优选精编 教科版小学科学六年级下册单元复习题全册doc.docx
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优选精编教科版小学科学六年级下册单元复习题全册doc
六年级科学（下册）第一单元复习题
一、填空。
1、放大镜也叫凸透镜，它能把物体图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处。
2、放大镜也叫__凸透镜_，镜片特点是透明、中间___厚__，边缘__薄__。
3、放大镜的放大倍数和镜片的凸度有关，和镜片的直径无关。
4、最早使用的透镜是用透明水晶磨成的。
5、英国的一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置应用。
他的学生培根设计并制造出了能增进视力的眼眼镜。
6、自然界中的大部分固体都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体叫做__晶体__。
如：
食盐、白糖、碱面。
7、荷兰生物学家列文虎克_发明了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。
8、英国科学家罗伯特.胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构。
9.显微镜的发明是人类认识世界的一个大飞跃，把人类带入了一个崭新的___微观____世界。
10.我们观察到洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，是洋葱的___细胞____。
11.大量的研究事实说明生命体都是由_____细胞______组成的。
12____细胞学说___的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
13.鱼缸里水变绿是因为___微生物___大量繁殖的结果。
14.微生物与其他的生物一样，都是由_____细胞_________组成的。
15.______放大镜______和____显微镜_____的发明，让我们看清了微生物和细胞。
16.我们周围的垃圾和污水的处理，也要靠微生物，如果没有它们，地球就会变成垃圾世界。
17.在显微镜上，__目镜___安装在镜筒的上面，__物镜__安装在镜筒下方的转动转换器上。
二.判断。
1、长石、云母、石英都是晶体。
（√）
2、自然界中所有物质都是晶体或晶体组成的。
（×）
3、晶体在适合的条件下能够生长。
（√）
4、显微镜的原理是一个凸透镜把另一个凸透镜缩小的像放大了。
（×）
5、显微镜的发明使人类的视野一下子拓展了许多。
（√）
6、水中的微生物不具有生物的特征。
（×）
7、微生物也是有生命的。
（√）
8、我们蒸馒头时用到的酵母就是一种微生物。
（√）
9、微生物并非有百害而无一利。
（√）
三、选择题。
1、早在（B）多年前，人们就发明了放大镜。
A、100B、1000C、10000
2、昆虫头上的（B）就是它们的鼻子。
A、足B、触角C、身上的鳞片D、复眼
3、我们自制的显微镜是用（A）制成的。
A、两块放大倍数不同的显微镜B、两块放大倍数相同的凸透镜
C、一块凸透镜和一块凹透镜
4、（B）第一个发现了微生物。
A、胡克B、列文虎克C、培根
5、摆放显微镜时，我们应该把显微镜（A）摆放在平坦的桌面上。
A、迎着光B、背着光C、随便
6、在调节显微镜镜筒高度时，（A）
A、先调节粗准焦螺旋，后调节准焦螺旋B、先调节准焦螺旋，后调节粗准焦螺旋
C、同时调节粗准焦螺旋和准焦螺旋
7、玻片制作好以后，应该放到显微镜的（B）进行观察。
A、反光镜B、载物台C、物镜D、目镜
8、下列选项中，肉眼不能直接看见的是（B）
A、毛毛虫B、微生物C、水草D、树叶
9、观察池塘或鱼缸中的微生物时，不需要用到的仪器是（A）
A、酒精灯B、显微镜C、滴管D、载玻片
10、下列生物中不属于微生物的是（D）
A、变形虫B、酵母菌C、眼虫D、蜜蜂
四、将下列人物同他的成就连起来。
（4分）
袁隆平 第一个发现和提出“细胞”这个名称
列文虎克 利用微观技术对水稻进行改良，培育出了杂交水稻
罗伯特.胡克 设计并制造出了能增进视力的眼镜
培 根 制成最早可以放大300倍的金属结构的显微镜
五、小明在使用显微镜观察洋葱内表皮细胞时，就碰到了2个难题，请你帮他找出错误所在，并改正。
（6分）
（1）从目镜里往下看，发现里面黑乎乎的，什么也看不见。
错误：
反光镜没有调整好。
改正：
调节反光镜，直到能从目镜看到一个亮圈。
（2）标本片已经放在载物台上，可从目镜里却只能看到亮圈，却看不到洋葱内表皮的细胞。
错误：
没有调节细准焦螺旋。
改正：
调节细准焦螺旋，将镜筒慢慢升起或降下，直到标本出现在视野里。
六、简答题：
1、为什么把两个凸透镜组合起来能提高放大能力？
答：
因为一个凸透镜把另一个凸透镜所成的像进一步放大了。
六年级科学（下册）第二单元复习题
一．填空
1.整个世界都是由物质构成的，构成世界的物质总是变化的。
2.物质的变化有快有慢。
在变化中能产生新物质的称为化学变化；不能产生新
物质的称为物理变化。
3.物质总是不断地变化，有些变化只改变了物质的形态、形状和大小，
有些变化产生了新物质。
4.米饭、淀粉遇到碘酒，会生成一种蓝色的新物质，利用这一特性可以检验食物中
是否含有淀粉。
5.小苏打和白醋混合后会产生大量气体，这种气体叫二氧化碳，它能使燃烧的
火焰熄灭。
6.铁生锈是一种化学变化，生成的铁锈是一种不同于铁的新物质。
7.木材燃烧能够发光发热，白炽灯也能够发光发热，但前者是化学变化，后
者是物理变化。
8.将水加热到沸腾，水变成了水蒸气。
在白醋中加入小苏打，产生了二氧化碳，在这两个
变化中，前者是物理变化，后者是化学变化。
9.铁生锈是铁与空气中的氧气和水分共同作用的结果。
10.控制铁生锈最根本的方法是保持铁制品表面洁净干燥，然后在铁制品表面涂上一层物
质，使铁与空气和水隔绝。
11.美丽的烟花在空中燃放时，发生了剧烈的化学变化，产生了五彩缤纷的色彩。
12.温度计是根据物质热胀冷缩的原理制成的，这种变化是物理变化。
13.纸张被撕碎是物理变化；纸张燃烧是化学变化。
14.物质的变化分物理变化和化学变化两类，它们的区别在于是否产生新物质。
15.一些物质在变化过程中既会发生物理变化，又会发生化学变化，如蜡烛燃烧、
白糖加热时熔化变色。
二、判断
1.观察到没有明显变化跟观察到明显变化的现象同等重要。
（√）
2.化学变化一般都会生成对人体有害的物质。
（×）
3.化学变化和物理变化的本质区别在于是否有新的物质生成。
（×）
4.快速的变化属于化学变化，慢速的变化属于物理变化。
（×）
5.米饭中含有淀粉。
（√）
6.米饭在口腔中被咀嚼后，发生了化学变化。
（√）
7.在一个充满二氧化碳的密封环境中是滑不燃火柴的。
（√）
8.小苏打和白醋混合后产生一种有毒气体：
二氧化碳。
（×）
9.我们喝的一些饮料中含有二氧化碳气体。
（√）
10.铁放在空气中会生成铁锈，但把铁放在水里与空气隔绝就不会生锈了。
（×）
11.设计验证铁生锈与什么有关的实验时。
每个实验只能有一个条件不同。
（√）
12.化学变化一定有沉淀物生成。
（×）
13.有气体出现的变化一定是化学变化。
（×）
14.蜡烛融化是物理变化，蜡烛燃烧是化学变化。
（√）
15.物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化。
（√）
16.在我们的生活中，物质时刻都在进行着变化。
（√）
三．选择题。
1.小苏打和白醋混合后，温度（3）
（1）.不变（2.）上升（3.）下降
2.小苏打和白醋混合后产生的气体（2.）。
（1）支持燃烧（2.）不支持燃烧（3.）支持轻度燃烧
3.铁钉放入硫酸铜溶液后，进入硫酸铜溶液的铁钉表面逐渐变成
（1）
（1.）红色
（2）黄色（3）白色
四、分类填空
玉米、花菜、马铃薯、大米、苹果、洋葱、山芋、萝卜
含淀粉的食物：
玉米大米山芋
不含淀粉的食物：
花菜苹果洋葱萝卜
五．简答题。
1、物质的化学变化过程中常伴随着哪些现象？
答:
发光发热、改变颜色、产生气体、产生沉淀物。
2、米饭在口中咀嚼一会儿，为什么会感觉有甜味？
答：
米饭中的淀粉在唾液的作用下生成麦芽糖，所以我们能感觉到甜味。
3、生活中，人们怎样防止铁生锈、减缓铁生锈的速度？
答：
涂漆、涂油、擦干水分、制成合金。
六、铁生锈实验（10分），如图所示：
研究铁生锈和水与空气关系的一个实验装置。
甲试管中把铁钉放在一团湿的棉花球上；
乙试管中把铁钉放入后注入经煮沸（赶走空气）快速冷却的水，将铁钉浸没后在水面上加一层植物油；
丙试管中加少量干燥剂，再放一团干的棉花球，把铁钉放在干棉花球上，塞紧橡皮塞。
甲乙丙
（1）甲中的铁钉，能和水与空气充分接触；乙中的铁钉，只能和水接触；
丙中的铁钉，只能和空气接触。
（2）一星期后观察发现，甲试管中的铁钉锈蚀比较严重，而乙和丙两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。
（3）该实验证明，铁钉的生锈是空气和水分共同作用的原因。
（4）通过对铁钉生锈的探究，请写出两种常见的防止铁生锈的方法：
A、涂漆B、涂油C、制成合金
六年级科学下册第三单元《宇宙》综合练习
一、填空
1、月球是地球的卫星，围绕地球作逆时针方向运行。
2、1969年7月，美国的____阿波罗11号__载人飞船成功地在月球上着陆，宇航员阿姆斯特朗留下了人类在月球上的第一个足迹。
3、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相__。
其变化周期是农历一个月。
4、月球是一个不发光，不透明的球体，我们看到的月光是它反射_太阳的光。
5、月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。
6、上半个月，月相凸起的部分朝_西__方，向_上___倾斜，下半个月，月相凸起的部分
朝___东____方，向____下__倾斜。
7、环形山是月球地形的主要特征，一般认为它主要是由__陨石_撞击月球而形成的。
8、关于月面环形山的形成，比较流行的解释有两种，一是____撞击说__，二是___火
山爆发说__，目前公认的观点是撞击说。
9、日食和月食是太阳、地球和月球三个天体运动形成的天文现象。
10.日食是由于太阳照射到地球上的光被月球挡住了，月球的影子落在地球上，处在半影中的人看到的是偏食，处在本影中的人看到的是全食。
11.月食是由于地球挡住了太阳射向月球的光。
12、太阳系是以太阳为中心，由___行星___、___矮行星___、__小天体____、流星和彗星等组成的一个_天体系统____。
13.太阳是太阳系里唯一发光的天体，它的直径是140万___千米。
14、太阳系里共有___八___大行星，距离太阳最远的是__海王星____，最近的是___水星___。
直径最大的是木星，直径最小的是水星。
15、在太阳系的八大行星中，公转周期最长的是海王星，最短的是水星。
16、大熊座的明显标志就是我们熟悉的由七颗星组成的_北斗七星，小熊座上有著名的北极星。
17、____夏季___季是观察星座的好季节。
18、_天津四、牛郎星和织女星__是夏季星空中有名的亮星，形成一个三角形，被称为夏季大三角。
19.光的传播速度是每秒30万千米，光年是光在__一年___年中所走的距离，是用来计量恒星间距离的单位。
20.中国是时间上公认的火箭发源地，早在距今1700多年前的三国时代的古书籍上就出现了“火箭”的名称。
21.我国的航天技术在世界上占有重要的位置：
载人飞船神舟五号和神舟六号圆了中国人的飞天梦想；现在的“嫦娥”一号探月卫星又发射成功；不久得将来我国宇航员还将登月考察。
二.判断
1、月相是我们给月球拍摄的照片。
（×）2、月球是一个不发光，透明的球体。
（×）
3、环形山是月球地貌的最大特征。
（√）4、月球环形山的大小，形状都差不多。
（×）
5、月球环形山是流星陨石撞击月球表面留下的痕迹。
（√）
6、在过去的46亿年间，月球上火山频繁而剧烈地喷发。
（×）
7、星座是人们把天空分成的区域。
（√）8、看起来差不多大的星离我们的距离都一样远。
三、选择题
1、月相变化的周期为（②）。
①1天②1个月③1年
2、月亮上明亮的部分总是向着（①）。
①太阳②地球③北极星④北斗七星
3、发生日食时，太阳、月亮、地球的相互位置是（①）。
①一条直线②三角形③波浪形
4、月球围绕地球公转的轨道形状是（②）。
①圆形②椭圆形③方形④三角形
5、地球和月球都是围绕（②）运动的。
①北极星②太阳③土星④牛郎星
7、太空中，距离地球最近的恒星是（①）。
①太阳②比邻星③北极星④金星
8、北斗七星属于（②）座，北极星属于（①）座。
①小熊②大熊③猎户
9、在中国民间被称为“天河”的是（②）。
①太阳系②银河系③水星
10、银河系中大约有（③）颗恒星。
①1000—20GG②1000万—20GG万③1000亿—20GG亿
11、银河系的主要成员是（①）。
①恒星②行星③小行星④星际物质
12、月球是地球的（①），火星是太阳的（②）。
①卫星②行星③恒星
四、简答
1、太阳系的八大行星有哪些？
请你由近到远把它们写出来。
2、日食是怎样形成的？
画出日食时太阳、地球、月球的相对位置。
3、月食是怎样形成的？
画出月食时太阳、地球、月球的相对位置。
六年级科学下册第四单元《环境和我们》综合练习
一、填空。
1、填埋和焚烧是处理垃圾的一般办法；减少丢弃和重新使用才是解决垃圾问题的最根本办法。
2、填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，但是不能用来建造房屋和种植庄稼。
3、减少垃圾数量是从源头减少垃圾的方法。
4、重新使用是指多次或用另一种方法使用已用过的物品，也是减少垃圾数量的重要方法。
5、给垃圾分类，可以按能否回收，按是否有毒，按是否腐烂等。
6、许多金属可以被熔化后再利用，回收废金属既节约能源又节约矿石资源。
7、回收垃圾并加工利用，不但能够减少垃圾数量，而且能够节省大量自然资源。
8、垃圾的回收利用，需要把其中可用的材料区分和集中起来。
9、要有效地回收垃圾，必须改变垃圾混装的就习惯，对垃圾进行分类和分装，这是我们每个公民应尽的义务。
10、垃圾可以分为可回收垃圾垃圾、不可回收垃圾垃圾和厨余垃圾垃圾
11、一节一号电池烂在地里，能使1平方米面积上的土壤失去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量。
12、淡水是我们人类和其他生物生存的必需品。
13、由于人口迅速增长，环境污染和全球气侯变暖，世界人均供水量自1970年以来开始减少，而且持续下降。
14、目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达60多个。
预计未来20年，全球人均供水量还将减少1/3。
15、在淡水资源紧缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。
16、淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之处，还要加入药物，进
行灭菌处理，这样才能符合我们使用的标准。
17、大多数地区的自来水水源，取自湖泊、河流和水库。
饮用水源受到污染，会直接影响我们的身体健康。
18、“白色污染”指塑料制品带来的污染，人们应对白色污染的方是减少丢弃，另一个重要方法是使用可降解塑料。
19、由于全球森林大量破坏和海洋环境的恶化，现在生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的1000倍。
20、建立自然保护区为物种的生存、繁衍提供了良好的场所。
21.减少废物和废气排放是控制大气污染最根本的办法。
近年来，我国积极
推广“无车日”活动，以节约能源和保护环境。
22、新型垃圾填埋场设计了过滤液处理池、监测井、气体排放管、过滤
液收集等防止污染的设施。
二、判断。
1、我们每天的日常生活会产生各种各样的垃圾。
（√）
2、收集垃圾和给垃圾分类要注意维护个人卫生。
（√）
3、乱堆垃圾对生活无害。
（×）
4、一个物品可以有多种使用方。
（√）
5、使用一次性物品可以减少垃圾。
（×）
6、易拉罐属于可回收垃圾。
（√）
7、回收利用废金属，虽然节约矿产资源，但浪费了能源。
（×）
8、医疗垃圾必须集中进行处理否则会传染疾病危害人体健康。
（√）
9、对生活垃圾进行分类和分装是每个公民应尽的义务。
（√）
10、垃圾分类、分装便于对有毒垃圾的处理。
（√）
11、淡水资源十分缺乏，我们应该节约用水（√）
12、地球上的淡水资源虽然有限，但多数地区并不缺水。
（×）
13、绝大多数的水污染是天然形成的。
（×）
14、污水不经过处理，可以直接排放到自然水域中。
（×）
三、选择题。
1、下列物品中，人们用完后所产生的垃圾适合用填埋方法处理的是（B）
A、教材B、西瓜C、木椅D、电池
2、下列垃圾中，不能重新利用的是（D）
A、啤酒瓶B、塑料袋C、包装绳D、废电池
3、垃圾填埋场在填满垃圾后，可以在上面（C）
A、建房屋B、种植庄C、修建公园
4、下列垃圾中，不能回收的是（C）
A、旧报纸B、空纸盒C、发霉的面包D、废旧的电池
5、下列物品中，不能被重新使用的是（D）
A、玻璃瓶B、塑料袋C、包装绳D、西瓜皮
6、（C）是从源头上解决垃圾问题的办法。
A、多建垃圾填埋场B、给垃圾分类C、减少垃圾的数量
7、（B）是减少垃圾的重要方法。
A、焚烧B、重复使用物品C、过度包装
8、（B）是解决垃圾问题的好办法。
A、多建垃圾填埋B、分类、回收、再利用C、焚烧
9、回收玻璃的成本（B）用天然材料制取玻璃
A、高于B、低于C、等于
10、一粒扭扣电池中的有毒物质可使（D）吨水无法饮用。
A．1B.10C.100D.600
11、在废水处理系统中的（B）处理过程中，可在沙粒表面铺一层细菌群来分解污水中的废物。
A、初步B、再C、追加
12、下列生活垃圾中，将产生白色污染的是（C）
A.碎菜叶B西瓜皮C.塑料袋D纸张
13、淡水经过净化处理后，还要经过（C）才能饮用。
A、沉淀B、过滤C、灭菌消毒
14、造成物种灭绝速度加快的主要原因是（B）。
A、森林和海洋被破坏B.人类捕杀C、物种的自然灭绝
15、水污染主要是由（A）引起的。
A、人类活动B、动物活动C、气候变化
16、垃圾的焚烧和填埋相比（B）。
A、安全无污染B、防止水源污染C、污染特别严重
四、简答题。
1、怎样做才是解决垃圾问题更有效的方法？
答：
减少丢弃、从新使用。
2、列举人类当前面临的一些环境问题（5种）。
答：
垃圾、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快。
3、写出你的节水计划。
（至少列举4种）
答：
1、刷牙时不要让水一直开着。
2、洗衣服的最后一遍水可用来擦地板。
3、所有水龙头都应该是节水型的。
4、洗脸水可以浇花，冲马桶，洗脚。
4、对有些生产厂家过度包装的行为你是怎样看的？
我们在购物时应该选择怎样的包装商品？
答：
过度包装既浪费资源有产生大量垃圾，购物时选择合理包装的商品。
5、你认为焚烧垃圾的优点和缺点各有哪些？
答：
优点：
占地少，避免垃圾污染地下水，产生的热量可以发电。
缺点：
消耗电能，留下残余物，还会产生有毒物质，造成二次污染。
五、连线
可回收垃圾 不可回收垃圾
玻璃塑料菜叶过期药品有害垃圾 碎砖块电池
六、实验：
回忆垃圾填埋场模拟实验，实验中的细石子、沙代表土层;清水
代表地下水；浸过墨水的纸巾代表垃圾；喷水代表下雨。
观察到的现象是清水被墨水污染了，实验说明：
填埋垃圾会污染地下水。
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