人教版高二生物必修三同步精选对点训练血糖平衡及调节的曲线图及表格类最新教学文档.docx

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人教版高二生物必修三同步精选对点训练血糖平衡及调节的曲线图及表格类最新教学文档

血糖平衡及调节的曲线图及表格类

观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。

随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。

我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。

看得清才能说得正确。

在观察过程中指导。

我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：

乌云像大海的波浪。

有的孩子说“乌云跑得飞快。

”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。

”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：

“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了大雨，我问：

“雨下得怎样?

”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：

“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。

”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。

我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。

如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。

通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。

1.下图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化，图中曲线a、b、c分别表示（　　）

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?

A．胰高血糖素、胰岛素、血糖

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。

我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。

我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。

B．胰岛素、血糖、胰高血糖素

要练说，先练胆。

说话胆小是幼儿语言发展的障碍。

不少幼儿当众说话时显得胆怯：

有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。

总之，说话时外部表现不自然。

我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。

一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。

每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。

或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。

三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。

对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。

长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。

C．血糖、胰岛素、胰高血糖素

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。

如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼。

分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。

久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

D．胰高血糖素、血糖、胰岛素

2.如图表示某健康人和糖尿病患者空腹时同时口服葡萄糖，随后每隔一段时间，测定各人的血糖浓度。

在下列A～D曲线图中能正确反映甲、乙二人血液中胰岛素浓度变化的是（　　）

A．

B．

C．

D．

3.下列能反映正常人饭后血液中胰高血糖素含量变化趋势的曲线是（　　）

A．

B．

C．

D．

4.4名受试者分别口服100g葡萄糖，在180min内血糖含量的变化曲线如图所示。

据图分析，下列选项正确的是（　　）

A．a代表高胰岛素血糖症患者的血糖含量变化

B．4条曲线在前30min内血糖升高均与肠道吸收有关

C．b在120min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质

D．c、d代表正常人的血糖含量变化

5.两人在空腹状态下，同时一次性口服葡萄糖100g，然后每隔1h测定一次血糖含量，将结果绘制成如图曲线，据图分析正确的是（　　）

①a、b分别代表正常人和糖尿病患者；　②a在1～2h血糖下降，某些氨基酸合成增加；　③b在1～2h血糖处于高处，蛋白质分解减少；　④b在2h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖原所致。

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

6.下图为人体血液中血糖含量的变化曲线，下列相关叙述，不正确的是（　　）

A．该曲线反映的是正常人血糖含量的变化

B．AB段胰岛素分泌量逐渐增加

C．血糖的氧化分解等使BC段下降

D．CD段逐渐上升是由于肝糖原和肌糖原的分解补充

7.下面是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图。

下列相关叙述，正确的是（　　）

A．摄食后1小时内，分泌物甲增多可促进血糖合成糖原

B．分泌物乙中主要含有胰岛B细胞和肾上腺分泌的两种激素

C．2～2.5小时分泌物乙增多，它能促进肝糖原的分解和脂肪大量转化成葡萄糖

D．从图中可看出，血糖浓度的相对稳定是分泌物甲和分泌物乙协同作用的结果

8.下图是某人在饭后及运动过程中血糖平衡的调节示意图，下列表述，正确的是（　　）

A．激素甲作用的靶细胞只有肝细胞

B．饭后lh激素甲与运动共同作用使血糖下降

C．该图体现了血糖的分级调节过程

D．激素乙通过内环境使大部分体细胞参与升高血糖

9.如图是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡调节的示意图，下列相关分析正确的是（　　）

A．摄食后血糖浓度升高，与胰岛A细胞有关

B．血糖浓度正常水平的维持是通过反馈调节达成的

C．A点后血糖浓度降低，是因为胰岛素抑制肾小管对葡萄糖的重吸收

D．B点后血糖浓度升高，是因为胰高血糖素可以促进肌糖原和肝糖原的分解

10.如图是饭后和运动时血糖浓度变化曲线，下列分析不合理的是（　　）

A．a～b段上升主要是食物的消化、吸收所致

B．b～c段合成肝糖原，e～f段分解肝糖原

C．b～c段和e～f段胰高血糖素的分泌均增加

D．d～e段下降的原因主要是糖的氧化分解加速

11.如图是血糖调节模型，下列有关叙述，正确的是（　　）

A．曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的原因相同

B．曲线bc段与曲线de段血液中胰岛素变化趋势相同

C．fg段血糖维持相对稳定是神经—激素调节的结果

D．当血糖偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解

12.某健康人在上午11点前只进食了早餐，图为其体内血糖浓度变化的情况，下列有关叙述正确的是（　　）

A．A点时体内分泌的胰高血糖素增加

B．B点时肝糖原分解成葡萄糖进入血液

C．胰岛素、胰高血糖素通过体液只能运输至相应的靶细胞

D．胰岛素和胰高血糖素通过协同作用共同调节血糖含量的稳定

13.如图为某健康人一段时间内血糖浓度的变化情况，下列有关叙述正确的是（　　）

A．糖是人体内某些大分子物质的组成成分，如ATP中含有的糖是脱氧核糖

B．A点后胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌

C．B点时体内分泌的胰高血糖素增加，促进肌糖原分解进而形成血糖

D．胰岛素和胰高血糖素相互协同，共同维持血糖含量的稳定

14.如图为某健康人的血糖变化情况，此人在13时前仅进了早餐，下列叙述正确的是（　　）

A．A点时，体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加

B．B点时，体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加

C．C点时，血糖浓度接近基础血糖水平，没有相关激素调节

D．C点时，肝糖原和肌糖原正在水解，补充血糖

15.如图表示一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化，下列有关叙述，不正确的是（　　）

A．进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收

B．进食后的2h内，胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖

C．2～3h之间，胰高血糖素的分泌有所增加

D．3.5h时，血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致

16.如图表示一个健康人饭后血糖浓度的变化情况，下列有关叙述，正确的是（　　）

A．进食后1h内，胰高血糖素分泌增加使血糖浓度升高

B．进食后，肌细胞等对糖的摄取和储存速率将会加快

C．进食2h后血糖趋于稳定，调节血糖的激素停止分泌

D．若进食1小时后收集尿液进行尿糖含量检测与进食前相比，最有可能的结果是进食前＜进食后

17.正常情况下，人的血糖含量维持在90mg/100mL左右。

下列叙述正确的是（　　）

A．运动初期，血糖浓度下降，是由于血糖进入细胞，通过呼吸产生乳酸、ATP造成的

B．在1.8～4.5min内，血糖浓度上升，这种变化满足了运动时机体对能量的需求

C．在4.5～5min内，引起血糖浓度变化是胰岛素和胰高血糖素协同作用的结果

D．9min后血糖逐渐恢复到运动前水平，这仅仅是激素调节的结果

18.已知成人体内的肝糖原含量一般不超过150g，有一成年男子参加长跑运动，历时2h，每小时消耗葡萄糖350g。

则在2h的长跑过程中，能表示此人体内血糖浓度变化的曲线是（　　）

A．

B．

C．

D．

19.如图表示的是某一种激素的日浓度变化，其可能是（　　）

A．甲状腺激素

B．胰高血糖素

C．胰岛素

D．生长激素

20.如图所示为参加马拉松赛跑时，运动员血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化情况，下列有关叙述错误的是（　　）

A．胰高血糖素能促进肝糖原的分解生成葡萄糖

B．胰岛素能促进肌肉细胞加速吸收和利用葡萄糖

C．a、b分别表示的是胰高血糖素和胰岛素

D．两种激素浓度的变化是血糖浓度变化引起的

21.如图表示基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响。

基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是（　　）

A．胰岛B细胞受损

B．细胞缺乏胰岛素受体

C．细胞缺乏胰高血糖素受体

D．细胞无法吸收葡萄糖合成肝糖原

22.女性孕期血糖偏高是一种常见现象。

如图为进食葡萄糖后，孕妇与正常女性（非孕妇）血糖浓度变化的数据记录。

下列分析不正确的是（　　）

A．血糖浓度的升高是胰岛素浓度升高的直接刺激因素之一

B．孕妇的胰岛B细胞对血糖变化比较敏感，产生胰岛素速度较快

C．孕妇血糖浓度升高可能的原因是体内的靶细胞对胰岛素的敏感性降低

D．孕妇一旦确诊为妊娠期糖尿病，就应及时控制糖类摄入量

23.如图是某健康人饮用一定的葡萄糖溶液后血液中葡萄糖浓度和胰岛素浓度随时间的变化情况（a和b分别是胰岛素浓度变化曲线上的两个峰值）。

以下分析正确的是（　　）

A．峰值a出现的原因是血糖的浓度不够高

B．峰值b出现的原因是血糖的浓度开始下降

C．峰值a出现的原因是胰岛释放了大部分贮存激素

D．峰值b出现的原因是胰岛开始释放新合成的激素

24.给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示。

下列相关分析正确的是（　　）

A．随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快

B．曲线b的上升是胰高血糖素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果

C．当胰岛素浓度为10μU/mL时，血糖浓度会维持相对稳定

D．高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态

25.给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示。

下列有关叙述错误的是（　　）

A．曲线a下降与非糖物质转化为葡萄糖的速率减慢有关

B．曲线b上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果

C．当胰岛素浓度为40μU/mL时，在较长时间内血糖浓度能维持相对稳定

D．高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢将处于兴奋状态

26.给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示。

下列相关分析正确的是（　　）

A．曲线a为血糖消耗速率，曲线b为血糖补充速率

B．随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快

C．当胰岛素浓度为40μU/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定

D．曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果

27.科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3h内，每隔半小时检查该动物血液中血糖的浓度。

下表是这项实验的结果，下列叙述不正确的是（　　）

A．该动物正常的血糖浓度约为75mg/dL

B．30min时，血糖浓度高达125mg/dL，主要是胰高血糖素分泌增加，胰岛素分泌减少所致

C．120min时，血糖浓度降至75mg/dL，主要是胰岛素分泌增多，促进血糖利用和转化

D．180min时，血糖浓度维持在75mg/dL，主要是胰高血糖素分泌增多，促进肝糖原分解

28.一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3小时内，每隔半小时检查该动物血液中血糖的浓度，下表是这项实验的结果，下列叙述不正确的是（　　）

A．该动物正常的血糖浓度约75mg/dL

B．30～120min时，该动物体内胰岛素分泌增多

C．胰岛素是由动物的胰岛A细胞分泌的

D．胰岛素可以促进动物体内血糖的利用和转化

29.如果人体组织细胞膜上缺乏胰岛素特异性受体，则可能导致（　　）

30.（多选）如图是运动前、运动中和运动后血糖浓度和血液中游离脂肪酸浓度的测定结果。

以下分析正确的是（　　）

A．运动开始时，血糖下降，此时血糖的去路主要是氧化分解和转化为脂肪酸

B．AB段下降主要是由于脂肪酸进入细胞

C．DE段能量直接依赖于脂肪酸分解供能

D．CD段胰岛素分泌增多

31.某人饭后4h血糖变化曲线如下图，据图回答下面的问题：

（1）饭后0.5h血糖含量达到A点，原因是__________，此时分泌较多的激素是______________。

（2）形成B点的原因是______________________________，起作用的激素是_______________。

（3）在C点时，某人的感觉是________，产生这一感觉的原因是__________________________。

（4）曲线D段形成的原因可能是____________________________。

（5）血糖进入细胞后，发生的首要变化是________________。

32.某实验室用狗进行血糖平衡调节的研究，每12h定量喂含糖的食物一次，将相关数据绘成如图所示的曲线。

虚线是研究人员根据糖被吸收进入血液的量以及实验动物在一天中对糖的氧化分解速率而绘制出的血糖含量变化预期曲线；实线表示喂食后每隔一小时实际测得的血糖含量变化曲线。

（1）在实验前，先要了解实验狗的自身胰岛分泌功能是否正常，需测定血液中____________的浓度。

（2）图中BC时间段内，实际值比预期值低的多，从激素调节的角度分析，造成差异的主要原因是____________________；从细胞代谢的角度分析是因为________________________。

（3）在CD时间段内，实际值却比预期值要高一些，造成差异的主要原因是当血糖降低时，两种激素________________的协同作用，促进__________________________，使血糖实际值升高。

33.血糖的平衡对于保证机体各组织器官的能量供应具有重要意义，机体内有多种激素能够调节血糖的含量，但以胰岛素和胰高血糖素的作用为主。

请回答：

（1）当机体处于不同的功能状态时，血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值（I/G）不同。

在剧烈运动后，I/G将变______________（填“大”或“小”）。

（2）将胰岛B细胞分别接种于含5.6mmol/L葡萄糖（低糖组）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖组）的培养液中，培养一段时间后检测，高糖组和低糖组释放的胰岛素的量有明显差异。

此结果说明________________________________________________________________________。

（3）给成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后，测定血液中的葡萄糖和胰岛素浓度，结果如图：

①30min后，血糖浓度恢复正常的原因主要是________________________________________。

②据图分析，口服葡萄糖后，肥胖者与非肥胖者的血糖浓度________及胰岛素分泌量________________________________________________________________________。

③上述事实说明肥胖者胰岛素调节血糖平衡的效率____________________（填“较高”或“较低”），请从激素调节的原理推测造成该结果最可能的原因是_______________________。

34.以下为血糖调节相关图示，据图回答：

（1）细胞通讯对于多细胞生物体调节生命活动是必须的。

图一中传递信息的物质是____________（填激素名称），肝细胞膜上受体的化学成分是________________，肝细胞接受这一激素刺激后所发生的反应是___________________________________________________。

（2）正常人的血糖含量是____________________g/L，含量过高将导致糖尿病（分为Ⅰ型和Ⅱ型两类）。

注射胰岛素可以治疗Ⅰ型糖尿病，对Ⅱ型则无效。

为进行一次医学测试，A、B和C三名成年人禁食12h，然后喝下含100g葡萄糖的溶液，在摄入葡萄糖后的4h内，定时测定各人血浆中的葡萄糖和胰岛素水平，结果如图二和图三所示，据此分析A、B、C三人中：

①饭后能够通过分泌胰岛素使血糖维持正常水平的是____________。

②可以通过注射胰岛素进行治疗的是____________________________。

（3）2019年8月8日甘肃舟曲发生特大泥石流灾害几天后，救援人员在废墟中仍然能搜救出被困群众。

在被困的这段时间中，维持其体内血糖平衡的重要激素及血糖的主要来源分别是（　　）

A．胰岛素、非糖物质B．胰岛素、肝糖原

C．胰高血糖素、非糖物质D．胰高血糖素、肝糖原

35.某健康人饭后6小时血糖变化曲线如图，据图回答：

（1）饭后血糖含量达到B点，此时血糖的主要来源是____________________________________

________________________________________________________________________。

（2）BC段血糖含量迅速下降，此时血糖的去路有：

①____________；②________________和转变成脂肪、非必需氨基酸，该阶段分泌较多的激素是____________，该激素可抑制____________________（填激素名称）的分泌。

（3）CD段血糖能较长时间保持稳定，此时血糖的来源是________________和____________________，主要去路是________________。

________________作用使血糖含量维持在80～120mg/dL。

（4）若用电刺激实验鼠支配胰岛B细胞的运动神经，则________________分泌增多；刺激支配胰岛A细胞的运动神经，则________________________分泌增多。

36.正常人血糖浓度的范围是80～120mg/dL，糖尿病人的血糖浓度高于正常值。

图中的两条曲线分别表示A、B两人在口服葡萄糖后血糖浓度的变化情况。

请分析回答下列问题：

（1）A、B两人中可能患糖尿病的是________________________。

（2）人在饥饿时，血糖浓度降低，胰岛细胞分泌的胰高血糖素增加，促进__________使血糖浓度升高。

（3）研究表明，下丘脑可以控制胰岛细胞的分泌活动，说明血糖平衡是由__________和______________共同调节的。

（4）胰岛A细胞、胰岛B细胞分泌的调节血糖的两种激素表现为__________________作用。

37.选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图，请回答：

（1）胰岛素和胰高血糖素分别由________细胞和________细胞分泌，它们的化学本质都是________。

（2）开始刺激后，血糖浓度将________，原因是__________________。

（3）图中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素。

若要证实该结论，可在胰岛组织中注射________，通过检测注射前后周围血液中____________的浓度变化来确定。

38.正常人空腹血浆胰岛素浓度为5～20μU/mL，人体血浆胰岛素浓度的相对稳定受多种因素的影响。

给空腹的人口服100g葡萄糖，正常人、非糖尿病肥胖者及Ⅱ型糖尿病肥胖者与Ⅰ型糖尿病人血浆胰岛素浓度变化对比结果见下图，分析回答：

（1）正常人空腹口服葡萄糖后，若同时检测胰高血糖素和血糖含量，变化曲线的峰值分别出现在胰岛素峰值____________（填“之前”、“之后”或“同时”），这是因为____________。

（2）图示数据说明，Ⅱ型糖尿病肥胖者分泌胰岛素量较非糖尿病肥胖者____________，且高峰____________（填“提前”或“延迟”）出现。

（3）肥胖者血浆胰岛素浓度高于正常人，原因是肥胖者体内脂肪细胞变得肥大，体内细胞膜上胰岛素受体的密度____________（填“增加”、“降低”或“基本不变”），脂肪细胞对胰岛素的敏感性会____________，形成胰岛素抵抗，易导致血糖浓度升高，肥胖者尽早减轻体重，会减少患糖尿病的风险。

（4）胰岛素含有两条肽链，由51个氨基酸组成。

下列有关胰岛素的叙述正确的有____________（填序号）。

①在胰岛A细胞中合成　②含有49个肽键　③胰岛素的分泌与内质网和高尔基体有关　④胰岛素能促进细胞中糖原的分解

39.如图表示某一正常人血糖浓度的变化曲线。

据图回答：

（1）正常人体血糖浓度大约在____________范围内波动。

（2）BC段血糖浓度降低的原因是____________。

（3）C