人教统编版七年级语文下册期中达标检测卷教师版.docx
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人教统编版七年级语文下册期中达标检测卷教师版
人教统编版七年级语文下册期中达标检测卷
时间：
120分钟 满分：
120分
一、积累与运用（26分）
1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ B ）（2分）
A．殷红（yīn）疙瘩（ɡē）硕果（shuò）诧异（chà）
B．卓越（zhuó）咳嗽（ké）嗥鸣（háo）狂澜（lán）
C．喧闹（xuān）晌午（xiǎnɡ）烦躁（zào）哀悼（dào）
D．塌败（tā）震悚（sǒnɡ）愧怍（zuò）憎恶（zènɡ）
【解析】A.殷红（yān）；C.晌午（shǎnɡ）；D.憎恶（zēnɡ）。
2．下列词语中没有错别字的一项是（ A ）（2分）
A．惶恐屏障山巅慷慨淋漓
B．溯气懊悔气魄目不窥园
C．策勋怪诞田垄历尽心血
D．荒僻默锲祈祷切切察察
【解析】B.朔气；C.沥尽心血；D.默契。
3．下列句子中加点词语使用有误的一项是（ A ）（2分）
A．小明在学校总是惹是生非，家长对他深恶痛绝。
B．这学期他的数学成绩突飞猛进，令人刮目相看。
C．小玲上课时一副心不在焉、无精打采的样子，像是有什么心事。
D．法律常识宣传，我们一定要做到家喻户晓，人人皆知。
【解析】“深恶痛绝”是厌恶、痛恨到了极点，这里没有到极点，成语意思过重。
4．下列句子中没有语病的一项是（ A ）（2分）
A．志愿者不怕付出，当他们默默奉献爱心的时候，需要社会给予更多的关注和支持。
B．亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情，孩子们也在活动中得到了锻炼。
C．为回馈广大顾客的厚爱，本店打折销售部分特价商品，具体详情敬请进店咨询。
D．智能手机功能强大，不仅能聊天，看视频，还能看新闻，看直播，深受用户欢迎。
【解析】B项，语序不当，应改为：
亲子运动会不仅使孩子们在活动中得到了锻炼，还增进了孩子与父母之间的感情；C项，语义重复，“具体”和“详”重复，去掉“具体”；D项，“看视频”和“还能看新闻，看直播”语义重复。
故选A。
5．下列各句中标点符号使用合乎规范的一项是（ A ）（2分）
A．“冰冻三尺，非一日之寒。
”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路漫漫其修远兮”。
B．“听着，朋友，”他说：
“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。
”
C．近段时间以来，不少家长纷纷到市教育局反映：
孩子作业多，完成任务很吃力，有时甚至要做到深夜，这种情况在全国许多地方都存在。
D．2019年11月，国家新闻出版署发布“关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知”，通知明确提出了防止未成年人沉迷网络游戏的六个方面的举措。
【解析】B项，“说”后面应用逗号；C项，“孩子作业多，完成任务很吃力，有时甚至要做到深夜”是家长反映的具体情况，“这种情况在全国许多地方都存在”是对这种情况的评价，二者是两层意思，中间应用句号隔开；D项，“关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知”是通知的具体名称，应用书名号。
故选A。
6．依次填入下列横线上的句子，排序恰当的一项是（ D ）（2分）
敬贤向上是人类心灵中最可宝贵的一点光焰。
________。
________，________，________。
①英雄常在我们心中煽燃这一点光焰
②将我们提升到高贵境界
③常提醒我们人性尊严的意识
④个人能上进，社会能改良，文化能进展，都全靠有它在烛照
A．①③④②B．③①④②
C．④③①②D．④①③②
7．综合性学习。
（7分）
材料：
滇南省思河县板场镇秀岭村贫困户老张望着自己的果园又喜又愁：
喜的是在县农业技术推广中心专家指导下，首次种植20亩猕猴桃长势良好，今年脱贫致富有望；愁的是，猕猴桃采摘在即，销售成了老张火烧眉毛的难题。
老张的联系电话：
28803012345
猕猴桃相关资料：
维生素C含量在水果中数第一，营养价值很高，酸甜味很可口，采摘后在常温下保质一周，0℃条件下的保质期可长达一个月。
（1）在朋友圈为老张家的优质猕猴桃拟一条广告语。
（30字以内）（2分）
示例：
秀岭猕猴桃，绿色维C王。
价廉物更美，好吃又健康。
（2）请你代为撰写猕猴桃包装盒上最需要说明的三项内容。
（40字以内）（5分）
产品名称：
秀岭猕猴桃；产地：
滇南省思河县板场镇秀岭村；联系人：
老张（28803012345）。
8．将下面诗句补充完整。
（7分）
（1）__当窗理云鬓__，对镜帖花黄。
（2）双兔傍地走，__安能辨我是雄雌__？
（3）__杨花榆荚无才思__，惟解漫天作雪飞。
（4）《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达？
归雁洛阳边”有异曲同工之妙的诗句是：
__此夜曲中闻折柳__，__何人不起故园情__。
（5）《竹里馆》一诗中，写诗人的活动的两句是：
__独坐幽篁里__，__弹琴复长啸__。
二、古诗文阅读（18分）
（一）阅读下面这首唐诗，完成9—10题。
（6分）
逢入京使
岑 参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
9．下列对这首诗的赏析不正确的一项是（ C ）（3分）
A．“双袖龙钟泪不干”运用夸张手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”作了铺垫。
B．这首诗表现了诗人开阔豪迈的胸襟。
C．一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写很矛盾，写出作者很矛盾的心情。
D．“凭君传语报平安”一句中淳朴的描写流露出作者远涉边塞的思乡之情。
【解析】一方面写出作者对帝京、故园相思眷恋的柔情，另一方面也表现了诗人渴望建功立业的豪迈胸襟，柔情与豪情交织相融，感人至深。
10．想象一下，“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”会是一种怎样的场面？
从中我们可以感受到诗人怎样的情怀？
（3分）
诗人和使者在路上匆匆相逢，这是一个多好的给家人捎书信的机会呀！
可惜却没有预先准备好纸笔。
于是，诗人急中生智，那就干脆为我带一个平安的口信吧。
可以感受到诗人乐观豁达的情怀。
（二）阅读下面文言文，完成11—14题。
（12分）
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：
“汝亦知射乎？
吾射不亦精乎？
”翁曰：
“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：
“尔安敢轻吾射！
”翁曰：
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：
“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
（《卖油翁》）
【乙】陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。
及守荆南回，其母冯夫人问：
“汝典郡②有何异政？
”尧咨云：
“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。
”母曰：
“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？
”杖之，碎其金鱼⑤。
【注释】①由基：
养由基，战国时楚国神箭手。
②典郡：
掌管郡务。
③罔不：
无不。
④伎：
同“技”。
⑤金鱼：
古人的一种佩饰。
11．解释下列句子中加点词的含义。
（4分）
（1）尝射于家圃 尝：
__曾经__
（2）但微颔之 颔：
__点头__
（3）岂汝先人志邪 岂：
__难道__
（4）杖之 杖：
__用棒子打__
12．下列句子节奏划分有误的一项是（ D ）（2分）
A．有卖油翁/释担而立
B．乃取一葫芦/置于地
C．坐客/罔不叹服
D．今汝不务/行仁化而专一夫之伎
【解析】应划分为：
今汝不务行仁化/而专一夫之伎。
13．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（卖油翁）看见他射出的箭十支有八九支中的，只是对此微微点头。
（2）岂汝先人志邪？
难道是你死去的父亲的心意吗？
14．结合两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人？
（2分）
射技纯熟；傲慢无礼；贪图享乐。
【参考译文】陈尧咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，（陈尧咨）常常自称为“小由基”。
等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：
“你掌管郡务有什么新政？
”陈尧咨说：
“荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在坐的人没有不叹服的。
”他的母亲说：
“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？
”用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。
三、现代文阅读（26分）
（一）阅读下面文章，完成15—18题。
（13分）
石 匠
曹福章
石匠，是父亲的绰号；匠人，是父亲的艺名。
石碾、大磨、幺磨、大碗口大的手摇磨、石臼、石缸、石柜、石桌、石墩、石柱头等，都是父亲的艺术品。
乡、镇方圆几十公里的人都认识父亲，因为他们的房屋地基的石通，绝大多数都是他下的石做的地基。
他们家里盛水的缸，家中的裙板，也是父亲用石头一锤一锤凿成的。
更不必说舂米的臼，推豆浆的幺磨，碾米的碾，以及磨五谷杂粮的大磨了。
人们有的叫他曹师傅，有的喊石匠，还有的称他匠人或手艺人。
跟着父亲学艺的人很多。
有些特别调皮，还给他们编了顺口溜，有事没事地鼓动一些小孩，一边拍手一边喊：
“打石匠，四条牛，天晴下雨在坡头，吃饭在石头上吃，屙屎屙在地岩头……”听起来怪怪的，甚至是有些不文雅，却是对那个时候打石匠的最真实的写照。
父亲是个“怪人”。
土地包产到户时，别人不要的石头地，他站出来要；别人不要的那些寸草不生没有树木的乱石坡，他还要。
别人修建房屋，选择平坦向阳的好田地，我家的房屋地基却选择在乱石窝。
我们兄弟姐妹都不理解他，只有母亲什么也没有说，甚至还在我们面前为他找理由开脱道：
“娃儿们哪，你爹这样做，肯定是有他的道理。
”
外面的人们，背地里都说他“傻”，父亲装作什么都没听到。
他就地取材，将地基基石下在很大的石头上。
四米多高的柱头，也是石头。
立房的时候，实际上就是先立起来了二十多个石柱头，又请了很多叔伯兄弟，拿着手杆粗的草绳索，一边喊号子，一边一齐用力拉，还有人支撑着，浩浩荡荡，可壮观了！
四天多的时间，终于把二十多根柱头立好。
前来帮忙立柱头的人们看看立好的石柱头，笑着说：
“曹老师啊，你这哪是在立柱头，简直就是七十二变的孙悟空，赶快钻进你的石林洞府啊。
”大家哄堂大笑，父亲也像一个艺术家，看着自己的作品被认可，也开心地笑了。
等众人走后，父亲又逐一检查柱脚，反复用石块支垫，不错过每一根柱头上的孔，看是否标准，对稍稍有点皱角的孔，再进行一钻一锤的精敲细凿，并且逐一用墨斗吊墨核对。
确定无疑，才让木匠老师们上木头。
房屋完工后，父亲忙着为家里添置家具：
石水缸、石墩和石桌子，就连装粮食的柜子也是石头做的。
我们家的院坝，就是一个天然的长五米宽两米多的石头城墙，密不透风，可结实了。
向前伸出两米多的石头门前，有一棵蒙果树。
我们可以在那里乘凉，看着宽敞处晒的粮食，赶着来偷食的鸟儿，清脆的笑声在山间荡漾着，荡漾着。
在附近干活的村里人累了的时候，也会到我们的院坝石上乘凉，闲聊，打扑克牌，可热闹了。
记得唐山大地震时，我们虽然离得远但也有震感，很多家房屋上的瓦不停地掉落下来，有几处的土墙，倒塌下来。
泥土的灰尘，和着人们的哭声、惊叫声，弥漫开来，大家处在极度的恐慌中。
其实，我们家除了掉下来了一些瓦片外，其他的物件都没有损害。
队里有多户人家的土墙被震倒塌了，父亲便忙着帮忙用石头垒，他的手艺和人品，越来越被更多人们肯定。
我们哥儿几个直到父亲病危的时候，也没有弄明白他为什么当初选择乱石坡、乱石田地和乱石窝，最后还是把父亲葬在了离家两百多米的乱石窝。
父亲走后，我们也没有守住他老人家的产业，因为老屋的土墙被多年来的风雨降伏，不知道去向。
那些像石林的石柱头，高昂着头，挺立着身躯，与风雨对抗，与霜雪对抗，与岁月对抗……
父亲一生都和石头打交道。
也正是那些石头，把父亲打磨成了一个石匠，打磨成一个被人们尊敬的匠人。
同样还是那些石头，养活了我们一家十口人。
看着那些石林，我看到了父亲像石头一样的坚韧不拔不屈不挠的可贵精神，也看到了像父亲一样的人，努力地改变着并不理想的现状。
（摘自《中国青年作家报》2020年4月21日）
15．文中的父亲是一个怎样的人？
（3分）
父亲技艺高超，受人尊敬，能把石头做成石缸、石柜、石桌等艺术品；品行端正，乐于助人，名声好，跟着父亲学艺的人很多，方圆几十公里的人们都认识他，地震后帮着乡亲们垒墙；做事严谨细致，一丝不苟，自己建房时非同常人的细心；像石头一样的坚韧不拔不屈不挠，养活了“我们”一家十口人，不向命运屈服。
16．赏析下面的句子。
（4分）
（1）父亲又逐一检查柱脚，反复用石块支垫，不错过每一根柱头上的孔，看是否标准，对稍稍有点皱角的孔，再进行一钻一锤的精敲细凿，并且逐一用墨斗吊墨核对。
确定无疑，才让木匠老师们上木头。
（从加点词语角度赏析）
“逐一”“反复”“不错过”等词语都表示细之又细的意思，这些词语的运用体现了父亲对他人立柱头这项工作的不放心，体现了父亲做事严谨细致的匠人性格，同时也为下文地震后自家的房子安然无恙埋下了伏笔。
（2）那些像石林的石柱头，高昂着头，挺立着身躯，与风雨对抗，与霜雪对抗，与岁月对抗……（从修辞角度赏析）
运用了拟人的修辞手法，把石柱头比拟成坚强的人，“高昂”“挺立”“对抗”等词语的运用，形象生动地写出了石柱头历经风雨及岁月的侵蚀后仍然坚强、坚固的形象；同时也表达了作者对岁月沧桑的感慨及对老屋的怀念。
17．第三段是说父亲是个“怪人”，父亲“怪”在何处？
如何理解他的“怪”？
（3分）
土地包产到户时，他要人家不要的石头地、乱石坡，建房建在乱石窝。
“怪”一方面体现了父亲对石头的热爱，他对石头有着深厚的感情；另一方面也说明了父亲谋划周密，建房时能就地取材且地基坚固。
18．本文抒发了作者怎样的思想感情？
（3分）
本文抒发了作者对父亲的深深怀念之情；表达作者对像父亲一样处于社会底层的普通人努力改变现状坚韧不拔、不屈不挠精神的礼赞。
（二）阅读下面文章，完成19—22题。
（13分）
（北部湾中考）爱心菜
侯发山
鸡叫头遍的时候，老王和老伴就在大棚里忙活开了。
等到扳倒一畦畦白菜，老王的头上已经冒起热气。
他甩掉棉衣，坐在田埂上歇息。
老伴嗔道：
“现在还是三九天，能的你？
”
“一干活就热乎了。
”老王站了起来。
老伴没有动，用袖子擦拭一下鼻尖的汗珠：
“不能不去？
”
老王瞪了老伴一眼：
“废话，泼出去的水还能收回来？
”
“大年三十，人家都往家跑，你呢，就会唱反调。
”老伴一边埋怨一边和老王往袋子里装白菜。
“不中！
”老王忽然叫道。
老伴吓了一跳，抱着一棵白菜怔在那儿。
老王瞅着老伴手里的白菜，说：
“这棵留下，咱过年吃。
”
老伴这才注意到手里那棵菜，样子有点萎缩，叶子泛黄，便放到了一边。
再装菜时，就专拣那些个头大、菜叶新鲜水灵的。
天刚放亮，白菜全都装上了车，满满当当的，老王前后左右看了看，露出满意的笑容。
老伴迟疑了一下，说：
“弄点饭，吃了再走？
”
“来不及，路上凑合吧。
”老王说罢，扭开车门跳上驾驶室。
这时，他的手机响了起来，是县城百家乐超市的杨经理打来的，让他送一车白菜。
“杨总，不好意思，今个儿不能给你超市送了。
价钱好商量？
再涨价也不行，真不是钱的事儿……不说了，古得拜！
”老王挂断电话，发动车子迎着曙光出发了。
到了第三天，杨经理从微信上得知，老王是去湖北武汉送白菜了！
“怪不得不给我送，原来是去发‘国难财’了。
听说武汉的蔬菜贵得离谱，白菜十几块一斤呢，老王这一车菜，差不多有两万斤，他这一趟可没少赚。
”杨经理气得想打电话奚落老王几句，可觉得不能得罪老王，毕竟以后还合作呢。
一念至此，他便开车去找老王，现在是非常时期，需要备点货。
一到村口，杨经理就被拦下了。
杨经理忙说：
“我是超市的，需要找老王进菜，疫情再严重，咋说也不能影响老百姓的菜篮子吧。
”
老大爷高声说：
“老王昨晚才从武汉回来，没回村，也没回家，在他的大棚里自我隔离呢。
”
杨经理听闻，撇了撇嘴，心说老王发烧才美哩，谁让他挣昧心钱哩。
老大爷似乎知道杨经理的心思，又补充了一句：
“老王可是俺们村的骄傲，他不要一分钱，往武汉送了两万斤白菜。
”
“啊？
”杨经理吃了一惊，内心一震。
老王的大棚在村外的河湾里，距离大棚还有十多米，杨经理把车停了下来。
这时，大棚里的老王戴着口罩从铁房子里出来了，大声说道：
“杨总，啥事？
”
“大棚里还有其他蔬菜吗？
能不能再配一车？
”
“黄瓜、番茄、柿椒，这些都有，差不多能装一车。
价格跟其他大棚一样。
要不然人家会骂我老王八。
”
“可以，要好的，这次可不是超市上架，我是打算捐给武汉。
”
“好啊，你咋送？
”
“发物流。
”
“别搞那个，还是我送吧，路线我熟。
”
“好，运费咋算？
”
“说啥运费呢，给我加箱油就中。
杨总，武汉老乡要问起，咋说呢？
得有个由头吧？
”杨经理往前走了两步，带着敬意说：
“咱河南简称‘豫’，‘豫’字15画，湖北简称‘鄂’，‘鄂’字11画，多出来的四画刚好是‘心’的距离！
所以，咱送的菜就叫‘爱心菜’！
”
老王笑了，指了指他的货车。
杨经理转过脸去，这才看到车厢上悬挂着的横幅——“河南爱心菜”。
（选自《小小说选刊》2020年第7期，有删改）
19．小说以“爱心菜”为线索展开叙述，请在下列方框里依次填写相关的情节。
（3分）
老王扳菜→
→
→杨总进菜→
20．赏析下面句子中加点词的表达效果。
（3分）
老王瞪了老伴一眼：
“废话，泼出去的水还能收回来？
”
“瞪”是睁大眼睛注视，表示不满意。
这个词生动地写出了老王对老伴说话时责怪的神情，表现了老王送菜到武汉的坚定决心。
21．从内容和结构两方面分析文中画线段落的作用。
（3分）
内容上，写出了老王送菜到武汉这件事带给杨经理心灵的震撼；结构上，起到承上启下的作用，一方面写出杨经理终于明白老王不给自己送菜的原因，另一方面为下文写杨经理捐菜作铺垫。
22．小说中的老王和教材中杨绛笔下的老王都是普通人，但他们都努力发出微光，身上都闪耀着人性的光辉。
请分别结合两篇作品的内容，简要分析这两位老王具有哪些共同的美好品质。
（4分）
示例一：
他们都很勤劳，都希望凭借吃苦耐劳让自己过上好生活。
教材中的老王每天清晨就蹬三轮车给人送冰；小说中的老王鸡叫头遍就开始忙活。
示例二：
他们都待人真诚，以真诚之心温暖了这个世界；教材中的老王把格外珍贵的香油和鸡蛋送给杨家；小说中的老王专拣那些个头大、菜叶新鲜水灵的白菜送到武汉。
示例三：
他们都善良有爱心，在别人需要帮忙时，施以援手。
教材中的老王送钱先生看病不收车费；小说中的老王帮杨总送菜到武汉不要运费。
四、写作（50分）
23．用下面的文字作为开头，以“友善”为主题，续写一篇作文。
公园里，几声鸟鸣打破了早晨的宁静，天气阴沉沉的，暮春的风儿划过脸面，略带寒意……
要求：
①题目自拟；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；④不少于500字；⑤文章中不得出现真实的人名、校名和地名。
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