俄语视听说基础教程.docx

俄语视听说基础教程.docx

《俄语视听说基础教程.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《俄语视听说基础教程.docx（45页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

俄语视听说基础教程

视听说教程教案

УРОК1:

ЗНАКОМСТВО

СЛУШАЕМИВСПОМИНАЕМ

1.1.（А）Сергей,Владимир,[Наташа],[Елена],Виктор,Дмитрий,[Оксана],[Татьяна],[Ольга],Антон,[Александра],Александр,Евгений,[Евгения],Валентин,[Валентина].

1.1.（Б）[Пекин],Китай,Россия,[Москва],США,[Вашингтон],[Токио],Япония,Англия,[Лондон],[Париж],Франция.

СЛУШАЕМИСЛЫШИМ

1.3.Послушайтеслова.Чтовыслышите?

Подчеркнитето,чтовыслышите.

（1）выкто,Сергей（5）еёзовутЕвгения

（2）ОнАлександр（6）ЯнебылвТокио

（3）изРоссиивКитай（7）ОнизСША

（4）мы,тыиВладимир（8）Откудаонашла?

1.4.Послушайтепредложениясименами.Какойпадежуимёнвыслышите-1,2,3,4,5или6?

/Предложения/

（1）ЯпришёлкСергею–3.

（2）ЯнезнаюВладимира–2.

（3）МысНаташей–подруги–5.

（4）ПоговоримоЕлене–6.

（5）КтотакойВиктор?

–1.

（6）ЯвижуДмитриякаждыйдень.–4.

（7）ЯнепонимаюЕвгения–4.

（8）ЮлясОльгойживутвместе–5.

（9）ИвандалАнтонукнигу–3.

（10）ПреподавательучитАлександра–4.

（11）ЯждуАлександру–4.

（12）БезЕвгениимнетруднозаниматься–2.

1.5.Послушайтепредложения.Выслышитето,чтонаписано（√）,илинет（x）?

/Правильныепредложения/

（1）Давайтепознакомимся!

МенязовутАнтон.

（2）Япреподавательницакитайскогоязыка.

（3）МенязовутАлександраИванова.

（4）Каквасзовут?

（5）НаташаизРоссии,АнтонизФранции.

（6）Оченьприятно,СергейПопов.

（7）ЯнеизРоссии,аизКитая.

（8）ЯАнтон,онОлег,аэтоАлександр.

1.6.Послушайтеэтипредложения.Скольковнихслов?

/Предложения/

（1）МенязовутИван,аего–Антон.

（2）Давайтепознакомимся,я–Елена.

（3）СтудентВанЛиприехализКитая.

（4）АлександриАлександра–хорошиедрузья.

（5）ЯбылвЛондоне,авПекине–нет.

（6）АнтонучитсявТокио,аживетвМоскве.

（7）НаташаИванованезнаетИванаПетрова.

（8）КтоизКитая?

Ониия.

СЛУШАЕМДИАЛОГИ

Диалог1.Здравствуйте!

Давайтепознакомимся!

ВАНЛИ:

Здравствуйте!

СТУДЕНТЫ:

Здравствуйте!

ВАНЛИ:

Явашпреподавателькитайскогоязыка.МенязовутВанЛи.Давайтепознакомимся.Каквасзовут?

СТУДЕНТКА:

НаташаИванова.

ВАНЛИ:

Оченьприятно.Изкакойвыстраны?

СТУДЕНТКА:

ЯизРоссии.

ВАНЛИ:

Акаквасзовут?

СТУДЕНТ:

МенязовутСергей.СергейПопов.ЯтожеизРоссии.

ВАНЛИ:

Оченьрада!

1.7.（В）Ответьтенавопросы.

（1）Сколькочеловекразговаривает?

（2）Ктоони?

（3）Гдеониразговаривают?

（4）Какихзовут?

（5）Откудаони?

Диалог2.Познакомьтесь,пожалуйста.Это…

ВАНЛИ:

Познакомьтесь,пожалуйста.ЭтоноваястуденткаДжейнБул.АэтостуденткаизРоссииНаташаИванова.

НАТАША:

Оченьприятнопознакомиться.

ДЖЕЙН:

Ятожеоченьрада.

НАТАША:

Джейн,тыраньшеизучалакитайскийязык?

ДЖЕЙН:

Янемногоизучала,ноонмнесразуоченьпонравился.Аты?

НАТАША:

Яизучаладвамесяца.

ДЖЕЙН:

Какхорошо,чтомыбудемучитьсявместе!

НАТАША:

Довстречи!

ДЖЕЙН:

Досвидания!

1.8.（В）Ответьтенавопросы.

（1）Сколькочеловекразговаривает?

（2）Ктоэто?

（3）КтознакомитНаташуиДжейн?

（4）КакойязыкраньшеизучалаДжейн?

（5）Наташараньшеизучалакитайскийязык?

Диалог3.Разрешитепредставиться!

ЯНМЭЙ:

Простите,выстудентыизРоссии?

СЕРГЕЙ:

Да,мыизРоссии.

ЯНМЭЙ:

Разрешитепредставиться.МенязовутЯнМэй.ЯстуденткаДаляньскогоинститутаиностранныхязыков.Яизучаюрусскийязык.

СЕРГЕЙ:

Оченьприятно.ЯСергейПопов,можнопростоСерёжа.

НАТАША:

АяНатальяИванова,можнопростоНаташа.Мыбудемизучатькитайскийязык.

ЯНМЭЙ:

ДобропожаловатьвКитай,СерёжаиНаташа!

1.9.（В）Ответьтенавопросы.

（1）Кторазговаривает?

（2）КтознакомитсясСергеемиНаташей?

（3）ЯнМэйстудентка?

Чтоонаизучает?

（4）НаташаиСергейтожеизучаютрусскийязык?

СЛУШАЕМИГОВОРИМ

1.10.（А）Послушайте,какпредставляютсяразныелюди.Ктоизнихпредставляетсяпервый,кто–второй,кто–третийит.д.?

（1）-Здравствуйте.МенязовутДмитрийАнатольевичМедведев.ЯпрезидентРоссии.

（2）-Добрыйдень.Разрешитепредставиться.МенязовутВладимирВладимировичПутин.Япремьер-министрРоссии.

（3）-Всемпривет!

ЯЕленаИсинбаева,можнопростоЛена.Яспортсменка.ЯбылавПекиненаОлимпиаде.

（4）-Доброеутро!

Разрешитепредставиться.МенязовутОксанаФёдорова.ЯизРоссии.ЯМиссРоссии-2002иМиссМира-2002.

（5）-Здравствуйте.Давайтепознакомимся.МенязовутВитас.Япоюпеснинарусскомязыке.

СЛУШАЕМТЕКСТЫ

1.11.（А）

Текст1.ИнститутрусскогоязыкаимениПушкина

Здравствуйте.Разрешитепредставиться.МенязовутНадеждаПавловна.Япреподавательрусскогоязыка.ЯработаювинститутерусскогоязыкаимениПушкинауже20лет.Яоченьлюблюнашинститут,яоченьлюблюсвоюработу,яоченьлюблюсвоихстудентов.

Познакомьтесь,пожалуйста,смоимистудентами.ЭтоАннаШмидт.Онанемка.Онаучитрусскийязыкужедвагодаинеплохоговоритпо-русски.АэтоЖанБлан.ОннедавноприехализФранции.Онещёплохоговоритпо-русски,нооченьнравитсядевушкам.ВотСараЭванс,девушкаизСША.Еёбабушкарусская,поэтомуСарамногознаетоРоссии.Внашейгруппеестьикитаец.ЕгозовутВанХун.ОнприехализПекина.Онбольшевсехсидитзаучебниками.

Янадеюсь,вамбылоприятнопознакомитьсясАннойШмидт,ЖаномБланом,СаройЭвансиВанХуном.ДобропожаловатьвИнститутрусскогоязыкаимениПушкина!

Текст2.Иэтовсёонём.

ДавайтепознакомимсясИваномУргантом.СегодняИванУргант–одинизсамыхизвестныхлюдейвРоссии.Ктоон?

Политик?

Бизнесмен?

Спортсмен?

Популярныйпевец?

Нет.Оннеполитикинебизнесмен,неспортсменинепопулярныйпевец,новсевРоссиихорошознаютего,потомучтоИванУргантработаетнателевидении.МывключаемтелевизоривидимИвана.Онговорит:

?

Здравствуйте!

ДобропожаловатьнаПервыйканал!

?

.ИванУргантвысокийикрасивый,умныйиинтересныймолодойчеловек.ВсевРоссиилюбятпрограммысегоучастием.

Крометого,ИванУргант-музыкант.Вдетствеонучилсявмузыкальнойшколе,поэтомусейчасоннеплохопоётихорошоиграетнамногихмузыкальныхинструментах.Онхорошоиграетнагитареинапианино,нафлейтеинабарабане.Какойталант!

Ноиэтоещёневсё.ИванУрганттакжеиграетвкино,делаеткрасивыефотографииихорошоговоритпо-английски.Трудноповерить,чтовсёэтоодинчеловек,правда?

СЛУШАЕМИПИШЕМ

1.13.（Б）Напишитедиктант.

Давайтепознакомимся!

МенязовутНаташаИванова.ЯстуденткаизРоссии.Яучусьвуниверситете,изучаюкитайскийязык.Мнеоченьнравитсяэтотязык.Акаквасзовут?

Откудавы?

Гдевыучитесь?

（31слово）

УРОК2:

СЕМЬЯ

СЛУШАЕМИВСПОМИНАЕМ

2.1.（А）Родители,родиться,[врач],[переводчик],[космонавт],жениться,выйтизамуж,свадьба,[преподаватель],семейнаяфотография,[программист],жить,учиться,[учитель],любить,[рабочий],[инженер],[медсестра].

2.1.（Б）[мама],папа,дедушка,[бабушка],сын,[дочь],[внучка],внук,[тётя],дядя,старшийбрат,[младшаясестра],[жена],муж,жених,[невеста],мальчик,[девочка].

СЛУШАЕМИСЛЫШИМ

2.3.Послушайтеслова.Чтовыслышите?

Подчеркнитето,чтовыслышите.

（1）Братья–братия（5）Семья–снимия

（2）Сын–сним（6）Люблюеёсемью–люблюеёсаму

（3）Дочери–довечера（7）Живусмамой–живусам

（4）Мамассыном–мамасНиной（8）Онижена–оннеженат

2.4.（А）

（1）Медсестра（5）Жена-

（2）Учитель（6）дедушки

（3）инженеры（7）сёстры

（4）мужья（8）Брат

2.4.（Б）

（1）Мыживемсбратом-5

（2）Ялюблюпапу-3

（3）Девушкамечтаетоженихе-6

（4）Мужиженасчастливы-1

（5）Вэтойсемьенетдевочки–2

（6）Мыссестройлюбиммаму-5

（7）Мужлюбитсвоюжену–4

（8）Дядястетейживутвместе30лет-5

（9）Мойучительнеженат–1

（10）Удедушкичетыревнучки–2

（11）Мыговоримовраче–6

（12）Мойдядямечтаетосыне–1

2.5.Послушайтепредложения.Выслышитето,чтонаписано（√）,илинет（x）?

/Правильныепредложения/

（1）Познакомься,это–семьяПоповых.

（2）Самыйстаршийчленсемьи–ВладимирИванович.

（3）Онипоженилисьпятьлетназад.

（4）Унихродилосьдвоедетей–АнтониНина.

（5）УАнныВладимировнытолькоодинребенок.

（6）Черездвагодаунегоюбилей–75лет.

（7）ЕленаПетровнастаршесвоегомужана3года.

（8）БратЕленыПетровой–мужАнныИвановой.

2.6.Послушайтепредложения.Скольковнихслов?

/Предложения/

（1）Ямечтаюосемье.

（2）Яужепапа,уменядочь.

（3）Моймужиясчастливы.

（4）УдедушкиИванадвавнукаивнучка.

（5）УЮрыдоманетётя,адядя.

（6）Нафотографиимысмамойвместе.

（7）Переднамипереводчик.

（8）ПапаАнтонаврач,амама–нет.

СЛУШАЕМДИАЛОГИ

2.7.

Диалог1.Сколькочеловекувасвсемье?

НАТАША:

Мыстобойужебольшиеподруги,учимсяводноминституте,аяпочтиничегонезнаюотвоейсемье.Гдеживёттвоясемья?

ЯНМЭЙ:

МоясемьяживётвДаляне.Атвоя?

НАТАША:

АмоясемьяживетвСанкт-Петербурге.Сколькочеловекввашейсемье?

ЯНМЭЙ:

Унасвсемьетричеловека:

папа,мамаия.Аувас?

НАТАША:

Унасчетверо.

ЯНМЭЙ:

Ктоэто?

НАТАША:

Отец,мать,старшийбратия.

ЯНМЭЙ:

Утебябольшаясемья!

Утебяестьбрат!

Жаль,чтоуменянетбратаилисестры.

2.7.（В）Ответьтенавопросы.

（1）Кторазговаривает?

（2）Гдеониразговаривают?

（3）Очёмониразговаривают?

2.8.（Б）

Диалог2.Кемработаеттвойотец?

НАТАША:

Кемработаеттвойотец?

ЯНМЭЙ:

Онпрограммист.Онработаетвкомпьютернойфирме.

НАТАША:

ВРоссииэтапрофессияоченьпрестижная.Твойотец,наверное,хорошозарабатывает.Агдеработаеттвоямать?

ЯНМЭЙ:

Матьврач.Онаоченьлюбитсвоюпрофессию.Ачемзанимаютсятвоиродители?

НАТАША:

Мамаработаетпреподавателем.Апапакосмонавт.

ЯНМЭЙ:

Космонавт?

Вотэтода!

Скольколеттвоемубрату?

НАТАША:

Емуисполнится26летвследующеммесяце.

ЯНМЭЙ:

Онещёучится?

НАТАША:

Нет,впрошломгодуонзакончиласпирантуру.Сейчасонпреподаётрусскийязыквуниверситете.

ЯНМЭЙ:

Унегохорошаяинужнаяпрофессия.

НАТАША:

ЯнМэй,давайпоедемвсубботувСанкт-Петербургкнамвгости.

ЯНМЭЙ:

Судовольствием!

2.8.（В）Ответьтенавопросы.

（1）ГдеикемработаетотецЯнМэй?

（2）ЧемзанимаютсяродителиНаташи?

（3）УНаташиестьбрат?

Сколькоемулет?

（4）БратНаташиучитсяилиработает?

2.9.（Б）

Диалог3.Этовашасемейнаяфотография?

НАТАША:

Этовашасемейнаяфотография?

СЕРГЕЙ:

Да.Этомоиродители.Обаониработаютвбольнице.

НАТАША:

Актотадевушка,котораястоитрядомствоеймамой?

СЕРГЕЙ:

ЭтомоясестраТаня.Вэтомгодуейуже16лет,оназаканчиваетшколу.

НАТАША:

Каконаучится?

СЕРГЕЙ:

Онаучитсянапятёрки.Вследующемгодуонабудетпоступатьввуз.

НАТАША:

Вкакойуниверситетонахочетпоступать?

СЕРГЕЙ:

ВМГИМО.Онахочетстатьдипломатом.

НАТАША:

Актоэтотмальчик?

СЕРГЕЙ:

Этомойбрат,онлюбимецнашейсемьи.Онтольконачалходитьвшколу.

НАТАША:

Какойонсимпатичный!

2.9.（В）Ответьтенавопросы.

（1）СколькочеловеквсемьеСергея?

（2）Ктоэто?

（3）Кемработаютегородители?

（4）КудахочетпоступатьсестраСергея?

（5）Ктовэтойсемьелюбимец?

2.9.（Г）Сначалапослушайтедиалогещёраз.Потомзакончитереплики.Используйтеключевыеслова（однословоможноиспользоватьнесколькораз）.

СЛУШАЕМИГОВОРИМ

2.10.（А）ЭтосемейноедеревоПетровых.ПослушайтетекстосемьеПетровыхизаполнитепропуски.

Членысемьи

Познакомьтесь,это–семьяПетровых.Самыестаршиечленысемьи–ВладимирИвановичиегоженаВераНиколаевна.Онипоженились45летназад.Унихродилосьдвоедетей–АнтониАнна.СейчасуАнтонасвоясемья,ауАнны-своя.АнтонВладимировичженатнаЕленеПетровне.УЕленыПетровныиАнтонаВладимировичатроедетей:

старшаядочьТаня,сынСашаисамыймладшийсынПетя.СестраАнтонаВладимировичаАннаВладимировназамужемзаСергеемАлексеевичем.УАнныВладимировныиСергея