新译林6BUnit13复习及练习.docx

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新译林6BUnit13复习及练习

18、北斗七星构成勺形，属于大熊座，北极星属于小熊座。

17、大熊座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的北斗七星，

11、在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。

绝大多数的水污染都是由人类的活动引起的。

8、铁生锈的原因是什么？

人们怎样防止铁生锈？

19、夏季是观察星座的好季节，天空中有许多亮星，其中人们称之为“夏季大三角”的是天津四、织女星和牛郎星。

它们分别属于天鹅座、天琴座、天鹰座。

12、淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外，还要加入药物进行灭菌处理，这样才能符合我们使用的标准。

7、月球的明亮部分，上半月朝西，下半月朝东。

六年级下册科学复习资料

11、显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，把有类带入了一个崭新的微观世界。

为了看到更小的物体，人们又研制出了电子显微镜和扫描隧道显微镜。

电子显微镜可把物体放大到200万倍。

17、近年来，我国积极推广“无车日”活动，以节约能源和保护环境。

科学家也正在研制太阳能汽车和燃料电池汽车，减少对空气的污染。

Unit1Thelionandthemouse

知识点：

1.big“大的，巨大的”，常指程度、范围、规模、重量、数量等。

abigapple

large”大的，巨大的”，常指面积，范围，可表示数和量。

alargeroom

2.wanttodosth.=wouldliketodosth.“想要做某事”

wantsth.=wouldlikesth.“想要某东西”

Wouldyoulikeusaroundthecity?

（show）

HewantsanEnglishteacher.（be）

Wouldyoulikesomeapplejuice?

=Doyouwantsomeapplejuice?

3.behappytodosth.“高兴地做某事”。

例如：

Iamhappytohaveabirthdayparty.

4.asksb.todosth.“要求某人做某事”

asksb.forsth.“向某人要某物”

asksadly“伤心地问”，（动词+副词）

Iam（ask）LiuTaosomequestions.Iaskhimhelp.

IaskLiuTaohelpme.

5.helpsb.dosth.“帮助某人做某事”。

例如：

Icanhelpyousomeday.

helpsb.withsth.“帮助某人做某事”。

例如：

Ihelpmymumwithhousework.

6.excited形容词，意为“兴奋的”，指人、物对…感到兴奋，是（主动感到）兴奋的。

副词形式：

excitedly

exciting形容词，表示“令人兴奋的，使人激动的”，指人、事、物本身让人兴奋、激动。

Heisvery.Heiswatchingangame.（excite）

7.buysb.sth.=buysth.forsb.“买某物给某人”

她给我买了一本书。

。

8.cheerforsb.“为某人加油、喝彩”

9.begoodatsth.=dowellinsth.“擅长某事”

begoodatdoingsth.=dowellindoingsth.“擅长做某事”

她擅长唱歌。

他们擅长体育。

我擅长乒乓球。

10.find强调的是找的结果，有没有“找到”

lookfor强调的是找的过程，正在“寻找”

Iammypen.ButIcan’tit.Canyouitwithme?

（lookfor,find）

11.too,also“也”,too用于句末，also用于句中。

—YangLinglikessinging.Shealsolikesdancing.

—Me,too.

12.bring“带来”；take“带走，拿走”“带给…”

Hebringssomebread.

Theytooksomejuicefromtheshop.

13.somany“如此多的”+可数名词复数

somuch“如此多的”+不可数名词

如此多的书如此多的孩子

如此多的水如此多的塑料

14.many “许多”+可数名词复数

much“许多”+不可数名词

alotof=lotsof“许多”,后面既可修饰可数名词复数，也可修饰不可数名词。

Unit1Thelionandthemouse

相关练习：

I．词性转换

1.laugh（过去式）

2.wake（过去式）

3.excited（副词形式）

4.loud（副词形式）

5.happy（副词形式）

6.busy（副词形式）

7.easy（副词形式）

8.bad（副词形式）

9.good（副词形式）

10.bite（过去式）

11.catch（过去式）

12.let（过去式）

13.say（过去式）

14.buy（过去式）

II．词组互译

1.在森林里

2.又大又强壮

3.把狮子叫醒

4.总有一天

5.帮助某人做某事

6.擅长足球

7.为他们加油

8.在地上找到一个洞

9.有一个主意

10.做得好

11.带来一些水

12.许多球

13.在洞里

14.用力打球

15.大声地笑

16.用它锋利的牙齿咬网

17.在森林里有一只狮子。

18.狮子很生气，想要吃掉老鼠。

19.你太幼小和虚弱了。

20.我可以帮你。

21.从那以后，狮子和老鼠成了好朋友。

22.你确实很擅长打篮球。

23.萨姆和鲍比正在开心地打乒乓球。

24.他们找不到球。

25.它太深了。

我够不到。

III．连词成句

1.walked,and,woke,by,mouse,a,the,up,lion（.）

2.don’t,me,eat,please（.）

3.can,how,help,you,me（?

）

4.with,a,two,large,men,caught,the,a,lion,net,large（.）

5.got,lion,the,out（.）

IV．句型转换

1.He’dlikesomeapples.（改为一般疑问句）

2.Pleasemakeasentencewith“big”.（改为否定句）

3.Thelionlaughedatthemouse.（改为否定句）

4.Hewenttoschoolonfoot.（同义句）

5.Whatabigfish!

（用how改写同义句）

V．用所给词的适当形式填空。

1.Theboyisrunning（quick）.

2.Thegirlisshouting（happy）.

3.Thechildrenaretalking（excited）.

4.Thepeoplearelaughing（loud）.

5.Themanisreading（quiet）.

6.Thewomaniscrying（sad）.

7.LastSunday,I（go）toashoppingcentre.

8.Heiswatchingangame,heisvery.（excite）

9.He（bring）somebreadtotheschoolyesterdaymorning.

10.There（be）somuchmilkinthebottle.

11.Heismybook,butwecan’tit.（lookfor,,find）

VI．改错。

1.Iandmumgotosupermarketeveryday.

2.Hebringssomeeggsyesterday.

3.He’dlikeplaygamesafterclass.

4.Mr.WuteachesusEnglishlastterm.

5.Shedon’tdoherhomeworklastSunday.

Unit2Goodhabits

知识点：

1.名词单数变复数的一般规则：

1）绝大多数的可数名词的复数形式,是在该词末尾加上后辍-s.

（读音变化：

结尾是清辅音读[s],结尾是浊辅音或元音读[z].）

例：

friend→friends;cat→cats;style→styles;

2）凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词,在该词末尾加上后辍-es构成复数.

（读音变化：

统一加读[iz]）

例：

bus→buses;fox→foxes;match→matches;wash→washes

3）以辅音字母+y结尾的名词,将y改变为i,再加-es.

（读音变化：

加读[z]）

例：

family→families;fairy→fairies;lady→ladies;story→stories

4）以-o结尾的名词,如果不是外来词或缩写,就加-es,否则加-s构成复数.

（读音变化：

加读[z]）

（只限negro黑人，hero英雄，mongo芒果，tomato西红柿，potato土豆，其余加s）

例：

tomato→tomatoes;potato→potatoes;

反例：

piano→pianos（外来词）;photo→photos;macro→macros（缩写词）

5）以-f或-fe结尾的名词,多将-f或-fe改变为-ves,但有例外.

（读音变化：

尾音[f]改读[vz]）

例：

knife→knives;life→lives;leaf→leaves;thief→thieves;scarf→scarves

反例：

roof→roofs

6）特殊名词复数：

①部分单词的复数形式不变.

例：

fish→fish;sheep→sheep;cattle→cattle;deer→deer;Chinese→Chinese

②极少数单词,其复数形式没有任何规律.

例：

man→men;woman→women;child→children;foot→feet;ox→oxen

③另一些名词则以复数词出现的机会较多

例：

clothes衣服;police警察;shorts短裤;trousers长裤;

2.频率副词always,usually,often,sometimes,never常用于一般现在时，都是放在动词的前面，be动词的后面。

Heusuallygoestobedearly.Soheisneverlateforschool.

3.连系动词,表示某种状态，后面一般接名词或形容词。

（保持）keepclean

（闻起来）smellnice

（感觉，摸起来）feelsleepy

（听起来）soundgreat

（尝起来）tastegood

（看起来）looksad

（是）betall

4.情态动词can,must,may,shall,will，它们的否定形式直接在后面加not，后面动词要加原形。

should本身是情态动词，同时又是shall的过去式；

5.show作动词，“展示”

showsb.sth.=showsth.tosb.“展示某物给某人看”

show作名词，“展览”

afashionshow一场时装展

6.动词原形变第三人称单数的规则与发音规律，同名词单数变复数大致相同。

1）大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为[z]。

如：

①stop－stops[s];make－makes[s].②read－reads[z];play－plays[z]

2）以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz]如：

fly－flies[z]；carry－carries[z]；study－studies[z];worry－worries

3）以“s,x,ch,sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz]如：

teach－teaches[iz];watch－watches[iz]

4）以“o”结尾的动词，加“es”，读[z]如：

go－goes[z]；do－does[z]

（下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化。

）如：

①do[du:

]－does[dz]；②say[sei]－says[sez]

5）以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音，与所加“s”一起读做[iz]。

如：

close－closes[iz]

7.除上述规律外，还应注意下面三点：

1）动词have，遇到主语是第三人称单数时，变has；动词be的第三人称单数形式是is。

2）含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用doesn't+动词原形，如：

Hegoestoschoolatsixinthemorning.（变否定句）

→Hedoesn'tgotoschoolatsixinthemorning.

3）对含有动词第三人称单数形式的句子提问时，要用助动词does，如：

Shegoeshomeatfiveeveryday.（对划线部分提问）

→When/Whattimedoesshegohomeeveryday?

5.一般现在时中的第三人称单数形式

在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。

【No.1】什么时候使用一般现在时？

表示事物或人物的特征、状态。

如：

Theskyisblue.天空是蓝色的。

表示经常性或习惯性的动作。

如：

Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。

标志词（时间状语）：

everyweek（day,year,month…）,onceaweek,

at…,onSunday，sometimes,always,usually,often,never,hardly..........

③表示客观现实。

如：

Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。

【No.2】一般现在时的构成

be动词：

主语+be（am,is,are）+其它。

如：

Iamaboy.我是一个男孩。

行为动词：

主语+行为动词（+其它）。

如：

WestudyEnglish.我们学习英语。

当主语为第三人称单数时，要在动词后加"-s"或"-es"。

如：

MarylikesChinese.

【No.3】一般现在时的变化

be动词的变化。

否定句：

主语+be+not+其它.如：

Heisnotaworker.他不是工人。

一般疑问句：

Be+主语+其它？

如：

Areyouastudent?

特殊疑问句：

疑问词+一般疑问句。

如：

Whereismybike?

②行为动词的变化。

否定句：

主语+don't（doesn't）+动词原形（+其它）。

如：

Idon'tlikebread.

　　当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。

如：

　　Hedoesn'toftenplay.

一般疑问句：

Do（Does）+主语+动词原形+其它。

如：

Doyouoftenplayfootball?

当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

如：

Doesshegobybike?

【No.4】特殊疑问句：

疑问词+一般疑问句。

如：

Howdoesyourfathergotowork?

Unit2Goodhabits