）。

小孩子不会节制，要控制，父母迁就和乱引导，否则孩子会偏执和任性。

第二部分第09讲家庭教育

父母不能尽责的三大原因

无知、不会经营、盲目求心求变。

科学越发达，说明人类越无知，了解到无知就会进步，空杯子最有用。

没有准备好，就做了父母，是过错和无知。

错误的原因，食古不化、望文生义、自以为是。

学者不固，不要学一套就做一套，用自己的标准就固执而无弹性，痛苦之源。

人文社会不能太求新求易，自然科学或许可以。

不要让自己和孩子都变成小白鼠。

第二部分第10讲家庭教育

怕麻烦的人不长进

现在我们教育的效果多半不理想，人是活的，不是机器，对和错是变动的，不是一定的。

最简单明了容易解决问题的办法：

故意设计两难，兼顾两面的到合理的地步。

不急着作决定，不极端化。

孝为不如孝心，有孝心配合孝为。

先摸底，要慢一点，一快就可能不合理，即为慎始。

兼顾：

设身处地，此时此地的合理，注意变化。

小孩子的弹性不如大人，人活着要注意弹性，弹性与智慧有关。

第二部分第11讲家庭教育

要紧的是培养读书的兴趣

读书是有用的兴趣：

万般皆下品，惟有读书高。

尽信书，不如无书，读书是为了明理。

培养兴趣，就不累，从小读给他听，看图。

爱读书的小孩不容易学坏，小孩子会学习大人，但也要注意视力。

学习成绩不好，没关系，要有耐心，将兴趣引导回来，兴趣是启发不是勉强。

选择好书，儿童读经，先会背诵，之后理解，最终的知识要回归书本。

思想不可以老创新，将思想废掉，也不可僵化。

第二部分第12讲家庭教育

父母用心塑造可爱的子女

小孩子不是有才，会劳动，能干，像大人就好，要可爱。

通常是大人的错误，让小孩不高兴，小孩子犯错很正常，注意谦虚和阴阳文化，让孩子有是非观念。

要尽心尽力，孩子的好坏是模仿。

孩子的事情，关键看自己的品性，教育也是福气的表现。

用亲情来引导，不是法官来断案。

要做表率，对于自己戒不掉的坏习惯，要低下身子，做反面教材。

对于孩子的好习惯，要口头鼓励，不能物质奖励，否则会让孩子学会投机取巧和欺骗，当然也要戒骄。

自爱的小孩最可爱。

不能当众夸奖小孩，否则孩子就不可爱了，要自己和自己比，每天都进步。

成绩太好，要求太高，大家不会喜欢，会失去很多。

人缘好才最重要，可爱是大家的认同。

第二部分第13讲家庭教育

培养子女有错必改的勇气

人非圣贤，孰能无错，我们都是在不断的犯错中长大，所以我们要培养孩子有错必改的勇气。

大恩不言谢，中国和外国不同，要彼此尊重，小孩做错，你不能当场讲他，不必生气，不必失望，父母先把情绪管理好。

不要当客人的面去讲小孩。

第二部分第14讲家庭教育

子女在各时期的教养重点

小孩子从小到大发展，各个不同时期有不同的教养重点

胎教（保护母亲）——0到3（脑部开发、准备时期、生活技能的培养）——学期教育（帮助小孩跨过那道墙）——小学（学习和游戏要分开，不要特别重视学习成绩，德智体美劳全面均衡发展）——中学（暴风雨时期、慎重交友）——大学（理想）——社会.

人生最重要的是各个阶段的良好调整及适应。

小时候多陪伴，大了多自由。

第二部分第15讲家庭教育

周岁以内儿童的教养重点

小孩子从怀孕时候就开始，所以中国有虚岁。

怀胎十月算一岁。

顺生比较好，小孩生下来要哭，一岁里面对付哭很重要。

母亲是影响你一生自信心的非常重要的对象。

小孩需要家庭所有成员付出努力。

第二部分第16讲家庭教育

三岁以内幼儿的教养重点

三岁主皮，5岁主骨，

三岁小孩的教养：

指导（事先）、提醒（做事情）、改正（做错了）

第二部分第1７讲家庭教育

六岁以前幼儿的教养重点

３岁看大，六岁看老。

六岁以前是黄金时期。

６岁之前学习和别人相处

从小挨打的小孩长大后人际关系不好

四岁半是一道墙

第二部分第1８讲家庭教育

１２岁以前儿童教养重点

在家里被宠坏的小孩到学校就是坏学生

天外有天，人上有人。

小孩为什么要打架，不打不相识

我们的世界是相对的，不是绝对的

天底下很少有绝对的。

锻炼小孩自己观察力、判断力、选择力

１２岁是青春期的前奏。

性别意识加强，男女开始对立。

父母应该用一种亲切的、正确的态度告诉孩子“性”

每个社会不同，不要羡慕别人，那是很盲目的事情.

第二部分第1９讲家庭教育

初中阶段的教养重点

初中阶段生理和心理都有巨大的变化。

鼓励孩子参加课外活动。

第一要尊重小孩，第二要安全第一。

小孩１５岁开始发挥自主力，创造力。

我们用幽默、轻松的话跟孩子沟通。

第二部分第20讲家庭教育

高中阶段的教养重点

初中的风暴期已经过去，要培养自立的能力及精神。

人是活到老，学到老，不要为孩子指定，应该学习感兴趣的东西。

一个聪明的父母常常提问题给子女。

18岁的小孩已经成年，但是不成熟。

高中要为就业及升学做好准备。

自食其力非常必要，你才有成就感，安全感。

苦难可以磨练出意志。

大部分行为和品德有关系。

“浪子回头金不换”，“晚节不保”，父母永远不要放弃你的子女。

行百里者半九十。

人迟早是要改变，你要给他机会。

经济越富裕，人越不能吃苦。

18岁要做好自食其力的准备，条条大路通罗马。

第二部分第21讲家庭教育

大学生子女教育辅导重点

大学生刚开始眼高手低，碰碰壁自己其实很一般。

很多的博士生不一定是好大学出来的。

不好的大学有很多优秀的毕业生，到研究院很有成就。

有些学生认为大学就是来玩的，人一开始玩就完了。

要培养出一个大人物，最少要三代。

冷门专业出来有时候反而很重要。

第二部分第22讲家庭教育

成年子女教育辅导重点

人迟早要面临这个规律：

自作自受（负责任）。

中国和西方不一样的地方是：

中国以家庭做单位，西方以个人做单位。

一个人成熟的话，不要怨天尤人。

家庭教育是世界上最难的事情，因为是人不能掌控的。

我们和子女之间要互相尊重，互相包容。

做人最要紧的是要做出人的味道。

大多数人到最后面目可憎。

一家人共患难很难，共患难可以见真情。

从平凡中见伟大才是真正的伟大。

亲子关系