篮球模块计划教案.docx
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篮球模块计划教案
高中篮球模块一教学设计
一、设计思想
本模块的设计坚持“健康第一”的指导思想，关注学生的个体差异与不同需求，以激发学生的运动兴趣，提高学生的技战术水平及其运用能力，增强学生的身体素质，培养学生的合作精神为目标，确保每一个学生受益。
本模块注重培养学生自主学习和合作、探究学习的能力，让学生学会学习，乐于学习，培养学生终身体育的意识。
在设计中运用了很多游戏、竞赛和教学比赛的练习方法，并且本模块改变了以往技术教学时经常采用的单一技能评价的方法，从专项素质、技能掌握、技能运用、学习态度、情意表现与合作精神五个方面对学生进行评价，并采用自评、互评、师评相结合、定量与定性相结合的方法，增强学生学习的积极性和主动性。
二、教材分析
篮球运动是目前世界上开展得较为广泛、影响较大的体育运动项目之一，深受中学生的喜爱。
它对抗激烈、技战术复杂、体能消耗大，经常练习可以增进健康，提高力量、速度、灵敏、耐力等素质，增强内脏器官的功能，培养合作精神，形成克服困难的坚强意志品质。
篮球在课程标准中属于系列一球类项目中的一个内容，由于它深受学生喜爱，是发展学生兴趣，增进学生健康的一个重要的选择性必修教学内容。
本模块在设计时主要选择了一些最基本的技战术作为教学内容，如基本的传球、运球、投篮和攻防转换中的一对一攻防练习、二对一攻防练习及技战术中两人之间配合、三人配合等，目的是增强学生体质，提高技能，发展兴趣，增强自信，为后续的模块学习打下基础。
而在后续模块的学习中，这些基本的技战术还要继续练习，但重点放在巩固提高技能和加强实战运用能力上，同时还要增加一些其它的技战术的学习。
初中篮球教学内容主要是学习几项最基本的技战术，从我们对高一学生的调查来看，很多学生基本上没有什么篮球基础，只有少部分的学生有一定的基础，学生运动水平相差很大。
因此本模块的内容还是以最基本的技战术为主，在教学时要注意区别对待，对有一定的基础的学生以提高为主，确保每一个学生都学有所得。
三、学情分析
由于我校学生大部分来自农村，根据我们以往对高一学生的调查来看，大部分学生没有什么篮球基础，少部分学生有一定的基础，学生的运动水平相差很大，但对篮球的兴趣很高。
在本模块的学习过程中，刚开始几节课由于部分学生的球性不好，基础较差，可能会产生一定的挫折感，随着老师的鼓励、技能的提高、球性的增强，学生会越来越自信，越来越喜爱篮球。
在本模块的后几节课，安排了一些素质练习，有的学生体能会出现一定的问题，这也体现了篮球运动的锻炼价值，当然教师也要加强对学生体能等素质的锻炼。
学生在进行个人技术练习时会有大量的自主学习时间，而在进行基本技术、战术配合和教学比赛练习时，由于是2、3个人或多个人一起练习的，学生会采用合作和探究学习。
四、模块教学目标
1、运动参与目标：
培养学生对篮球运动的兴趣和爱好，能主动参与篮球运动的学习和锻炼。
2、运动技能目标：
了解和掌握篮球运动的一些基础知识，认识篮球运动对身体锻炼的价值，较为熟练地掌握篮球运动的一些基本技术和简单战术，并能在比赛中运用所学的技战术。
3、身体健康目标：
发展学生的速度、力量、灵敏、耐力等身体素质，提高体能和身体的协调性。
4、心理健康目标：
在不断提高运动能力的过程中体验成功的乐趣，形成克服困难的坚强意志品质。
5、社会适应目标：
遵守规则，服从裁判，与队友密切配合，培养良好的合作精神和体育道德。
五、重点难点
重点：
较好地掌握运球、投篮、传接球技术、行进间单手低手上篮、组合技术和传切配合战术等，并能在比赛中较合理地运用，增强球性，发展体能，培养合作精神。
难点：
增强球性，比赛中合理地运用技、战术。
六、教学策略与手段
为了激发学生的兴趣，提高技能，本模块在教学中采用了游戏、竞赛的教学方法。
技能教学时，遵循技能掌握的规律，采用了循序渐进的教学方法，一般模式是学生体会、教师讲解示范、无球动作模仿练习、实战运用等。
在进行个人技术教学时多采用自主学习的策略，而在进行基本技术、战术配合和教学比赛练习时，多采用合作和探究学习的策略。
七、本模块的具体安排
篮球模块一（水平五）教学计划
教
学
目
标
1、能主动参与篮球运动的学习和锻炼，激发学习兴趣。
2、了解和掌握篮球运动的一些基础知识，认识篮球运动对身体锻炼的价值，较为熟练地掌握篮球运动的一些基本技术和简单战术，并能在比赛中运用所学的技战术。
3、发展学生的速度、力量、灵敏、耐力等身体素质，提高体能和身体的协调性。
4、在不断提高运动能力的过程中体验成功的乐趣，形成克服困难的坚强意志品质。
5、遵守规则，服从裁判，与队友密切配合，培养学生良好的合作精神和体育道德。
学
习
重
点
较好地掌握运球、传接球、投篮、突破技术及多人进攻配合战术，并能在比赛中较合理地运用，增强球性，发展体能，培养合作精神。
课时
达成目标
教学内容
学法和教法
要点
3
1、了解篮球技术的动作要领、特点、练习方法以及作用。
2、较熟练地掌握传接球技术，提高球性，发展速度、灵敏等素质，提高体能。
3、体验成功，树立信心，能帮助和指导同伴练习。
基础技术教学
球性练习
1、观看多媒体有关练习球性的视频
2、以小组为单位，分组自创练习
3、合作性练习
4、教师示范，学生模仿
提问：
如何提高控制球能力？
行进间运球练习
1、自主练习
2、以小组为单位相互合作练习
3、教师巡回指导，及时纠正
1、手指、手腕和手臂对球的控制。
2、练习中相互间的协同、合作。
行进间运球急停急起
1、徒手练习
2、慢速运球中练习急停急起
3、友伴组合，探究、实践，消极防守。
提问：
1、运球急停急起的手腕变化如何？
2、运球急停急起突然的关键在哪？
4
1、了解篮球运动基本技术学习的重要性和在篮球运动中的作用。
2、较为熟练地掌握行进间运球急停急起、单手肩上传接球、行进间单手低手上篮、变向跑——变速跑——后退跑组合等篮球基本技术，并能较为熟练地运用，发展速度、力量等素质，提高体能。
3、提高兴趣，体验成功，树立信心，培养合作精神。
基本技术教学
投篮
1、学生体验
2、教师观察，个别辅导
3、教师讲解示范动作要领
4、分组练习
脚掌蹬地，持球臂向前上方提肘，手臂上举并迅速压腕，以食、中指用力拨球。
传接球练习
1、教师讲解示范
2、学生徒手练习传接球动作
3、两人一组传接球练习
4、行进间两人传球练习
1、手指、手腕和手臂对球的控制
2、稳、准
3、培养相互合作
精神
行进间单手低手上篮
1、教师示范，学生体验
2、教师讲解示范动作
3、分组练习
4、教师巡回指导
提问：
如何克服旧习惯行进间单手低手上篮的影响？
变向跑、变速跑、后退跑组合
1、教师讲解示范动作
2、指导学生练习
3、组织学生接力比赛
提问：
场上如何合理运用各种跑？
1
1、了解篮球技术的动作要领、特点、练习方法以及作用。
2、较熟练地掌握组合技术，提高球性，发展速度、灵敏等素质，提高体能。
3、体验成功，树立信心，能帮助和指导同伴练习。
技术组合
行进间运球急停急起
——双手胸前传接球
——行进间单手低手上篮
——变向跑、变速跑、后退跑组合
1、教师讲解练习的方法（教师提供一例）
2、组织学生分组进行练习
3、教师巡回指导，及时纠正
4、组织学生进行接力赛
1、发挥想象，结合以前所学技术进行组合、尝试；
2、相互协作，相互交流；
3、动作连贯、到位。
4
1、了解篮球运动中个人技术学习的重要性和在篮球运动中的作用。
2、较为熟练地掌握原地持球交叉步突破、跳步急停交叉步突破、体前变向运球技术等个人技术，并能较为熟练地运用。
3、提高兴趣，体验成功，树立信心，培养合作精神。
个人技术教学
原地持球交叉步突破
1、分组练习
2、教师巡回指导
3、教师讲解其动作要领，并作示范
4、组织学生徒手练习（脚步动作）
5、分组练习（强调先放球后起步）
6、教师巡回指导
7、友伴型组合，一对一实战体验
8、学生展示
9、教师评价
1、技术结构
2、脚步动作
3、先放球后起步
跳步急停交叉步突破
摆脱移动，伸臂迎球，跳步接球急停，突破起动快、突然，始终保护球
体前变向运球技术
变向突然，按拍球变向点要低，跨步、转身、探肩、保护球动作要连贯
防守（防有球与无球队员）
1、让学生思考防守有（无）球队员的方法。
2、结合学生防守的情况再进行指导
尽力干扰和破坏其投篮（接球），堵截其运球突破（接球），封锁其助攻传球。
2
1、了解传切配合的要领、练习方法和重要性。
2、较熟练地掌握几种配合方法，并能在比赛中运用，发展速度素质和体能。
3、体验成功，培养团队合作精神。
基本战术意识练习
二人传切配合
1、教师提问，讲解并作示范
2、无防守练习（鼓励多尝试不同位置的传切合）
3、加防（消极）
4、教学比赛运用
提问：
1、配合中合理
的传球应做到哪些？
（隐蔽、及时、到位）
2、配合中合理的切入应做到？
（假动作摆脱、起动突然）
三人传切配合
1
1、了解篮球的起源与发展以及技战术分类等知识。
2、能制定参与篮球运动的计划。
篮球理论
1、观看纪录短片；
2、学生讨论提问，探究式学习；
3、课次顺序可根据情况调整，可安排在雨天上。
1、篮球的起源与发展，世界篮坛的重大赛事；
2、篮球的技、战术分类。
3
1、提高学生对技、战术的运用能力。
2、发展速度、耐力等素质，提高体能。
3、培养团队协作的精神和顽强拼搏的意志品质。
教学比赛
及单元测试
1、三对三教学比赛
2、技能运用评价、情意表现与合作精神评价：
自评、互评和师评相结合；
3、专项素质评价
4、技能掌握评价
学生能把所学的技、战术合理地运用到比赛中，在测试中能够发挥出自己的水平。
八、本模块的各单元安排
1、基础技术单元教学计划
单元目标
1、了解篮球基础技术的动作要领、特点、练习方法以及作用。
2、较熟练地掌握球性及运球技术，提高球性，发展速度、灵敏等素质，提高体能。
3、体验成功，树立信心，能帮助和指导同伴练习。
学习重点
逐步提高学生的球性，逐渐掌握运球的基本要领及行进间运球急停急起技术。
课时
教学内容
教学目标
学法和教法（策略）
技术重、难点
辅助内容
1
1、球性练习
2、篮球游戏
1、培养学生学习的积极性。
2、提高学生控球能力。
1、观看多媒体有关练习球性的视频
2、以小组为单位，分组自创练习
3、合作性练习
4、教师示范，学生模仿
手指、手腕和手臂对球的控制。
下肢练习
1
1、球性练习
2、行进间运球练习
1、培养学生参与的积极性。
2、逐渐掌握运球的基本要领。
1、自主练习
2、以小组为单位相互合作练习
3、教师巡回指导，及时纠正
1、手指、手腕和手臂对球的控制。
2、眼看前方，注意手触球的部位。
协调性练习
1
1、复习行进间运球
2、学习进行间急停急起
1、进一步培养学生参与的积极性。
2、逐渐巩固基本运球技术。
3、了解投篮的技术特点及其练习方法。
1、徒手练习
2、慢速运球中练习急停急起
3、友伴组合，探究、实践，消极防守。
1、手指、手腕和手臂对球的控制。
2、眼看前方，注意手触球的部位。
运球接力
共3课时
2．基本技术单元教学计划
单元目标
1、了解篮球基本技术的动作要领、特点、练习方法以及作用。
2、较熟练地掌握颠球、运球等个人技术，并能在运球过人时综合、灵活地运用，提高球性，发展速度、灵敏等素质，提高体能。
3、体验成功，树立信心，能帮助和指导同伴练习。
学习重点
逐步提高，增强球性；并能掌握
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