爱护公共设施倡议书.docx
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爱护公共设施倡议书
爱护公共设施倡议书
爱惜公共设施倡议书1
尊敬的领导：
你们好！
在这偌大的校园里，有让我们挥洒汗水的篮球场，有布满着青春的乒乓球场，还有清静且儒雅的图书馆，这些地方让我们的校园生活更加的丰富多姿，也让我们有更多可以发展自我的空间。
但总有一些这样的现象存在，不管是校园的大型公共空间还是我们小小的班级里，总会有一些破坏公共设施的情况存在，这种行为是不应当发生的，也是不应当存在的。
所以我再次倡议大家，往后请多多爱惜公共设施，这是我们共同的校园，也是我们共同的家园。
我们知道，每个人都是自私的，我们想的更多的是我们自己，所以有时候当自己满意了之后，便不再管其他一些与我们自身无关的事情。
比如班级的门，有些同学进进出出，顺手去摔，去踢，从未想过这扇门的意义究竟何在。
但挡道了冬天，冷风吹进来的时候，让我们瑟瑟颤抖的时候，我们才知道原来那扇门关不紧是这么严峻的结果，这时候我们才懊悔当时这样摔它，踢它。
我们当然自私，但是我们可以把这份自私守在心里，当它想要逃离出来的时候，我们要警告它，掌握它，不可以因为它而让我们背负一些不好的影响。
公共的设施是让我们生活更好的东西，它虽然是公共的，但是却影响着我们每一个人，所以我们不能无视它们，去损害它们，我们应当正视它们，准时它们不是我们亲自安装或者购买的，但是它是我们共同的财产，是我们校园共有的东西。
我们作为生存在这个校园里的学生，自然有义务去保护和爱惜。
这是我们的一份责任，同时也是推断我们每个人品质的一道题目。
所以同学们，把握好自己的行为，让自己的素质直线上升，而非直线下降。
有了一颗和善的心，就有了一个更好的自己。
有了一颗宽广的胸怀，便有了一个无私奉献的自己。
我们作为学生，要学习的东西有许多，但有益于我们人生的，还是身边的那些小事。
爱惜好公共设施，能够增加我们个人的责任感，也能让我们对自己有一个更好的标准，这对于我们来说，是一件有利的事情，而非是一件麻烦的事情。
所以同学们，就让我们一起肩负起身上的重担，在学习中努力前行，在生活中保持自我，爱惜公共设施，一个高素质的学生吧！
此致
敬礼！
倡议人：
xxx
20xx年x月x日
爱惜公共设施倡议书2
全体师生员工：
学校公共设施是学校基础建设的组成部分，是一个学校文明程度、发展水平和综合功能的集中体现。
近年来，在学校党委、行政高度重视下，我校的基础设施建设有了很大的改善，为便利师生员工生活和净化、美化校园环境起到了乐观作用。
然而，校园内的一些路灯、健身器材、绿地草坪等设施被人为破坏，配置的果皮箱伤痕累累，乱涂乱画、随便张贴小广告等现象普遍。
特殊 是入冬以来，学校的一些公共浴室水管多次被人为掰断，不仅给学生洗浴带来影响，而且造成水资源的严峻铺张。
为此，我们向全体师生员工倡议：
一、遵纪守德，以身作则。
从自身做起，从言行举止的微小之处做起，爱惜公共设施，不损坏、不破坏；爱惜草坪，不随便踩踏；爱惜环境，不随处乱丢垃圾和张贴广告，以自己的行为带动身边人，以自己良好的公德风尚影响身边人。
二、善意提示，规劝他人。
从现在做起，告辞陋俗，对损害校园公共设施和环境的行为进行制止，以实际行动争做文明风尚的传播者和倡导者。
尊敬的师生员工，作为学校的一份子，我们有责任和义务爱惜学校的公共设施。
学校是我家，爱惜靠大家。
让我们乐观行动起来吧!
爱惜公共设施倡议书3
尊敬的居民朋友、孩子家长、学生朋友们：
同学们大地之母给予了我们生存的环境，可爱的校园给予我们“学习栖身”之所。
我们应当保护它们，而不能破坏。
让我们从身边的事做起“保护环境卫生，爱惜公共设施”。
不让我们的绿色的草坪、别致的花坛被践踏，井盖、垃圾箱以及街边健身设备、路灯等公用设施不要被毁容，不要顺手丢垃圾，不要随扣吐痰，不铺张水资源，不闯红灯，遵守交通规章，保护环境，爱惜公共设施。
公共设施是每个公民共同享有的公共服务资源，它是为大家服务的，需要我们共同来爱惜和维护，这应当既是一种自觉行动，也是一种社会美德。
全体学生必需根据学校要求进行承诺：
1、每个人从自身做起，做一个讲文明、讲卫生的小学生，不管在家、在校、还是在社区、楼道、在广场，我们都应当养成良好的讲卫生习惯。
做美好环境的保卫者。
2、要学会保持好四周的环境。
珍惜别人的劳动成果。
不随地吐痰，乱扔垃圾不践踏草坪。
3、公共设施是大家的，并不是我们各人全部的。
因此，我们必需做到爱惜它们，不损坏它们，看到他人破坏公共设施，我们应准时制止。
4、学生在没有家长伴随情况下不许到广场等公共场所去玩，以免引起平安问题。
5、严禁到不该去的场所玩耍，如：
门球场、网球场及建筑工地。
我们全体同学要有主人翁意识，要像爱惜自己的私人财产一样爱惜公共设施；要像疼惜自己的身体一样，爱惜环境，疼惜公共设施，从我做起、从小事做起。
以爱惜环境和公共设施为荣，以破坏环境和公共设施为耻，自觉养成爱惜公共设施的习惯，把爱惜公共设施当成一种习惯。
让我们携起手来，用我们的双手和智慧共同建设我们的家园，使社会上破坏公共设施的行为越来越少，使我们的生活更加便利，让我们的家园更加秀丽文明。
农场是我们的，受益的还是我们自己，让我们一起用心呵护！
倡议人：
xxx
时间：
20xx年x月x日
爱惜公共设施倡议书4
尊敬的市民朋友们：
自20xx年xx月投入运营以来，全市已开通公共自行车服务点1118个，投放自行车3.5万辆，安装锁桩5.1439万个。
调查显示，公共自行车被市民评为改善民生印象最深刻的一项工作。
目前，公共自行车已成为太原市民出行代步的首选，大大缓解了交通拥堵、削减了环境污染。
但是，我们也看到了一些有意破坏公共自行车服务系统的不文明行为，比如，随便打砸锁桩、管理箱、查询机、电子大屏;骑车超载带人、带东西;偷盗和损坏公共自行车监控头、座位等等。
对此，我们痛心不已，这些不文明行为不仅给市民的正常生活带来不便，而且也严峻损害了城市文明和谐的形象。
为此，市文明办倡议广阔市民朋友：
一、遵德守法，以身作则。
从自身做起，从现在做起，从言行举止的微小之处做起，爱惜公共服务设施，不损坏、不破坏，以自己的行为带动身边人，以自己良好的公德风尚影响身边人。
二、履行义务，监督规劝。
乐观履行公民义务，爱惜公共设施，告辞不文明陋俗，严于律己，乐观监督，对损害公共服务设施的行为进行劝阻并坚决制止，以实际行动践行太原城市核心价值观，争做文明风尚的传播者和践行者。
尊敬的.市民朋友，公共服务设施是城市综合发展水平的体现。
爱惜公共服务设施是每一个市民文明素质和这座城市文明程度的反映。
作为城市的主人，我们有责任爱惜公共服务设施。
期望广阔市民朋友们乐观行动起来，共同监督、乐观劝阻、勇于举报恶意损坏公共服务设施的行为，共同维护公共服务设施的正常运行，让我们的生活更加便利，让我们的家园更加秀丽文明。
城市是我家，管理城市靠大家。
请自觉加入到爱惜公共服务设施的行动中来!
xxx
20xx年xx月xx日
爱惜公共设施倡议书5
尊敬的朋友：
当你们在熬炼身体，玩耍玩耍，闲适漫步时，那些公共健身器、卫生设施给我们带来了许多好处。
健身器材、卫生设施是我们大家的，有了它们，我们的生活才有那么多欢笑，那么洁净整齐，才有那么多健康。
然而，现在有许多器材被破坏。
在此我们提出以下倡议：
1、回到家教育孩子肯定要保护公共设施，并让他们知道为什么。
2、假如有看见别人破坏设施要上前劝阻，如有人偷盗应准时报警。
3、向邻居宣传保护、爱惜设施。
我们相信，只要大家都能一起努力，总有一天，那些破坏行为会停止的。
分析：
儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特别的价值。
教育的内容和形式必需贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。
我从叙述故事开始，震撼学生的心灵，激发学生了解、调查公用设施的迫切需要。
新课程提出老师要由单纯的学问传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，敏捷多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展供应充分的空间。
留意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发觉和解决问题，要准时鼓励学生的各种尝试和有制造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。
此次活动，学生收获了许多。
首先，熬炼了学生的交往能力。
在此次调查活动中，学生的热忱是出乎意料的，他们每个人都期望自己能在活动中发挥作用，奉献力气。
他们想出许多方法，从自己身边做起，削减破坏，在家人和朋友中大量宣传爱惜公共设施人人有责，自觉爱惜公用设施。
虽然当他们走出校门，面对社会时，遇到了种种的困难，比如有些成年人对他们活动的不屑于顾。
在调查活动中为了调查研究，他们进行了采访，采访过程中，遇到了不同态度的人，都能动脑筋敏捷对待。
这样的学习，不仅能使学生学得更加生动活泼，还能熬炼学生的交际能力。
平常比较内向的同学乐观参与、增加了学生的参与意识。
而平常好动的学生在活动中充分的发挥了他们的组织能力、合作能力、动手能力。
通过组长的协调，老师的指导，学生的互相帮忙，团结合作精神得到了体现。
学生学会听别人发言、尊重别人意见、学会与人交流、学会了顾全大局、学会了正确评价自己和同学，形成了人际沟通的初步能力。
其次，形成了新的评价方式。
在学生经过了调查活动后，将收集的材料形成书面材料和口头报告材料，在大家面前进行展示时，达到了资源共享的目的。
老师评价的也不只是学生这次完成的调查成果的质量高低，而是学生对实践活动过程的经历、体验、感悟和探究，这样就引导学生加强了学生与现实生活的联系，扩大了学生的生活范围和发展空间，使学生获得了对生活的真切感受和亲历体验，并能健康而开心地生活，个性也得到了健全发展。
再次，通过本次活动的组织，基本构建了新型的师生关系，老师正在逐步适应做一名合格的组织者、指导者、参与者和合，在活动中我充分的认识到要努力钻研教学业务，还要乐观拓宽学问面，以胜任学生对指导老师的要求。
最终，学生用倡议书的形式唤醒了许多居民爱惜公共设施的意识，社区的面貌也有了很大的改善。
我认为，只要大家持之以恒地去努力，总有一天能让全部的人都加入到我们的行动中来，都为创建美好的家园出一份力。
经过了这次活动，在学生的心中深深地种下了，”社区是我家，美化靠大家”的种子。
在肯定程度上，提高了学生做为一个社会人的责任感。
而这些素质：
都是对他们的终身发展有益的，对我们民族的将来有益的。
爱惜公共设施倡议书6
尊敬的家长、学生朋友：
文明城市，是我们共同的荣耀！
作为威海市民，我们既是城市文明的受益者，更是城市文明的制造者，我们有责任、有义务践行文明一言一行，推动全国卫生城市、全国文明城市的建设步伐。
为此，北竹岛小学向全体家长、学生发出倡议：
1。
实施“爱惜设施，保护环境”行动。
自觉增加文明意识，自觉遵守公共道德。
爱惜公共设施，不损坏体育健身器材、不在公共场所乱刻乱画；保持公共卫生整齐，不乱扔果皮、纸屑垃圾，不随地吐口香糖；珍惜一草一木，不践踏绿地草坪、不攀折花草树木。
2。
实施“文明出行，文明交通”行动。
自觉遵守交通法规，养成文明出行的良好习惯，不乱闯红灯、不逆行、不横穿公路、不在机动车道骑行、不追逐打闹；排队候车、依次上车、主动让座、先下后上。
做到文明行走，文明乘车，文明骑车，文明游园（上下学期间、休假期间不在崇义园、胜溪湖等公园骑自行车、折花、踩草、追逐打闹），形成互谅互让、和谐相处、平安畅通的文明秩序。
3。
实施“文明用语”行动。
自觉遵守文明礼仪，诚实守信，礼貌待人；举止文明，言行得当，管住我们的嘴，不说脏话，告辞污言秽语。
谈吐斯文，礼貌大方，自觉使用礼貌用语：
请、您、您好、感谢、对不起、没关系、再见等，让我们的话语像春风般和善动听。
4。
实施“文明传递”行动。
以微笑传递文明，语言传递文明，和别人接触时，面带微笑，以适合的方式，主动和别人打招呼，让微笑拉近人与人的距离，体现文明内涵，彰显乐观自信、开放包涵、亲切温馨的城市形象。
宣传、遵守交通规章和爱惜公共设施、爱惜公共环境的重要意义，影响、带动四周市民不断自我提高，达到“一个文明学生带动一个文明家庭、一个文明家庭推动文明社区”的目的。
美好心灵是文明行为的前提，文明的行动是美好心灵的外化。
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
尊敬的家长先生、学生朋友，让我们自觉行动起来吧！
从我做起，从现在做起，从小事做起，携手努力，共创文明威海，让威海的天地更干净，让威海的环境更美好，让威海的氛围更和谐！
爱惜公共设施倡议书内容
我们常常说：
“小区是我家，美化靠大家。
”为了改善人们的生活，美化大家共同的居住环境，社区修建了许多公用设施，这些设施是我们的朋友，为人们供应了诸多便利，但我们也总能发觉一些令人厌恶的行为在有意无意地破坏着我们的好心情：
在洁净的楼道里张贴寻狗启事、奋笔疾书“某某到此一游”，原本地毯似草坪上被践踏成了“斑秃”，健全的垃圾桶被掀掉了盖子……尽管上述做法并没有直接让我们的财产受到什么直接的损失，但这种种缺少公德的行为却犹如一块乌云一样遮挡 了我们应当享有的美好生活。
或许这些做法只是某些人“顺手”造成的无心之过，可是，这种无心却让众多的有心人感觉到了痛心。
经过商议 、讨论，拟定了以下倡议书：
尊敬的朋友：
当你们在熬炼身体，玩耍玩耍，闲适漫步时，那些公共健身器、卫生设施给我们带来了许多好处。
健身器材、卫生设施是我们大家的，有了它们，我们的生活才有那么多欢笑，那么洁净整齐，才有那么多健康。
然而，现在有许多器材被破坏。
在此我们提出以下倡议：
1、回到家教育孩子肯定要保护公共设施，并让他们知道为什么。
2、假如有看见别人破坏设施要上前劝阻，如有人偷盗应准时报警。
3、向邻居宣传保护、爱惜设施。
我们相信，只要大家都能一起努力，总有一天，那些破坏行为会停止的。
爱惜公共设施倡议书7
友爱的同学们：
您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?
您渴望在一个整齐温馨的环境中工作学习吗?
那么让我们携手同行，爱惜公共设施、保护校园环境，为自己营造一个和谐美好的家园。
美丽的校园环境，会使我们在学习时，心情舒服;
美丽的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱惜;
美丽的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌;
然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里，遗弃在课桌上的垃圾比比皆是;就连我们崭新的运动场也难逃厄运，遭到大家肆意践踏，散落在场地的垃圾，翻阅栅栏的身影，塑胶跑道上的伤痕……这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。
既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”,且为绿色校园行个便利，真正做到“喜爱学校”。
在此，向全校学生发出如下倡议：
1.爱惜我们的运动场，不乱扔垃圾，不污损跑道，穿标准运动鞋进入场地，不翻跃围栏。
2.以爱惜校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
养成良好卫生习惯，不随便乱扔果皮纸屑、烟头，不随地吐痰。
3.支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量削减生活垃圾。
4.清除白色污染，顺手拾捡纸屑。
5.不将食物带进教室，自觉清理教室垃圾。
6.勤俭节省，爱惜公物。
7.遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱惜公共卫生。
8.各辅导员、班主任要召开班会，对学生进行爱校教育，引导学生爱惜公物，保护校园环境。
xxx
20xx年xx月xx日
爱惜公共设施倡议书8
尊敬的市民朋友们：
自20xx年9月投入运营以来，全市已开通公共自行车服务点1118个，投放自行车3。
5万辆，安装锁桩5。
1439万个。
调查显示，公共自行车被市民评为改善民生印象最深刻的一项工作。
目前，公共自行车已成为XX市民出行代步的首选，大大缓解了交通拥堵、削减了环境污染。
但是，我们也看到了一些有意破坏公共自行车服务系统的不文明行为，比如，随便打砸锁桩、管理箱、查询机、电子大屏；骑车超载带人、带东西；偷盗和损坏公共自行车监控头、座位等等。
对此，我们痛心不已，这些不文明行为不仅给市民的正常生活带来不便，而且也严峻损害了城市文明和谐的形象。
为此，市文明办倡议广阔市民朋友：
一、遵德守法，以身作则。
从自身做起，从现在做起，从言行举止的微小之处做起，爱惜公共服务设施，不损坏、不破坏，以自己的行为带动身边人，以自己良好的公德风尚影响身边人。
二、履行义务，监督规劝。
乐观履行公民义务，爱惜公共设施，告辞不文明陋俗，严于律己，乐观监督，对损害公共服务设施的行为进行劝阻并坚决制止，以实际行动践行太原城市核心价值观，争做文明风尚的传播者和践行者。
尊敬的市民朋友，公共服务设施是城市综合发展水平的体现。
爱惜公共服务设施是每一个市民文明素质和这座城市文明程度的反映。
作为城市的主人，我们有责任爱惜公共服务设施。
期望广阔市民朋友们乐观行动起来，共同监督、乐观劝阻、勇于举报恶意损坏公共服务设施的行为，共同维护公共服务设施的正常运行，让我们的生活更加便利，让我们的家园更加秀丽文明。
城市是我家，管理城市靠大家。
请自觉加入到爱惜公共服务设施的行动中来！
爱惜公共设施倡议书9
尊敬的市民朋友们：
公用设施是城市基础建设的组成部分，是一个城市文明程度、发展水平和综合功能的集中体现。
近年来，在县委、县政府高度重视与大力支持下，城区的基础设施着重进行了升级改造，为更好的便利市民生活，净化和美化城区环境起到了乐观作用。
然而，我们却常常看到一些不文明行为：
公厕洁具、照明灯具、洗手液设施等公共财物偷盗、损坏现象屡有发生;新配置的果皮箱等伤痕累累、内胆不翼而飞，乱涂乱画现象严峻……城区公用设施惨遭如此破坏，我们伤心不已。
极少数人道德品质恶劣，全然不顾公众利益，不仅给市民带来生活的不便，也有损城市和谐文明形象。
公用设施的设置，既为城市增添了亮丽的颜色，又提升了城市品位。
对公用设施的爱惜，反映了一个公民的素质与文明程度，体现了一个城市的形象。
为此，我们向全体市民倡议：
一、遵纪守德，以身作则。
从自身做起，从言行举止的微小之处做起，爱惜公用设施，不损坏、不破坏，带头维护整齐的城市形象，以自己的行为带动身边人，以自己良好的公德风尚影响身边人。
二、善意提示，规劝他人。
从现在做起，告辞陋俗，对损害公用设施的行为进行劝阻并坚决制止，严于律己，相互监督，以实际行动践行文明，从自我做起，争做文明风尚的传播者和倡导者。
尊敬的市民朋友，爱惜公物是崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照。
作为公民，我们有责任和义务爱惜公用设施，期望广阔市民乐观行动起来，共同监督、乐观举报恶意损坏公用设施的行为，让我们的生活更加便利，让我们的家园更加秀丽而文明。
请自觉加入到爱惜公用设施的活动中来，城市是我家，爱惜靠大家!
爱惜公共设施倡议书10
友爱的同学们：
您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？
您渴望在一个整齐温馨的环境中工作学习吗？
那么让我们携手同行，爱惜公共设施、保护校园环境，为自己营造一个和谐美好的家园。
美丽的校园环境，会使我们在学习时，心情舒服；
美丽的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱惜；
美丽的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌；
然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗弃在课桌上的垃圾比比皆是；就连我们崭新的运动场也难逃厄运，遭到大家肆意践踏，散落在场地的垃圾，翻阅栅栏的身影，塑胶跑道上的伤痕……这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。
既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”，且为绿色校园行个便利，真正做到“喜爱学校”。
在此，向全校学生发出如下倡议：
1。
爱惜我们的运动场，不乱扔垃圾，不污损跑道，穿标准运动鞋进入场地，不翻跃围栏。
2。
以爱惜校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
养成良好卫生习惯，不随便乱扔果皮纸屑、烟头，不随地吐痰。
3。
支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量削减生活垃圾。
4。
清除白色污染，顺手拾捡纸屑。
5。
不将食物带进教室，自觉清理教室垃圾。
6。
勤俭节省，爱惜公物。
7。
遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱惜公共卫生。
8。
各辅导员、班主任要召开班会，对学生进行爱校教育，引导学生爱惜公物，保护校园环境。
爱惜公共设施倡议书11
尊敬的居民朋友、孩子家长、学生朋友们：
近年来，随着团场建设步伐的加快，xxx倾力打造现代军垦城镇，将净化，绿化，美化，亮化，硬化与文化融合起来，实现了300米一片绿地，500米一个公园，800米一个游园，1000米一个水面，居民生活环境发生了巨大变化，团区面貌焕然一新。
生活在文明城镇，是我们共同的荣耀！
作为xx的一员，我们既是城镇文明的受益者，更是城镇文明的制造者，我们有责任、有义务践行文明一言一行，来推动团场城镇化的建设步伐。
然而，我们却常常看到一些不文明行为：
路灯、健身器材等被人为破坏；绿地里的喷灌头不翼而飞；草地被踩踏出一条条“小径”；树枝、花草被无情地攀折；十字路口红绿灯形同虚设……这些不文明的行为不仅给居民带来生活的不便，也有损城镇文明和谐形象。
为此，xx中学不断加大对未成年人遵守社会公德、爱惜公共设施的教育，以养成学生良好的文明行为习惯，从而达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目的。
但仅依靠学校的力气是薄弱的，现开展“小手拉大手”活动，面对全社会、全体家长发出以下倡议：
一、开展“公德比赛，现在开始”活动。
全体居民及孩子家长以身作则，从自身做起，从言行举止的微小之处做起，爱惜公用设施，保护身边环境。
从现在做起，自觉增加文明意识，自觉遵守公共道德，带头维护整齐的城镇形象，以自己的行为带动身边人，以自己良好的公德风尚影响身边人。
二、实施“爱惜设施、文明使用”行动。
爱惜公共设施，不在楼道墙壁、宣传牌等公共建筑物上涂抹刻画；不破坏路灯、广告牌、垃圾箱、体育健身器材等公共设施；不踩踏、坐、摇摆渠沿的铁链、石柱、灯柱，不攀爬各种雕像；爱惜公园桌椅、灯具等公共设施等。
三、实施“保护环境、绿色先行”行动。
保持公共区域的卫生整齐，不踩踏绿地田埂，不攀折树木、花草，不采摘路边的果实，不在草坪内玩耍、骑车，做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物，不往景观渠、花圃内乱扔杂物等，养成垃圾进箱的习惯。
四、实施“遵守交规、文明出行”行动。
自觉遵守交通法规，养成文明出行的良好习惯，不闯红灯、不逆行、不横穿公路、不在机动车道骑行、不追逐打闹。
做到文明行走，文明乘车，文明骑车，文明游玩，形成互谅互让、和谐相处、平安畅通的文明秩序。
倡议人：
xxx
时间：
20xx年x月x日
爱惜公共设施倡议书12
友爱的家长朋友们：
你们好!
秋风送爽，桃李芳香，在收获的金秋时节，我们即将迎来第30个老师节。
新的学年开始了，这是值得期盼的一学年，又是布满期望的一学年，让我们共同去共享孩子们一个又一个成长的幸福。
在老师节即将来临之际，新成幼儿园全体老师向每位家长严肃发出倡议：
“过一个健康、廉洁、绿色的老师节!
”
1、我们倡议家长不要让孩子购买鲜花送给老师，因为孩子的笑脸是盛开在老师心田最秀丽、最芳香的鲜花，孩子的一声声问候是滋润老师最甜的甘泉。
看到孩子们的欢乐，我们老师心理布满无与伦比的幸福感。
让我们共同让笑脸盛开，让问候常在，共同度过一个低碳
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