小学体育与健康津教版五至六年级《14、小足球》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案.docx
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小学体育与健康津教版五至六年级《14、小足球》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
教学目标
一、小足球运球
二、游戏:
掷界外球投准
双脚交替踩跳运球
重点难点
教学重点:
脚底运球的方法及前脚掌触球的部位。
教学难点:
双脚交替协调配合
学情分析
小学五年级学生正处于身心分类发展阶段,活泼好动,广大青少年对足球运动更具有特殊的爱好和兴趣。
本课在遵循学生认知规律的基础上,以培养学生参与体育意识和实践探究为主线,充分发挥学生的主体作用。
培养学生的实践能力和创新精神。
以教师的启发为引导,引导学生主动参入,让学生在“玩中学”、“学中玩”、“玩中练”,在享受运动带来的乐趣的同时,使学生逐步掌握脚底运球的方法,并乐于参与到足球运动中来,为终身体育打下坚实的基础。
教学过程
教学活动
【导入】准备部分(8')
教学内容
1、集合整队。
2、师生问好。
3、创设情景导入:
出示图片
4、自编球操
伸展运动 体转运动 腹背运动 体侧运动 双脚击球 跳跃运动 教师活动
1、教师整队。
2、向学生问好。
3、让学生猜一猜图片,师演示颠球
4、师教会学生“自编球操”。
5、语言提示动作要领
学生活动
1、集合整队。
2、师生问好。
3、创设情景导入:
出示图片
4、自编球操
伸展运动 体转运动 腹背运动 体侧运动 双脚击球 跳跃运动
组织与实施:
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【讲授】基本部分(27')
教学内容
一、小足球双脚交替踩跳运球
动作要领:
球在身体的前方,前脚掌触球的上方,脚尖上翘,重心靠上,双脚交换要快,注意抬头。
1、原地转圈踩跳球
2、双脚踩跳球
3、行进间的踩跳运球
重点:
脚底运球的方法及前脚掌触球的部位。
难点:
脚底踩拨球的动作要领,脚底踩拨球时,两脚的交换要协调 教师活动
(一)合作探究学习
1、师向学生提出质疑:
同学们想不想学会足球运球呢?
2、教师讲解并示范动作要领。
3、语言提示练习的要求并口令指挥。
4、师督促学生积极主动参与合作探究,让学生模仿、尝试动作方法。
5、师带领学生练习动作方法。
6教师让小组长带领学生练习动作方法,师巡回指导。
7、激励学生进行展示,组织学生进行评价。
8.集体演示。
(二)突破重难点
1、教师通过讲解动作的要领,强调每一个动作的重点和难点。
2、教师对小组探究练习时较为常见的错误动作重点进行纠正。
3、组织、检查学生练习所交内容给予肯定。
学生活动
1、学生认真听教师讲解动作方法。
2、学生看清教师的示范动作。
3、学生分成8组进行尝试动作练习。
4、学生再次分成8组 随教师一起练习。
5、学生由小组长指挥自由进行练习。
6、学生敢于表现自己,仔细观察展示,给予中肯的评价。
组织与实施:
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二、游戏《掷界外球》投准
动作方法:
把学生分成人数相等的2组进行游戏,游戏开始,每组 第一名同学用足球向老师推的小车箱里投准,第一组投一号箱,第二组投2号箱,然后以此类推,最后评出一组投的“最准”或“最多”的一组为优胜组。
规则:
1、不许越线投。
2、必须用掷界外球的姿势投。
教师活动
1、教师对学生讲解游戏方法和规则。
2、教师强调安全事项。
3、教师组织学生进行游戏比赛。
4、教师对游戏结果进行评价。
学生活动
1、学生认真听教师讲解游戏方法和规则。
2、学生分成2组进行 “边线球投准”游戏,并遵守游戏规则。
3、学生之间进行评价投的 “最准”或“最多”的一组 必须用掷界外球的姿势投。
组织与实施:
三个圆圈 ,内圆和外圆各站女生10人、男生10人,小车从中间的圆上推。
三、课课练
头顶球
前额正面头顶球 教师活动
1、教师讲解动作方法并示范。
2、教师引导学生练习
3、组织学生分散练习,师计时,学生数数。
4、师评比。
学生活动
1、学生细致观察教师示范,印正自学的思路。
2、跟随教师练习,纠正不规范的动作。
3、学生全体展示学习效果。
4、师评比。
组织与实施:
分成10人一组练习
3、组织、检查学生练习所交内容给予肯定
【活动】结束部分(5')
教学内容
1、放松活动:
歌曲《踏浪》《自编球操》
2、教师小结:
3、收还器材:
4、师生再见
教师活动
1、教师领着学生随着音乐进行放松。
2、教师对本节课的表现作出了总结。
3、提醒学生协助教师收还器材
学生活动
1、学生和老师一起做放松活动。
2、学生谈谈本课的得失。
3、协助教师收还器材。
组织与实施
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