六年级历史上学期第一次月考试题新人教版五四制.docx

六年级历史上学期第一次月考试题新人教版五四制.docx

《六年级历史上学期第一次月考试题新人教版五四制.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级历史上学期第一次月考试题新人教版五四制.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

六年级历史上学期第一次月考试题新人教版五四制

2019年六年级历史上学期第一次月考试题（新人教版）五四制

一、选择题：

（在四个选项中，只有一个答案最符合题意，请将正确答案的字母填入相应的题号中，每小题2分，共50分）

1、今天网络上流行着一句话：

“你来自云南元谋，我来自北京周口，让我牵起你毛茸茸的手！

爱让我们直立行走！

”你知道我国境内已知最早的远古人类是（）

A、元谋人B、北京人C、山顶洞人D、半坡人

2、化石是研究人类起源的主要证据。

右图是根据化石复原

的原始人头像示意图，这种猿人被历史学家称之为（）

A、元谋人B、北京人

C、山顶洞人D、半坡人

3、考古学家在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较厚的灰烬层。

这反映出当时北京人已经学会（）

A、制作石器B、烧制彩陶C、使用天然火D、种植水稻

4、中国有名的“瓷都”是景德镇，著名的陶器有“唐三彩”等。

其实，早在几千年前，我国某地居民就已懂得烧制大量的彩陶，这里的‘某地’是（）

A、元谋B、河姆渡C、北京D、半坡

5、假如你是一位河姆渡原始居民，在猎获一头野猪后，要剁断猪腿，你所使用的最佳工具是（）

A、打制石器B、磨制石器C、青铜器D、铁斧

6、在下列氏族聚落遗址中，位于长江流域的是（）

A、北京人遗址B、河姆渡人遗址C、半坡人遗址D、山顶洞人遗址

7、结合所学的历史知识判断，下列哪个地方的先民最早可以吃到香喷喷的大米饭是（）

A、山顶洞人B、北京人C、半坡人D、河姆渡人

8、漆器是中国古代在化学工艺及工艺美术方面的重要发明。

下列原始人类中，懂得使用天然漆的是（）

A、元谋人B、北京人C、半坡人D、河姆渡人

9、中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，下列被尊奉为中华民族人文始祖的是①炎帝②黄帝③尧④舜（）

A、①②B、②③C、③④D、①④

10、“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。

”文中“轩辕”指的是（）

A、炎帝B、盘庚C、启D、黄帝

11、“禅让”是我国原始社会民主推举部落联盟首领的办法，下列关于部落联盟首领的禅让顺序中，正确的是（）

A、舜--禹--尧B、禹--尧--舜C、尧--禹--舜D、尧--舜--禹

12、我国是历史悠久的世界文明古国，在中华大地上建立起的第一个国家是（）

A、西周B、夏朝C、东周D、商朝

13、公元前1300年商王迁都到殷，此时使商朝日益稳定强盛的商王是（）

A、商汤B、商纣C、盘庚D、伯益

14、三峡水利枢纽工程是化水害为水利的著名工程。

中国先民兴建的下列工程中也具有这一特点的是（）

A、都江堰B、长城C、大运河D、赵州桥

15、暴君亡国，明君兴政。

参照这一标准，下列四人中，与其他三人明显不同的一位是（）

A、商汤B、商纣C、夏启D、周武王

16、“封建亲戚，以藩屏周。

”说明西周时期实行分封制的主要目的是（）

A、分割诸侯的兵力B、保证国家的兵源

C、巩固周王的统治D、保证国家的财政收入

17、下列关于青铜器的说法正确的是（）

①原始社会后期出现青铜器②商朝以后，青铜器种类丰富

③夏朝青铜器精品是四羊方尊④铸造青铜器采用“泥范铸造法”

A、①②④B、②③C、②④D、①④

18、我国有文字可考的历史开始于（）

A、夏朝B、商朝C、周朝D、炎黄时期

19、春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。

下列说法不符合这一时期的是（）

A、铁制农具和牛耕已经出现B、诸侯国的数量不断增加

C、诸侯国强大并取代了天子的地位D、分封制遭到破坏并逐步瓦解

20、在春秋时期成为霸主的某诸侯国，到了战国初年遭瓜分，该诸侯国是（）

A、赵B、齐C、晋D、楚

21、在我国历史的发展中，春秋时期最显著的政治特点是（）

A、王室衰微，诸侯争霸B、王室得到霸主的支持而中兴

C、霸主“尊王攘夷”，扶助弱小D、争霸战争激烈，分裂趋势加强

22、在我国历史上开始出现铁制农具是在（）

A、夏朝B、商朝C、春秋D、战国

23、改革变法是我国进人封建社会的重要途径。

我国封建社会形成于（）

A、春秋时期B、战国时期C、商朝时期D、西周时期

24、下列情景发生在战国时期一户人家：

老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。

据此判断这户人家可能生活在

A、秦国B、韩国C、楚国D、燕国（）

25、下列中国古代的著名战役中，不是发生在战国时期的是（）

A、桂陵之战B、马陵之战C、长平之战D、牧野之战

二、组合列举题（共8分）

26、请根据提示写出下列人物。

（1）此人是我国古代历史上的一位大思想家、大教育家。

他的思想后来由弟子整理成《论语》一书。

（2）由他主持在岷江上修建了综合性的水利枢纽，使成都平原获得了“天府之国”的美称。

（3）此人出生于卫国，入秦后，主持变法。

使秦国一跃成为最强盛的国家。

（4）春秋时期，打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期的第一个霸主。

（5）他是原始社会的最后一位首领，也是中国奴隶社会的第一位国君。

他是

27、请根据提示写出下列历史事物的名称。

（1）中国商朝时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字是

（2）世界上出土的最重的青铜器

（3）中国古代第一次思想文化发展的高峰

3、判断题：

（对的打√，错的打×，共7分）

28、甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早的文字。

（）

29、商朝礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。

（）

30、孔子创办私学，主张“有教无类”。

（）

31、韩非认为世间万物都有其对立面。

（）

32、荀子是战国时期法家的代表人物，主张以法治国。

（）

33、齐桓公任用商鞅为相，改革内政，齐国的经济和军事实力大为提高。

（）

34、禹传子，家天下标志着我国世袭制代替了禅让制。

（）

四、材料解析题：

（20分）

35、依据材料，回答问题。

（3分）

材料一相传他与群众同甘共苦，材料二

在外13年，三过家门而不入。

请回答：

（1）、材料一、材料二反映的是同一个人物，他是谁？

他有什么突出功绩（2分）

（2）、作为一名青年学生，应该学习他的什么精神？

（1分）

36、读材料与所学知识回答问题。

（17分）

材料一卫鞅进行一场激烈的辩论。

代表奴隶主旧势力的贵族们说：

“现行的制度是祖宗传下来的，不能改！

”卫鞅理直气壮地驳斥他们说：

“商汤王、周武王，都没有按照祖宗传下来的制度治理国家，可是国家都富强起来；夏桀、商纣，墨守祖宗的陈规，结果都使国家灭亡。

治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度。

”

材料二《战国形势图》材料三《都江堰》

请回答：

（1）、材料一反映的内容是什么历史事件？

发生在哪一年？

（2分）

（2）、结合所学知识，列举卫鞅在经济方面改革的一项措施。

（1分）

（3）、结合所学知识，卫鞅推行一系列的改革起到了什么历史作用？

（2分）

（4）、材料二所示的小方框是战国七雄的地理位置，请分别写出东西方国家名称。

（2分）

（6）、同学们学习了春秋战国时期的一系列战争史实，请你谈谈战争有哪些影响。

（3分）

（7）、材料三是一座大型的水利工程，主持建造者是谁？

此项工程具有哪些作用？

其中渠首又分为哪三个主体工程？

（7分）

五、活动探究题（共15分）

37、认真观察右图，回答问题。

（9分）

（1）、图片1中的房屋名称叫什么？

居住在里面的原始居民是什么人？

他们从事农业生产，主要种植哪一种粮食作物？

（2）、图片2中的房屋名称叫什么？

居住在里面的原始居民是什么人？

他们从事农业生产，主要种植哪一种粮食作物？

（3）、图片2的原始居民生活在哪一流域？

导致图片1和图片2这两种房屋构造不同的主要原因是什么？

（4）结合所学知识，你认为他们过着怎样的生活？

38、根据图文信息，回答下列问题。

（6分）

（1）、图中人物是我国古代哪一位著名的大思想家？

他生活在什么时期？

他是哪一学派的创始人？

（2）、请说出这位大思想家的政治主张是什么。

（3）与这位思想家同一时期的另一位思想家是谁?

他的学说集中在哪一部典籍中？

附送：

2019年六年级历史上学期第三次双周检测试题新人教版五四制（I）

注意事项：

1.时间为40分钟，总分100分。

2.所有试题答案必须按题号填写在答题卡相应的位置上。

一、选择题（本大题共15小题,每小题5分,共75分,将答案写在后面的答题卡上）

1.“王侯将相，宁有种乎”，这是秦末农民战争中最有名的口号，提出这句口号的目的是（　　）

A.陈胜、吴广有当皇帝的要求B.刘邦在长安称帝

C.号召人民反抗秦的统治D.反对秦的“焚书坑儒”

2.“伐无道，诛暴秦”所指的事件是（　　）

A.焚书坑儒B.牧野之战C.楚汉之争D.大泽乡起义

3.历史上人们常常把秦皇和汉武并称,这主要是因为（　　）

A.二人都是暴君B.二人死后陪葬的物品都很多

C.二人都是对历史发展有重要影响的人物D.一人坑儒一人尊儒

4.“破釜沉舟”的典故出自以下哪一战役（　　）

A.官渡之战B.巨鹿之战C.牧野之战D.城濮之战

5.经典史诗巨制《汉武大帝》讲述了汉武帝刘彻从幼年到老年，经历了风险继位、掌握大权、用贤变法、尊王攘夷、大战匈奴、出使西域、巫蛊为乱、罪己示民等重大事件，成为一代霸主而跌宕起伏的一生。

下列关于汉武帝治国措施的说法不正确的是（　　）

A．颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力 B．建立刺史制度，监视州部内的官员

C．统一文字、货币、度量衡 D．把地方的铸币权收归中央

6.据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封底分给其他子弟。

于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。

”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施？

（　　）

A.颁布“推恩令”B.实行分封制

C.派张骞出使西域D.罢黜百家，独尊儒术

7.“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

”汉武帝接受此建议，采取的措施是（　　）

A.罢黜百家，独尊儒术B.减轻赋税，发展生产

C.以德化民，稳定民心D.分封诸侯，加强皇权

8.穿越时光隧道，来到汉武帝时期的最高学府太学，你将在这里学习（　　）

A.天文算术之理     B.法家治过之道     C.纵横之道   D.儒家的经典

9.儒家思想之所以能够长期成为我国封建社会的统治思想,这是因为（　　）

A.个别官员对儒家学说作了发挥B.儒家思想适应了君主专制统治的需要

C.儒家思想代表了劳动人民的利益

D.汉武帝任用信奉儒家思想的人做了大官

10.“骞始开通西域道也。

”这里所说的“西域道”的起点是（　　）

A.洛阳B.成都C.长安D.酒泉

11.习近平主席提出“一带一路”的战略构想，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。

汉代的“丝绸之路”（　　）

A.促进了东西方之间的经济文化交流

B.使孤立、分散的世界连成了一个整体

C.使中国的丝织品、玻璃源源不断地运往西方

D.使美洲特产的玉米、马铃薯、可可等传入中国

12.某同学在学习某一课时，制作了这样的知识线索“光武中