大学生三下乡支教日记.docx
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大学生三下乡支教日记
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大学生三下乡支教日记
1
教室里打地铺的一宿过得安好，里的夜甚至比空调更加凉。
五点四十起床竟然也没有觉得很疲惫，洗刷完毕便带着孩子们进行晨练。
清晨的风也透着凉爽，跑完步做完早操，我迎了到澧县后在二班上的第一堂。
二班的孩子们热情本就比较高，加上洗墨画的愤怒的小鸟的帮助下还算顺利地结束了。
紧接着第二节在一班上，不想完全套搬在二班的教学方式，于是在交流中英语说得比较多，孩子们有点跟不上，因此感到比较困惑，不自觉地我讲的结构也说得比较乱，只好在让大家抄写笔记的过程中结束了第二节。
两节完后我第一天的教学任务也就结束了。
旁听了洗墨的一堂画愤怒的小鸟的美术，看着孩子们天真的笑容我仿佛能看到小时候喜欢画画的我。
不出所料孩子们在对老师的评中对英语的反响相对较差，对此一度感到有些失落。
在刘晴的帮助、自我的反思后，我重新确立了以简单、趣味、互动、多中少英为原则的上的教学方式。
上网搜索了一些资料后我硬着头皮去上只有6个人的英语兴趣班。
也许是人数比较少便于管理和互动，也许是因为几个孩子对英语的兴趣比较高，也许是因为方法的改进，从孩子们的表情可以看出大家还是比较喜欢英语的，虽然还没运用到人数多了很多的班里去，但我相信既然能让这6个孩子喜欢上英语，我应该也能让一个班的孩子喜欢上英语。
2
三下乡之行的第二天，生物钟看已经适应了五点半起床的作息，拿着教案本到教室里思索着今天要讲什么内容，左思右想却也拿不出一个具体的方案。
提起笔在纸上比划着，不经意间画了个男孩和女孩出，脑子顿时一道灵光闪过。
第一节是在一班，上前我努力回忆了一遍自己的不足：
英语说得太多孩子们听不懂、声音太小听不清、与孩子的沟通互动较少，缺少趣味性。
在心里构建了整套的教学方案后我踏进了一班的教室。
孩子们很贴心，当我问昨天的英语是不是讲得太难的时候立马好几个孩子站出连忙否认，虽然如此我还是尽量用中和大家进行交流。
今天讲的内容是人体的部位，首相我画了女生、男生的图各一张，以图解的形式把各部位的英教给大家，然后运用李阳教的方式给孩子们带读，虽然嗓子喊得
发哑，但我很高兴地看到一班孩子们学英语的热情终于流露了出，教学内容完成后进行游戏竞赛，下铃响，比赛结束，看着孩子们昨天呆滞疑惑的表情被喜悦轻松取而代之，我也终于舒了一口气。
上完今天的回到办公室后发现嗓子已经沙哑到变声了，连着喝了几杯菊花茶才恢复了过。
欣慰的是看到收上的对老师的评价，不喜欢的里已经找不到“英语”的身影，在喜欢的老师中出现了不少我的名字，听了我的的队友史可和晓锋对我的很肯定，下完后还有孩子们给我送他们的礼物，信心顿时提高了不少。
今天的让我想到了以前老师们讲的辛苦，尤其是小学时我也算是班级里的不安分份子。
在下寝的过程中有几个孩子给我提出了几个不错的建议，比如不要老是甩手臂和回走动（应该是我还是有些紧张的缘故），游戏可以让更多的人参与等等。
发展是必然的，前进的道路是曲折的，在挫折中锻炼自我，提升自我一直都是一条不能避免的道路。
3
今天早上第一次带孩子们一起晨跑，里清晨的空气真的可以用清和新形容。
集合完后的自由活动中拿着相机到处拍照，发现自己拍照的技术不知不觉中提高了很多，不仅拍静图不会出现抖图，而且能抓拍到清晰的凌空的图。
晨练结束后第一节又在一班，也许是晓锋和雪红在背后给孩子们有一起商议，说完“上”
后孩子们一起大声说“我们好喜欢彭老师的”，突然心里一阵感动，一股热热的感觉从心里涌上，本因为这几天的休息不足而感到有些倦意，听到这句话后突然就了干劲。
今天的英语是讲人的下半身部位，单词量比较少，而且在互动的时候孩子们基本上都参与到了其中，大家学得特别有激情。
在二班上大家也都学得很快很有激情，看到孩子们卖力地读着，我也顾不上喉咙是否会再次感到不适，吼叫着带着孩子们读着单词。
下完后终于感到疲惫，趴在桌上一下子就入睡了。
休息完醒后我在一二班之间不断走动，和孩子们交流，跟大家一起玩，记住了许多孩子的名字，也有几个孩子想要我给他们起英名，看着越越多的孩子和我亲近信任、对英语感兴趣，我真的感受到了老师的满足感与自豪感。
大家的也上得越越好，我要不断创新，继续努力，不辜负大家对我的鼓励和支持。
明天所有人休假去游贺龙故居和九龙洞，希望天公作美
4
天气预报说今天有阵雨，昨天还担心去贺龙纪念馆和九天洞的计划会不会落空，看到早上并没下雨后，悬着的心才落了下。
走之前，1班的吴辉送给我一支冰棒，当时我就感动了。
这支冰棒一块钱，对于寄宿在学校里的孩子们而言，我知道一块钱相当于他们一天的零用钱。
吴辉是一个英语基础很差，却又很想学好英语的孩子，所以他偷偷地跑到雪红那里跟她说，能不能让我给他补习一下英语。
我一向认为在动画片里学英语是孩子学英语的最好途径之一，回想了一下小时候我所看过的，挑了一套洪恩的英语动画片，昨天晚自习的时候带着吴辉在办公室里学习。
小孩子的模仿能力强，虽然吴辉的基础很差，在看了两遍动画，不断跟读、抄写后，也基本上掌握了所学的hat’surnae,hareu和gd-be等问句。
在跟孩子们交待完事情后，五九夏行一行队员一起踏上了游玩之路，我们一路游经红四军长征纪念馆、贺龙纪念馆和九天溶洞，这是我第一次游溶洞，同时也是我第一次感受到大自然空调的神奇。
从九天洞百里外的大门里走进去便能感受到一股阴凉之气扑面而，越往九天洞口走越是寒冷。
从洞口进去，只见满地都是积水，抬头便是倒吊下的钟乳石，再往里走到花厅，有一小池，里面的水清澈冰凉，用手一舀可以直接喝下去。
跟着导游继续往里走，有大道，有岔路，时而宽阔敞亮，时而狭窄幽暗，但不论怎么走都能看到别样的一番洞天。
我们在走了一个小时后休息了一下，然后坐了溶洞里的木船。
水潭不大，划船从这头到那头只要五分钟，游船戏水却也其乐无穷。
游船后回到休息点，然后继续前进，一路经历了温柔石、绊脚石、卧龙潭、天阙、梅花桩、幸福门和洞房门等景点，看到被彩灯装饰得五光十色的石笋，堪称是一场视觉盛宴。
大概两个小时后大家回到了洞口，在洞内一路不停歇地奔走却没有出汗，虽然很累，但大家都是满心欢喜地回到了学校。
晚上回到学校后下起了暴雨，不由感叹，天公待我们真的不薄。
累并快乐着，大雨竟也如此畅快。
张家界开始迎了天气预报所显示的连续几天的雨天，早操因此也取消。
今天早上跟xx互换了口语，在三班继续上了关于身体的各部位的单词，虽然三班人数不多，但孩子们上英语的热情也还不错。
接下在二班上了关于职业的单词，也许是因为所教的单词有点多，十二个，让孩子们有些接受不，孩子们学得有点吃力，我自己感觉上也有些吃力。
也许是因为昨晚没吃晚饭，今早吃得也不多的缘故，两节下觉得比较虚弱，手在动鼠标的时候都会有些发抖，在找了一些零食下肚后才恢复过。
中午因为备没有去休息，下午给二班的孩子们上团辅，坐在孩子们中间一起和他们玩游戏，在“一元几毫”中和孩子们打成一片，在“蜈蚣翻身”和“快乐传真”中跟孩子们互相配合，在“泡泡糖”中指挥孩子们，于是低落了一天的精神被这帮活跃的孩子们又带动起了。
团辅后，英语兴趣小组上话剧《小红帽与大灰狼》的，应组织的要求，以后的英语兴趣小组就一直上这个了，在洗墨助教的帮忙下带着6个孩子练习了第一场，大家进入角色的时间比较快，只是大家有些单词发音有困难，单独念没问题，把整个句子放在剧里念出就会卡住，在经过带读，持稿练习，几次脱稿练习之后大家终于能比较顺畅地把第一场演出，不得不说当编导真的不容易，不断的重复让人犯困。
不过看到孩子们慢慢进步的成就感和负责最终演出的责任感让精神始终保持着兴奋状态。
晚上备好了关于交通工具的，在雨短暂的停了的一段时间里，趁着下一场暴雨之前把澡洗完了。
衣服还没得及洗完，大雨便毫无预兆地落了下，我、史可、晴姐、慧婕、正亮学长和谢伟一起躲在食堂外的棚屋中躲雨。
大雨倾盆，木屋的屋顶不能完全阻挡雨水的冲击，时不时的会有雨水漏下，等到雨渐渐小了，大家才陆续从棚屋转移到了办公室中，这时困意已经很重，在整理了今天的资料后便休息去了。
6
早上起雨依然下着，早操已经停了三天。
上午搞错了，以为和心薇换了今天的，直到二班xx办公室找老师才知道自己弄错了，赶快跑去二班。
因为迟到了，担心孩子们学习的热情不会很高，于是临时改变了上交通工具的计划，换成了唱歌，是《音乐之声》里的D-Re-i，其实是我一开始便想教孩子们唱却一直没有机会教的，于是趁此机会教给了二班的孩子。
本想让雪红帮忙领唱，无奈雪红只会调，不会加词，于是只好自己扯开嗓子带孩子唱，还好没怎么走调也没破音，接下在一班同样也上的这个，一班的孩子从前没有听过这首歌，练习起比二班要困难一点，这节把歌词的意思和调子告诉了孩子们，决定下节再带孩子们上一节，看《音乐之声》。
两节唱歌的上完后真的不行了，说话有点力不从心，中午带兴趣小组的成员排话剧时打了几个呵欠，在带他们排练完后倒在办公室桌上立马睡着了。
睡醒后和王硕一起当“我是小故事家”决赛的主持人，三个班的孩子聚在一起唱歌，声音大到了震耳欲聋的程度。
给孩子们当主持人的感觉还不错~
晚上队长发了两加多宝赞助的衣服，看是要应战什么的了，明天下午去采购，后勤工作必须搞好，身体好才会有精力把上好。
7
上午依进办公室，错过了1、2班的篮球赛，也好，要不身为1、2班的老师的我为哪一边加油都会引起孩子们的意见。
还好明天是1、3班的比赛，没压力了，果断地给1班加油，晚上开始排练，艺汇演的舞蹈《最炫民族风》，手脚极不协调>~<神曲的舞蹈果然不适合我……什么时候能从五坨屎的队伍中脱离出啊！
！
8
早操在三天后又开始了，清晨跑圈的感觉好舒服，带孩子跑完圈后把他们交给xx回办公室拿U盘，前三节就是带着1、2班的孩子们看《音乐之声》，学校的多媒体设备不是很好，字幕放得不是很清楚，再加上它是一部艺片的缘故，大部分孩子都坐立不安、看不下去，让我诧异的是二班的xx安安静静地从头看到尾，既没睡觉也没跟别人打闹，这个孩子真的很有学英语的潜力。
中午带兴趣小组演话剧，演大灰狼的xx在前几次发挥都不是很好，沮丧加上压力让她拒绝去排练，问她原因的时候她也不再和我亲近，只是冷漠地说：
我不去了。
我先愣了一下，然后叫其他同学先上去，再问陈倩是否太难，她点点头。
我安慰了一下xx，还是带着她上楼去排练了，考虑到她的压力，我想把她和英语基础较好的xx换角色，没想到我刚说出我的想法她的眼睛就红了，我意识到她不是真心想放弃这个角色，于是我又安慰了她许久，她的好朋友xx和xx也一起安慰她，xx的泪水一下子就涌出了，无声地抽泣，这证明了这个孩子的坚强和善良。
在继续安慰了一阵后xx的情绪逐渐稳定了下，为了让大家放松，我带着剧组出学校买东西吃，大家都很高兴，因为他们想让我请客很久了，在店里，xx终于被逗笑了，我心里的大石也终于落了下。
回到学校继续准备排练，这时候xx在寝室楼上叫住了我们，原她找了我们一阵都没找到。
在我和xx的共同努力下孩子们第一二场都已经可以脱稿排练了，xx也比以前进步了很多，无论是从稿子的熟悉度还是动作表情上都有所提高，在排练了两次第三场后，今天的排练就结束了。
凡事都有一个结，陈倩的心结此时业已解开，经历过挫折打击才会更加强大，接下只剩最后一场的排练，我会和她们一起努力，我也相信她们能够成功。
下午五一班和五三班打了一场篮球赛，五三班虽然有体育生，但一班只以两分的劣势输掉比赛，还是不枉我举了好久的牌牌~一班好棒
9
做完早操下起了小雨，本还想着今天xx代，我没可以轻松一下，结果由于感冒不得不还是由我自己上。
在二班仍然是教唱歌，因为嗓子的原因想拿着电脑给他们听原声，结果由于电脑音效不给力还是得自己。
孩子们这次比前几次配合很多，可能是由于我说了我嗓子不适的缘故，xx、xx和xx3个女生已经能完整地合唱下，男生学得比较困难，但全班一起合唱还是没有问题，看到二班学得差不多，虽然已经灰常疲惫还是感到蛮欣慰的。
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只是，这歌是绝对不能再教下去了，连我都感到疲惫，更不用说不停在学的孩子们了。
第二节帮xx学长带班看电影《冰河世纪3》，赚了罐旺仔牛奶。
脑子有点晕晕的，结果用忘了自己上第三节，电影看完后就去寝室休息去了，xx在办公室，跟我换了。
第四节在一班上，我宣布今天不学歌后孩子们一阵欢呼，果然是学歌学累了。
前几天备好却一直没上的交通工具的效果很好，在我发明的一个寻找游戏的激发下，孩子们都很积极地参与了其中。
下午有英语兴趣小组的，中午就不用排练剧本了。
回寝室美美的睡了一觉，一直睡到4点兴趣小组的差不多开始的时候才醒。
三下乡以后休息得最好的一天。
下午的兴趣小组xx又哭着说不想去演，看她的压力太大了。
我很自责让她背了这么大的压力。
剧仍要排下去，陈倩既然不能演下去只好我亲自上了。
安慰了她一阵稳定了她的情绪后我给她安排了当第二旁白的任务。
安顿好陈倩后我们摆了道具演了一遍，第一二场基本上已经没有了问题，大灰狼的问题已经解决，接下只剩下猎人的台词还读不会了。
唉~犯不着心急，心急也没用，慢慢吧。
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