小学生用大数据分析苏轼.docx
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小学生用大数据分析苏轼
小学生用大数据分析苏轼
苏轼先生诞辰980周年，清华附小开展了一系列致敬苏轼的活动。
我们用课前演讲了解苏轼生平，在晨读时间吟诵苏轼的诗词，暮省时间进行游戏飞花令，临摹苏轼的书法和画作，跟着康震老师一起品读苏轼，各学科苏轼整合课。
老师还推荐我们观看了纪录片《苏东坡》。
随着对苏轼的了解越来越多，我们也产生了很多问题。
利用假期时间，我们进行了苏轼为主题的小课题研究。
当你小学生的时候会写论文吗？
尽管很多家长抱怨学校老师布置作业是家长的作业，但是不可避免的一个趋势是，更多的教育者认为亲子学习是很好的教育方式，就像睿丁英语小编认为亲子绘本阅读，肯定对孩子英语学习很有帮助。
如果家长很厉害，孩子肯定会学到些什么，如果家长某方面能力平平（不能期望所有的家长是全能全才），和孩子一起学习，成人的学习状态也会影响孩子。
如果家长有很好的阅读习惯，孩子的阅读能力也不会差，如果家长辅导孩子作论文呢？
对小孩来说，这应该是逼格很高的事情了吧？
下面和睿丁君一起看下清华附小的六年级学生的论文：
同学们自愿组成小组，确定研究课题，进行小组讨论、分工。
快看这群里讨论有多么热烈。
各小组同学将老师们也加入群中，展开了师生讨论。
一遇到疑难问题就随时和老师沟通请教，老师成为了同学们的贴身军师。
思维在碰撞中产生了更多火花!
!
本次班级共完成课题研究报告23份，研究主题各有不同：
《大数据帮你进一步认识苏轼》、《今人对苏轼的评价和苏轼的影响力》、《行走的苏轼》、《唯美景及美食不可辜负》、《苏轼的朋友圈》、《苏轼的心情曲线》、《苏轼的旅游品牌价值》、《苏轼vs李白》等等。
本期分享其中的五份课题报告:
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