小英雄雨来读后感结尾范文.docx
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小英雄雨来读后感结尾范文
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小英雄雨来读后感结尾范文
小英雄雨来读后感结尾1
远处传来了好多声音，是什么声音?
儿童的哭喊声?
炮弹的隆隆声?
人们逃生的呼救声?
…今天，我回想起了第二次世界大战时期，它使很多人失去了生命，不过，也有几个前苏联儿童用他们的智慧和勇气与入侵者作斗争保卫自己的家园，12岁的雨来也是其中一个。
在这篇*中，我最喜欢第四部分，这一部分说了鬼子用诱惑，暴打，两种方法去引雨来说出李大叔在哪里，可可雨来还是没有说出秘密，始终记得上夜校时学的两句话∶“我们是中国人，我我们爱自己的祖国。
”最后，鬼子要杀了雨来，雨来也甘愿用自己的性命，来保卫自己的第家园。
在这篇课文中，我还喜欢第六部分，说了雨来死里逃生，趁鬼子不防备，跳进了还乡河，又用了他的本领游泳，偷游走了。
虽然我很喜欢这篇课文，读了一遍又一遍都不厌烦，可是，当我读完了这篇课文，看到了后面的“资料袋”这个资料袋里的数字告诉我第二次世界大战约伤亡8010000人，啊!
这可真是一个残忍的世界。
在此，我想问一下，为什么要战争?
为什么要伤亡8010000人?
战争是世界人民要的生活吗?
其实，这都是人心的贪婪引起的。
虽然，以前的人滥杀无辜，但是，他们那时候没有汽车，只有马车还会感到知足;没有火种，有一块烤熟的肉还会感到高兴;没有录音机，有京戏听还会感到开心;没有电视，有戏剧看还会感到满足;没有...可是，随着时代的进步，有了汽车，有了煤气炉，有了录音机，有了电视，还有了许多高智能的机器，人性越来越发贪婪，吃着碗里的，望着锅里的，甚至，那些外国人还要占领我们的国家，别人的国家，可是，伤害的都是些无辜的人，那那些外国侵略者有没有站在那些无辜的人的立场上想过?
有没有将心比心?
有没有想过如果自己的家人平白无故的被人杀了，自己会不会伤心欲绝?
但是，他们没有!
他们只会乱杀人，可是，他们认为那些人该死，可他们只是些平民老百姓，他们并不该死，但是，杀人不眨眼的外国侵略者遇谁杀谁，谁也不放过!
其实，大家只要心平气和，不要太贪婪，就不会死那么多人了。
不过，现在的生活都变好了，没有战争了，可是，现在人们不是跟外国侵略者战争，而是为了钱滥杀同类，而且，还为了赚钱，滥杀动物，取下它们的皮毛，为什么要这样?
动物也会有感觉的，它们只是不会用说来表示自己的想法，但是，当猎人将自己或自己的家人抓走时，它们有没有咆哮?
还有，现在的小吃摊，为了方便，省钱，大量购买一次性筷子，乱砍伐树木，我上网查询了一下，居然发现：
一棵生长了二十年的大树，就能制造出6000-8000双一次性筷子。
这些一次性筷子用过一次就不要了，可这棵生长了二十年的大树还能再生长下去，有可能还会成为百年古树呢!
可砍伐工人们无情地将它连根拔起!
为什么人性要这般贪婪?
当然，社会上也有值得被骂的小人：
为了可以在车公车上占位子，装盲人;公司里的高官贪污;设计师抄袭别人的方案;老奶奶假扮摔倒，好心人来扶她就要赔钱…等等，他们都没有想过，能能有今天的幸福生活，都是以前的爱国英雄用血换来的，我们应该好好珍惜现在的生活
明日复明日，明日何其多?
我生待明日，万事成蹉跎。
这这是文嘉的明日歌，希望大家好好珍惜现在的生活，不要白白浪费自己的生命，让让自己活的更加光彩有力!
小英雄雨来读后感结尾2
今天，我读了《小英雄雨来》，被雨来的故事所深深打动了。
它写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。
机灵的小男孩雨来来自美丽的芦花村，他是个游泳高手，也是个爱学习的学生，从小就热爱祖国，热爱科学，懂得民族大义。
一天晚上，日本鬼子来芦花村扫荡，雨来的爸爸妈妈去集合了，家里就只有雨来一个人。
村里的李交通员为躲避日本鬼子，去了雨来家中的秘洞。
鬼子追了过来，用糖块、金戒指诱惑他说出李大叔的下落，他宁死不屈，换来了一顿毒打。
他两眼直冒金花，鼻子流着血。
一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。
”
鬼子决定枪毙他。
黄昏时，河沿上响了几枪，却不见雨来。
原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去。
鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。
雨来上夜校的时候，暗黑的屋子里点上几盏油灯，几个孩子围坐着。
雨来小心翼翼地打开用红布包裹着的课本，放在腿上，跟着老师的手指念着“我们——是——中国人。
我们——爱——自己的——祖国。
”他那认真的态度，实在让人敬佩。
想到我们的学习，坐在宽敞明亮的教室里，有着现代化的教学设施和老师们的淳淳教导，然而我们还是东张西望，心不在焉。
而雨来在这么艰苦的环境下还是这么认真的读书。
他生在抗日战争时期，却能认真、刻苦学习;我们呢，在这种和平的社会里，本应发奋读书，与实际却相差“十万八千里”。
雨来被鬼子恶打的时候。
扁鼻子军官把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧，雨来的脸立时变得青一块，紫一块。
鼻子被打出血来，顺着腮边流下来，一滴一滴的血滴在课本上。
然而雨来只是用手背一揩，倔强地抽动一下嘴角，仍旧咬着牙，严守秘密。
这场面实在让人心悸!
然而我们在这样的情况下，能承受这样的折磨么?
雨来仅仅是一个十二岁的孩子，出生在抗日战争时期，随时都有生命的危险，然而他却能面对最强暴的敌人，勇敢地说不。
我们现在的生活多么幸福，有父母无微不至的关怀，有老师耐心的教导，生活在爱的港湾里，不用害怕有什么风风雨雨。
然而我们却是“身在福中不知福”，从未想过为家庭，为社会做一点力所能及的小事。
“真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。
”大文豪纳素夫这样说，《小英雄雨来》这篇*让我清楚地认识到人生的价值。
我将更加珍惜现在的生活，懂得一切生活来之不易，现在的和平生活是这些爱国少年、爱国战士用鲜血换来的。
我要向雨来学习，做一个堂堂正正的中国人，一个爱学习的少年，肩负起建设祖国的重任!
小英雄雨来读后感结尾3
幼儿园时，老师就和我们讲过小英雄雨来的故事。
我一直深深地敬佩着雨来。
现在爸爸给我买回来了这本书，我如获至宝!
捧着这本红色皮子的书，我页页地翻阅着，细细地品读着。
抗日战争时期，晋察冀边区的北部有一个小村庄叫芦花村，雨来就生活在这个村庄里，雨来不仅喜欢游泳，而且他的游泳本领在芦花村中也算是名列前茅。
之后雨来上了夜校，在老师的教导下他知道了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句朴实的话语。
在这个小英雄身上发生过许多意想不到的趣事。
其中令我记忆最深刻的是：
那天，雨来趴在炕上念《识字课本》，不料，鬼子再次开始扫荡，忽然，听到街上有人大声喊叫，雨来急忙把书放在怀里想出去看看，他刚想迈出门槛，却挤来一个人.他抬头一看，是李大叔，随后听见鬼子呜哩哇啦地叫着。
李大叔忙把缸搬开，跑进洞里，雨来帮忙把缸搬回原处，雨来刚到堂屋，鬼子就闯了进来，雨来为了掩护李大叔，被敌人抓住了。
他在敌人严行拷打之下，还是不向敌人屈服，雨来把敌人气的怒火中烧，嗷嗷地喊叫：
“拉出去枪毙。
”子弹飞出了蛋壳，之后传来的就是一阵刺耳的枪声。
敌人走后，乡亲们来到河边寻找雨来，雨来的朋友铁头等几人都哭得泣不成声，老人们都说：
“有志不在年高。
”铁头说，我们沿着河沿往下找雨来的尸体吧!
就在这时，水面上露出了一个小脑袋，小声问道：
“鬼子走了吗?
”大家高兴的叫起来“雨来没有死。
”原来枪响以前雨来趁鬼子不防备一头扎进河里，从河底游到了远处。
这个故事很感人，小英雄雨来不顾自己的生命安危去保护李大叔，而且，他用自己的勇敢机智将敌人骗去。
雨来仅仅是一个十二岁的孩子，出生在那样动乱的时代，随时都有生命的危险，然而他却能面对最强暴的敌人，勇敢地说：
“不”。
我们现在的生活多么幸福，有父母无微不至的关怀，有老师长辈耐心的教导，我们生活在一个爱的港湾里，不用害怕有什么风雨来袭击。
然而我们却是“身在福中不知福”，我们挑食，总是埋怨玩得不够，电视看得还不过瘾，电脑游戏还不够刺激……我们无休止地向父母要这要那，从没想过为家庭、为社会做一点力所能及的小事。
同雨来相比，我显得多么渺小和缺少责任心!
雨来还是个爱国的小英雄，不会因为受到敌人的诱惑而去出卖中国人。
学习他的爱国行为，也希望会有更多的人像雨来一样!
在生活中，父母处处关心我们，不仅交钱供我们上学，还很宠爱我们。
我们的学校又明亮、又宽敞，可有些同学们却不好好学习，辜负了父母的一番苦心。
跟那些同学相比之下雨来的学习环境极其恶劣，雨来学习却很认真。
雨来的故事让我深刻地感到：
要好好学习，做个对国家有用的人!
小雨来热爱祖国，勇敢机智的好品质也激励了我。
想起自己原来生病打针都怕得要命，摔着、碰着流点血我就吓得哭叫，现在与小英雄雨来比一比真是感到脸红。
我要以小英雄雨来为榜样，做一个勇敢的强者。
只有这样，当祖国需要我们的时候，才会挺身而出。
小英雄雨来读后感结尾4
爱国情意——读《小英雄雨来》有感
这是一本令我回味无穷的书，能激起每个人的爱国情意，能让我们愈加愈英勇无畏，这本书就是——《小英雄雨来》。
《小英雄雨来》主要描述了在冀东还乡河边上的芦花村，一个名叫雨来的12岁小男孩，用他的机智勇敢和鬼子斗智斗勇。
雨来保护八路军的交通员，宁死不屈;勇敢无畏地把鬼子引入八路军的地雷阵，又机智脱身;帮助受伤八路军返回部队……一件又一件事，把雨来的美好品质描写得淋漓尽致。
他爱国，与鬼子冷静周旋，在日本强盗的诱惑与刺刀威逼下视死如归，最后成为了一名合格的八路军。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。
”这句话反反复复出现，是雨来心中永生不倒的信念!
人心中一旦有了信念，就有了勇气。
雨来正是从小受到爱国教育，才会如此英勇无畏!
他爱憎分明，对鬼子充满了厌恶，在逼问之时，他不肯屈服，始终不肯说出交通员下落。
这都是因为他有着一颗爱国的赤子之心!
这本书歌颂了雨来机智勇敢、热爱祖国的美好品质。
文中的每一字、每一句，都能激起读者对日本强盗贪婪、野蛮罪恶行径的憎恨，更能表现出作者以及笔锋下的小雨来对祖国的热爱。
小雨来那英勇无畏的身影，让我想起了抗日小英雄王二小。
王二小13岁的时候，家乡经常受到鬼子的扫荡。
王二小是村里的儿童团团员，负责在山上一边放牛，一边为八路军放哨。
一天，鬼子又来扫荡，他们看见放牛的王二小，就命令他带路进山。
一路上王二小与鬼子冷静周旋，让鬼子放松警惕，又机智地把鬼子带进八路军的埋伏圈。
当八路军冲下来时，王二小还来不及逃跑，就被鬼子用刺刀挑死在石头上……
王二小和小雨来一样，都只是十二三岁的少年，可他们却拥有着超越年龄的爱国情意。
他们英勇顽强，早已把整个身心献给了祖国，为祖国奉献。
王二小的血，染红了石头，让我们永远铭记于心，雨来对祖国的爱永远留存在中华民族!
每一代的英雄，心中都对祖国充满了爱，他们怀着坚定的信念，为祖国，消失在战火硝烟之中。
如今我们生活在和平的年代，享受着幸福生活，就应该刻苦专研，心念祖国，长大报效祖国，成为对祖国有用的人。
小英雄雨来读后感结尾范文
小英雄雨来读后感结尾5
最近我读了一篇*，叫做《小英雄雨来》。
讲述的是花村有一个12岁的少年——雨来。
雨来非常喜欢游泳，因此，常常去河边游泳。
一个秋天，雨来上了夜校，在这里他学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这几个大字。
一天鬼子进村，交通员李大叔藏到了雨来家的大缸下。
敌人闯了进来，雨来为了掩护李大叔。
他在敌人严行拷打、威逼利诱下，守口如瓶。
敌人决定枪毙他，但他趁敌人不注意之际，跳到河里，他得救了。
雨来也成了有名的小英雄。
雨来的勇敢，深深地铸刻在我的心里。
我不由得想起了自己的怯懦。
那是一个下着雪的冬天，我无意间看见三四个和我一样大的人，正在欺负一个大概是五岁的小男孩，见到此景，我内心立即充满了气愤，可是他们人太多了，我又转念一想：
反正不关我的事。
便转向，大步大步的往前走。
此时此刻，什么乐于助人，什么拔刀相助，都抛到了脑后。
都因为我的懦弱，我惭愧了好几天。
现在想想，当时我面临问题的并不只是帮助那个小男孩，而是一场道德、勇气的抉择。
当我读到雨来的坚强勇敢的精神，更像是雨来教导了我做人的道理。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国!
”这是老师教给雨来的话，看得出雨来对这句话很有感触，说明雨来渴望在光明的教室学习。
战争时期，他们没有好的学习环境。
可我们呢?
坐在窗明几净的教室学习，却不珍惜，上课不但爱做小动作，还爱交头接耳。
更有一些学生，竟然厌倦上学，做出违法乱纪的事情。
真的不值啊!
当我们有这种思想时，想一想雨来，渴望学习的态度，珍惜眼前的美好生活。
我记忆里模糊记着这么一句话：
“自己选的路，就算跪着也要走完”用它来形容雨来再合适不过，他选则了一条革命道路，不管有多少艰辛，多少难过，他都用他的毅力，坚强的走过，我想雨来一定有许多痛楚吧，但他一直坚持着，一直努力着。
这种精神，难道不值得我们学习吗?
有的时候，我遇到一点困难，就要退缩，没有一点毅力。
这岂不是鱼游锅中——好景不长吗?
美国有个作家叫海伦·凯勒，她不但是聋哑人，还是盲人，没人能想到她会写出《假如给我三天光明》这本书。
但她做到了，她打破了常人的思维，同样使我们敬佩。
只要我们向他们学习，同样也会有一股自己也无法预料的力量。
一首歌不是唱吗：
他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕……战争年代，硝烟缭绕。
虽然我们摆脱了那时的苦难日子，但一定要记住那个年代雨来教导我们做人的道理，因为那句句是真理，也许能让你一生受用不尽。
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