教育实习教案模板.docx
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教育实习教案模板
教育实习教案模板
云南大学
体育教学（训练）课实习教案
学院名称体育学院
年级2008级
学生姓名马娅娟孔兰欣柏玉芬普凤仙
实习单位…….小学
指导教师杨雪芹
带队教师杨雪芹
年月日至年月日
《丢沙包游戏》教学设计
水平:
二班级：
四
（1）班人数：
40日期：
2011年6月29日星期三
一、指导思想：
本课以《课程标准》为依据，一全面推进素质教育，深化体育教学改革，以“健康第一”为指导思想，激发学生的学习兴趣，提高学生学习技能，发展学生灵敏度、力量、协调等能力，培养学生的合作为设计目标。
面向全体学生，提高学生身体、心理、运动技能和社会适应能力的整体健康水平，充分发挥学生的主体作用，达到锻炼身体，增进学生身心健康，培养学生对体育活动的兴趣，促进学生身体和心理的协调发展。
二、教材分析：
本课程的主要教材内容是丢沙包游戏，该教材是根据水平二学生的身心发展的特点来设计的，由于水平二的学生生性活泼、好动、好奇心比较强的特点来分析课程的设计。
通过该教材来发展学生的灵敏、协调性、力量等身体素质，促进肌肉、关节、韧带的发展。
在本课程中我们加入了游戏，改变以往枯燥的体育课堂，使课堂的气氛更加生动、活波。
三、学情分析：
水平二的学生生性活泼、好动、好奇心比较强，身体正处于生长发育期，小肌肉群比大肌肉群的发展比较晚，骨骼和内脏发展的还不完善；同时，他们对集体意识已经有了初步的意识，竞争意识比较强，注重自己在集体中的表现。
四、教学过程的设计如图
结束
教师总体评价、总结
引导学生自评、互评
教师带领学生做放松活动
学生创新活动
教师引导学生拓展创新
进入进入
学生按要求进行练习
教师引导学生归纳动作要领
学生尝试练习
学生进入角色
准备活动
开始
《丢沙包游戏》教案
教学内容
学习丢沙包的方法和游戏规则
进行游戏比赛
教学目标
1、在特定的情境中，在教师的引导下，学生能主动的高兴地进行学习；
2、学生在教师引导下，积极思考、主动探索，能找到解决问题的方法；
3、学生能独立完成由目测、判断到击准的投掷动作；
4、在变换的各种景模式中，使学生准确、有力、协调的击中目标；
5、学生在学习中，与其他同学密切交流和合作，共同完成学习任务。
重点
在情景教学模式中让学生轻松掌握丢沙包游戏的技巧，让他们体验到丢沙包游戏的乐趣。
场地
器材
沙包10个、空地一块、
难点
丢沙包的技巧，
吸引学生进入情景的创设的模式
课的结构
课的内容
教师活动
学生活动
组织与要求
预计运动负荷
时间
次数
强度
准备部分
基
本
部
分
1．课堂常规
（1）体委整队，师生问好，检查人数
（2）宣布本课程内容，要求
（3）准备活动
2游戏（网鱼）
3．教会丢沙包的基本方法和游戏的规则：
（1）先做原地的侧向丢沙包的动作；
（2）教会学生丢沙包的用力技巧
4．创设喜洋洋与灰太狼的情景，进行分组比赛（游戏规则:
两个组为一组，一组进行比赛，另外一组做裁判，每个组找一块区域，在区域内进行游戏，灰太狼在区域内的一个小圆圈内，未击中灰太狼并且被灰太狼接住沙包的，换进去做灰太狼，过十分钟后交换）
1．
（1）教师口令指挥，语言要清晰
（2）教师讲解课堂内容、要求和任务。
（3）讲解队列练习的要求。
（4）组织学生练习。
2．限制一块空地，选出四个同学当做鱼网，其他同学作为小鱼，但只可以在限制区内进行跑动
3．
（1）组织：
四列纵队
（2）教师讲解示范正确的丢沙包动作（3）找学生示范（4）相互指导，互相学习（5）丢沙包练习，丢沙包比赛
4．
（1）把全班同学分成8个组，每组5人
（2）在每个小组选出一个人作为灰太狼
（3）组织比赛
（4）维护好课堂秩序，做好安全防范
1．
（1）学生认真听讲，注意观察。
（2）听从指挥注意力集中。
（3）学生充分活动各关节。
2积极配合老师的安排，服从老师的命令，遵守课堂秩序
3．学生模仿老师进行学习，掌握基本的丢沙包的技巧
4．
（1）根据老师的口令行动
（2）遵守课堂秩序
（3）做好安全防范，保护自己
1．
（1）进行集体教学，认真听讲，仔细领会
（2）要求学生认真做准备活动，让学生充分活动各关节
2．
（1）学生快速进入角色，进行游戏
（2）在游戏过程中要注意安全
3
（1）原地徒手丢沙包练习
（2）原地侧向丢沙包练习（3）互相指导练习
4．
♀♀♀
♀
♀♀♀
▲
♀♀♀
♀♀♀♀
要求：
学生按老师制定的规则进行比赛，保持正常的课堂秩序
2钟
6分钟
5分钟
8分钟
20分钟
11次
1次
1次
3—5次
4—6次
小
中
中
中
中
课的结构
课的内容
教师活动
学生活动
组织与要求
预计运动负荷
时间
次数
强度
结
束
部
分
5.
（1）集合学生，进行放松练习
（2）对本次课进行小结
（3）下课
5.
（1）教师总结本次课的情况。
（2）教师口令指挥放松活动。
（3）教师和学生一同进行放松。
（4）宣布下课师生再见。
5.
（1）学生认真听讲，精神饱满。
（2）全身伸展放松。
（3）呼吸均匀。
（4）放松充分
5.
（1）将学生带到指定的地点集合。
（2）进行放松活动。
（3）总结本课的优缺点。
（4）宣布下课
6
分钟
1次
强小
课的结构
课的内容
教师活动
学生活动
组织与要求
预计运动负荷
时间
次数
强度
课
的
小
结
通过本次课的教学，90%以上的同学熟练掌握了丢沙包的方法，并且通过情景教学让体验到丢沙包游戏的乐趣，让同学们进行快乐学习，快乐锻炼。
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