安徽财经大学电子信息工程专业本科培养方案.docx
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安徽财经大学电子信息工程专业本科培养方案
安徽财经大学电子信息工程专业本科培养方案
（2013版）
一、培养目标
本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才。
二、培养特色与要求
本专业重视工程实践能力的训练，培养具有扎实的专业基础知识，具有健全人格，综合素质，广阔视野和社会责任，个性鲜明，能力突出，具备在相关领域跟踪，发展新理论，新知识，新技术的能力，具有从事各类电子与通信系统的研究、设计、制造、开发和应用的能力。
学生应具有以下几个方面的素质和能力
1.了解电子信息科学技术的理论前沿和发展前景，懂技术会管理；
2.具备良好的职业素质和踏实、勤奋、勇于创新的工作作风；
3.掌握本学科基本理论和实验技术，具备分析和设计简单电子设备的能力；
4.具有扎实的数理基础、严密的逻辑思维和解决问题的能力；
5.具有宽泛的人文基础、有团队精神、善于沟通及自我管理能力。
三、学制与学位授予
本专业基本学制为四年，并实行3-6年弹性学制。
凡依照培养方案提前修完全部课程并取得相应学分，符合毕业条件者，允许提前毕业（修业年限不得少于3年）。
学生在符合有关规定的条件下，可延长在校学习期限，但不得超过两年延长期。
学生在规定的学制内修满学分，经考核成绩全部合格，发给本科毕业证书，符合《安徽财经大学普通本科学生学士授予办法》规定，授予工学学位。
考核成绩不合格者，按学校学籍管理的有关规定处理。
在弹性学制内学生可以选读双专业、双学位。
四、毕业学分要求
170学分。
五、课程结构与学分要求
课程类别
学分
备注
一、通识教育平台
通识必修课
20
通识选修课
8
合计
28
二、特色平台
合计
8
三、基础课平台
公共基础课
44
学科基础课
29
合计
73
四、专业课平台
专业核心课
15
专业拓展课
15
合计
30
五、创新创业平台
创新课程
2
创业课程
4
合计
6
六、个性化学习平台
合计
8
七、实践育人平台
合计
17
总计
170
具体安排见附表。
六、建议本专业学生修读双专业、双学位
建议修读信息管理与信息系统专业或会计学专业。
七、建议学生获取的资格证书
电大学英语四、六级证书（CET4、CET6），电子工程师，嵌入式系统设计师，嵌入式系统应用开发工程师（CESAE），嵌入式系统移植工程师（CESTE），嵌入式系统驱动开发工程师（CESDE）等。
八、本专业第二学位、辅修培养方案（课程体系与教学计划）
序号
课程号
课程名
建议修读学期
学分
1
1090149
程序设计
3
3
2
S1090149
程序设计（实验）
3
2
3
1090104
电路
4
3
4
S1090104
电路（实验）
4
1
5
1090105
低频电子线路
3
3
6
S1090105
低频电子线路（实验）
3
1
7
1090106
信号与系统
4
4
8
1090107
数字电子技术
3
3
9
S1090107
数字电子技术（实验）
3
1
10
1090108
高频电子技术
4
3
11
S1090108
高频电子技术（实验）
4
1
12
1090194
数字信号处理
5
2
13
S1090194
数字信号处理（实验）
5
1
14
1090049
通信原理
6
3
15
S1090049
通信原理（实验）
6
1
16
1090110
单片机与嵌入系统
4
3
17
S1090110
单片机与嵌入系统（实验）
4
1
18
1090111
传感器原理
6
3
19
1090151
EDA设计及实验
5
2
小计
41
毕业设计（论文）
6
汇总
47
九、课外专业阅读书目（不少于10本）
类型
书名
著者
出版社
出版年
语种
1
C程序设计语言（第2版）（theCProgramminglanguage中文译本）
（美）BrianW.Kernighan,DennisM.Ritchie著，徐宝文等译
机械工业出版社
2001-3
中文
2
大学物理（上、下册）（第二版）
杨庆芬等编著
中国铁道出版社
2011-1
中文
3
《传感器技术》
张文娜
清华大学出版社
2011-11
中文
4
《AltiumDesigner原理图与PCB设计及仿真》
谢龙汉，鲁力，张桂东
电子工业出版社
2012-1
中文
5
从零开始学电路基础
刘建清
国防工业出版社
2007-1
中文
6
微型计算机系统原理及应用（第5版）
周明德编著.
清华大学出版社，
2007-1
中文
7
《51单片机C语言创新教程》
温子祺等
北京航空航天大学出版社
2011-4
中文
8
信号与系统 第二版 （英文版）
（美）奥本海姆 等著，
电子工业出版社
2009-6
英文
9
《高频电子线路》第五版
张肃文主编
高等教育出版社
2009-5
中文
10
《测试智能信息处理》
王雪
清华大学出版社
2008-1
中文
附表一安徽财经大学电子信息工程专业指导性教学安排表
课程类别
课程编号
课程名称
课程属性
学分
学时
课内学时
实践学时
各学期周学时分配
考核
方式
理论
实验
上机
1
2
3
4
5
6
7
8
14
17
17
17
17
17
9
通识教育平台
通识必修课
1060004
思想道德修养与法律基础
必修
3
42
0
3
考查
1060090
形势与政策
必修
2
34
0
2
考查
1160005
马克思主义基本原理
必修
3
42
0
4
考试
1060003
中国近现代史纲要
必修
2
34
0
2
考查
1160006
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
必修
6
102
0
4
考试
0150597
体育1
必修
1
14
0
2
考查
0150598
体育2
必修
1
17
0
2
考查
0140656
写作
必修
2
34
0
√
√
√
√
√
√
考查
通识选修课
文学、艺术与教育学
详见当学期选课手册
选修
2
34
0
√
√
√
√
√
√
考查
哲学与历史
选修
2
34
0
√
√
√
√
√
√
考查
经济与管理
选修
2
34
0
√
√
√
√
√
√
考查
法学
选修
2
34
0
√
√
√
√
√
√
考查
自然科学
选修
2
34
0
考试
通识选修课最低学分要求
8
136
通识教育平台最低学分要求
28
455
特色平台
1020051
中国商帮
选修
1
17
√
√
√
√
√
√
考查
1020066
徽商徽文化
选修
1
17
√
√
√
√
√
√
考查
1010142
每周经济热点
选修
1
17
√
√
√
√
√
√
考查
1040118
企业管理经典案例
选修
1
17
√
√
√
√
√
√
考查
1080085
安徽经济与社会
选修
1
17
√
√
√
√
√
√
考查
1060238
中国税收
选修
1
17
√
√
√
√
√
√
考查
1010141
经济通论
选修
1
17
√
√
√
√
√
√
考查
1040119
管理通论
选修
1
17
√
√
√
√
√
√
考查
1160039
法学通论
选修
1
17
√
√
√
√
√
√
考查
特色平台最低学分要求
8
136
基础课平台
公共基础课
英语通过四级可免修英语课程，鼓励学生通过四级后继续修读英语课程
大学英语精读（上）
必修
2
28
36
2
考试
大学英语听力（上）
必修
2
28
36
2
考试
大学英语精读（下）
必修
2
34
36
2
考试
大学英语听力（下）
必修
2
34
36
2
考试
外语综合能力模块
（一）（前两个学期通过大学英语四级的，可免修本模块）
选修
4
68
0
4
考查
外语综合能力模块
（二）（前三个学期通过大学英语四级的，可免修本模块）
选修
4
68
0
4
考查
1090079
计算机导论
必修
2
28
3
考查
S1090079
计算机导论（上机）
必修
1
14
1
考查
1090037
普通物理（上）
必修
3
51
3
考试
S1090037
普通物理实验（上）
必修
1
17
1
考查
0140649
线性代数
必修
3
51
3
考试
0140153
概率论与数理统计
必修
3
51
3
考试
1090038
普通物理（下）
必修
3
51
3
考试
S1090038
普通物理实验（下）
必修
1
17
1
考查
0140162
高等数学（上）
必修
5
84
6
考试
0140160
高等数学（下）
必修
6
102
6
考试
公共基础课合计
44
726
学科基础课
1090149
程序设计
必修
3
42
4
考试
S1090149
程序设计（实验）
必修
2
28
2
考查
1090104
电路
必修
3
51
3
考试
S1090104
电路（实验）
必修
1
17
1
考查
1090105
低频电子线路
必修
3
51
3
考试
S1090105
低频电子线路（实验）
必修
1
17
1
考查
1090107
数字电子技术
必修
3
51
3
考试
S1090107
数字电子技术（实验）
必修
1
17
1
考查
1090106
信号与系统
必修
4
68
4
考试
1090108
高频电子技术
必修
3
51
3
考试
S1090108
高频电子技术（实验）
必修
1
17
1
考查
1090109
微机原理与接口技术
必修
3
51
3
考试
S1090109
微机原理与接口技术（实验）
必修
1
17
1
考查
学科基础课合计
29
478
基础课平台最低学分要求
73
1204
专业课平台
专业核心课
1090110
单片机与嵌入系统
必修
3
51
3
考查
S1090110
单片机与嵌入系统（实验）
必修
1
17
1
考查
1090194
数字信号处理
必修
2
34
2
考试
S1090194
数字信号处理（实验）
必修
1
17
1
考查
1090049
通信原理
必修
3
51
3
考试
S1090049
通信原理（实验）
必修
1
17
1
考查
1090111
传感器原理
必修
3
51
3
考查
S1090111
传感器原理（实验）
必修
1
17
1
考查
专业核心课合计
15
255
专业拓展课
1090195
专业英语
选修
2
34
2
考查
1090196
MATLAB
选修
1
17
1
考查
1090086
计算机网络基础
选修
2
34
2
考查
S1090086
计算机网络基础（实验）
选修
1
17
1
考查
1090151
EDA设计及实验
选修
2
34
2
考查
1090115
专业综合课程设计及实验
选修
2
34
2
考查
1090117
可编程控制器原理
选修
2
34
2
考查
1090118
电子仪器与测量
选修
2
34
2
考查
1090060
自动控制原理
选修
2
34
2
考查
1090197
复变函数与积分变换
选修
2
34
2
考查
1090045
电磁场与电磁波
选修
2
34
2
考查
1090113
数字图像处理
选修
2
34
2
考查
1090198
人工神经网络
选修
2
34
2
1090199
语音信号处理
选修
2
34
2
考查
1090120
移动通信
选修
2
34
2
考查
1090153
通信仿真
选修
2
34
2
考查
专业拓展课最低学分要求（按照1:
2到1:
3比例开设）
15
255
创新创业平台
创业课程
1040120
创业基础与案例分析
2
34
6030001
就业指导
1
17
1040121
职业生涯与发展规划
1
17
1040122
创业实践活动
0
创新课程
1040123
创造力与创新思维
1
17
1040124
创新文化
1
17
1040125
创新实践活动
0
创新创业平台最低学分要求（学生参与学科竞赛与科研可计入本模块创业实践活动和创新实践活动，具体的学分认定见相关文件）
6
102
实践育人平台
军事训练
2
34
考查
社会调查
2
34
考查
专业调查与实习
1
17
考查
实习与实践
6
102
考查
毕业论文（设计）
6
102
考查
实践育人平台最低学分要求
17
289
个性化学习平台
详见当学期选课手册
选修
√
√
√
√
√
√
√
考查
个性化学习平台最低学分要求
8
136
总学分要求
170
2832
附表二安徽财经大学电子信息工程专业学时、学分分配表
课程类别
必修
选修
学分
学时
比例
学分
学时
比例
通识教育平台
20
319
11.76%
8
136
4.71%
特色平台
8
136
4.71%
基础课平台
65
1068
38.23%
8
136
4.71%
专业课平台
15
255
8.82%
15
255
8.82%
创新创业平台
6
102
3.53%
个性化学习平台
8
136
4.7%
实践育人平台
17
289
10%
合计
123
2033
72.34%
47
799
27.65%
附表三安徽财经大学电子信息工程专业教学时间分配表
学期
一
二
三
四
五
六
七
八
合计
学分
学时
学分
学时
学分
学时
学分
学时
学分
学时
学分
学时
学分
学时
学分
学时
学分
学时
理论教学
21
27
28
27
13
14
4
0
134
实验教学
3
2
3
3
4
4
0
0
19
实践教学
2
0
0
1
2
0
0
12
17
合计
26
384
29
493
31
527
31
527
19
323
18
306
4
68
12
204
170
2832
附表四安徽财经大学电子信息工程专业开设课程学期分布表
（说明：
以下各表中含有专业拓展课程30选15，以下各表按减去重复计算学分和学时）
课程类别
第1学期
课程号
课程名
学分
学时
考试类型
备注
通识必修课
1060004
思想道德修养与法律基础
3
42
考查
1160005
马克思主义基本原理
3
42
考试
0150597
体育1
1
14
考查
通识选修课
特色平台课
公共基础课
1090079
计算机导论
2
28
考查
S1090079
计算机导论（上机）
1
14
考查
0140162
高等数学（上）
5
84
考试
0110967
大学英语精读（上）
2
28
考试
S0110967
大学英语听力（上）
2
28
考试
学科基础课
1090149
程序设计
3
42
考试
S1090149
程序设计（实验）
2
28
考查
专业核心课
专业拓展课
升级会员 