秋福师《学前儿童体育教育》在线作业一7.docx
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秋福师《学前儿童体育教育》在线作业一7
【奥鹏】[福建师范大学]福师《学前儿童体育教育》在线作业一
试卷总分:
100得分:
100
第1题,在物与物之间或平衡板上走；短途"远足"的走步活动内容一般在（）。
A、3岁
B、大班
C、中班
D、小班
第2题,属徒手操颈部的动作是（）。
A、屈、转
B、举、振
C、屈、伸
D、绕、绕环
第3题,"游戏中可带有各种动作，游戏的内容已多样化"的体育游戏特点属于（）。
A、1-3岁儿童
B、小班
C、中班
D、大班
第4题,游戏玩法多样化的体育游戏选择一般在（）。
A、3岁
B、大班
C、中班
D、小班
第5题,立定跳远起跳时蹬地有力，蹬摆协调，落地轻稳的幼儿跳跃活动内容一般在（）。
A、3岁
B、大班
C、中班
D、小班
第6题,队列队形是（）人以上的幼儿集体按照一定的规范进行练习，听从统一的信号，进行协调一致动作的练习。
A、一
B、四
C、三
D、两
第7题,模仿操一般适应于（）。
A、0-2岁儿童
B、2-4岁儿童
C、4-6岁儿童
D、0-6岁儿童
第8题,徒手操的操节顺序是（）。
A、上肢运动--扩胸运动--下肢运动--腰部运动--腹背运动--跳跃运动--整理运动
B、上肢运动--下肢运动--扩胸运动--腹背运动--腰部运动--跳跃运动--整理运动
C、上肢运动--下肢运动--扩胸运动--腰部运动--腹背运动--跳跃运动--整理运动
D、上肢运动--扩胸运动--下肢运动--腹背运动--腰部运动--跳跃运动--整理运动
第9题,我国近现代学前教育发展历史上，（）先生便是在理论和实践两方面大力倡导"教育即生长，教育即生活"观念的先驱者之一。
A、王国维
B、陈鹤琴
C、蔡元培
D、陶行知
第10题,互相滚接大皮球，学拍皮球的幼儿园投掷练习活动内容一般在（）。
A、3岁
B、大班
C、中班
D、小班
第11题,幼儿园体育的任务是（）。
A、增强体质
B、促进身心全面、和谐、健康发展
C、丰富生活
D、适应社会
B,C
第12题,幼儿体育游戏的特点包括（）。
A、基础性：
基本动作、基本素质
B、娱乐性：
模仿、竞争、生活性
C、开放性：
取材广泛、形式灵活
D、教育性：
全面发展
B,C,D
第13题,上体育课的要点包括（）。
A、方法选择。
B、控制运动量。
C、重视动作。
D、纪律要求。
B,C,D
第14题,下面属于幼儿园体育课的游戏性的有（）。
A、幼儿园体育课是幼儿园教学计划的一项内容
B、直接开展的幼儿体育游戏活动
C、以游戏形式来组织各种身体动作的练习和活动
D、常见的游戏形式：
模仿性动作，器材的介入，竞赛性因素
E、鼓励幼儿探索的玩法，主题法等。
C,D,E
第15题,幼儿体操活动的指导包括（）。
A、内容选择要切合幼儿年龄特征。
B、活动准备要侧重清扫操场、检查必须的器械和物品等。
C、活动中：
示范应正确优美，面向所有幼儿；
D、所选音乐要轻快活泼；注意讲解示范的完整性，保持做操的连贯性。
E、结束时：
简要评价，提出要求
B,C,D,E
第16题,下面属于幼儿体育上课的要点的有（）。
A、方法选择
B、控制运动量
C、重视动作
D、纪律要求。
B,C,D
第17题,队列队形的指导要点包括（）。
A、教师位置适当，示范时精神饱满，姿势规范。
B、口令运用合理，注意预令和动令的运用节奏。
可以适当使用形象化语言。
C、利用标志物帮助幼儿学习队形变化。
D、灵活设计教学形式，激发幼儿兴趣。
B,C,D
第18题,下面属于几种常见的幼儿体育理论的是（）。
A、侧重强调社会发展需求的体育理论
B、侧重强调个人发展需求的体育理论
C、侧重强调学科系统性的体育理论
D、侧重强调支持个人生存适应的体育理论
C,D
第19题,下列属于幼儿园户外体育活动指导要点的有（）。
A、总时间1～2小时
B、场地多采用分享方式（按计划轮流交叉使用）
C、尽可能使幼儿自主选择运动项目和器材，选择活动方式，自主解决问题与纠纷
D、高度注意安全隐患，随时进行监督检查和安全教育
B,C,D
第20题,下列属于幼儿园午后锻炼活动指导要点的有（）。
A、细致，帮助
B、随年龄逐步放手
C、轮流领操
D、引导幼儿创造。
B,C,D
第21题,幼儿园体育活动内容的特点是（）。
A、基础性
B、兴趣性
C、科学性
D、高难度性
B,C
第22题,下面属于幼儿园走步活动方法的有（）。
A、配乐走步
B、击响走步
C、儿歌走步
D、散步或游览
B,C,D
第23题,下面属于幼儿园跑步活动方法的有（）。
A、榜样示范法
B、语言指导法
C、游览
D、体育游戏法
B,D
第24题,幼儿体育游戏的选编原则包括（）。
A、锻炼性
B、教育性
C、兴趣性
D、科学性
B,C,D
第25题,幼儿园体育的意义是（）。
A、促进幼儿生长发育
B、发展体能，提高对环境的适应能力
C、培养良好的心理品质、促进社会化进程
D、支持智力的发展
B,C,D
第26题,下面属于中班体育游戏能力的有（）。
A、有集体观念、规则意识强
B、基本活动能力和身体素质提高，协调性提高
C、游戏目的性增强，开始关注结果，有竞赛意识
D、游戏中能表现出一定解决问题能力和创造性
C,D
第27题,下面属于小班体育游戏能力的有（）。
A、基本动作不够熟练、身体素质水平低
B、学习新游戏的能力提高
C、难于理解和遵守规则
D、对游戏过程感兴趣
C,D
第28题,幼儿园体育活动中的动机和目的包括（）。
A、认识性动机与目的
B、操作性动机与目的
C、交往性动机与目的
D、发展性动机与目的
B,D
第29题,下面属于幼儿园跳跃活动方法的有（）。
A、模仿法
B、条件法
C、配乐练习法
D、创新法
B,C,D
第30题,体质包括（）。
A、体格
B、体能
C、人体适应能力
D、心理状态
B,C,D
第31题,下列属于自动的适应性活动的是（）。
A、幼儿听到要玩球心跳加快
B、体育活动中教师组织的准备活动
C、幼儿听到做游戏情绪马上就活跃起来
D、幼儿听到要捉迷藏呼吸加深
C,D
第32题,幼儿晨练活动的内容包括（）。
A、集体的体育游戏
B、集体的慢跑或走、跑交替锻炼活动
C、自由或分组的中、小型器械锻炼活动
D、远足活动
B,C
第33题,幼儿园走步活动教学要点包括（）。
A、通过早操、体育课中的走步练习，教幼儿掌握正确的姿势。
B、利用散步、参观、游览活动发展幼儿走步能力。
C、家长教师要给孩子作正确的动作榜样。
D、活动设计新颖、注重兴趣培养。
B,C,D
第34题,队形练习的内容包括（）。
A、一个跟着一个走成圆形
B、一列横队走切段分队
C、一路纵队走成两路，再走成四路纵队
D、听口令返还成原队形。
B,C,D
第35题,徒手操操节顺序的意义在于（）。
A、从上肢运动开始，活动量逐步加大，跳跃运动时达到高潮。
B、上肢运动和伸展运动，是人体从静态转到动态的比较理想的习惯动作。
C、每套体操有两次运动高潮。
D、每套体操只有一次运动高潮。
B,C
第36题,动机和目的按水平可以分为总动机与目的和阶段性的动机和目的。
A、错误
B、正确
第37题,幼儿体育活动过程结构是指构成幼儿体育活动过程的各个阶段在时间、目标、内容、功能诸方面相互联系和相互作用的总和。
A、错误
B、正确
第38题,从社会指定的、受教育者的角度而言，学校（幼儿园）体育的内涵是人类的一种有意识的对他人施加影响、使其发生改变的社会实践活动。
A、错误
B、正确
第39题,幼儿园体育活动中的活动环境主要指活动的外环境和内环境，其中内环境是指活动主体的身体内部细胞外液和心理状态等。
A、错误
B、正确
第40题,从活动借助的媒体和活动方式的角度来讲，学校（幼儿园）体育的内涵是体育活动是教育活动的一种方式，是教育目标的具体组成之一。
A、错误
B、正确
第41题,"准备性体育"的核心在于特别强调继承和发展人类在体育学科中的文化积累。
A、错误
B、正确
第42题,体质是指人体的质量。
A、错误
B、正确
第43题,幼儿体育活动过程结构包括活动对象、动机和目的、操作活动、活动方略、活动环境、活动结果、监控活动等。
A、错误
B、正确
第44题,创造性身体活动是指利用身体进行的自我表现活动，属于幼儿园体育活动的基本内容。
A、错误
B、正确
第45题,个性心理素质发展目标并不属于幼儿园体育活动具体目标。
A、错误
B、正确
第46题,身体素质是人体主要器官系统的功能在肌肉工作中的综合反映。
A、错误
B、正确
第47题,幼儿园体育教学只是教师向学生传递知识和技能的单向互动。
A、错误
B、正确
第48题,幼儿园体育活动内容的特点之一是基础性，即幼儿园体育所要发展的身心素质和所组织实施的活动内容是低层次的、必需的、易做到的，是幼儿未来发展的基础。
A、错误
B、正确
第49题,"运动密度"又叫"练习密度"，是课中幼儿做练习的时间与课的总时间的比例。
A、错误
B、正确
第50题,在我国幼儿园的体育体系中，基本体操一般包含徒手操、轻器械操和基本队形队列练习。
A、错误
B、正确
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