做个好孩子读后感作文.docx

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做个好孩子读后感作文

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做个好孩子读后感作文

做个好孩子读后感作文1

　　《我要做个好孩子》是江苏作家黄蓓佳的作品，书中的主人翁“金铃”是一个胖胖的、善良的小姑娘，她一直为做个大人眼中的“好孩子”而努力，书中的生活就如同发生在我们的身边，也给我带来了很多思考。

　　什么是好孩子?

单单是学习好，受老师表扬的小朋友吗?

在《我要做好孩子》这本书中，金铃成绩中等，似乎不是传统意文上的“好孩子”了，但是她善良、有主见、有爱心：

把无家可的小女孩领回家，细心地照顾、爱护;也是一个机智有个性的小女孩，在老师家辅导班中，受了冤枉，不是打小报告，也不是告诉大人，而是以自己孩子的方式，果断机智地解决了，让犯错的优秀生在老师面前承认了错误;是一个懂得体贴人的懂得感恩的孩子，班主任老师生病了，金铃静悄悄地拿自己的零花钱买了康乃馨的鲜花去病房探望老师;看见弱小的老鼠被人类欺负，敏感的金铃不由得发出了“这多么可怜哦，没人要，没人疼，我就是这样的”，心灵的呐喊;她捡回同学丢掉的蚕宝宝，为了找桑叶，她差点被别人当“小偷”……这样的例子书中随处可见。

　　我想：

并不是只有学习好就是好孩子，就像老师说的：

“金铃就是个好孩子”，是的，金铃正直、真实、善良已经是一个当之无愧的好孩子了。

　　《我要做好孩子》让我更有信心成为一个好孩子了!

一个快乐的孩子!

我要做一个善良的、真诚的、勇敢的好孩子!

做个好孩子读后感作文2

　　这个暑期我读了《我要做个好孩子》这本书，这本书读了可以让人受益无穷。

书里有些章节的内容很有趣，搞笑，我非常喜欢它。

　　这本书的主人公是一个叫金铃的胖嘟嘟的小女生。

她机灵、善良、热情、乐于助人，但在学习方面，她又是粗心大意，丢三拉四，做作业时的错别字一挑一大把。

她书包里永远是乱七八糟的，像个小垃圾筒。

金铃身上的所有这些坏习惯我也有，所以看到这本书感觉好亲切，在金铃身上我找到了自己的影子。

　　这本书中，我最喜欢的就是金铃喂养被张灵灵遗弃的蚕宝宝的故事了。

喂养蚕宝宝的桑叶吃完了，而卖桑叶的老爷爷又一直没来，为了让蚕宝宝吃上桑叶，金铃冒险去偷桑叶，没想到竟然偷到了老师的老师家里。

老师的老师——孙老师和金铃达成了一个协议-----金铃每天放学后就去孙老师家接受她的数学辅导，然后能得到二十片桑叶。

在孙老师的辅导下，金铃的数学成绩提高得很快，终于引起妈妈的怀疑了，最后，秘密被发现了，金铃妈妈为了感谢孙老师辅导金铃，买了礼物去感谢。

没想到弄巧成拙，金铃失去了很好的辅导机会。

所以说我觉得大人们总是喜欢插手我们小孩子之间的事情，她们理所当然地认为她们总是对的，其实是错的。

我们也需要有自己的空间，有属于自己的秘密。

我们也有自己的想法。

　　另外，在这本本里，让我印象最深刻的是那章“老师病了”这一节。

邢老师生病了，金铃去看望她，还买了鲜花，老师很感动，就叫金铃去帮她上一堂课。

金铃为了完成这个“重大的任务”，就像变了个人一样，上课的时候可真严肃，批作文时也很认真，公平。

　　这本书让我受益匪浅，好孩子并不是嘴上说说，还要有实际行动。

我要像这本书中的金铃一样，努力做个品质优秀的好孩子。

最后我希望金铃能考上一所最好的学校。

做个好孩子读后感作文3

　　《我要做个好孩子》里的主人公叫金铃，她善良、可爱，天生就有一些当小母亲的责任感。

她母亲赵卉紫认为，考上重点中学才能考上重点大学，考上重点大学才能找到一份好的工作，认为考上好学校，才是家长教育孩子成功的标志。

她的父亲金亦鸣却认为自己的女孩不会比别人差哪去，对她充满信心。

　　在《我要做个好孩子》中，我最喜欢的是：

好孩子、坏孩子里面说的，邢老师在六年级毕业班上，开展了一个“强化班”，可因为金铃说漏了嘴，于是一传十、十传百，邢老师的“强化班”就人满了，老师的小屋容不下，只好搬到了张灵灵家里，期间因为胡梅、刘娅如在张灵灵家扔垫子，于胖儿说是金铃与尚海扔的，于是金铃先把误会吃进肚子，再吐出来，我特别欣赏金铃的这种冷静与娴熟。

　　《我要做个好孩子》书中里面有和我相似的同学，所写的内容就好像是我们日常的家庭、生活、学习一样。

在书的后封面，本书的作者黄蓓佳写到，这本书就像是记录了她与女儿一家子的生活。

我喜欢《我要做个好孩子》这本贴近生活的书。

做个好孩子读后感作文4

　　我看了《我要做个好孩子》主要讲得是：

一个叫金铃的孩子发生了什么事情。

接下来就让我讲述2个小故事。

　　第1个小故事是:

当家，故事里讲的是：

金铃想当一个月的家，因为她想用剩下的去钱给妹妹买一个洋娃娃。

在当家的一个月里金铃为了省钱只让她爸妈吃几顿肉。

上个星期放在冰箱的红烧肉和她最讨厌的东西也被吃完了。

可见她为了省钱买洋娃娃连她最讨厌的东西都能吃的下。

　　第2个故事讲的是：

金铃在背一个同学的是，一个同学故意绊了金铃一脚，金铃没有当场骂他是回家写了一篇她看到的真实的日记，后来那个绊他的同学受了批评，被撤了班干部。

　　在《我要做个好孩子》里，我最喜欢的'人就是金铃，相信大家也都喜欢她，为什么呢，因为她是一个热心的小朋友，一个愿意为别人付出的孩子，而不一定要得到回报。

所以大家最后慢慢地都喜欢上了金铃。

做个好孩子读后感作文5

　　我读过《我要做个好孩子》这本书，它非常有教育意义。

这本书主要讲了主人公金铃和她的爸爸、妈妈、同学、老师之间以及中考的故事。

　　读完这本书，我知道了许多好孩子身上的优点，我从金铃身上知道了各种好行为。

比如；助人为乐、爱护动物、关心同学······这些金铃都做到了。

我觉得金铃真值得我们学习，与她比起来，我觉得我做的还不够。

不过，我有信心做的和她一样好。

好事先从一点一滴开始做，比如洗完手及时关闭水龙头；定期给楼下小树小草浇浇水；同学有困难积极帮忙，看到有人摔倒帮忙扶起来······；只要我持之以恒，肯定能赶上金铃。

　　读完这本书，更让我知道了做人要充满爱心，懂得每时每刻都为他人着想。

别人伤心是要去安慰；被人不小心弄坏了东西要去理解他。

这些金铃都做的非常好，我决心也要做的和她一样棒。

　　我非常喜欢这本书，爱里面的主人公，是她让我知道好孩子是多么重要。

做个好孩子读后感作文6

　　《我要做个好孩子》是一部适合少年儿童和家长，老师共同阅读的长篇小说。

所以，我决定要仔细地读这本书。

　　这部小说艺术地展示了一个小学毕业生学校，家庭生活，成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和爸爸、妈妈、邢老师等大人的形象，情节生动、情感真切、语言流畅、富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息。

　　主要讲了小学六年级学生金铃，虽然成绩中等，但内涵丰富、机敏、善良。

为了做一名让家长，老师满意的“好孩子“，做出了种种努力，但为了保留心中的那份天真，纯洁的心。

也和家长，老师做了许多“战争”。

最后，和同学一起充满信心地走进升学考试的考场……

　　读完这本书，我感觉身边的同学，家长，老师都和这本书的互相对应。

故事里的人物特征，和一些些小事都十分熟悉，这是黄蓓佳阿姨的女儿小学时的事情，怪不得如此熟悉。

　　读完这本书，我感觉到了同学的思想成熟和虚伪与金铃的善良形成了对比。

为什么说思想成熟呢？

因为现在的人们都经常用钱来说一个人，特别是小学生，他们往往不知道用钱的方式，经常用钱来横量一个人。

比如，今天，某某同学说：

“今天爸爸给我们买了一套非常贵的房子，特别大。

”可是，在别人都在夸赞自己家钱多时，又有几位同学在关注身边的残疾人与弱小的动物。

有的小动物都买那些昂贵的动物，等到兴趣一过，便不管不闻，整整那么多钱便浪费的用在这些身上。

　　为什么虚伪呢？

因为在老师提出自己最崇拜谁时，只有倪志伟崇拜007，可仍隐藏不了心底下面的那份稚弱，当被别人揭发时，是多么的尴尬。

只有真诚的面对他人，才能收获更多的掌声。

以前班会时，老师让我们谈谈理想时，有的说科学家，有的说老师，为了让自己有面子，说了许多自己不想当的职业，有多少同学是假的，是真的，只有他们知道，那些隐藏在下面的现实，会一个个地显裸出来。

　　《我要做个好孩子》这部书有许多层道理，而我理解的是：

只有你把你真诚和真实显露出来，你才能收获更多敬佩和更多的朋友！

做个好孩子读后感作文7

　　这几天我读了黄蓓佳阿姨写的《我要做个好孩子》这本书。

这本书主要描写了一个活泼可爱、机灵善良小女孩金玲的故事，她在老师生病时关心、照顾老师；在同学被欺负时挺身而出，见义勇为；在小鸟受伤死去时伤心难过，写出了“想为你造一片森林”这篇__表达她小动物的情感，表现了她的善良。

　　我喜欢这本书，因为从金玲的身上我似乎也看到了我自己的影子，我们都一样胖胖地，都一样善良，都一样喜爱小动物，所以我喜欢这本书。

这本书还让我懂得了，好孩子应该有一个学习目标并且为之努力，并培养广泛的兴趣爱好，丰富的知识。

书中的金玲虽然成绩不算很好，但她一直很努力，也很善良，正直，乐于帮助别人，她也是一个好孩子，我也希望自己能努力学习，天天向上，拥有一颗钻石般的心灵，成为一个好孩子！

做个好孩子读后感作文8

　　今天，我读完了《我要做个好孩子》。

这本书的主人翁是一个胖乎乎的女孩：

金铃。

她是一名六年级的学生，长的很胖，但从不为此自卑。

她的成绩虽然不是名列前茅，但是她性格开朗，富有同情心。

　　最让我感动的是：

修车的老爷爷带着他的孙女幸幸。

可是有一天，修车的老爷爷突然中风死了，看着幸幸可怜的样子。

金铃征得警察叔叔的同意后，把幸幸领回了自己家。

自从幸幸来到自己家，一直是有妈妈照顾的金铃，竟然也当起了“小母亲”，照顾起了幸幸。

　　当我读到外婆和奶奶把好吃的留给金铃时，我的心里“咯噔”了一下，这不正是在写我的家庭吗？

每次说要去外婆，奶奶家，他们总是准备了丰富的饭菜，等着我们回家。

那些长辈总是把那些好吃，有营养的东西留给我们吃，自己却舍不得吃。

　　金铃的妈妈以为是金铃长得胖而影响智力，于是买了昂贵的减肥药。

结果适得其反，体重又直线上升。

　　我也要做一个好孩子，不仅成绩要好，而且要做一个性格开朗，富有爱心，孝心，责任心的好孩子。

做个好孩子读后感作文9

　　主人公金铃，女孩子，刚过11周岁生日。

因为胖，脸、鼻子、嘴巴都是圆嘟嘟的，一看就叫人喜欢，一喜欢就忍不住要在她脸上揪一把。

金铃从小长到大，脸蛋上被人揪过上千回，用她的话说，都快被揪出老茧来了。

　　金铃以前喜欢旧老师王老师，因为王老师脾气好，人又漂亮，她当然成了金铃的偶像，所以王老师就对金铃偏爱，给她打了好几次98分。

　　新老师叫邪老师，送走的毕业生一届一届的的，教学经验丰富，金铃一开始不喜欢新老师，可老师对她说了一句话：

“其实你是一个好孩子。

”这就让金铃看见老师笑的很漂亮，就喜欢看老师笑。

　　我喜欢金铃，因为她善良、机敏、正直。

有一次，于胖儿告诉老师她和尚海扔垫子。

事实上不是的，是胡梅、刘娅如、李小娟弄得。

她先不做声，然后让于胖儿告诉邪老师，再让张灵灵讨回10块钱。

说明她先把耻辱吃进肚子里，再原封不动地吐出来给张灵灵。

　　我很喜欢这本书，我也要像金铃一样，做一个勇敢的好孩子。

做个好孩子读后感作文10

　　在我的“小书山”里，有着一本与众不同的小说，它似乎有着神奇的魔力，总让我百看不厌。

在我不开心的时候，只要看了它就会情不自禁地“扑哧”一笑，把不开心抛到了九霄云外。

它，就是黄蓓佳的作品——《我要做个好孩子》。

　　在这本书里，我最喜欢的人物是主人公金铃。

因为她很像现实中的我，天天为了使自己成为家长和老师认可并满意的好孩子而奋斗。

虽然我并不胖，但是我的体育成绩也不好。

而且我和她一样粗心，数学也不太行，老是在计算方面出错。

就连我的妈妈也和金铃的妈妈卉紫一样，为了我们的成长，为了我们的前程，在外奔波找家教，苦口婆心的教导我们要好好学习，为我们拔去成长道路上的荆棘……

　　书中，有一段话让我刻骨铭心。

金铃猛地甩开卉紫的手，满脸是泪地大声道：

‘因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好学生胡梅。

刘娅如。

倪志伟……他们就是讨人喜欢的猫！

’听完金铃的话卉紫楞了。

原来，金铃真的努力过，其实她还有许多优点……”

　　读了这本书，我深深地明白了：

世上的每个妈妈都是爱自己的孩子的，只不过爱的表达有所不同，爱如调味瓶，爱如清茶，爱如茉莉！