最新部编版三年级下册第一次月考试题(有答案).docx
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人教部编版三年级下册第一次月考试题
(适用第一二单元,课文:
《古诗三首》《燕子》《荷花》《昆虫备忘录》《守株待兔》《陶罐和铁罐》《美丽的鹿角》《池子和河流》)
一、书写大比拼。
(2分)
植 睛 景害
二、拼写快乐家。
(16分)
(1)我们的思想,应.(yīnɡyìnɡ)该顺应.(yīnɡyìnɡ)时代的发展。
1.为带点字选择正确的读音,用“√”标出。
(4分)
(2)李叔叔在一根长杆(ɡānɡǎn)子上,裁下一块作笔杆(ɡānɡǎn)。
2.读拼音,写汉字。
(12分)
nuòru òd àijiàch énɡēnɡ
土 地
Ōuěrjùl ǒnɡx īch ónɡ
水 高三、词语小竹林。
(21分)
1.比一比,再组词。
(5分)
副( )瞎( )距( )胀( )站( )幅( )害( )拒( )帐( )沾( )
2.解释加点字的意思。
(6分)因.释.其耒而守株,冀.复得兔。
因:
释:
冀:
3.补充词语,并选择恰当的填在下面的语境中。
(10分)无( )无虑 滥竽充( ) 自( )矛盾
( )底之蛙 没精打( ) 画蛇添( )
(1)你做这些多余的事,那叫( ),没有任何用处,以后不能( )了,要好好学习。
(2)小强就是一个( ),没有见识,说出的话经常是( )。
四、句子小山坡。
(10分)
1.照样子,写句子。
(6分)
(1)燕子在天空中掠过,有.的.由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有.的.横掠过湖面。
(2)青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都.像赶集似.的.聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
2.补充句子。
(4分)
(1)“你的钢琴考试通过十级了!
”哥哥 。
(2)李老师 :
“你这次犯的错误太严重了!
”五、课文回顾吧。
(12分)
1.读诗句完成后面的练习。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
(1)“阴”的意思是 。
(2分)
(2)用自己的话说说诗句的意思。
(2分)
(3)说说这首诗写了怎样的景象。
(2分)
2.读片段,完成后面的练习。
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。
有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
就在狮子灰心丧气不想在追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。
狮子赶紧抓住这个机会。
眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。
这次,狮子再也没有追上。
(1))在这段话中,救了鹿的是 ,差点被狮子追上是因
为 。
(2分)
(2)结合全文,说一说鹿的角和腿哪个重要?
(4分)
六、语文实践吧。
(5分)
最近你读了哪些寓言故事,说出来与大家分享。
我读了:
这个寓言故事讲了:
七、阅读瞭望塔。
(14分)
蚂蚁和螳螂
蚂蚁和螳螂在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。
螳螂呢?
天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。
每一个地方都有吃的东西,满山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊!
螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。
“喂!
蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?
稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?
”
可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:
“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天
做准备呀!
”
螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。
“哎!
真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢!
”
快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。
北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。
到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:
我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!
⒈结合上下文理解词语的意思。
(4分)
游手好闲:
蹒跚:
2.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?
(6分)
夏天的时候:
冬天的时候:
3.读了这篇寓言,你有哪些想法?
(4分)
八、作文芳草地。
(20分)
你一定去过许多地方,这个地方不一定很有名,但你觉得那里风景优美,你很喜欢它。
如小村后的草地,不远处的那座山,某个街心公园。
请你写一写那里的美景,让大家也来了解它。
参考答案:
一、略。
二、1.yīnɡyìnɡɡānɡǎn
2.懦弱代价尘耕偶尔聚拢溪 崇
三、1.示例:
副手一幅画瞎子害怕距离拒绝饱胀蚊帐站立沾水2.于是放下希望3.忧数相井采足(画蛇添足滥竽充数井底之蛙 自相矛盾)
四、1.提示:
用上加点词语,句子通顺即可。
2.略。
声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了些幽趣。
(3)初夏时宁静的景色2.
(1)腿鹿角
(2)
五、1.
(1)树荫
(2)山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密,深林丛中传来几
提示:
脚和腿同样重要
六、略。
七、1.指人游荡懒散,不愿参加劳动。
指人游荡懒散,不愿参加劳动。
2.只管完了,不管以后的日子。
像蚂蚁一样要在夏天里贮存食物。
3.示例:
要居安思危,做事情要考虑到长远,有备无患。
八、略。