教育工作计划.docx

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教育工作计划

教育工作计划

为了有条不紊地开展学校教育工作，巩固“普九”成果。

努力实现“双高双普”，全面、优质、高效完成各项教育教学任务，不辜负上级教育行政部门对我们的期望。

根据教育局及业务部门的总体思路与工作安排，结合学校实际情况，特制订本学期教育工作计划。

一、指导思想

以2014年4月全县教育工作会议精神为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，聚集“提高有效教学能力，促进学生有效学习”目标，提升教师有效有效学习指导能力。

以高效课堂改革为抓手，搞好校园文化建设。

以提升教育水平为重点，大力推进素质教育，全面提高教学质量，办人民满意的教育。

二、工作目标

1、抓好学前教育的入园率、义务教育的入学率和巩固率。

2、进一步充实学校的硬件建设，大力创建规范学校。

3、加强学生行为习惯养成教育和品德教育，培养良好校纪校风。

4、加强教师队伍建设，努力打造一支安教、乐教、善教的教师队伍，继续实施好绩效工资，努力提高教师的工作积极性。

关心教师冷暖，解决教师后顾之忧，提高教学工作效率。

5、全面落实“三常规”管理要求，着力提高教学质量。

县级测评要求进入城区名次，校级测评各科成绩应在上学期期末基础上提高3-5分。

同时抓好六年级结业班的教学和复习备考工作。

6、认真开展校本研修，依托教研和科研，提高教学水平，从而提高教学质量。

7、加强校园文化建设，开展“打造书香校园，师生快乐成长”为主题的校园读书活动，提升学校的文化底蕴和品味。

8、开展丰富多彩的文体活动，组织实施“三个一”工程，让每个学生掌握两项体育运动技能和两项艺求特长。

9、抓好学校安全管理，做细做实安全工作，排除安全隐患，创建平安校园。

10、加大力度做好316工程评估督导验收工作。

11、推进“高效课堂教学导学案”工作，结合学校实际，部分推进，本学期三年级实施导学案例课堂改革。

三、主要措施

（一）以人为本，实现科学化管理

1、实施制度化管理

（1）按学校绩效考核教学目标及所制定的相关管理，在制度面前人人平等，各位教师按岗按责，务必按要求去做。

（2）根据教师教学工作量差异，实行多劳多得原则，跟进课时津贴。

（3）根据教学质量测试，促进教师工作积极性，按照学校《教师奖励制度》对优秀教师给予奖励。

（4）抓层级管理，落实层级责任，学校各层级管理人员应履行相应职责，勇于承担责任，主动的开拓性的做好本职工作，率先垂范，敢抓敢管，要有所作为，共同为学校的发展尽职尽责。

（5）狠抓校园环境管理，实现校园室内外环境保持整洁卫生，校产得到及时的保养、维修，使用正常的目标。

净化美化环境，各责任到班（人）要求整洁、美观的要求进行实地管理，各总责任人要经常组织人员对负责范围进行检查，学校并要把检查结果纳入考核。

2、实施人性化管理

学校管理要做到以人为本，按人的需要理论，实施人性化管理，做到互相尊重，互相关心，互相信任，营造一个心里踏实，心情舒畅，团结和谐，积极向上，争做贡献的人际氛围。

3、实行民主化管理

一是广开言路，多倾听教职工意见和建议，要注意吸收其精华，及时修订管理措施，改进管理方法。

教师的意见和建议可直接反映，也可委托教代会成员反映。

二是对一些重要决策，必须通过集体研究才做决定，以确保决策更具科学性。

（二）扎扎实实，注重实效，加强学生思想道德教育和良好行为习惯养成教育。

1、继续抓好“是种习惯”的养成教育。

即是：

（1）待人有礼：

微笑待人，主动打招呼，及时感激别人的帮助。

（2）生活文明：

不讲粗话，不骂人，不打架，不沉迷网络游戏。

（3）感恩父母：

坚持每天为父母做一件事。

（4）规范有序：

遵守公共秩序，遵守集体活动规范。

（5）遵守公德：

爱护生活、学习的环境，爱护公物。

（6）诚实守信：

知错就改，说了就要努力去做。

（7）勤俭节约：

不乱花钱，爱惜劳动成果。

（8）关心集体：

有荣誉感，集体的事情一起干。

（9）生活检点：

用后东西放归原处，不是自己的东西不要拿。

（10）尊重他人：

整整齐齐，干干净净迎接每一天，教育学生努力养成终生受益的好习惯。

2、以“十种习惯”教育为载体，开展“从小懂礼仪，争当文明学生”为主题的教育活动。

（1）组织学生学习《守则》、《日常行为规范》，组织一次《日常行为规范》竞赛活动。

（2）本学期要重点抓好仪容仪表，用语文明，集队集会规范三方面，加大教育、检查、评比的力度。

（3）推进以下教育模式

赏识教育：

人性中最本质的渴求就是得到别人的上市，只有不断得到赏识，才能激发上进的动力，增强上进的信心。

实施赏识教育关键是既要善于挖掘长处，又要善于在缺点中站在不同的角度寻找赏识点，然后是真诚、具体、自然地赏识学生，让学生有“真的”感觉。

当然，对个别违反纪律的学生，也要做好批评教育工作，要针对学生的性格特点做出相应的处理，让学生懂得做错事是要承担责任的。

在批评教育中，要以真诚的帮助为出发点，思想上要重视，心理上要理解，行动上要积极，要想一些触及心灵的教育方式。

示范教育：

树立师生典型，起示范带动作用。

学生方面，继续采用科任教师单元测试，学校组织中期、期末测试，评选模范班级、模范学生，总结表彰，激励先进，带动后进；教师方面，继续实施好奖励制度。

每位教师都要时刻牢记：

凡要求学生做到的，教师必须做到。

学校无小事，处处是教育，教师无小节，样样是楷模。

4、值日教师要有高度的事业心，多走动、多观察，切实履行值日职责。

值日行政要安排工作，认真做好督导工作，发现问题，及时协调处理。

（三）狠抓“双基”，培养能力，激发兴趣，进一步提高教学质量。

坚持以教学为中心，提高教学质量为目标。

根据课程改革的精神，扎实开展教学改革，推进高效课堂，进一步提高教学质量。

1、严格执行新课程标准，开齐课程，开足课时，使学生全面发展。

2、按教学常规管理，扎实做好教学七个环节（备、讲、批、练、测、评、听），教务领导组织人员做好布置、检查、督促、总结工作。

3、教师在制定教学计划前，务必结合课程标准，通读整册教材，弄清教学内容，确定教学目标，做好整体规划，合理安排好教学进度，确保按时、按质、按量完成教学任务。

4、切实组织好课堂教学。

组织好课堂教学是提高教学质量的保证。

总体要求是活而有序，“活”指的是气氛活，思维活；“序”指的是组织有序、精神集中。

具体可以从下面几方面入手，激发兴趣、训练有素、情感沟通、抓住重点。

充分利用多媒体资源教学，科学实验教学，挖掘教学优势资源，激发学生学习兴趣。

兴趣是最好的老师，是学习动力的根源。

5、扎实开展教研活动。

做到有计划，有内容，重效果，本学期教导处应安排两次全校性的教学研究活动，努力提高教研水平，并填好“教研活动记录”上交教务处。

具体主要开展好如下活动：

（1）抓学习。

一是安排时间学习新课程标准，高效课堂导学案例。

（2）上好教研课。

开展集体备课----试教----研讨----上课的程序，指定人员负责落实。

评价标准以“学生学习习惯”，“学生课堂表现”为重点，讲课时间可根据学科特点适当调整，务必体现“精讲”、“多练”听课教师作为学生课堂观察员。

（3）组织好听课、评课。

一是听课（含影像）要带着问题去听课；二是评课时，必须理论指导实际，既在理论指导下具体评价课堂表现，不要求全面评课，但必须要有深度，听课笔记记录要求突出个性，讲求实效。

总之，教学工作是学校的中心工作，我们应以每一个学生终身发展的高度责任感，扎实工作，开拓创新，有所作为，使学校教学质量处于全县乡村学校前茅，使学生学习兴趣浓厚，基础扎实，具有一定的自学能力（包括学习习惯、学习方法独立思考能力）、质疑能力（包括提出问题和标新立异），初步具有创新能力。

四、与时俱进，创新理念，努力培养一支政治坚定，师德高尚，业务素质好，乐于奉献的教师队伍。

1、加强学习，关心时事。

要及时了解党和国家、各级党委和政府的方针、政策、有关决议和指示精神，并在工作、生活中坚决贯彻执行，时刻与党和政府保持一致。

2、以身作则，率先垂范，形成具有先进性的战斗堡垒。

首先，一切为了学校快速发展，努力实现办学目标。

这是所有教师工作的根本出发点，是一种集体意境。

要求：

爱岗敬业，争当优秀，培养好每一位学生；关心学校，把学校的事当作自己的事，主动做好；珍惜校遇，把学校的荣誉当做自己的荣誉，努力争取，积极宣传，增强校兴我荣、校衰我耻的主人翁意识。

其次，依法执教。

要求：

熟悉教育法规及学校管理制度，做到依章守法。

以德从教。

要求：

具有高尚的人格魅力，以德育人，立德树人，做到互尊互爱，公平公正，表里如一，诚实守信，举止文明，穿着端庄。

再次，发扬团结精神，要求：

一是提倡资源共享、团结合作；二是有话当面讲，不允许背后发唠叨。

总之，不利于教师团结的事不做，话不说。

不利于上下级关系的事不做，话不说。

不利于学校形象的事不做，话不说；三是别人有困难，乐意帮助。

总之，人与人相处，要有宽广的胸怀，有容人之量，做到互相尊重、互相信任、互相理解、互相关心。

只有这样，才能人际和谐、心情舒畅。

发扬奉献精神，要求：

服从工作安排，不计较个人得失，为学校发展而奉献；把职业当做一项事业，为实现理想而奉献；以育人为己任，为每一位学生的成长而奉献。

同时，做好教师的培养工作。

对于骨干教师的培养对象，要创造学习、外出培训、锻炼的机会，促其成长、成名。

要增强时间观念，无论上班、开会、集体活动都不能迟到。

3、关心教师，多与教师沟通。

尊重教师的意见和建议，努力为教师排忧解难，开展丰富多彩的文体活动，劳逸结合，舒缓身心，增强群体凝聚力，永远保持活泼、乐群的性格，这样有利于身心健康。

4、要有良好的心智模式。

一是多留意周围一些美好的东西，常怀感激之情；二是保持“三乐”，即与人相处，要助人为乐；物质需求，要知足常乐；适应环境，要自得其乐。

永远保持积极、自信、乐观、开朗的心态，这样才有利于身体健康，有利于生活和谐，有利于事业发展。

总之，我们应该清楚认识到：

学高才有知识魅力，身正才有道德魅力，两者融为一体，才能以身示范，为人师表。

我们应在教育实践中用自己的高尚品质熏陶学生的品德，用自己的智慧启迪学生的智慧，用自己的人格影响学生的心灵。

五、认真抓好体育卫生工作，促进学生身心健康发展。

1、继续落实卫生制度，确保师生身体健康。

搞好环境卫生，落实好卫生责任区，做好检查评比工作。

落实饭堂卫生管理制度，确保师生饮食健康。

保持教室采光充足，保持室内通风，纠正学生的不良的读书写字姿势，学生座位定期轮换，做好眼保健操，上好健康课，对学生的卫生行为加强督促，使学生养成良好的卫生习惯。

良好的卫生习惯先从仪容仪表抓起。

2、加强体育锻炼，提高身体素质。

身体不好是“废品”，我们要高度认识身体素质的重要性。

上好体育课，做好课间操。

积极支持和鼓励学生在课余时间参加加体育运动，力争使每名学生掌握两项体育运动技能。

组织学生参加体育活动，做好安全措施，消除可预见性的安全隐患。

六、落实安全工作措施，确保师生安全。

安全责任，重于泰山。

继续加强安全检查，及时整改存在的问题，做好检查记录。

检查工作做到细致，认真，及时排除安全隐患，确保学生在校安全。

班主任、科任教师、值日教师、值周领导要各司其职。

不能提前放学，任何情况下不能让学生在校期间独自离校回家。

寄宿学生须有专人管理，学前幼儿需家长接送。

安全工作，警钟长鸣，实施任何工作，首先要把安全放在首位，清除可预见的安全隐患，要事先落实抓好安全保障措施，确保万无一失，保障学校和谐稳定发展。

七、做好后勤保障工作

为学生服务为教师服务。

做好财务管理，校产管理以及校园安全检查。

管理好后勤人员，实行制度管理。

搞好师生饭堂，严格执行饭堂卫生安全制度，确保师生的饮食卫生和安全。

一是供货商应有相应的资质；二是购进货物做好验质量、验安全；三是24小时取食留样登记管理；四是按规定程序进行清洗，做好餐具消毒；五是做好熟食的管理，做好货物管理，非工作人员不得随意出入灶房。

八、按上级要求做好各项工作。

做好党的群众路线教育，定期组织学习，做好学习笔记，写好学习体会，对照检查，克服不良作风，执行八项规定，反对四风，创建新型机关，构建和谐、法制、平安校园，推进优秀课堂教学导案，做好316督导评估有关工作，继续提高教学质量，办一所家长满意的特色学校。

教育工作计划

西

庄

小

学

二零一四年九月