初中语文现代文阅读.docx
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初中语文现代文阅读
（一）又是菜花黄
走，看油菜花去。
生长在穷山僻水、蓬门荜户的油菜花，绝对没有想到自己一个粗布乱服的乡下丫头，会有一天成为一种金黄色的时尚符号。
油菜花只是一种乡村常见的庄稼，连乾隆皇帝都说“爱他生计资民用，不是闲花野草流”。
油菜花很少出现在古代诗词里，与桃李争艳，以前还有拿到城中暂住证的桃李为风雨发愁，油菜花有时甚至不如荠菜花，辛弃疾的一句“春在溪头荠菜花”让荠菜花名声大振。
很多不种田的农人搬进城里，但油菜花进不了城，只会在乡村寂寞地开放着。
她不会炒作，也没人帮她炒作，人们钟情于玫瑰，很轻易地把她忽略，甚至她的名字都被改了，只简单地称为“菜花”。
我在搜索为数不多的写油菜花的诗句时，脑中不时浮现的是“花菜”的形象。
这也难怪，“菜花”这个词让人更多联想到的是超市架上日常生活中不可缺少的花菜，它的学名就叫菜花。
油菜花却不去理会身份的高低贵贱，她不张扬，选择在桃李开花之后开放，一开就是一大片。
她也不似桃李，有一两树花，就喊得全城的人都知道，纷纷前来参观，出门俱是看花人。
油菜花生长在乡野，浑身散发乡土气息，唐代的齐己写过这样的诗句：
“吹苑野风桃叶碧，压畦春露菜花黄。
”油菜花最平民化，她交往的都是一些农作物，“日暮平原风过处，菜花香杂豆花香”，清代的王文治这样写道。
因为接通地气，油菜花也不知道什么是忧愁。
她只在该开花的时候开花，该结果的时候结果，不赶趟儿；开花的时候，不涂脂抹粉，很本色，只是一例的黄。
她朴实，甘于寂寞，从不炫耀自己。
油菜花活得简单，而简单就是一种超凡脱俗的美。
油菜花丛不把自己当风景，却无意中成为一道春天亮丽的景观。
也有诗人没有忘记油菜花，秦观写春光，就有这样的词句：
“小园几许，收尽春光，有桃花红，李花白，菜花黄”，菜花的黄丰富了春天的色彩；“莺儿啼，燕儿舞，蜂儿忙”，蜜蜂没有势利眼，它们也在油菜花的枝头翩然起舞，采花蜜酿制自己的生活。
我在乡村生活了近二十年，现在还没有与乡村隔断联系。
油菜花太平常了，以致经常熟视无睹。
人们常说熟悉的地方没有风景，看到网络上有人呼朋唤友去看油菜花，而且真的有很多人去了，拍了很多有关油菜花的照片，甚至还有人煞有介事地评选出陕西汉中、江西婺源等十大看油菜花的胜地。
看着照片上熟悉的油菜花，我恍然有所悟，自己过去的很多跟油菜花有关的日子不就是风景吗？
那一种朴实而简单的日子不就是很多现代人向往的生活吗？
以前，老屋面前有一大片油菜花，农人并没有它当风景，我也是。
我们在油菜花边生活，游玩。
今天突然读到杨万里的一首诗《宿新市徐公店》，童年的记忆被唤醒了：
“篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
”我们也曾追逐黄蝶走进了油菜花地，黄蝶迷失在菜花黄之中，同时迷失的还有多年之后生活在城里的我们。
有时候，生活的美不是靠发现，而是缅怀；不是寻找，而是回归。
生活在城市里的人们恍然大悟，长满油菜花的土地是我们最初的出发地，走了很多年后，才明白，油菜花才是我们生命的终点。
生命的本质不就是朴实简单而又诗意盎然吗？
我们在寻找中迷失，在迷失后又继续寻找。
我们走了很远，以至于忘了为什么要出发。
还好，那些金黄油菜花还在，迎着春风开放，好像就是为了迎回我们这些流落到城里的人。
走，看油菜花去。
三毛出发了，到了周庄。
一位散文家这样写道：
“三毛说，我还会来的，我一定会来的。
三毛是哭着离去的，三毛离去时最后亲了亲黄黄的油菜花，那是周庄递给她的黄手帕。
”三毛走了，就再也没有回来，她去的天国应该有油菜花在微微的风中摇曳，轻轻的，黄黄的。
三毛找到了油菜花，却陷入更深的孤独。
那些蜂拥着到乡下看油菜花的人呢？
如果只是在油菜花前惊鸿一瞥，留下几张可资炫耀的照片，那只是探亲访友，不是回家。
客居的人找不到精神家园的。
走，看油菜花去。
不是看，是回家，回到我们阔别多年的老家。
在我们的家园中，我们就是黄黄的油菜花，在春风中轻轻摇曳，简单、朴实，而又诗意盎然。
1、从全文看，油菜花有什么特点？
请简要概括。
（6分）
2、下列句子描写具体生动，请加以赏析。
（4分）
（1）生长在穷山僻水、蓬门荜户的油菜花，绝对没有想到自己一个粗布乱服的乡下丫头，会有一天成为一种金黄色的时尚符号。
（2）“莺儿啼，燕儿舞，蜂儿忙”，蜜蜂没有势利眼，它们也在油菜花的枝头翩然起舞，采花蜜酿制自己的生活。
3、作者写荠菜花、玫瑰、桃李等，有什么作用？
请简要回答。
（3分）
4.文章开头和结尾都写道：
“走，看油菜花去。
”联系全文，说说作者为什么要提出去看油菜花？
（3分）
（二）遍地黄金
①人蜷缩在湿漉漉的雨季，整个儿像一颗受潮的糖，沮丧而又无奈。
②前日忽然放晴，心，也就跟着晴了。
从南窗望去，那边楼缝的坡地上一如往年，绽出一抹黄色。
还刚刚惊蛰呢，油菜花这么快就开了？
中午儿子放学回家，进门就说，路边的菜花约好了似的，一夜工夫全黄了！
下午乘车去市郊，果见满畈满坡一片片明艳的黄，一种生命的喜悦油然灌注全身。
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③几乎已成条件反射，人一见到油菜花，忧郁的心境就豁亮了。
油菜花，我从小年年见，但着意关注它，是在病重以后。
四年前腿骨发生病变，每周需去武汉两次，接受希望渺茫的康复治疗。
也是雨季，天色像心境一样阴晦，人默坐车上，打不起丁点精神，对人生已失去信心，甚至对生命也没有更多的留恋。
就是这个时候，对车窗外成片成片的油菜花，我有了不同于以往任何时候的感觉，那种蓬蓬勃勃的美，使我的心情变得轻松许多。
它那浓郁的生气无形中感染了我，唤醒了我生命中沉睡的信念，生活是美的，生命是可留恋的呀！
从此，每年油菜花开时节，虽是行走艰难，也要拄着拐杖到郊外看看，我才不怕得什么花粉症呢。
④要论好看，任何一种单朵的花都会比单朵的油菜花好看得多，单朵的油菜花细小单调而不起眼，它之所以让我有了生命的感动，是因为这些花是以集团军的面貌出现的，显现出一种浩浩荡荡的生机，一种攻城略地的气势，一种汪洋恣肆的活力。
油菜花才真正是太阳之光，是光和热的象征。
⑤多少个响晴天，我恋恋地望着窗外，对妻子说，陪我去看看那些油菜花吧。
去了，在地头一站就是好半天。
所有的油菜花，不论高的矮的，壮的瘦的，一例顽强地展示着自己那一份生命的本色。
它们的黄，既不是初春的柳芽那种嫩黄，也不是菊花、葵花的那种老黄，那是一种青春的黄，黄得明净，黄得酣畅，黄得秀朴，黄得平净如水，黄得恬柔如笑。
我偷偷给它取了个名字：
女儿黄！
灿烂的黄花下面，是绿得发暗的秆和叶，青葱的生命高擎着纯情的黄，托展着一个欣欣向荣的季节的美丽扉页。
黄花满眼，清芳扑鼻，看花人沉醉了，恍觉自己也变成了一株充满青春活力的植物。
⑥油菜花似乎不怕雨打风吹，它前谢后继地开着，整体花期比一般的花都长些。
菜花开了，再阴晦的日子也不难耐了，那爽心的亮色风雨收不去，望一眼，心田就会洒满阳光，它们其实就是活的香的阳光！
更多的时候，我于户内凝望菜花，在病榻上斜靠着，看书倦了，总喜欢透过窗子看对面楼缝里的那片油菜花，那差不多成了一种生命的需要。
油菜花谢了，没有画家会为我在窗外画一片女儿黄，但我不会再阴郁，花事一过，就是青阳朗朗的夏季了，阳光里流淌着无尽的菜花黄。
我本质上仍是个农夫，春天于我，是希望的季节，更是收获的季节，我收获遍地黄金，那是一年乃至一生受用不尽的黄金！
5．第⑤段中加点短语油菜花“生命的本色”指什么？
6．第④⑤段中从哪些方面描写了油菜花？
请概括回答。
7．第⑤段写油菜花的黄，为什么还要写柳芽的黄、菊花的黄、葵花的黄？
8．概括说明油菜花对“我”生命态度产生的重要影响。
9．文章主要内容是写油菜花，却以“遍地黄金”为题，说说你的理解。
（三）留两个柿子看树
①树老了，一个柿子都没有也很难过。
②母亲不识字，但是在生活中处处教导我们节俭。
③挨着院墙有一排粗大的柿子树，黑黢黢的躯干，粗糙皲裂的树皮，一如历尽岁月沧桑的长者，安详、淡定。
霜重秋冷的时候，柿树上果实累累，一片片不甘寂寞的柿叶，被秋染红，随风而动，远远望去好像一团火。
那些饱满丰润的柿子，很快就褪去了少女般的音涩，追寻着岁月的脚步由金黄圆润转身披上红红的嫁衣，坠在枝头，闪动着红色的亮光，特别诱人。
④每到收获的季节，母亲总让我和弟弟爬到树上去，想方设法把柿子摘下来。
甚至连树梢上带着青色斑点的小柿子也不放过。
在母亲的监督下，所有的柿树都会被我们“扫荡”很多遍。
母亲顶着一块蓝色的方巾在树下接着，不停地叮嘱我们小心点，小心点。
记得有一次，在母亲的指挥下，我爬到高高的树梢上摘柿子，大个儿的“红灯笼”尽收篮里，剩下的柿子青色还未褪尽，小小的如没开个儿的棉桃子，我嫌小没有摘。
母亲却不以为然，她说：
“摘下来都是钱，放在树上一分钱换不到，挺可惜的，你的学费就是这些柿子换来的。
”后来，母亲用竹竿做成网套，还是把那些柿子套了下来。
乡下的人家底薄，日子都算计着过，手指缝张大一点都是浪费。
母亲说：
“一个柿子可以换来一碗茶，该节省的还是要节省。
”
⑤从那以后我记住了母亲的话，每年都把树上的柿子摘得干干净净。
⑥日复一日，年复一年。
后来，我们兄妹都离开了家乡，回家的次数越来越少。
上次回家，已是深秋，天高雾浓，落叶像断魂的金蝴蝶摇摆着生命最后的舞姿，遍地枯黄。
一群群南飞的大雁从北方驮着初冬的寒气到来。
光秃秃的柿树，尖尖的顶枝直刺着灰色而悠远的天空，如记忆一样悠远、渺茫。
树枝在风中颤抖着，等待着冬去，树上只剩下孤独的红柿子。
⑦我爬到树上把那些“红灯笼”一个个从树上摘下来，看到树梢上还剩下两个大而红的柿子，我沿着树枝向前挪动脚步，想把它们摘下来。
而母亲却说：
“别摘了，留着吧。
”我说：
“留着是浪费，摘下来吧。
”母亲说：
“留两个柿子看树，树老了，一个柿子都没有也是很难过。
”
⑧我愕然，转而一阵心酸。
是啊！
树老了，一个柿子都没有——真难过！
10.概括选文的主要内容。
（3分）
11.分析选文第④段加点的词语“小心点”，具体指什么？
（2分）
12.选文第⑥段划线的句子运用了什么描写方法？
有什么作用？
（4分）
13.选文第⑧段，“我愕然，转而一阵心酸。
”请简要分析我愕然及心酸的原因分别是什么？
（4分）
14.选文第⑧段画线句子的含义是什么？
有什么作用？
（4分）
15.我国著名文学家季羡林曾经说过：
“世界上无论什么名誉，什么地位，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边，即使她一个字也不识，即使她整天吃‘红的’（注：
c红的，指高梁饼子）”。
结合选文和你的生活经历谈谈对这句话的理解。
（30字以上）（3分）
16．通读全文后，说说母亲的话“留两个柿子看树”的弦外之音是什么？
（3分）
217．第②段和第⑤段分别描绘了一幅柿树图，请你分别为这两幅图画命名。
并分别说说描写这两幅图各有什么作用？
（4分）
第②段：
图 第⑤段：
图
（四）给树留个柿子
我妈不识字，进过扫盲班，那时我刚上小学。
她的课本跟我的不一样，里头有《新百家姓》，以“毛”字起头的。
有天，教员点名让我妈用“毛”字组词造句，我妈说，毛，毛甲申，毛甲申是我的大儿。
教员忍不住笑了，说这句子造得不对，说“毛甲申”不是词，说了半天我妈还是不懂，红着脸说，毛甲申是我大儿，怎么就不对了？
教员又费了不少口舌，可我妈依然坚持自己是对的，“我是他妈，我还不晓得他是不是我的大儿！
”
我妈认会了一二十个字，扫盲班就结束了，后来这些字她又忘记了，她说“它认得我，我认不得它了。
”除了认得钱，她认得我的名字，说“甲申”两个字模样周正，就像栽在地上的木牌子。
我妈对木牌子印象深刻，因为她的脖子上曾经被挂过木牌子。
那是很久以前的事情了，那时她还年轻。
我家成分不好，祖父祖母被划为“四类分子”，经常，开会时，他们就会被安排站在台前，脖子上挂个牌子，写着“四类分子某某某”。
有一回，我祖母病在床上，实在去不了，大队长派人一遍一遍来“请”，说哪怕背也要背去，祖母硬撑着想起来，起了几回，身子骨还是面条一样溜在床上，起不来。
我妈就去了，把祖母的牌子挂在脖子上，跟那一群老头儿老太太站成一排，低着头接受批判。
后来，我问我妈，站在台上被批斗的感觉咋样？
我妈说，我也没听他们说啥，就是想着屋后地里还有一片嫩灰灰菜，想等批斗完了，赶紧弄回来，不然就让别人抢了先……
我也用了心念书，可还是没有考上大学，很是落寞了一阵子，像是天塌下来了。
我妈觉得没什么，说现在日子好了，咱们有地了，不当干部也天天吃面条嘛，你小时候说要养一群羊的，以前念书没时间，现在正好养嘛。
我知道我妈的心思，她想每天都能看到我在她身边。
可是我的心思已经走得很远，我要去城里，我向往街道。
我妈不愿意，说城里吃饭要钱，上个厕所要钱，车又多，人生地不熟。
我铁了心要走，我妈抹了一把眼泪说，你可要回来啊！
那语气像是我一去不返一样的。
那年冬天的早晨我的两只脚丫子带着我迈向了城市，我妈送我，跟着汽车跑，跟我说，你要少喝酒，酒喝多了又没人扶……
最开始我妈以为我会在城里待不下去，就先是喂了一头羊，准备着等我回来发扬光大的。
我没有回去。
后来又让父亲给我写信，说是有个女子模样好看，又勤快得很，要我回家，我也没有回去。
我妈又让父亲写信来，说是她病了。
收到信，我立马回去了。
我妈正在地里忙活，一点病也没有。
我妈很高兴，说没病，就是想看我是不是饿瘦了，还好，还胖了。
时间一晃就是几年，妹妹去了城市，再后来是弟弟，都离开了老家，一个比一个远，父母一直都在那里，像一棵被摘光了果子的树。
那年秋天，我回家，帮着从树上夹柿子，我妈说，别都夹完了，留几个柿子看树。
我问为啥要留呢，她说给树留着啊。
我说，树又不吃。
我妈说，结了一树柿子，一个柿子都不留，树也难过嘛。
我愣了一下，这话说得很有意思。
我妈说树，也是说自己，她有儿有女，可没有一个在她身边。
日子一天一天过着，不知不觉中我妈就老了，头发花了，一颗牙掉了，接着一颗牙又掉了，穿不了针线了……
因为高血压，常年服药，一直很瘦的她虚胖了，我常常为这个担心。
我妈笑说，胖点好，看着福态。
我劝她和父亲别种地了，他们答应得很干脆，说不种啦不种啦，种了一辈子的地，还没种够吗！
嘴上这样说，却还是要种的，反正我们都不在眼前，看不见的。
没想到，我妈锄草时突然手臂不听使唤了，她慢慢地挪回家。
那时只有她一个人在家里，父亲在县医院做手术，还没有出院。
那也是个黄昏，我打电话回去，我妈声音很弱地说，好像半边身子不能动弹……头好像有点昏，还尿床了。
可能怕我担心，我妈说，不要紧的，睡一觉，明早就好了……
我的头轰的一响，这不是睡一觉就好了的事情，明显的中风症状。
我像疯了一样，不停地打电话，告诉妹妹，告诉弟弟，向所有离家近的亲朋好友请求支援，深夜我妈被救护车送到县里……
是脑出血，幸好出血量少。
她慢慢地康复，能下地了，能扶着墙走了，能拿勺子吃饭了，再后来能拿筷子了。
三个月之后，我妈在电话里说，今天切了土豆丝，切得像个土豆棍子。
那一刻我的眼睛忽然一湿，这多么难得啊！
后来，我妈对我说，这一场病花了不少钱，就当是你们几个花钱买了一个妈。
我要好好给你们活几年。
不然，太不划算了……
我笑了，我妈也笑了，都笑出眼泪了。
——《读者》（原创版）2009年第九期 有删节
18.从记叙的顺序看，第三段采用的是 ，有什么作用？
（3分）
19.文章最后一段，我和妈妈为什么“笑”？
我“笑出眼泪了”原因是什么？
（3分）
20.妈妈是一个怎样的人？
结合文章内容举例说明。
（4分）
21..结合全文，说说你对题目“给树留个柿子”的理解。
（3分）
（五）马尔代夫的水上屋
杜玮
①到马尔代夫旅游，不能不住那里的“水上屋”。
如果说马尔代夫1000多个岛屿犹如颗颗钻石镶嵌在碧蓝的大海上，那么“水上屋”就是这颗颗钻石上的名片。
②作为马尔代夫海边的特色建筑，“水上屋”最初只是岛上居民的住所。
随着旅游业的发展，现在岛上的居民已经搬进了现代化的高楼大厦，而把风情浓郁的“水上屋”留给了来自世界各地的观光者。
③“水上屋”的魅力首先来自于独特的建筑形式。
屋子完全建在蔚蓝、透明的海水之上，十几间屋子一组，就像是蓝色锦缎上绣着一串绽放的花朵。
每间屋子都是独立的、斜顶木屋的样式，依靠钢筋或圆木柱固定在大海里。
屋子距离海岸有十多米至几十米，凭借一座座木桥连接到岸边。
有的“水上屋”更为浪漫，没有木桥连接，而是靠船摆渡过去。
住在其中，不仅能饱览海里五彩斑斓的热带鱼、鲜艳夺目的珊瑚礁以及岸边雪白晶莹的沙滩、婆娑美丽的椰树、返璞归真的茅草屋，还能聆听清亮的海鸟鸣叫……
④“水上屋”的设计非常别致。
其室内装修一般都用木头制作，有的卧室三面都是玻璃墙，使人有一种漂浮在大海上的感觉。
房间密封很严，基本上听不到外面的声音，在房间内睡觉你绝对不用担心海浪会吵醒你。
还有许多“水上屋”为了让游客在房间里也可以看到水底景物，专门在屋内地板上装上玻璃，这样游客足不出户就可以观赏到海里千奇百怪的热带鱼。
⑤“水上屋”的设计中，必须提到的还有露台。
露台的面积一般都很大，上面放几把躺椅，或是挂一张吊床。
游客在清晨晚上，或仰卧躺椅，或斜倚吊床，可欣赏到绚丽、纯净的海上日出，能在满天繁星下，任思绪飞扬，沉醉在天堂般的幻境之中。
露台还是下海畅游嬉戏的地方，游客可以直接从露台经过梯子，下到海里进行海水浴，很是方便。
⑥“水上屋”的建造和使用都很环保。
盖屋顶用的材料，是在马尔代夫随处可见的棕榈树叶。
由于棕榈叶含有大量的胶质且非常柔韧，用它做屋顶，除了凉爽和居住舒适外，还有耐盐、耐碱、抗风、防水、防虫、防霉烂、不易燃烧的特点。
当地，人建房前，先将棕搁叶采摘下来进行挑选，然后晒干，再把它苫成厚厚的草帘，一层一层铺在屋顶上。
铺好后，为防止棕搁叶被风吹掉，还要用结实的细绳在屋顶拦上几道，进行加固。
⑦游客住宿时产生的垃圾和污物是不能排放到海里去的。
因此，这里的卫生间多采用智能、环保、节能的设计，废物、废水都有专门的回收设备，以保证“水上屋”不向大海里排放任何污物。
为节约用水，有的“水上屋”卫生间还安装了节水装置，能自动收集洗澡水和净手水，通过添加节水专用制剂达到循环利用的目的。
⑧“水上屋”无疑是上帝赐给马尔代夫的最好礼物。
22.这篇文章的③至⑦段介绍了马尔代夫“水上屋”的哪些特征?
（3分）
23．文章第③段画波浪线的句子主要运用了什么说明方法?
有何作用?
（3分）
24．品味语言，回答问题。
（1）如何理解文章第①段中的“名片”一词?
（2分）
（2）文章第④段“其室内装修一般都用木头制作”一句中，加点的“一般”可以删除吗?
说说理由。
（2分）
25.为了招引和保护鸟类，人们也专门给小鸟制作了屋子。
请给上图这个“人工鸟巢”写一段说明的文字。
（不少于80字）（6分）
（六）抱书行走的人
孙道荣
①路口，红灯。
对面的斑马线上，站着一群等待过马路的人。
远远地看见了他，一个中年男人，怀里抱着一大摞书，看起来书有点沉，他的腰微微地弯曲。
忍不住多看了他几眼。
站在他身边的人，有人挎着时尚的皮包，有人拎着装满东西的袋子，有人拖着行李箱，有人双手插在裤兜里，有人举着手机打电话……他抱着一摞书，显得很另类。
②很久没有看到这样的情景了，除了在校园里，看到背着沉甸甸的书包，怀里还抱着书的学生之外。
如今，谁还会抱着一大摞书，出现在热闹嘈杂的街头?
他是刚从书店买的书，还是从附近的图书馆借的?
或者是从办公室里，准备搬回家的?
不知道。
这样一个午后，一个陌生的中年男人，因为他怀里紧紧抱着的一大摞书，让我眼前一亮。
站在他身边等待过马路的人，也看到了他怀抱的书，扭头好奇地看着他，但很快，他们就将目光转移到了大街上。
街头的人们，衣着光鲜，神色匆匆，每个人都怀揣着各自的故事，各奔东西。
③绿灯亮了，斑马线两边的人，快速地向自己的对面走去。
在与他擦肩而过的时候，我瞥了一眼他怀中的书，有新书，也有翻卷了封面的旧书，来不及看清都是些什么书。
很快，他淹没在人流中。
④我已经有半年没有走进过书店了，已经有一年多，没有跨进过图书馆的大门了。
在装修新居时，我特地挤出了一间房子做书房，还买来了一只气派的书柜，里面摆满了我以前读过的书，不过，除了有时候躲进书房抽一根烟之外，我已经很久没有打开书柜的门了。
⑤我的很多朋友和熟人，与我一样。
但是，偶尔，我还是会看到怀里抱着书的人，就像今天我邂逅的这个中年男人。
⑥有一次，在小区门口，遇到一位楼下的邻居，怀里抱着一大摞书，像一堆积木一样，走得摇摇晃晃。
忽然，最上面的几本书，倾斜了，就要掉下来，她慌乱地用下巴去抵住，这使得其他的书，也跟着往下滑，“哗啦啦——”，她怀里的书，全都滑落到了地上。
她颓丧地一本本去捡。
我赶紧快走几步，去帮她。
她张开双臂，我将书一本本叠加到她的手上。
问她，需要我帮你搬回去吗?
她笑着摇摇头。
我感叹，买了这么多书啊?
她的脸莫名地一红，忙解释，其实大多是买给孩子学习用的。
她家住一楼，我经常能从阳台上，看到她坐在院子里，手里拿着一本书。
重新抱好书，她小心翼翼地往小区里走。
从她的背影，一点也看不出她怀里抱着的竟是十几本书，倒像是抱着一个孩子。
⑦还有一次，是在一辆公共汽车上，乘客不多。
上来一个青年，怀里抱着一摞书，走到一个座位边，却没有坐下，而是将怀中的书，整齐地放在了座位上，自己站在座位边。
还有空位子，他本可以再找一个座位坐下的，却不，就那么站着，随着车的颠簸，不时地弯下身，将快要倾倒的书扶正。
几站之后，他轻轻地将书抱了起来，下车，他的动作那么轻柔，飘逸。
⑧我有时会奇怪地想，他们为什么不找个袋子，将书装起来呢，那样拎起来可就方便多了。
也许很多拎着包和袋子的人，他们的包或者袋子里，也装满了书?
有一次我陪儿子去书店，买了几本书，付完款后，工作人员给了他一个塑料袋子，儿子没要，他将书抱在了怀里。
我问他为什么不用袋子拎?
儿子说，习惯了。
他是个高中生。
又补充一句，抱着书，能闻到书香。
不信你试试?
⑨不用试，我也抱过书，从图书馆到寝室，从书店到家，从一个单位到另一个单位，只是那是久远以前的事了。
现在，我已经习惯拎着包，包里揣着手机、钱包、钥匙、香烟和名片。
⑩偶尔看到抱着书在大街上行走的人，他们走过我们身边，带起一阵风，风里有书的淡香。
26．作者叙述了四位抱书行走的人。
请仿照示例分别概括⑦段和⑧段所叙述的内容。
（4分）
示例：
⑥段讲述了一位楼下的邻居抱着书滑落了，我感叹她买这么多书时，她脸红了。
⑦段讲述了
⑧段讲述了
27.文章第⑥段说“她的脸莫名地一红”。
有人说她脸红是因为被人误解，也有人觉得是因为她不好意思承认自己爱读书。
你赞同哪一种看法?
结合文章，说说理由。
（2分）
28.“不用试，我也抱过书，从图书馆到寝室，从书店到家，从一个单位到另一个单位，只是那是久远以前的事了。
现在，我已经习惯拎着包，包里揣着手机、钱包、钥匙、香烟和名片。
”你如何理解作者的这段话?
（2分）
29.作者在①②两段中反复提及“站在他身边”“街头的人们”，说说作者这么写的目的是什么，表现了作者的什么感情。
（3分）
30.作者说“偶尔看到抱着书在大街上行走的人，他们走过我们身边，带起一阵风，风里有书的淡香。
”请写一段生动的话，表达你对“书的淡香”的理解或体会。
（记叙、描写
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