化学工程与工艺专业怎么样.docx

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化学工程与工艺专业怎么样

化学工程与工艺专业怎么样

篇一：

对化学工程与工艺专业的认识及四年规划

对化学工程与工艺专业的认识及四年规划

（XX大学XX学院化学工程与工艺专业XX班）

摘要：

化学工业是一个重要的的工业领域，，它对国民经济可持续发展，特别是对材料、生物、能源、环境和资源等新领域的发展具有极其重要的支撑作用。

它具有技术密集、人才密集、资本密集的特征，在化学工业中，知识交叉明显，与数学物理乃至生物均有密切联系，而化学工程与工艺专业就是为了适应化学工业的发展而设置的一个厚基础、宽口径、适应性强的大专业。

关键字：

化学工程与工艺；认识；要求；个人发展

一、对化学工程与工艺专业的认识

（一）、专业特色十分明显本专业具有两大特色,一是专业口径宽、覆盖面广，使学生具有从事科学研究、产品开发的能力，在精细化学品、涂料及应用、高分子化工与工艺等方面更有研发和应用能力。

二是工程特色显著，对化学反应、化工单元操作、化工过程与设备、工艺过程系统模拟优化等知识贯穿结合，使学生具有设计、优化与管理能力；基于以上两点，本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、汽车、机电炼油、煤转化、天然气转化、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。

（二）、专业现状良好，对学生学习深造有极大帮助本专业拥有优良的教学和科研环境，治学治教严谨，学术思想活跃，国内外校际交流和科技合作广泛，具有工学学士、硕士和博士以及工程硕士学位授予权，建有博士后科研工作流动站。

本专业以培养适应21世纪发展需求的高科技人才为目标，注重基础理论和工程技术知识的教学，注重全面素质和创新精神的培养，注重英语能力、计算机应用能力和工程实践能力的提高，以满足拓宽择业面和长远发展的需要。

（三）、专业就业前景好化学专业设计的范围非常广泛，许多行业都有化工的身影，由此可见化工具有十分美好的前途。

例如有机化学类应用于实验室研究；有机合成应用于实验室或药物合成类；无机化学和物理化学类应用于材料类；精细化工类应用于化妆品和涂料类；化学工程和化学工艺应用于化工厂和设计方面，着重实际操作等。

二、化学工程与工艺专业对学生的要求

（一）、本专业要求学生具有深厚广泛的基础知识学生主要学习化学基础、化工单元操作、化学反应工程、化工工艺与过程、化工优化与模拟等化工基本原理、研究方法和管理知识，受到化学与实验技能、工程制图能力、工艺设计方法、电子与电工技术、计算机应用、外语能力、科学研究方法的基本训练。

初步掌握一门外语，能比较顺利的阅读本专业的外文书刊，具有听、说、写的基础。

具有对现有企业的生产过程进

行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。

这些是研究化工类生产过程以及过程技术的基本规律，运用这些规律建立有关的基本理论和基本方法，并解决与生产、研究、设计和优化等有关问题的工程技术学科;是现代科学技术中发展最迅速、应用最广泛的学科之一。

本专业学生主要学习化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。

（二）、本专业要求学生对知识有多方向的扩宽在学习高等数学、化学和物理等知识的基础上，本专业主要学习化工原理、化工热力学、反应工程、分离工程、系统工程以及化工过程分析与合成等专业课程知识，接受实验技能、计算机过程模拟与应用、信息获取、工程设计、科学研究方法等方面的能力训练。

宽厚的专业知识与能力使毕业生可在化工、石化、精细与日用化工、环境、医药、能源及动力等过程技术或产业部门从事生产、研发、设计、教学以及管理等工作，并为其进一步多方向的拓展与深造奠定了良好基础。

（三）、本专业要求学生能够将知识灵活的运用在实际中化学工程学科如同其他学科一样除了生产经验的总结之外，实验研究是学科建立和发展的重要基础，多年来，化学原理在发展过程中形成的研究方法有：

直接实验法、理论指导下的实验研究方法（量纲分析法）和数学模型法等几种。

学生将系统地学习本专业必须的基础理论和工程技术知识，特别是以下方面的知识：

无机化学、有机化学、物理化学的基础理论与实验;化工原理、化工热力学、化学反应工程、分离工程、化工生产工艺与设备的基础理论与实验;化工技术经济分析和生产运行管理;具备研究与开发新产品、新设备和新工艺的初步能力等。

使自己系统地掌握化学工程与工艺的基础理论与专业知识，能够结合化工生产的社会经济目标，从事研究、开发、设计、生产与企业管理等工作。

他们将有超出一般水平的科学和数学天赋，有用自己双手劳动，使用技术材料和操作实验的灵巧性。

三、关于我在大学四年的学习及生活规划

（一）、大学中学习时间的规划大学时期是学习的黄金时期，在这个时期，良好的学习习惯和学习方法的养成会使我受益终生，学习成绩的提高关键是学习态度和学习习惯，而科学的学习方法是提高成绩的金钥匙。

科学的学习方法需要勤奋才能学到手。

“天道酬勤”，再聪明的人，再好的学习方法，也都需要自己的勤奋和努力才能学有所成。

学习不是应付，不是一朝一夕的事情，需要我不断地努力和积累，只要我端正态度，掌握方法，成功就会降临。

进入大学，对于我来说是第一次完全脱离家庭环境，进入陌生的环境，难免会有一些不适应的表现。

独立处理个人生活学习；融入集体生活，和不同背景性格的人朝夕相处。

这些因素无疑会对学习产生心理上的影响。

对此，我需要重新确立新的人生坐标。

目标是人们活动追求的预期结果,也是激发积极性的源泉和动力。

人学后之所以出现空虚、无聊和松懈心理,主要是与目标丢失和理想间歇有关。

我会重新审视自己未来的人生之路，扬起理想的风帆，建立合理科学的奋斗目标。

正视现实、勇于接纳现实的自我。

在学习上正视优势和差距，用实际行动弥补差距，提高成绩，提升信心。

尽快适应高校学习的特点。

提高自己的自控能力和自学能力。

对学习进行规划，并严格执行。

在方法上可以通过向老师请教或向高年级同学求询，并且自己在学习中总结出适合自己的学习方法。

提高生活技能和自理能力。

掌握必要的生活技能，不仅是适应环境的需要，也是个人成长的必要条件。

我要发挥学习的主体性、能动性和独立性，带着强烈的学习兴趣和动机积极主动地参与学习，通过学习活动不断提高自己的认知能力，寻找适合与自己的学习策略和方法，以取得良好的学习效果。

总之，在大学中，学习书本知识始终是不变的主题，我会严格要求自己，调整心态，努力学习，利用好上课和自习时间，做一个大学生应该做的事。

（二）、大学中课余时间的规划进入大学后，要学会自己照顾自己,独立处理生活中的问题，过好生活关。

可以从点滴小事做起,反复实践、干中成长。

在大一我们的空闲时间还比较多，在此时我会充分的利用这些时间，多参加一些班级和学院组织的活动。

同时，我也会多参加一些社会实践，提高自己个方面的能力。

大一是我们最有激情的时候,我会积极参加各类文体活动，为班级作出自己的贡献。

同时我会参加学生会的竞选，来培养自己的交际能力与组织能力。

到了大二，开设了专业课，可能课程会比较多一点。

虽然这时候空闲实践会少一点，但我还是会加入一些社团，以培养自己的交际能力。

我也会竞选班干部进一步培养自己的领导组织能力，也培养自己的责任感。

这一年,我也依然会保持较高的激情参加班级和学院的各类活动，努力寻找一个展现自我的平台。

这一年我的最大任务就是向科技杯发起冲击，不论能否获得，

我都会一如既往的奋斗下去，,这决不是空想，我想用汗水和勤奋来证明我的实力。

正如一位西方哲人所说：

如果你有胆量高贵堂皇的做梦，梦就会成为现实！

我坚信，如果你知道去哪，全世界都会给你让路。

有动力，才会赢。

大三、大四可能离我们远了点，我对大学的认识也不是很充分，但我一定会及早的做好打算，因为成功只留给那些做好了准备的人。

（三）、大学中情感的处理在大学四年期间，虽然我们与父母相隔千里，但我们与父母的情感交流不应该被距离所阻断，在大学期间，我们应该经常与父母通过手机等通讯工具进行交流，我们在长大而父母在老去，他们越来越需要我们的照顾，我们应该更加的关心他们。

同样，与舍友的交流也十分重要，舍友是我们在大学四年接触最为频繁的人，也是乐于与我们共患难的人，我们需要去相互关怀，快乐地度过大学时光。

在大学中，男女感情问题会一直困扰着我们，我相信随着时间的推移我们对它的认识会慢慢加深，我们会更正确的做出选择。

面对来自全国各地性格、兴趣、习惯迥异的同学，建立良好的人际关系是十分必要的。

我们必须学会与不同的人进行沟通，主动与他人交往，达到相互理解、尊重和接纳。

营造一种宽松、和谐、愉悦的合作氛围，对于我们保持良好的心态和情绪，获取社会心理支持，顺利渡过心理适应期，都是非常必要的。

我不希望我的大学是：

大一呐喊，大二彷徨，大三沉沦，大四朝花夕拾。

我会全身心的投入到大学的生活和学习中，用最真实的自我演绎最完美的大学生活，用最真挚的方式创造最精彩的人生回忆。

参考文献：

1、许前会《化学工程与工艺专业实验》东南大学出版社2011.6.1

2、李岩梅《化学工程与工艺专业实验》中国石化出版社2012

3、朱志庆《化工工艺学》化学工业出版社2011

4、[瑞士]弗朗西斯·施特塞尔著；陈网桦,彭金华,陈利平译《化工工艺的热安全》科学出版社2009.8

5、杨新宇李齐全胡鹤玖大学新生适应期心理问题的分析与教育措施《思想理论教育导刊63》

2004年第3期（总第63期）

篇二：

化学工程与工艺专业排名

本专业毕业生能力被评为A等级的学校有：

本专业毕业生能力被评为B+等级的学校有：

本专业毕业生能力被评为B等级的学校有：

本专业毕业生能力被评为C+等级的学校有：

本专业毕业生能力被评为C等级的学校有：

本专业毕业生能力被评为D+等级的学校有：

本专业毕业生能力被评为D等级的学校有：

篇三：

我对化学工程与工艺专业的认识

我对化学工程与工艺专业的认识

及四年大学规划

【一】

现在，进入大学之后，渐渐地从书本、网上以及老师那里真正了解到了关于专业的知识。

下面是目前我对化工专业的一些认识，我也相信在接下来的学习生活中，对本专业的认识也会越来越深！

一、专业概述

化学工程与工艺专业是为适应新世纪化学工业的发展而设置的一个厚基础，宽口径，适应性强的大化工专业。

化学工程与工艺专业领域涉及化学、生物、材料科学、能源工程和环境工程等，具有广阔的发展空间。

本专业学生主要学习化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。

化学工程包括单元操作（在很多相同的设备中进行的原理相同的、有相同规律的、使用相同设备的物理过程）、化学反应工程、化工热力学、化学系统工程、过程动态学及控制等方面，其研究对象通常是非常复杂的，主要表现在过程本身的复杂，物理的复杂及物系流动时边界的复杂性。

而化学工艺就是化工技术或化学生产技术，指将原料物主要经过化学反应转变为产品的方法和过程，包括实现这一转变的全部措施，以生产人们所需的各类产品。

二、专业特点

其一，专业口径宽，覆盖面广，服务对象多。

研究领域涉及有机化工，无机化工，精细化工，日用化工，材料化工，能源化工，生物化工，微电子化工等诸多领域。

技术成果直接应用于化学工业这个国民经济的主战场。

服务对象遍及化工、石油、医药、能源、轻工、材料、生工，食品、环保等各部门。

其二，工程特色显著，知识的可迁移性强。

本专业以化学工程与化学工艺为知识结构的两大支撑点，并将两者有机的结合在一起。

化学工程主要研究化工过程及设备的开发、设计、优化和管理。

化学工艺则研究以石油、煤、天然气、矿物、动植物等自然资源为原料，通过化学反应和分离加工技术制取各种化工产品，这些工程放大技术，系统优化技术和产品开发技术，不仅在化工领域，而且在医药，材料，食品，生工等众多相关领域均大有用武之地。

因而，本专业培养的学生具有较强的工程能力和工作适应性。

三、专业方向

化学工程与工艺专业是以过程工艺及设备为主要对象，学习并研究通过化学反应和分离操作以制取产品的基本原理与实现工业化生产工程技术，包括新产品、新工艺、新技术、新设备的研究与开发、设计与放大、生产过程的控制与管理等。

在第七学期我们可以根据需要选修专业方向课。

本专业设有化学工程、化学工艺、能源化工三个专业方向。

四、化工在生活中的意义

化工体现在我们生活中的各个方面，衣、食、住、行等等，给我们带来许多方便。

在衣方面，化工可谓给生活增添温暖。

尼龙，分子中含有酰铵键的树脂，自然界中没有，需要靠化学方法得到；涤纶，用乙二醇、对苯二甲酸二甲酯等合成的纤维。

还有类似的许多衣料，使衣服更加好看耐用，丰富了人们的衣橱。

在食方面，化学同样重要。

用纯碱发面制馒头，松软可口；各种饮用酒，经粮食等原料发生一系列化学变化制得；每一顿饭都不能缺

少的食盐、味精等等。

在住方面，我们的住房才有多彩的装饰。

生石灰浸在水中成熟石灰，熟石灰涂在上干后成洁白坚硬的碳酸钙，覆盖了泥土的黄色，房子才显得整洁明亮。

钢铁，我们才有铁制品使用。

化学加工石油，我们才能用上轻便的塑料。

锻烧陶土，才能使房屋有漂亮的瓷砖表面。

在行方面，化学反应是交通工具得以行驶的动力。

没有燃料的燃烧放出热量，车辆根本无法开动。

化学能是它们得以行动的最原始的能量来源，即使用了电做动力，也不能忘记化学能伟大的贡献。

在现在，化工仍是交通工具的生命，仍对人们出行起重大作用。

五、专业主干课程

1）数学：

微积分、线性代数。

可选修化工数学（概率与数理统计、数理方程等）。

对化工中各种问题定量给出理论和实验的解析结果；

2）物理：

力学、电学、电磁学等；

3）化学：

无机、有机、分析、物理化学和生物化学（选修）。

众多后续课程的基础；

4）英语：

了解世界的工具。

六、培养目标

化学工程与工艺专业课程体系贯彻“厚基础、宽专业、重实践、善创新、高素质”的基本原则，加强工程基础知识、基本理论、基本技能的训练。

要求主干课程内容博而通，以增强我们的适应能力；要求基础课与专业课中的相关内容要有机组合与优化，并形成若干个课程体系。

我们在大学期间，既能学到本专业必备的知识，又能有时间和精力加强综合能力的培养。

强化实践环节教学，以培养我们的动手能力、理论知识的综合应用能力、分析与解决实际问题的能力、科研开发与创新能力?

?

最终

将我们培养成为高级工程技术人才。

七、毕业生应获得知识和能力

1）掌握化学、化学工程、化学工艺等学科的基本理论、基本知识；

2）掌握化工工艺与设备设计方法，掌握化工过程模拟优化方；

3）具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能；

4）熟悉国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；

5）了解化学工程学的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态；

6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；

7）具有创新意识和独立获取新知识的能力；

8）熟练掌握一门外国语，通过国家外语四级考试；

9）具备使用计算机的基本技能。

八、就业领域

本专业培养具有化工产品及过程开发、工艺设计、化工生产系统运行管理与优化能力，基础理论扎实、专业面广、社会适应能力强，可从事化工技术开发及生产管理的高级工程技术人才。

本专业的毕业生适应性强，就业面广，可适用于下列单位与部门：

（1）各类化工企业和公司，如化工、石油、医药、轻工、食品、环保等部门；

（2）设计院、研究院、科学院等从事化工设计和科研；（3）高等学校相关专业从事教学与科研?

?

因此我们的就业方向有很多，只要我们努力奋斗，就不必为就业难担心啦！

【二】

初进大学校门，一切都是那么的新奇而又陌生，适应一个陌生的环境也并不是件容易的事，我们可能会感到迷茫，但浑浑噩噩只是挥霍青春，目的明确才能过个无悔的青春。

成长起来，我们要为自己负责。

要想有一个好的开始，就必须有一个好的规划，以此来作为指引我们前进的明灯！

大一：

刚进入大学的我们，对周围的环境、对身边的老师同学还有对我们的专业都不了解，这就需要我们要赶快的融入到这个新集体之中。

一个全新的学习模式我们不可能一下子就能适应，因此这就需要我主动的去和老师、学长、学姐们沟通交流了，从他们那里了解到更多有关专业的知识。

趁着大一课程不算多，我要抓紧时间学习自己的弱项英语和计算机两项课程，坚持每天读背英语单词、练习口语，还有多留出一些时间进行上机操作，恰当的分配好自己的课余时间。

还有我们的时间不能仅仅放在教室、自习室和宿舍之中，我要抽出更多的时间去图书馆，成为图书馆的常客。

我虽然是工科生，但也要阅读一些文史类的书籍，以此来增加自己的人文修养。

此外，在我的生活中，作为一名新生，要多向学长学姐们请教，投入更多精力与学长学姐们沟通和交流；提高自己的语言表达能力；和同班同学处理好关系以提高人际沟通能力，避免走过多的弯路；积极参加班级、学院以及学校组织的活动，在大学中建立一个稳定而且范围宽广的朋友圈，为自己的将来创造良好的人际关系。

大二：

进入大二，我要从大一的迷茫中完全走出来，成长成为一个标准的大学生。

学习依旧是我目的的重点，我要对自己一无所知的专业课进行努力学习，做到从不知到认识，熟悉再到掌握能灵活运用。

在计算机方面继续发展，争取通过国家英语等级考试四级。

在学好各学科的课程

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