班主任辞职报告范文4篇.docx
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班主任辞职报告范文4篇
班主任辞职报告范文4篇
亲爱的校长：
我怀着对教育事业的挚爱与热忱，踏上了学校这块教育沃土，开始了我人生中的第一次教育征程。
当时，社会上有些人对民办教育存有歧视态度，很多人认为民办学校不规范，根本比不上公办学校，我在谢绝了众多亲朋好友的引荐和规劝之后，毅然选择了在阳光学校工作。
事实证明，我的选择是正确的。
“一个好校长就是一所好学校。
”我有幸遇到了一位德高望重，勇于创新、决策科学、为人谦和，具有相当人格魅力的钟校长和观念先进、勇于改革、治学严谨，精益求精的赵副校长。
在你们的鼓励下，我学会了自信;在你们的关怀下，我体会到了快乐的滋味;在你们的教导下，我深深的体会到了教育的全部秘密在于热爱学生。
伴随着阳光学校走过的一个个成功、美丽而又难忘的岁月，作为阳光学校的老师，我无不为之感到骄傲和自豪。
在学校里，我有欢笑，有收获。
学校里平等的人际关系和开明的工作作风让我感到幸福。
人处陌生的城市，可在阳光学校，我找到了家的温暖。
记得我刚踏上工作岗位时，担任了数学老师兼副班主任的工作，但在领导的鼓励和支持下，我第一次开始正式地成为班主任并担任语文老师。
当时心中多了一分欣喜，也有那丝丝的担忧。
我爱自己的事业，从学生渴望的眼神中，我能感到肩上的责任和使命。
于是，我积极向上，勤奋好学，因为我懂得，只有努力，工作才会精彩;只有工作成功，生命才会成功。
转眼间我已参加工作6年了，我送走了一届活泼、健康的孩子。
看着他们离开学校到更广阔的天地里翱翔，我很充实、很满足、也很快乐!
学校看重的是老师的品质和能力。
“爱心、尽心、耐心、细心”是我们老师们的座右铭，在这六年中，我所做过的一点一滴，所走过的每个“脚印”，实实在在，无愧于心，这也正是校长在例会上常对我们说的做人之本、从业之道。
这六年教学的点点滴滴将成为我人生宝贵的财富，不管今后生活道路怎样曲折，我都会铭记校长对我的谆谆教诲，都要不断地追求，不断地奉献!
这是我的真心，也是我的承诺。
现在，我最重要的工作就是继续把我本学期的工作做好，坚持做到“安全第一、健康第一、学习第一、向上第一”。
下个学期，我将充分地利用时间好好回大学去看书、学习，不断丰富自己的业务知识水平和修养，今后，我还是会当一名人民教师，当我更加成熟、业务水平更上一个台阶的时候，我还希望能回学校工作，我想，学校总有一天会有初中、高中……也希望有一天我能像校长一样，成为一名出色的人民教师。
在此，我衷心地感谢校长，谢谢您对我的关心，谢谢您对我的栽培，谢谢您给了我家的温暖，我永远都不会忘记您的恩情!
我永远都会想念您!
借此机会，我深深地向您道一声祝福：
愿您身体健康!
永远幸福!
我也深深地祝福学校所有的领导和老师：
身体健康、生活美满、工作顺利、桃李满天下。
此致
敬礼
申请人：
辞职报告
XX.11.12
班主任优秀辞职报告
首先感谢领导对我的信任,支持;感谢三班所有的任课老师对我工作的支持,关心!
三班是一个很好的班!
永远都是!
我爱三班所有的孩子,如同爱护我的弟弟妹妹一样.
快两年来我不敢说对三班兢兢业业,也是问心无愧!
而今天我却提出辞去班主任的要求,是万不得已,心痛到无法呼吸!
xx年4月19日下午3点50我向往常一样来到三班,这是这个春天最大的暴风雨到来的时刻,也许预知了将要发生的事!
教室里一片嘈杂,首先映入眼帘的是李某同学:
他站在讲台上,手中拿着从墙上掉下来的宣传画,肆意的挥舞着,和同学打闹.我便说:
“你干吗呢?
”然后他就扔下宣传画,跑下讲台.我接着去制止趴在大开的后窗上看雨的学生.外面的大风吹舞着窗帘,学生的纸张在飘飞.当我走到李某面前时我严肃地说:
你怎么玩那个东西,多危险!
而该生很强硬的说:
我玩那个怎么了?
攥着拳头,直视着我.我生气了,可我仍然按捺着火,我把手中的书重重扔到他桌子上.我说:
“多危险!
”他仍是说:
“我玩那个怎么了?
”我真的生气了.然后我就拉他出去,他甩开我的手,冲到门口恶狠狠的骂了一句（难以说出口）,说:
“不上了我!
”我当时就蒙了.可我立即找到他家的电话号码,给他家打电话,告诉其家长:
“他骂完老
师就走了,请家长来!
”接着向相关领导报告了情况!
叫班里的张某同学去校园里找!
前后门都没有出去学生.4点45左右我又让张某,张某某去校园找.我给其家长打电话,其母说:
“他顶撞了老师不会回来的,还不到放学时间!
”外面的雨仍在下，我很担心！
.两位领导说等等再说.要我在晚上联系其家长.我回到家5点50时给他家打电话,其母仍如上次一样的回答.由于我曾经去过其家,所以让爱人陪同我前往.当赶到其家时,该生已于6点左右回家（该生衣服是干燥的!
）.我把情况向其家长说明后,回到家里!
我彻底失望了.内心冰凉!
就在4月1号的晚上8点左右我找到其家长,把该生从某网吧带回家.不到半个月时间里发生了这么大的两件事!
作为班主任我感到莫名的可悲.在责任和义务面前,我从不曾退却!
而面对该生的侮辱,我的心理防线彻底垮了!
我可以不顾及面子,我可以原谅他.可我自己的心在作痛,头在痛.我没有勇气想起当着全班孩子被骂的一幕!
在师生关系如此脆弱的今天,学生告老师,屡见不鲜!
换位思考!
难道15岁的孩子对自己过失没有任何愧疚?
还可以于4月20号早上来安然自若的上课?
好多人,整个社会都在维护孩子的心灵!
难道我24岁的心不叫心了吗?
我的心灵伤害谁来负责?
有人看到老师那颗流血的心了吗?
班主任
到底该如何做?
社会如何看待这个庞大的教育群体无形的精神伤害问题?
难道戴上班主任的帽子后,必须忍受一些孩子给予的巨大精神伤害?
孩子有权利接受九年义务教育.不能因为一次次上网吧,一次辱骂老师而扼杀了他学习,成材的权利!
而我作为班主任,甚至是一名老师的热情,对事业的美好憧憬都受到严重的打击!
也许我内心深处的抑郁,悲哀会日益加重!
甚至对待如何管理学生,如何做一位老师我都感到茫然!
人应该是有选择的,那我也是!
在社会,家长,甚至我们自己都无法正确看待,老师的精神受到伤害时该如何维护时,我只能放弃班主任这顶桂冠!
我不知道我该如何去面对班级里将要发生的事!
因为我年轻,我必须学会保护自己,我不能置我受伤的心与不顾!
因为我年轻,我必须学会选择,我不能放弃我接下来生命的精彩!
因为我年轻,我必须学会清醒,麻木的忍受精神的伤害,会葬送我本应绚烂的人生!
我无法继续时,我选择放弃!
我无法忍受时,我选择逃避!
我有选择活着,且活的真我的权利!
我恳请领导们,站在中国教育前沿的所有教师,理解我!
理解一颗才24岁的心!
给我一次机会,给我点时间,让我去抚慰我受伤的心!
情非得已,给领导添麻烦了!
在此说一声:
对不起!
理解万岁!
受伤的班主任
班主任辞职报告
首先感谢领导对我的信任,支持;感谢三班所有的任课老师对我工作的支持,关心!
三班是一个很好的班!
永远都是!
我爱三班所有的孩子,如同爱护我的弟弟妹妹一样.快两年来我不敢说对三班兢兢业业,也是问心无愧!
而今天我却提出辞去班主任的要求,是万不得已,心痛到无法呼吸!
XX年4月19日下午3点50我向往常一样来到三班,这是这个春天最大的暴风雨到来的时刻,也许预知了将要发生的事!
教室里一片嘈杂,首先映入眼帘的是李某同学:
他站在讲台上,手中拿着从墙上掉下来的宣传画,肆意的挥舞着,和同学打闹.我便说:
“你干吗呢?
”然后他就扔下宣传画,跑下讲台.我接着去制止趴在大开的后窗上看雨的学生.外面的大风吹舞着窗帘,学生的纸张在飘飞.当我走到李某面前时我严肃地说:
你怎么玩那个东西,多危险!
而该生很强硬的说:
我玩那个怎么了?
攥着拳头,直视着我.我生气了,可我仍然按捺着火,我把手中的书重重扔到他桌子上.我说:
“多危险!
”他仍是说:
“我玩那个怎么了?
”我真的生气了.然后我就拉他出去,他甩开我的手,冲到门口恶狠狠的骂了一句（难以说出口）,说:
“不上了我!
”我当时就蒙了.可我立即找到他家的电话号码,给他家打电话,告诉其家长:
“他骂完老师就走了,请家长来!
”接着向相关领导报告了情况!
叫班里的张某同学去校园里找!
前后门都没有出去学生.4点45左右我又让张某,张某某去校园找.我给其家长打电话,其母说:
“他顶撞了老师不会回来的,还不到放学时间!
”外面的雨仍在下，我很担心!
.两位领导说等等再说.要我在晚上联系其家长.我回到家5点50时给他家打电话,其母仍如上次一样的回答.由于我曾经去过其家,所以让爱人陪同我前往.当赶到其家时,该生已于6点左右回家（该生衣服是干燥的!
）.我把情况向其家长说明后,回到家里!
我彻底失望了.内心冰凉!
就在4月1号的晚上8点左右我找到其家长,把该生从某网吧带回家.不到半个月时间里发生了这么大的两件事!
作为班主任我感到莫名的可悲.在责任和义务面前,我从不曾退却!
而面对该生的侮辱,我的心理防线彻底垮了!
我可以不顾及面子,我可以原谅他.可我自己的心在作痛,头在痛.我没有勇气想起当着全班孩子被骂的一幕!
在师生关系如此脆弱的今天,学生告老师,屡见不鲜!
换位思考!
难道15岁的孩子对自己过失没有任何愧疚?
还可以于4月20号早上来安然自若的上课?
好多人,整个社会都在维护孩子的心灵!
难道我24岁的心不叫心了吗?
我的心灵伤害谁来负责?
有人看到老师那颗流血的心了吗?
班主任到底该如何做?
社会如何看待这个庞大的教育群体无形的精神伤害问题?
难道戴上班主任的帽子后,必须忍受一些孩子给予的巨大精神伤害?
孩子有权利接受九年义务教育.不能因为一次次上网吧,一次辱骂老师而扼杀了他学习,成材的权利!
而我作为班主任,甚至是一名老师的热情,对事业的美好憧憬都受到严重的打击!
也许我内心深处的抑郁,悲哀会日益加重!
甚至对待如何管理学生,如何做一位老师我都感到茫然!
人应该是有选择的,那我也是!
在社会,家长,甚至我们自己都无法正确看待,老师的精神受到伤害时该如何维护时,我只能放弃班主任这顶桂冠!
我不知道我该如何去面对班级里将要发生的事!
因为我年轻,我必须学会保护自己,我不能置我受伤的心与不顾!
因为我年轻,我必须学会选择,我不能放弃我接下来生命的精彩!
因为我年轻,我必须学会清醒,麻木的忍受精神的伤害,会葬送我本应绚烂的人生!
我无法继续时,我选择放弃!
我无法忍受时,我选择逃避!
我有选择活着,且活的真我的权利!
我恳请领导们,站在中国教育前沿的所有教师,理解我!
理解一颗才24岁的心!
给我一次机会,给我点时间,让我去抚慰我受伤的心!
情非得已,给领导添麻烦了!
在此说一声:
对不起!
理解万岁!
班主任小草
.4.20
11月班主任辞职报告
诸位院领导、相关负责人：
我自xxxx年始至今已在中国美院从事教学工作整整十一年，经本人慎重考虑，在下个学期到来之前，结束我在本院的教学工作。
以下是对此决定的说明：
我之请辞，非关待遇问题，亦非人事想出的困扰。
而是一直以来对公共艺术学院（前视觉艺术学院）自组建以来在教学体制、用人机制方面的不认同。
这种不认同致使我自己始终被动地处在一个错误的位置。
当我对学院体制有更深的认知之后，最妥善的办法，乃以主动请辞为宜。
十一年间，我在附中教学三年，并于xx年始参与组建视觉艺术学院公共艺术系，xx年负责创建景观装置艺术专业（原景观造型艺术专业）并于xx至xx年间任该专业教研室主任。
这些年我还多次参与学院的重大建设项目，担任重要设计任务。
然而，数年来在学院多次的教学改革与科系调整中，我逐渐迷失了自己的位置与目标。
这种处境也让自己处在极度被动迷茫之中，这对教学资源来说无疑是一种浪费。
光阴无情，转眼十余年，我亟盼能够实现自身价值，并能主动独立处事，而非在教学与改革中将自己荒废。
我的请辞是出于我对教学体制的不适应，及不愿适应。
在当前提倡自由民主和谐的大环境下，我个人希望能在某些事物上持有不同的立场与观点。
目前，我指导的XX届本科生已毕业，本学期的教学任务及世博会的工作均已完成。
我的请辞，已经在最大程度上减小了对我所在系、所在学院带来的损失和浪费。
再次衷心感谢学院对我的重用与信赖，我与自己的职称实难相配，深感惭愧。
十一年的教学是我弥足珍贵的人生经历，虽以请辞告终，但我对本院与教学的感情，至深至切。
请辞后的离校手续我将积极配合处理。
预先感谢院领导予以批准。
此致
敬礼!
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