工作总结之水利单位实习总结.docx
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工作总结之水利单位实习总结
水利单位实习总结
【篇一：
水利工程顶岗实习技术总结报告】
顶岗实习报告
实习单位：
*********
工作地点：
工作岗位：
******
学生姓名：
****专业班级:
********8学号：
******
校内指导老师：
*****8评定成绩：
2014年6月5日
前言
实践是检验真理的唯一标准，理论的知识来源于现
实生活，学习了理论后没有应用于实际中，那就等于没有学，再好的理论知识没有应用于实际，只能是纸上谈兵，所以要付诸实践来检验所学。
毕业实习是我们职业生必须拥有的一段经历，它使
我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上学不到的知识，打开视野，增长见识。
现在即将面临毕业，实习是为我们进入社会最后的一道关卡，是为了让我们毕业后能更好的去适应社会和工作岗位，为以后进一步走向社会打下坚实的基础。
现在还处于进行时的这段实习时间可以说是我中专三年来最辛苦也是最充实的一段时间。
辛苦是因为刚踏上工作岗位，有很多方面不能很快适应；而充实则是在这段时间里，我学到在校园无法学到的知识和技能，更提高了自己各方面的素质。
同时实习也给了我一定的工作经验。
为将来谋求一份好职业打下了基础。
现在我为期一年的实习结束了,我在这一年的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅。
目录
一、实习单位?
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二、实习地点?
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三、实习专业?
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四、实习岗位?
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五、实习时间?
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六、实习目的和任务?
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七、实习单位情况?
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八、项目概况（小河镇移民小区提防设计规划）?
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1、山阳县简况?
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2、自然条件?
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3、工程设计?
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4、工程施工?
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5、工程建设对环境的影响及防治?
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6、工程管理?
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7、投资预算?
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九、实习总结及体会?
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一、实习单位：
*******8
二、实习地点：
*******
三、实习专业：
水利工程
四、实习岗位：
水利工程技术员
五、实习时间：
2011年4月12号—2011年6月3号
六、实习目的和任务：
1、通过毕业实习将所学的知识进行融合消化，并在现代化社会大生产中应用于本专业的技术实践或教育教学实践，从而在毕业顶岗实习中得到进一步锻炼，成为符合“双技能”，从事专业技术或高、中等职业技术教育的高级应用型专门人才；
2、熟悉和了解水利工程有关勘测、规划、设计、施工和管理等的工作任务和内容及其有关实践操作技能，或高、中等职业教育教学管理的主要环节，以及从事实际教学管理岗位或教师岗位所需工作能力；
3、树立正确的劳动观念与服务观念，培养正确的人生观与社会责任感，建立正确的择业观；
4、为毕业实习报告的撰写准备素材并打下良好的实践基础，为以后的工作和学习积累相关经验。
七、实习单位情况
实习单位简介:
（一）贯彻执行有关水务工作的法律、法规规章和政策，研究制
订全县水务发展战略，拟订全县水务发展中长期规划，编制年度计划，拟订水务管理规范性文件，并负责监督实施。
（二）负责全县水资源的管理（含空中水、地表水、地下水）工作。
组织拟订全县中长期供水计划，水量分配方案并监督实施；组织有关全县国民经济总体规划、城市及重大建设项目的水资源和防洪的论证工作；负责组织实施取水许可制度和水资源费的征收管理工作；发布全县水资源公报。
（三）负责节水用水工作。
拟订全县节约用水政策，编制节约用水规划，制订有关标准、实施办法，组织、指导和监督节约用水工作。
（四）负责水资源保护工作。
组织编制水资源保护规划，负责水功能区域划分和向饮水区等水域排污的控制；监测河流、水库的水量、水质，审核水域纳污能力，提出限制排污总量的意见；负责入河排污口的设置和使用监督管理工作。
（五）组织指导和实施全县水政监察和水行政执法；协调和仲裁乡镇流域及部门之间的水事纠纷。
（六）负责实施全县水务行业的经济调节措施。
指导全县水务行业的供水、水电及综合经营工作；研究提出有关水务的价格、信贷、财务等经济调节建议；受县政府委托负责公益性水利工程建设的融资工作。
（七）组织编制全县小型水利基建项目建议书及可行性研究报告；拟订水务行业技术标准、规程及规范并监督实施。
【篇二：
水利实习心得体会】
《浙江大学优秀实习总结汇编》水利水电工程岗位工作实习期总结转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。
这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难
得的工作经验和社会见识。
我将从以下几个方面总结水利水电工程岗位工作实习这段时间自
己体会和心得：
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在水利水电工程岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提
高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。
思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有
用性。
在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：
我们在学校学到了很多的理论知识，
但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找
不到方向，无法学以致用。
同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。
信
息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。
通过这两
个月的实习，并结合水利水电工程岗位工作的实际情况，认真学习的水利水电工程岗位工作
各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。
通过这些工
作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在水利水电工程岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。
虽然开始由于经
验不足和认识不够，觉得在水利水电工程岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，
但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的
角色和工作定位。
为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟
悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对水利水电工程岗位工作的情
况有了一个比较系统、全面的认知和了解。
根据水利水电工程岗位工作的实际情况，结合自
身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成水利水电工程岗位工作的任务。
两个月的实习工
作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到水利水电工程岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发
现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，
完全找不到方向。
但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一
些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什
么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会
做，没有做不好，只有你愿不愿意做。
转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，
不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能
积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。
个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价
值。
实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。
没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。
相互合作，团
队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。
很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两
者之间存在本质上的区别。
优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创
意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。
但工作团体
主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目
标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为
多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、
工作能力上还有待进一步提高，对水利水电工程岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，
我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：
1.做好实习期工作计划，继续加强对水利水电工程岗位工作岗位各种制度和业务的学习，
做到全面深入的了解各种制度和业务。
2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。
在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利
用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏实做好本职工作。
在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的
工作作风把自己的本职工作做好。
在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。
4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的
贡献。
篇二：
水利工程专业实习总结范文《浙江大学优秀实习总结汇编》水利工程岗位工作实习期总结转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。
这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难
得的工作经验和社会见识。
我将从以下几个方面总结水利工程岗位工作实习这段时间自己体
会和心得：
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在水利工程岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能
力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。
思
想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用
性。
在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：
我们在学校学到了很多的理论知识，但
很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不
到方向，无法学以致用。
同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。
信息
时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。
通过这两个
月的实习，并结合水利工程岗位工作的实际情况，认真学习的水利工程岗位工作各项政策制
度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。
通过这些工作条例的学
习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在水利工程岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。
虽然开始由于经验不
足和认识不够，觉得在水利工程岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速
从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工
作定位。
为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的
工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对水利工程岗位工作的情况有了一个比
较系统、全面的认知和了解。
根据水利工程岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工
作的重点和难点，尽心尽力完成水利工程岗位工作的任务。
两个月的实习工作，我经常得到了同事的
好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到水利工程岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问
题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完
全找不到方向。
但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些
杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，
这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，
没有做不好，只有你愿不愿意做。
转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不
仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能
积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。
个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价
值。
实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。
没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。
相互合作，团
队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。
很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两
者之间存在本质上的区别。
优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创
意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。
但工作团体
主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目
标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为
多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、
工作能力上还有待进一步提高，对水利工程岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决
心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：
1.做好实习期工作计划，继续加强对水利工程岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做
到全面深入的了解各种制度和业务。
2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。
在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利
用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏实做好本职工作。
在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的
工作作风把自己的本职工作做好。
在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。
4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的
贡献。
篇三：
水利专业毕业实习之实习内容,心得,总结题目：
农田水利规划设计毕业实习报告实习地点：
安徽合肥实习单位：
安徽亿中土
地开发服务有限公司实习时间：
2010年10月8日——2011年4月28日实习内容公
司介绍公司主要负责土地的规划设计和预算、土地开发、复垦、置换项目的投资；还负责
测量与土地登记代理以及国土资源管理咨询服务。
设计灌溉保证率的计算分析项目区农村
宅基地面积45.8571公顷，其中一部分农村宅基地面积（38.9642公顷）作为不动工区，
一部分农村宅基地面积（6.8929公顷）纳入本次村庄整理的范围。
村庄整理项目区面积为
6.8929公顷，复垦后农村道路面积0.3278公顷，农田水利用地面积0.0375公顷，耕地面
积6.5276公顷。
村庄整理项目区扣除安置点占地面积2.6667公顷后，新增耕地面积为
=6.5276-2.6667=3.8609公顷。
项目区为传统农业区，对市场经济的适应能力差。
为促进
农村经济的发展，农村产业结构调整和升级十分重要。
根据近几年实际栽种情况，结合农
业区划和农业部门意见，本项目区今后在主攻优质水稻外，应当适当增加优质杂粮和其他经
济作物的种植面积，提高种植指数。
根据水利部有关设计规范，项目区内灌溉保证率设计
标准为70%～85%。
根据项目区的地理位置，考虑到区内外水资源比较丰富，一般平水年灌
溉用水无大问题，同时根据区划资料及当地经济情况，本着与当地水平接近，略高于当地水
平的原则，确定灌溉保证率设计标准为80%。
作物灌溉定额的确定。
作物灌溉定额的确定科
学合理的灌溉制度，是高效节水农业的基础，尤其是对以水稻为主的地区，灌溉制度设计更
加重要。
参照项目涉及村镇目前的种植制度和今后种植业结构调整的要求，以水稻为典型作
物来确定灌溉定额。
综合净灌溉定额：
结合当地群众的丰产灌溉要求，制订合理的灌溉定额。
根据灌区的作物组成和采用的灌溉制度，经计算，项目区在p=80％的典型年下，综合净灌
溉定额为375.3m3/亩。
水资源供需平衡分析，设计年项目区可供水量供w=423.41万
立方米，需水量需w=268.12万立方米。
所以，供w＞需w。
通过以上水资源供需
情况分析，可供水量远大于农业生产需水量为268.12万m3/年，水资源十分充足。
项目
建成后项目区内的农作物生长所需水量完全能够满足要求。
但总的来说，水资源总的来说
是有限的，水资源日益紧缺。
为了建设旱涝保收、高产稳产的高标准耕田，为了加强节水管
理、节约水资源，促进项目区农业生产的可持续发展，应采用节水灌溉技术，提高灌渠水
利用系数，农田灌溉方式应大力提倡采用渠道衬砌输水和田间节水灌溉方式，避免水资源浪
高峰期作物灌溉制度和作物种植比例确定。
本项目区灌溉期以水稻种植为主，故以水稻灌
溉定额作为计算依据。
计算得净灌水模为1.23m3/s/万亩。
b）渠道设计流量灌溉渠道为
农一级，灌水方式均采用续灌。
据此计算得各农渠的加大流量。
c）渠道设计水位灌溉渠
道设计时，要使渠道断面能够通过设计流量，并保证其水位满足自流灌溉的要求。
渠道的水
位控制，应各结合沿渠地形条件及灌溉田块高程进行。
为了保证渠道所控制的灌溉面积都能
进行自流灌溉，各级渠道在分水点处都具有足够的水位高程。
根据项目区地形特点，为减
少渠道土方工程量，农渠比降一般为1∶1000～1∶2000。
d）渠道设计灌溉渠道的设计包
括渠道的纵横断面设计。
根据工程规划区土地地面比降（沿渠线方向）较大的特点，为减少
渠道工程量，渠道比降同地面比降。
农渠均采用u型断面，为减少渠道渗漏，采用c15预制
砼u型衬砌，农渠衬砌厚0.06m，农渠衬砌厚0.05m。
根据规划的设计流量、拟定的比降及
渠道不冲不淤流速0.3～0.8m/s控制，按《土地开发整理项目规划设计规范》
（td/t1012-2000）附录c有关公式，按接近水力最佳断面确定u型渠道横断面。
实习总
结短暂的大学生活即将圆满的划上最后一笔这最后的一笔是我们面对未来回顾过去的见证.
它就是毕业实习.毕业实习是学校培养方案和教学计划的重要环节它是所学理论知识与工程
实践的统一，也是学生从学校走向社会的一个不可缺少的过度阶段。
通过这几个月的实习
工作，我受益颇多.通过将近七个月的实习，了解了土地开发整理项目的规划设计流程和有
关专业知识，熟练操作cad、mapgis、cass等软件，巩固农田水利、水工制图的专业知识。
通过这次实习将理论与实际操作相结合，在实践中提高运用知识的能力，为我以后的工作和
学习奠定初步的知识。
通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的
过程。
本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。
在学习知识的同时，亦初
步了解了社会。
在工作中，我认识到许多在课本上无法学到的知识，通过实践才能一点点的
了解。
在学校学习到的，通过实践相结合，才能真正为我们所用。
实习心得从学校到社会
的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道
完全不同。
在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。
有时候会觉的来自各方面的压力都很大。
而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。
但我相信只要自己努力、
勤奋、认真就会成功。
“天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤”所以在这几个
月里一直把“吃得苦中苦方为人上人。
”作为自己的座右铭一直鞭策自己。
常言道：
工作一
两年胜过十多年的读书。
实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，
做学问。
在我们办公室有好几个是我们学长，这使得我收益颇多，对新环境也很快就适应
了，特别是我们的技术负责，他也是我们学校毕业的，只不过毕业较早罢了，在这一段时间
的工作中，他给了我很多的帮助与指导，而且不仅仅是工作方面，在社会认识方面，他也给
了我很多的提示与帮助。
所谓活到老，学到老，学无止境。
希望我们班的同学都能有个灿烂
的明天！
同时也感谢指导老师一直以来对我们的关系和引导。
篇四：
水利实习日记15篇2013年6月25日天气:
阴今天我第一次来到了实习单位，刚到办公室接待我是李队长，我心里备感有些压力，随
后在李队长的带领下我认识了房学文老师。
经过简单的自我介绍以后。
我认识了解到水利工
作队主要的工作是关于水利工程方面的勘查设计，随后房学文老师给我安排了了一张空闲的
桌子，并没有马上让我下工地，而是对我进行了安全卫生教育。
安全生产关系到企业的声誉
和效益，同时也关系到千家万户的生活。
因此在施工生产中必须贯彻“安全第一、预防为主”
的安全方针，坚持“管生产必须管安全”的安全生产原则。
2013年
6月26日天气:
晴
今天我按时来到办公室，怎么说我还是一名实习生，对水利方面的工作不是很了解。
我
开始慢慢的熟悉办公室的环境和给我要安排的工作，我一直呆在办公室看资料和图纸，因为
以前没接触过勘查测量方面的东西，所以对好多东西都很陌生，尤其是专业术语。
但是在房
老师的指导下还是了解了不少的知识。
2013年6月27日天气:
晴我每天都按时早到，打扫办公室，争取当同事来的来办公室有一个清新干净舒适的工作
环境，从而带来好心情。
我觉得大部分时间对我来说是空闲帮助的，所以我也看看水利方面
的一些书籍。
这样能帮助我更快的适应这里的工作，2013年6月28日天气:
晴今天房老师带我们下了工地，下工地时一再强调要注意安全我，深深的认识到了安全第
一和安全卫生教育的必要性。
这是我第一次去现场，没有想象的那么壮观，还是感觉很新奇。
看到什么都很好奇。
现场施工人员给我们讲解施工现场的一些事情。
我就东转转西看看去熟
悉现场。
希望在现场看到我们学到的一些东西。
现场刚刚开工，什么情况都还没搞熟，地质
情况都还没搞清楚，所以施工起来很慢。
而且由于刚施工，工程上的设备不是很齐全，三通一平的工作没有完全做好，所以会出现施工现场停电的情况。
现在现场只有一台钻机在转，用的是反循环，所谓反循环就是和正循环反过来，泥浆从钻杆
里往上抽。
泥浆或水从钻杆进入，从井口流出。
为正循环。
泥浆或水从钻杆吸出，从井口流
入。
为反循环。
现场在钻孔的同时收集地质核查的资料，以便地质勘
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