中考物理光现象专题复习三作图题.docx
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中考物理光现象专题复习三作图题
2015中考物理光现象专题复习三（作图题）
114．（2012湖北黄
冈）如图所示，暗室内有一盛水的水槽，水槽上方一激光束入射到平面镜（图中未画出）上的O点，光束经平面镜反射后照射到水槽中的B点。
请画出平面镜并作出光从O点传播到B点的光路图。
【答案】
115.（2012包头）如图11所示，
、b是在水中的物点发出的光经水面折射后的两条光线，用A、B分别表示该物点（或像点）和它的像点（或该物点）
⑴其中A表示。
⑵完成该物点的成像光路图。
【答案】⑴像点⑵（如图1）
116.（2012常州）如图所示，光从空气斜射向玻璃砖，请画光出在玻璃砖中的折射光线（保留作图痕迹）
【答案】
117.（2012孝感）如图甲所示，入射光线AO与水面成40°角斜射向水面．请作出反射光线，并大致作出折射光线．
【答案】
118.（2012十堰）如图7所示，某同学在A点观察到水中的点光源S所成的像处于B点位置，请画出由S点发出的光经过A点的光路图。
【答案】
119.（2012宜昌）如图7所示，岸边有一物体B，潜水员从水中能看见B的像B1，请作出一条眼睛能看到B1的折射光路图．
【答案】
五、实验探究题
120．（2012浙江台州）为了探究平面镜成像特点，将一块厚度为0.5cm的玻璃板（P、Q两个平面都是可以作为平面镜使用）竖直架在水平台板上面，再取两根完全相同的蜡烛分别竖直置于玻璃板两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行实验。
（1）在实验中，小柯透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像，分别位于A′和A′′处，如图所示。
其中A′处的像是蜡烛A通过玻璃板的（填“P”或“Q”）平面成像得到的。
（2）小柯按照图中的测量方法，改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了一组数据：
物距U（厘米）
5.0
6.0
7.0
8.0
像距V（厘米）
4.5
5.5
6.5
7.5
然后得出像距小于物距的结论，你认为他的测量方法错误在于。
【答案】
（1）P
（2）把Q
到A′的距离当成像距
121．（2012江苏南京）为了探究光的反射定律，小明用如图所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面上，把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直置在平面镜M上。
（1）在实验中实验白色硬纸板能显示，也能方便地测量。
（2）以法线ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线ON旋转，此时反射光线的位置（发生或不发生）变化。
【答案】反射光线和入射光线反射角和入射角不发生
122．（2012山东临沂，第Ⅱ卷第6题）学习了光学知识后，晓雯对有关实验进行了思考和创新：
（1）如图所示探究平面镜成像规律实验中，晓雯采用透明玻璃板代替平面镜来完成探究活动，虽然不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，这是为了能确定像的。
（2）当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛好像也被点燃了；移去B处的蜡烛，取一光屏放在B处，发现光屏上并没有出现蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是像。
（3）晓雯将玻璃板移去，在玻璃板位置放一凸透镜，B处放一光屏，发现光屏上恰好成清晰的倒立、等大的烛焰像，则该凸透镜的焦距是
cm。
【答案】
（1）位置
（2）虚（或“正立等大虚”）（3）10说明：
（2）问中必须答出虚像，只答“正立等大”不得分。
123．（2012山东烟台，第25题）如图所示是小明同学探究反射定律的实验装置。
平面镜M平放在平板上，白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接起来的，其中F可绕接缝ON转动。
⑴探究过程中，你认为最为困难也最为关键的是什么？
⑵硬纸板F的主要作用是什么？
【答案】⑴观察与记录反射光线与入射光线的位置。
（2分）⑵呈现反射光线；验证反射光线与入射光线及法线在同一平面内。
（2分）注：
不答“呈现反射光线”的不扣分
124．（2012四川眉山）小成同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，在竖立的玻璃板前5cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高8cm，小成发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像，他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合；如图所示。
（1）B蜡烛的烛焰高_cm；
（2）为了使像看起来更清晰，小成最好在的环境中进行（选填“较亮”或“较暗”）；
（3）小成在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴__（选填“可能”或“不可能”）被点燃；
（4）、小成以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时，B蜡烛应与A相距____cm才可能与A的像完全重合。
【答案】
（1）8
（2）较暗（3）不可能（4）15
125．（2012山西）小伟用如图甲所示器材“探究平面镜成像特点”，请你帮他完成下列问题：
（1）选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系。
（2）当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合进，移去蜡烛B，在原位置放一光屏，光屏上看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是___________像。
（3）经过三次实验后，在白纸上记录了像与物对应的位置，如图乙所示，则下一步应如何处理白纸上的信息，才能得出实验结论。
【答案】
（1）大小
（2）虚（3）测出A和A'、B和B'、C和C'到像面的距离，比较对应点到镜面的距离是否相等（或将纸沿镜面所在位置对折，判断像与物的两对应点是否重合）。
126．（2012黑龙江呼和浩特）如图所示，甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置
（1）在甲实验中，珍珍同学用左手将放在玻璃板前的蜡烛点燃，发现玻璃板中的“自己”是用（选填“左”或“右”）手点燃蜡烛的。
（2）在乙实验中，图中光屏上成有清晰的像，像和蜡烛相比是（选填“放大”或“缩小”）的实像；如果将蜡烛逐渐向远离凸透镜方向移动，凸透镜位置不变，要想在光屏上得到清晰的像，光屏应该向（选填“靠近”或“远离”）凸透镜方向移动。
【答案】
（1）右
（2）放大靠近
127．（2012山东济宁）小明同学如图7所示的装置研究光的反射规律，其中一个可折转的光屏。
（1）光屏在实验中的作用是：
；
。
（2）实验时，光屏应如何放置？
。
【答案】
（1）
显示光的传播路径
探究反射光线、入射光线与法线在同一平面内
（2）光屏与镜面垂直
128.（2012年桂林）如图15甲所示，是小明在水平桌面上探究
“平面镜成像的特点”时的实验装置。
（1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是
利用玻璃透明的特点，便于 ；
如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，
应选择________mm厚的玻璃板做实验。
（2）在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的
蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛
的像。
小明拿另一支大小相同的蜡烛
在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到A′处时，可以看到它跟像完全重合。
由此可以得出的结论是 。
（3）如果玻璃板放置得不够竖直，将对实验产生的影响是：
。
（4）经过三次实验，记录的像与物对应的位置如图15乙所示。
为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：
。
【答案】⑴确定像的位置（或比较像和物的大小）；2
⑵像和物大小相等；⑶后面的蜡烛无法和像重合；
⑷将对应的像点和物点相连，判断连线是否和镜面垂直，
测出像距和物距并进行比较
129.（2012东营）
小红在做“探究平面镜成像的特点”的实验时进行了如下操作：
将一块玻璃板竖直放在桌面上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，可以看到A在玻璃板后面的像，取一支没有点燃且与A等长的蜡烛B在玻璃板的后面移动，直到B和A的像完全重合，如右图所示。
在此实验中：
（1）用玻璃板代替平面镜的目的是：
。
（2）取两支等长的蜡烛目的是：
。
【答案】
（1）便于确定像的位置（2分。
其他说法合理均可得分）
（2）便于比较像与物的大小关系
130.（2012湖南娄底）如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的实验中选用的器材和活动过程。
⑴ 如果在图a中蜡烛的像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将_________（填“有”或“没有”）蜡烛的像，这说明平面镜成的是像（选填“实”或“虚”）。
cB
bB
aB
⑵ 把与A蜡烛同样大小的蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象.这说明平面镜成像时：
_。
【答案】（１）没有（2分） 虚 （2分）
（2）像与物的大小相等（2分）
131.（2012沈阳）小丽为小明表演了一个“水火相融”的小魔术。
她先用一块透明的薄玻璃板，将桌子分割成甲、乙两个区域后，用一块不透明的挡板将乙区域分割成两部分。
小丽在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯，且里面浸没着一支蜡烛A，并在乙区域挡板后的指定位置放置蜡烛B。
准备就绪后，小丽请小明坐在乙区域一侧的某点P（如图15所示），并迅速将乙区域已准备好的蜡烛B点燃，在小丽一只手麻利地在小明眼前绕过的同时，另一只手悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN。
当小明沿着小丽的手指望向蜡烛A时，奇迹出现了：
蜡烛A竟然在水中燃烧了！
（1）请根据光学知识判定：
小丽是怎样选取和放置蜡烛的？
[选取蜡烛]使蜡烛A、B满足________________的条件
[确定位置]在蜡烛A的位置确定后，不借助刻度尺如何确定蜡烛B的位置?
________________________________________________。
（2）请你依据所学的光学知识解释，小丽悄悄地将挡板拉开的目的
________________________________________________。
【答案】
（1）选取蜡烛：
完全相同
确定位置：
点燃蜡烛B，并调节B的位置，使蜡烛B的像与蜡烛A完全重合
（2）让蜡烛B发出的光线通过缝隙MN射到玻璃板上，使其反射光线射入小明的眼中（或让蜡烛B发出的光线射到玻璃板的反射光线通过缝隙MN射入小明的眼中），使小明看到了与蜡烛A重合的B的像。
132.（2012徐州）
如图所示，把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB，并测出反射角和入射角．改变光的入射
角度，重复上述实验步骤．
（1）该实验探究的问题是（▲）
A．光能否发生反射？
B．光线是否沿直线传播？
C．光是否只能在镜面上反射？
D．反射光线的位置有什么规律？
（2）硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面▲．
（3）将ON右侧纸板向后折，就看不到反射光线，这说明反射光线和入射光线在▲．
（4）接下来，如果想探究对于已知光路，光能否沿它的反方向传播，请你简要说明做法．
▲▲▲．
【答案】
（1）D
（2）垂直（3）同一平面内
（4）让光线沿着纸板上已经画出的一条反射光线射到平面镜上的O点，观察反射光线是否与原入射光线重合；选择其他反射光线，重复上述步骤.
133.（2012茂名）如图l5（甲）所示是小明利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验装置。
（l）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和C，是为了比较像与物的关系。
（2）实验时，小明应在（填“A”或“B”）侧观察腊烛A经玻璃板所成的像。
（3）图15（乙）是小明测蜡烛的像B离玻璃板最近处到玻璃板的距离为cm。
（4）小明将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将（填“变大”、“不变”或“变小”）。
（5）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛A的像时，看到在像B处的后面还有一个较模糊、与像B有部分重叠的像，出现两个像的原因是
。
【答案】
（1）大小
（2）A（3）2.38±0.03（4）不变（5）玻璃板前后表面反射光线形成的虚像
134．（2012浙江衢州）盛夏来临，人们又为“怎样才能晒不黑”而犯愁。
资料表明：
将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线。
“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果。
检测方法：
先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度；再把衣服挡在光纤探头上，测算出透射到光纤探头上的长波紫外线强度。
利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率。
实验数据如下表所示：
实验序号
衣服材质
衣服布料层数
长波紫外线透过率
1
天蚕丝
1
12％
2
2
5％
3
化纤
1
28％
4
2
14％
5
全棉T恤（白色）
1
7％
6
全棉T恤（黑色）
1
4％
分析表中数据，回答下列问题：
（1）该实验是通过比较来分析衣服的防晒效果的。
（2）比较实验1、2或3、4得到的结论是。
（3）根据测量结果，请向你的家人提出一条夏季户外活动时着装的建议
.
【答案】
（1）长波紫外线透过率
（2）其它条件相同时，防晒效果与衣服的层数（厚度）有关（3）穿全棉长袖体恤；穿颜色较深的衣服；穿较厚的衣服
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