中考作文之凝聚中考满分作文评语都是因为所有的施爱与被爱妈妈好年轻.docx
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中考作文之凝聚中考满分作文评语都是因为所有的施爱与被爱妈妈好年轻
凝聚中考满分作文评语都是因为所有的施爱与被爱妈妈好年轻
【篇一：
中考满分作文及点评】
一个动作触动了我（满分卷）
海南一考生
卡哇伊的日记页码上刻录着我的璀璨岁月，里面伴着徐徐微风；外面，却是您不愿显露的指纹。
——题记
风儿轻轻抚过我的脸颊，抚过正记录文字的双手，将日光灯下的文字渲染得熠熠发光。
青春的岁月，正如同这印着青春的日记本，朝气而蓬勃。
月光将夜晚氤氲了一层朦胧，端坐在日光灯下的我依旧伏案自习。
习惯性地将印着卡通人物的日记填满，习惯性地将其顺手放入抽屉，习惯性地熄灭那盏陪伴我的灯，寻找久逝的梦。
迎着深夜不眠的辗转，我的房门似花瓣般绽开，昏暗的光线下，您蹑手蹑脚地闯入了我的领地。
您急促的呼吸声与这静谧的夜色形成了不一样的格调。
我怔怔地望着，只是望着，望着您一系列的动作和专注的神情，我亲爱的爸爸。
慢慢地，轻轻地，您抽出日记本，在您听来低到可以忽略的声音却如同钢钻般深深钻入我的心中。
您的手颤动着，还是翻开了我的日记，您女儿的日记。
是什么力量使未眠的我不上前制止您的行为？
是相同的血脉。
您强行闯入我的世界，侵犯了我的隐私，无视我的感受。
我的嘴角上扬，却流下了泪，似化作一阵风，悄无声息地散落到空气里。
昏暗的光线下站立着您高大的背影，那光线也映出您焦虑不安的神情。
我能想象，您的心里该是多么矛盾与扭曲，您那如枯树枝般的双手记录着所经历过的风霜岁月，在我的日记上印下了指纹，印下了您的不理解，印下了您的不尊重。
诸多的诸多，我的心如小鹿般乱撞（编者插话：
“心如小鹿”，对应的是羞涩、忐忑、激动之类的情绪，品味上下文，此处就改为“我心乱如麻”怎么样？
），将痛苦与无奈寄于不止的泪。
岁月与时光的流逝如白驹过隙那样迅疾，您的乌发不知何时添上了几缕银丝，您的动作不知何时显得那样苍老。
风儿依旧，带走了我的气息，眼前的景物不知何时笼上了阴霾。
一个动作，使我的青春，变得忽明忽暗。
我想说：
“亲爱的爸爸，希望您能尊重我！
”
满分解密：
该文以细腻而生动的描写取胜。
父女间的矛盾在小作者的笔下如画卷般铺展开，父亲的焦虑、内心的挣扎，女儿的委屈、绝望，通过生动的比喻，细致的刻画，跃然纸上。
出色的心理描写、动作描写、神态描写，使得文章富有感染力，具有了打动人心的力量。
吉林一考生
亲人是前进力量的源泉，亲情是永远不会失去的财富。
有了亲人，你就不会孤独与怅惘；有了亲情，你就会懂得感恩与回报。
怀橘遗亲
陆绩，在六岁时，随父亲陆康到九江谒见袁术，袁术拿橘子招待他们，陆绩便往怀里藏了两个橘子。
临行时，橘子滚落在地上，袁术嘲笑道：
“陆郎来我家做客，走的时候还要怀藏主人的橘子吗？
”陆绩说：
“母亲喜欢吃橘子，想拿回去给她尝尝。
”袁术见他小小年纪就知孝顺母亲，自愧不如。
陆绩对母亲的这份孝心源于他对母亲的感恩，他能够时刻想着母亲，表现了他对母亲的关怀与爱戴，是为子女者对父母的回报。
回报父母
德国思想家恩格斯的父亲去世后，留下了一笔可观的遗产，引起了他几个兄弟之间的财产纠纷。
当时正值他的母亲身患重病，为了不使母亲伤心，他主动放弃了那份属于他的遗产，平息了家庭可能出现的纠纷。
后来，他在一封信中提到：
“我可能会有成千上万的财产，但我永远不会有另一个母亲。
”是啊，金钱财富固然是诱人的，可是父母却是永远的珍宝啊，父母的恩情怎能被金钱取代呢？
父母给予了我们太多太多，小到无微不至的关怀，大到教我们做人做事，这些都无法用金钱去衡量。
恩格斯的做法，体现出了“亲情”的精髓，亲情不是因为金钱而存在的，我们都应该像恩格斯那样重视亲情，回报父母。
孝感天地
马鹏飞是一个平凡的少年，在他刚出生8个月时，父母便离异，父亲外出打工，与他从小相依为命的奶奶又患了糖尿病，双目失明。
年幼的马鹏飞不得不在5点钟起床操持家务，然后匆忙去上学，放学后又要照顾奶奶的饮食起居，9年如一日，因此他获得了“沈阳市感动校园十佳好少年”的称号。
马鹏飞之所以让人感动，是因为他在生活如此艰辛之时，仍然对奶奶不离不弃，坚持孝道，即便亲人没能给他富裕的生活，温馨的家庭，但至少还给了他生命，给了他亲情，于是他感恩、回报，这正是我们应该学习的。
亲情让疲惫的生命有了避风的港湾，而失去亲人的人，就像一艘漂泊的小船，始终没有停靠的码头。
亲人给予我们亲情，给予我们关爱，我们一定要善待亲人，懂得回报。
让我们用对亲人的感情作词，回报作曲，共同谱写一首关于亲情的颂歌。
满分解密：
作者在文章题目的设计上可谓“煞费苦心”，把三个与中心有关的题目并列起来，使题目显得很有创意。
行文中，作者又设计了三个小标题，选取了三个与“亲人”“亲情”“回报”有关的事例组合成文，既省略了过渡段，又从不同角度突出了中心。
喜看自己的变化（满分卷）
广西柳州一考生
成长的路上，有父母的呵护，有老师的关爱，有同学的帮助?
?
这一切，我都装进了背包里。
当我打开背包，我高兴地看到了自己的变化。
备战中考，可谓争分夺秒，睡得晚起得早是家常便饭。
爸爸担心我因为赶时间来不及吃早餐，每天都起得很早为我做早餐。
我一直认为这是理所当然的，因为中考备战这么紧张，我根本来不及自己做早餐，何况爸爸也要吃早餐。
可是过了一个月后，我渐渐发现每天的饭桌上都只有一个碗，一份早餐。
一天，从来都埋头吃饭的我突然抬起了头，看到了爸爸那张布满深深皱纹的脸上洋溢着灿烂的笑容，可是很快，我被那银白的发丝吓了一跳——我开始怜惜我的爸爸了，我不再认为爸爸为我做的这一切都是理所当然了，渐渐地，我也学会了为爸爸做些我认为是“理所当然的事”。
曾经历过一段时间的叛逆和任性，那时，我变得不爱学习。
一天，我的叛逆劲儿又爆发了。
我不愿去上学，爸爸非常生气，把我拖到了学校。
老师在校门口拉住我，原以为老师会给我一顿“狂风暴雨”，谁知，老师却只是轻轻把手搭在了我的身上，轻轻地拍着我的肩。
我小心翼翼地看了老师一眼，老师那暖暖的笑容让我感受到了一股强大的精神力量，它把我的心拉回了课堂。
从此，我不再叛逆，不再任性，我努力奋进，怀揣着老师殷切的期望前进。
为了赶上晚自习，我常常一吃完饭就往学校跑。
有一次在路上突然打起了嗝，我原以为到了教室就会好一些，谁知一点也没有缓解。
一连串的打嗝声引来了同学们的目光，让我无地自容。
可是大家都没有带水，该怎么办？
正在我着急的时候，一个同学走过来问清我的情况，二话没说，出去给我找来了一瓶温水。
那瓶水帮我止了嗝，更温暖了我的心。
从此我不再对身边的人表现漠然。
背包收藏的一切改变了我。
我的爸爸、老师、同学给予我的爱，使我发生了巨大的改变，使我的心更加温暖。
满分解密：
1.用小标题的形式结构全文，提纲挈领，层次清楚。
2.紧扣“变化”，截取爸爸、老师、同学对我的帮助的三个生活小片段，表现“我”在亲情、师生情、友情包围中的成长变化，思路清晰。
3.开头点题，总领全文；结尾点题，总结全文，首尾呼应，结构完整。
享受最后的温情（满分卷）
湖南益阳一考生
当我的世界渐渐褪色，只剩下天边的落霞与星光；当我眼睁睁地看着所有我爱的人渐行渐远，我却无力留住他们；当我的生命明天就会结束，我的心头还会有哪些愿望呢？
十五年的光阴淡漠地与我擦肩而过，我也曾毫不在乎地淡漠着身边的事物。
转眼已是深秋时节了，四季之中唯有秋天是一夜之间说来就来的，淡漠了春天时透明的绿意与粉嫩、夏日时草木丛里的繁盛与热烈、严冬里雪花飞舞的晶莹剔透。
沐着绚丽的霞光，去看看收获的田野吧，那夺目的光芒孕育了冬的严酷、春的滋润、夏的热烈，当晚霞落在每一株稻穗上的时候，收获的欢欣也漫上了我的心头，充实而美好。
小诺和我好像闹翻了，准确地说是她一直在生我的气。
上个星期天下午，我们约好一起去看电影，我以为那一天会有艳丽的秋阳的，谁知却下起了好大的雨，冰凉的雨丝漫无目的地飘荡，冬天的寒风也提前来临了。
我以为小诺不会去了，于是就懒洋洋地躲在家里的暖炉旁看日剧。
一切都是我的错，我却不肯低头去求得她的原谅。
当今晚的天空收起最后的余晖时，小诺，我会去找你，听到你说原谅我。
我们没有理由不珍惜这一份友情。
夜幕拉开了，四周宁静了。
打开窗前那盏温馨的灯，看看书吧。
化学书，平素我最看不顺眼的化学书，我也得看看的。
可以执著专注地讨厌做一件事，也该是不错的，至少感觉还分明着。
如果我的生命可以超越明天，我也不敢担保我会去学好它，但我依然会在这个时候摊开化学书，彻头彻尾地面对它烦恼一回。
妈妈，我要睡了，您能陪我睡吗？
如果您愿意，我希望像小的时候一样听到您讲的故事。
妈妈，我已经很久没有把手放在您温柔的手心里了。
当我自以为有了自己成熟的想法后，便渐渐逃开您的目光、您的关爱。
我在这个我还未了解透彻的世界里横冲直撞，直到伤痕累累。
妈妈，您怎么还能用那样慈爱的眼光注视着我，不顾一切地包容着我？
仅仅因为我是您的女儿吗？
妈妈，我错了，不该不听您的话。
这一刻，我依偎在这最后的温情里，心里充满了爱。
满分解密：
这种设想未免太残酷，但仿佛又是现实。
当生命只剩下今天的时候，你会是一种怎样的感受，你会有哪些心愿呢？
作者没有愤愤不平，没有唉声叹气，有的只是一种内疚与珍爱。
在这篇情感浓郁的佳作中，有太多耀眼之处，具体而言：
一是在假设中写心愿。
只要是人，都会有心愿。
只是这种心愿有的低俗自私，有的高尚美好；有的寻常无奇，有的与众不同。
本文显然属于后者。
文章摆脱常规的思路与切入角度，借助生命的即将终结来展示心愿的美好。
为什么要这样呢？
因为，唯有在这种时刻，我们的心愿才会变得急切，变得真切。
也正是由于文章设置了这样一种背景，原本被作者忽视的自然之美、同窗之情、学习之苦、父母之爱，都变得那么美丽动人、震撼人心了。
二是在景物中抒情感。
要写出秋天景物的特征不是一件易事。
小作者想到了对比的方法。
他说秋天“淡漠了春天时透明的绿意与粉嫩、夏日时草木丛里的繁盛与热烈、严冬里雪花飞舞的晶莹剔透”，字里行间虽然没有言及秋天，但秋天的景物跃然纸上，美不胜收。
写景的目的往往最后都落到抒情上，这一点本文体现得较为突出。
写与朋友的误会时，说“冰凉的雨丝漫无目的地飘荡，冬天的寒风也提前来临了”；写怀念读书生活时，又说“夜幕拉开了，四周宁静了”，笔墨不多，却很好地衬托出了人物的心境，表现出了“我”对知识的热爱，对美好情感的怀念。
我的掌声在哪里（满分卷）
湖南益阳一考生
我没有漂亮的面庞，没有令人称赞的身材，没有轻盈的舞步，没有动人的歌喉，只有一张普通的甚至有点丑陋的脸，并且是个矮个子。
在人们的眼中，我几乎没有任何优点，没有任何可以骄傲的资本。
我默默无闻，没有得到过任何人的喝彩，似乎已经从集体中消失，几乎没有人注意到我的存在。
我曾经多么渴望得到你们的认可，多么希望听到你们给我的掌声，但是没有，一丁点儿都没有。
还记得那次元旦晚会，当主持人报出我的学号时，几乎所有人都不记得这个数字。
那次，我被抽中进行才艺表演。
事实上，我期待这一刻很久了，我也准备了很久。
我期待能为这个熟悉而又陌生的集体献上一次完美的演出。
我是多么渴望得到大家的喝彩啊！
为了这一刻，我清晨朗读着李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”，晚上朗读着王维的“明月松间照，清泉石上流”，我是多么地期望大家的目光与掌声。
我还清楚地记得，当我拿着揉得发皱的稿纸，准备为大家朗诵的那一刻，我的心仿佛要跳了出来。
我难以压抑激动的心情，以至几乎看不清颤抖的稿纸上究竟写着什么。
我用有生以来最抒情的声音、最柔美的节奏朗诵完了那首诗。
当我读完最后一个字时，我期待着场下雷鸣般的掌声。
可是，一点儿声响都没有，我听到的不是你们的喝彩，我看到的不是你们鼓励的眼光，有的只是你们的嘲笑声和鄙夷的眼神。
我静静地呆在那里，等待你们轰我下台。
真的，没有一个人为我鼓掌，甚至连鼓掌的意思都没有。
在这样一个群英荟萃的地方，我真的不知道我的掌声在哪里。
给我一点喝彩吧！
其实我也有不少优点：
我字写得好，我画画得好，可是没有人注意到这些，出黑板报时也没有人叫过我。
每个人都会有自己的优缺点，我并不恨你们只看到我的缺点，但请你们也看看我的另一面，给我一点喝彩吧！
满分解密：
我们写文章，绝不是为了炫耀自己的文采，也不是挖空心思地去编造故事。
我手写我心，我心诉我情，已经成为了评判考场作文的新标准。
本文显然属于这类成功之作。
1.情感深沉动人。
这篇文章没有与众不同的角度，没有文采出众的语言，也没有令人潸然泪下的情节。
可是，当我们品读完一个个充满欢乐、充满情趣的花季故事之后，再来接触这些文字的时候，还有谁能够笑得起来呢？
是啊，字里行间洋溢的这份沉重，会压在每一位读者的心头。
真实的表达，正是本文获得成功的基础。
2.情节细腻真实。
值得一写的事情很多，文章并没有面面俱到，而是用一个小小的故事，来带出自己的心愿。
本文作者没有漂亮的外表，于是缺少了骄傲的资本。
她期待在讲台上获得成功，可一番朗诵不仅没有获得掌声，连她最初的一点点希望之火都被浇灭了。
这便是她的生活，这便是她的世界。
表面上看，这只是在讲述一个人的故事，其实细细品味，她代表的却是一类人，一类生活在我们身边却往往被忽视的人。
也正是由于事件的普遍性，于是主题也就显得深刻了。
【篇二：
凝聚（700字）作文】
篇一：
2013中考满分作文《凝聚》
2010年北京中考满分作文赏析：
凝聚亲情，才会有幸福的家庭；凝聚友谊，才会有温馨的集体；凝聚爱心，才会有和谐的社会；凝聚智慧和力量，才能够战胜困难，实现理想?
?
请以“凝聚”为题目，写一篇文章。
凝聚
无数滴小水珠凝聚起来，欢呼着东流入海；亿万座星辰凝聚起来，点亮一片璀璨的星穹。
而我的亲人和朋友们则用他们的关怀，为我凝聚了爱的力量。
清晨，一抹阳光仓促地投向墙壁上鲜红的6月24日，我睁着朦胧的睡眼往笔袋里塞着考试用具。
人生中遇到的
2．凝聚
夜深人不静。
全因为所有的施爱和被爱，所有的付出和回报都在此时凝聚。
在我久攻一个数学或是物理“堡垒”而不得克，且正欲缴械投降时，一股热烫的气流从桌子底下冲出来，把我的镜片弄得有些模糊。
“干什么呀，你！
”母亲没声响地举动起初总会引起我的烦躁，我吵嚷的语气里甚至有些责备。
“这是今天新买的泡脚木桶，试试怎么样！
”母亲做事从来不多做解释，我也已经习惯，任凭她一如既往地麻利地脱了我的袜子、挽起我的裤腿，我保持着原来的坐姿，自然地看着蹲在桌子底下的母亲。
然而她并非教科书或是文学作品中所写的母亲那样老：
她的头发依然是那么乌黑而且亮泽，她此时正在试水温的手依然还是那样温润而且细腻！
她太年轻了!
我对自己有些不满了！
不一定头上有一根白发了才是母亲，不一定鱼尾纹爬上眼角了才是母亲，也不一定一天到晚只是唠叨的才是母亲，恰恰相反：
此时蹲在桌子底下因为女儿而消耗掉青春的她才更是母亲！
“不能一下子放进去的！
”母亲一手拿着我的脚，一手撩着仍有些烫的水朝我脚心里泼！
痒痒的、暖暖的。
热水快乐地在桶中打着旋儿，热气缭绕在桶的周围，整个房间都弥漫着木头特有的香味儿。
两只脚在母亲的手里被轮换着用水撩着，我很顺从地任由母亲操纵着我的
脚，因为这时的木桶属于我们母女，这时的温度是我们母女的温度！
水流如丝缎般包裹着我的双脚，我只觉得一股暖流由脚底直沁心头，一天的酸胀早已消失得无影无踪，除了幸福还是幸福。
“舒服吧？
”妈妈仰起头，“要中考了，功课紧、作业多，太辛苦了！
”妈妈边揉着我的脚边念叨着，像是自言自语，又像是在和女儿谈心！
虽平淡，但每一个字都那么动听，说得我心里暖洋洋的。
“妈妈，其实您最辛苦！
”我情不自禁而且有点儿哽咽。
“嗨，这算啥呀，女儿要比妈累得多！
”妈妈眉宇和眼角间突有一瞬的愁云但倏忽间就又消逝了。
窗外有风掠过，室内温暖如春。
镜片刚刚清晰却又再次被弄得模糊，但不止是热气的缘故！
久蹲着的母亲终于把水撤走，她同往常一样嘱咐我早些睡，然而此时脚下有着这样的幸福，身上有着这样燃烧着的温度，我又怎睡得下呢！
所有的力量和激情再次凝聚！
夜深了，我无法静下来！
3．凝聚
爱与被爱有时都很简单，甚或仅仅凝聚在一个芒果上。
那天，同往常一样，我拖着疲惫的身体回到家。
打开冰箱，发现冰箱中安静的躺着一个大芒果，旁边还放着一张字条：
“儿子，芒果记得吃。
”
字虽然很少，但是却能感受到丝丝的爱意。
我拿出芒果放在书桌上，便开始了学习。
不一会儿，妈妈回来了，她看到桌子上的芒果，又叮嘱我一句：
“芒果要记得吃。
”说完，又匆匆的又离开了家。
时间悄然到了十一点，我伸了伸懒腰，看见了芒果。
我拿起芒果，仔细的端详，这个芒果青里透着红，煞是可爱，我使劲嗅了嗅，还真香啊。
还是把它留给妈妈吧，妈妈更爱吃芒果。
于是，我又把它放回了冰箱，并留下了一个纸条：
“妈妈，芒果记得吃。
”
4．凝聚
那天清晨，天刚蒙蒙亮，班中就已经热闹了起来。
同学们来得都比往日要早一些。
尽管大家尽量压低声音，但却仍难以克制各自的兴奋，还是有了很大的动静，大家奇异的举动甚至招来了临班早到同学诧异的目光。
因为所有的感动都将在这一日里凝聚。
今天不是什么节日，但我们班的教室在7：
00时已被精心布置好节日的场景。
两个小“密探”率先发出让大家更加兴奋的声音：
“她上教学楼了！
”“嘘，安静，马上她就进来了！
”
与此同时，教室里的灯被全部关掉，门被轻掩，窗帘拉上的同时幻灯片的轻音乐开始播放，六十根红蜡烛也分别被细心的女生一一点亮，教室里顿时温馨而又甜蜜，有着一种家的温暖气息在轻轻荡漾。
她进来了，同往常一样，门被轻轻地推开。
然而，进来后同往常又是多么得不一样。
往常，可能我们正各自在默默地狂补着前一天的作业；可能我们在三三两两地交头接耳议论着话题；也可能我们在争分夺秒地利用这宝贵时间恶补睡眠?
?
今天的我们，今天的教室会让她吓一跳，今天的我们、今天的教室会让她也不再像往常那样：
或是走到我们中间细心倾听，或是看着我们愁眉不展，或是欲止还言，语重心长?
?
果真，随着我们异口同声地一句：
“祝您生日快乐！
”她被彻底地感动了！
幻灯片里的《祝您生日快乐》的曲子结束了，她好像还没有想好应该说些什么。
就连班长走到她跟前把我们精心挑选的可爱熊猫靠枕双手递给她的时候，她还没有反映，她只是那样微张着嘴、木木地注视着我们、注视着前方，眼神真的很异样，但我们肯定地相信：
那是一种异样地感动！
随着幻灯片播放的画面，我们也沉浸在不尽地回忆和感动中。
春夏秋冬、风霜雨雪都没有改变过她课前早早地来到教室的习惯；乖巧温顺、怪戾逆反都
下页篇二：
《凝聚》作文指导及范文
《凝聚》作文指导及范文
【原题回放】凝聚亲情，才会有幸福的家庭；凝聚友谊，才会有温馨的集体；凝聚爱心，才会有和谐的社会；凝聚智慧和力量，才能够战胜困难，实现理想?
?
请以凝聚为题目，写一篇文章。
要求：
（1）将题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【写作指导】
2010年北京市中考作文试题“凝聚”，为全命题作文，题目前列有主题范围的提示——亲情、友谊、爱心、智慧和力量等。
凝聚，聚集、积聚、聚合之意，这是个动作行为式题目。
首先它贴合了社会背景，近年来我们国家大事不断，北京大事不断，正面的、灾难性的都牵动人心。
做好哪一
件事，渡过怎样的难关，都需要凝聚人心，凝聚社会力量。
而这些事都不可能不引发中学生的关注和参与，影响着他们的学习生活。
而这也恰是人生价值观的主流导向。
把国家大事、社会焦点化作自己的行动，无疑要关涉到亲情、友谊、爱心、智慧和力量等。
其次文题所提示的主题范围也是学生熟悉的生活范围，也是他们经历的心路历程，也是他们成长中所沐浴的。
平时的学习中有太多这方面的训练，也有太多这方面的积累。
“写自己熟悉的经历和体验”，应该是驾轻就熟。
看到题目没有惊喜也不会惊诧，总的来说题目算是温和型的吧。
但是，审题是要注意，凝聚是一种动作，既然是动作就要有动作的发出者，动作涉及的对象，不小心会只写后半段，“主语”被忽略，“凝聚”被疏忽。
另外要注意，“家庭的幸福”、“集体的温馨”、“社会的和谐”是“凝聚”之后的结果。
其实审题时聪明的做法，抓住一句话既有了写作范围，也有了主题，选材正好是我们平时所强调的“家庭”“集体”“社会”。
如果两眼只盯住“凝聚”也许还真要费一番思量，说不定还就“跑了偏”。
行文时切口要小，比如母亲节你买一束花，哪怕一枝，送给妈妈，或直接插在妈妈卧室的花瓶里，客厅的茶几上，家里自然平添了一种温馨，凝聚了一家人的亲情。
再如大家常写的考试失利的现象，你受到什么启示便增强了信心和力量，战胜了困难，战胜了自我。
小处着笔，便于操作，便于把握。
这样具体可感，又突出了“凝聚”，自然会是一类文；如果你真想到了地震，想到了洪水，想到了干旱，可能反而容易写空，当然真有亲身体验也是能够把握的。
实践证明多数同学把握不好，如此构思，如此操作，有意说大话，套背景，空喊“幸福”、“温馨”、“和谐”这怎能取得理想的成绩呢。
【满分作文】之一
凝聚
无数滴小水珠凝聚起来，欢呼着东流入海；亿万座星辰凝聚起来，撑起夜中一
片璀璨的星穹。
而我的亲人和朋友们则用他们的关怀，为我凝聚了爱的力量。
清晨的一抹阳光仓促地投向墙壁上鲜红的6月24日，而我睁着朦胧的睡眼往笔袋里塞着考试用具。
心脏卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蝉鸣声合着杂乱的心跳，成为了这幅“兵荒马乱”之画面的配乐。
人生中遇到的
“敬畏生命,生命的休戚与共是世界中的大事,自然不懂得敬畏生命,它以最有意义的方式产生著无数的生命,又以毫无意义的方式毁灭著他们?
?
”阿尔伯特.史怀泽说。
——题记
坚固的屏障
在四川抗震救灾中有这样一个镜头深深刺痛了我的心：
一个刚为人母的女子，还未曾体会到初为人母的快乐，还未听到孩子的一句妈妈，就已独自走上通往天堂的不归路，但当救援人员移开石板的那一刻我们惊呆了，泪水如雨而下——年轻的母亲以自己的双臂为幼儿圈起了一个生命的屏障，无限生的希望，透过石板传来婴儿阵阵的啼哭声，听在我们的耳里是多么振奋人心，为母亲的壮举，为母爱的伟大，为母爱的本能。
母爱是高尚的浑厚的，无私的，即便用尽一生的爱也无法报答母亲的绵绵深情，有人把母亲比作一堵高墙，做儿女的就是因为有了这堵高墙才
【篇三：
以心灵温暖心灵中考满分作文带评语】
以心灵温暖心灵
当涓涓细流点点流过心田，回眸昔日母亲伴我似水流年，母爱与我永恒相随。
——题记有一种爱问不出由来，有一种爱渗透于点点滴滴，有一种爱不去想结果，有一种爱执着于生生世世，那就是母爱。
点击记忆的鼠标，岁月的窗口浮现出一幕幕往事，但令我难忘的还是那次心灵的激励。
天凉似水，行云有影月含情，我伫立窗前，独自去品味母爱的伟大。
记得那是上初一时，一向学习很好的我在一次期中考试中失利了。
我不知道如何向日渐苍老的母亲汇报。
我迈着沉重的脚步往家走，不知过了多久，我终于到了家门口，我沉默良久，终于鼓起勇气推开大门，母亲便迎了出来，说：
“孩子，考试考得怎么样啊？
”我说：
“没考好。
”声音小的连我自己都听不见。
母亲见我这样，便把手中的桔子给了我，我一下子抱住了母亲，泪水掉在金黄色的桔子上。
母亲便把我扶进了屋。
傍晚，我把我自己一个人关在了屋子里，趴在床上大哭起来，不知道母亲什么时候进来的，我用泪眼看了一眼，母亲拍着我的头说：
“孩子，你不就是考试失败感觉对不住父母吗，其实我们都没有想什么的。
孩子，重要的是你自己啊，其实我们正需要这样的失败，但是在失败之中我们不要放弃，我们要充满信心，要总结失败的原因，失
败乃成功之母吗。
”
听了母亲的话，我又鼓起了勇气，在这一年的期末考试中取得了优异的成绩。
我回到家，还没有等母亲问我，我就把这个好消息迫不及待的告诉了她。
母亲，谢谢您！
是您心灵的鼓励，让我充满信心，再次扬起自信的风帆远航；是您心灵的鼓励，让我感觉前方的坎坷是那么微不足道；是您心灵的温暖，让我对生活充满希望。
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