SRT申请表.docx

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SRT申请表

SRT计划项目申请书

项目名称:

申请者:

院系:

专业:

指导教师:

职称:

年月日

南京农业大学教务处制

填报说明

一、填写申请书前，请先查阅《南京农业大学SRT计划项目管理办法》（校教字[2003]134号）文件和当年教务处关于SRT计划项目申请的要求及有关规定。

二、申请书的各项内容，要实事求是、逐条认真填写。

表达要明确、严谨。

第一次出现的缩写词，需注出全称。

三、申请书一律采用计算机打印,纸张标准为A4纸，于左侧装订成册。

第三页起各栏空格不够时，可自行加页。

一式二份，交所在学院办公室。

四、凡选择性栏目，请在相应提示符A、B、C等之上打勾（√）。

五、有关表格、材料请从教务处网站（）的“下载中心”中下载填写。

六、联系单位：

教务处实践教学科

地址：

文科楼A座217室

电话：

84395910

E-mail:

jwcsjk@

一、简表

申请者姓名

学号

班级

年级

电话

E-mail

项目名称

项目来源

A、自立项目√B、教师科研课题的子项目C、其它

项目类型

A、实验研究√B、调查研究C、软件制作

经费来源

A、学校资助√B、导师课题资助C、企业资助

经费额度

指导教师姓名

指导教师职称

合作者

姓名、学院、班级

申请时间

完成时间

项目研究

内容

摘

要

随着我国经济和科学技术领域的发展,农业的机械化正在慢慢的取代原来单一,劳动量大的生产方式。

施肥过程的机械化不仅能减轻农民在生产过程中的劳动，而且还能大大提高生产效率和肥料的利用率，节约种植成本。

背负式撒播机将会成为理想的施肥工具，方便农民的生产。

本项目以施肥过程的机械化为突破点，设计并制造一款半自动的播撒机，建立一个通过机械传动装置可以装载并播撒肥料的手动控制系统。

通过模拟机器在对不同物料进行撒播时的状况，分析机器受力，并解决机器的转速问题，速度匹配问题，零件强度问题，和各个系统之间合理配合的机械设计问题，并对机器进行科学的机械传动设计，零件强度校核，材料的选择与匹配，设计理念的完善和优化，从而使机器提高结构可靠性，和实用性，科技性，从而符合农业生产机械化的实际需要。

二、立论依据

（包括项目的研究意义、现状分析，并附主要参考文献及出处）

随着农村改革的深入，农村迫切需要适合于家庭用的小型多功能农业机械。

目前，虽然已生产出部分小型农业机械，但是，多属于单项作业机械，农民花钱买一台机械，每年就用十几天时间，甚至几天的时间，其他多数时间是在家中存放，故机械利用率低，经济效益差，不能大量推广应用。

据调查，目前我国农村只有不多的小型机器，这样，就严重的影响了农业机械化的发展。

为此，我们在充分调查研究的基础上，提出应设计具有体积小、重量轻、结构简单、操作方便和多功能等特点的小型农业机械，以满足广大农户的需要。

播种使种植业最重要的作业环节之一。

播种机的优劣直接影响到农业劳动生产率，农作物的产量以及农产品的成本。

尽管播种机已有较长的发展历史，并且在几乎所有发达国家中早已实现了播种机械化，但迄今为止人们对播种机的改进、提高和发展仍予以高度重视。

【4】

播种机作为农业生产资料，在节约种子、节省人力、提高播种质量和生产效率、减轻农民劳动强度、促进农民增收等方面发挥着重要的作用。

【5】

随着农业机械化的发展和现在农村劳动力的大量外迁现代化农机开始使用但播种机的运用却很少，目前市面上的播种机有气吸式播种具、气吹式播种机具、机械式精量播种机具等【3】基本可以分为两类：

大型机器和手推式播种机。

它们都存在很多不足，比如大型机器比较笨重不能家家都有，使用柴油等不可再生能源污染环境，使用的过程中噪音大，需要专业的人员来操作操作不当容易造成人员伤亡，出故障修理比较困难，

当播种机完成了当年的使命，将放置起来，以备明年使用，为了保持播种机良好的技术状态，延长播种机的使用寿命，三秋过后，还应做好播种机的用后保养工作【1】，而这个过程的清洗和润滑的工作量是很大的；手推式播种机只能在旱地上工作使用范围受到限制，而且不能倒推无法补偿未撒均匀的地，还存在残茬和秸秆堵塞机器的问题【2】.少数耕地较小的家庭还使用原始的人手撒肥的形式，忍受着花费难闻的气味和对皮肤的刺激，在种种不足下一种新型的背负式播撒机的出现能较好的解决以上问题、他体积小容易存放，操作简单，不需要专业人员妇孺都可以很快学会使用，由人背负不受地况影响随处都能使用，可以任意的播种使地面被种子和肥料均匀覆盖，他价格不高，家家都可以承受在播种之后还可以播撒肥料，使人不接触到化肥的刺激，而且他不要燃油不给环境增加负担，也不会因为操作不当对人身构成威胁

【1】浅谈播种机的用后保养李云升河北农机1998年01期

【2】东北地区免耕播种机具研制的建议李宝筏农业机械化与电气化2004年第一期

【3】美国部分农业机械的现状及特点吾买尔江袁振军2003年第3期新疆农机化

【4】目前国内外播种机械发展走向

（1）石宏李达农业机械化与电气化20001

【5】播种机存在问题分析与改进建议孟宪波许大用机械设备20101

【6】小型播种机关键零部件的结构分析黄艳孙文磊张双侠新疆大学机械工程学院2007年8期

【6】小型播种机质量问题及改进措施李耀刚王正农业机械2004年9期

【8】谷物播种机质量现状及提高对策郝增德张金霞王成2002年第2期

【9】谷物播种机质量安全状况及存在问题范国山孙启嘉农业机械种植机械质量监督检测中心

【10】播种机存在问题分析与改进建议孟宪波许大勇黑龙江省肇东市农业机械化学校

三、研究方案

1.项目研究的目标、内容和拟解决的关键问题

1．1研究目标:

通过采用模拟仿形法对机箱设计，分析齿轮结构，实现齿轮配合传动，通过采用速度变速箱实现速度变化，实现不同阶段对速度的不同要求，合理安排各机构的配合，组合成一种新型的适合人背负的撒播器，这样不仅能减轻农民在生产过程中的劳动，而且还能大大提高生产效率和肥料的利用率，节约种植成本。

背负式撒播机将会成为理想的施肥工具，方便农民的生产。

1．2研究内容

本方案围绕研究目标拟进行以下研究：

1齿轮以及齿轮配合传动的实现

2速度调节装置的实现

3采用仿形法对箱体进行设计

1.3拟解决的关键问题

1.优化机械的传动机构，合理安排一对齿轮的传动。

2在播种后的不同时段，在撒播时考虑撒播器的适应性问题（即主轴速度问题）。

2.拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析

研究方法：

通过市场调研，采用先造型后优化设计的研究方法。

技术路线：

1．通过市场调研,观察现有撒播器的造型。

2．提出改进方案，确定要采取的研究方法。

3．设计计算，确定各部分尺寸及各部分结合情况

4．采用PROE，CAD等软件设计撒播器三维造型。

5．通过机械加工制造的工艺手段对设计好的产品进行样品加工。

6．试验产品是否达到预期的功能。

7．优化结构设计反复2—6步骤。

实验方案

背负式撒播机以机架，传动变动装置和主轴等部件组成一个整体，作为机械的基础。

作业时，可根据需要更换工件的状态来实现撒肥，撒农药等各项作业。

即一个农用机械实现多个功能。

要满足以上要求，主要解决以下两个问题，第一因各种作业所要求的线速度（即主轴速度）不同，此机械需要有一个简单易行的变速机构：

第二，将不同作业时的主要工作部件改变外形结构和尺寸，使之能安装在同一机架和主轴上。

要满足以上要求，主要解决以下两个问题，第一因各种作业所要求的线速度（即主轴速度）不同，此机械需要有一个简单易行的变速机构：

第二，将不同作业时的主要工作部件改变外形结构和尺寸，使之能安装在同一机架和主轴上。

可行性分析：

中国是一个农业大国，据2001年统计农村劳动力为4.82亿人，约占全国劳动力的70%但随着中国农村和整个现代化进程的发展。

改革开放以来，已近有一些农业劳动力向城市转移，所以现存农村劳动力大大的减少了。

青壮年男子都出外打工，这样对留在家的妇女是一个挑战。

我们设计的产品既可以省力又可以提高做事的效率同时也可以使撒播的种子均匀分布。

对农村生产会带来巨大的帮助。

3.本项目的创新之处

4.项目研究计划及预期进展

5.预期研究成果

四、研究基础

1.与本项目有关的研究工作积累和已有的研究工作成绩

本组组员：

赵德龙:

机制81班班长，学习成绩优异，尤其专业课学得非常棒，能够融会贯通，举一反三。

机械原理，理论力学，电工学都学得很好。

张莹莹：

成绩优异，勤劳刻苦，基础知识牢固，对C语言，电工学，理论力学，线性代数学的都很好，为人诚恳，乐于钻研。

苏乐璐：

学习刻苦，不耻下问，能够很好的运用autoCAD，机械三维CAD，材料力学也学得不错，有一定的科学素质和研究能力。

吴正雄：

成绩优秀，刻苦钻研，基础扎实，线性代数，机械原理都学得很好，熟悉电脑操作。

2.已具备的条件、尚缺少的条件和拟解决的途径（包括利用教学实验室、科研实验室和实习基地等的计划与落实情况）

已具备的硬件条件：

5台电脑，网络专线接入设备，学校实验室（电路实验室，机械测量试验室，现代制造技术实验室），仪器（示波器，信号发生器，电路实验台，单片机、嵌入式系统开发板或实验箱，传感器、万用表等），图书馆里的书

已具备的软件条件：

吃苦耐劳，勇于创新，勇于钻研，不耻下问的精神，专业知识

尚缺少的条件：

还缺少一些系统设计的必需元器件和相应的资料书籍，一些相关的知识还需进一步学习，一些书籍。

拟解决的条件：

项目资金资助利用互联网和图书馆等资源，寻求老师帮助。

五、经费预算

支出科目

金额

（元）

计算根据及理由

总计

注:

开支范围详见校教字（2003）134号《南京农业大学SRT计划项目管理办法》文件的第十三条。

六、审查意见

指导

教师

意见

指导教师签名：

年月日

系部

意见

负责人签名、公章：

年月日

学院

意见

负责人签名、公章：

年月日

学校

意见

负责人签名、公章：

年月日

备注

七、申请者承诺

我保证上述填报内容的真实性。

如果获得资助，我与本项目组成员将严格遵守学校的有关规定，在不影响课程学习的同时，保证项目研究工作的时间，并按计划认真开展研究工作，在项目研究过程中或结束时，接受学校对本项目的中期检查和结题验收，并按时提交工作总结和结题报告。

申请者（签名）：

年月日

推荐书

推荐人签名：

年月日

注：

此表由具有副高以上职称的教师（非指导教师）填写