中小学教师教育技术能力培训教程试题.docx
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中小学教师教育技术能力培训教程试题
中小学教师教育技术能力培训教程试题（多选题）
1. 根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是（）（答案：
A,B,D）
A:
教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。
B:
教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程。
C:
教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。
教与学的过程领域属于有形的物化技术，资源领域属于无形的智能技术。
D:
教学设计是运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。
2. 关于教育技术与信息技术的关系，你认为错误的说法是（）（答案：
A,C,D）
A:
教育技术从属于信息技术
B:
具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础
C:
信息技术水平高的老师没必要
D:
教育技术的核心是信息技术
3. 教育技术的理论与实践的内容包括开发、设计、（）等几个方面。
（答案：
A,B,D）
A:
应用
B:
管理
C:
组织
D:
评价
4. 下列哪几项属于教育技术的研究范畴（）（答案：
A,B,C,D）
A:
资源的开发
B:
教学的设计
C:
资源的评价
D:
资源的应用
5. 下列哪几项属于教育技术中有形的物化技术（）（答案：
A,B,D）
A:
教学媒体
B:
学习资源
C:
教学系统设计
D:
教学资源
6. 根据媒体作用于人的感官的不同，教学媒体可分为（）（答案：
A,B,C,D）
A:
听觉媒体
B:
综合媒体
C:
视觉媒体
D:
视听觉媒体
7. 下列媒体中，属于视觉媒体的是（）（答案：
A,D）
A:
幻灯片
B:
录音机
C:
CD机
D:
投影仪
8. 下列媒体中，属于视听觉媒体的是（）（答案：
B,D）
A:
幻灯机
B:
录像机
C:
收音机
D:
影碟机
9. 下列媒体中，属于综合媒体的是（）（答案：
B,D）
A:
印刷材料
B:
计算机网络
C:
幻灯机
D:
多媒体计算机
10. 媒体的教学功能包括（）（答案：
A,B,C,D）
A:
展示事实，获得直观经验
B:
创设情境，建立共同经验
C:
提供示范，便于模仿
D:
呈现过程，解释原理
11. 教学设计的理论基础包括（）（答案：
A,B,D）
A:
教学理论
B:
传播理论
C:
系统科学方法
D:
学习理论
12. 关于信息技术与课程整合的说法中，错误的是（）（答案：
A,B,C）
A:
信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体
B:
在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合
C:
信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课
D:
信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学最优化。
13. 信息技术对教育产生了巨大的影响，下列说法正确的是（）（答案：
B,C,D）
A:
信息技术对教育的影响基本上都是正面的
B:
信息技术可以为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具
C:
信息技术与课程整合可以建构有效的教学方式，促进教与学的最优化
D:
信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能，能够有效地提高教育管理绩效
14. 下列哪几项提供搜索引擎的功能（）（答案：
A,C,D）
A:
谷歌www.G
B:
河北教师教育网
C:
XXwww.B
D:
雅虎www.Y
15. 利用搜索引擎检索相关教学资源，所得搜索结果通常由以下哪几部分构成（）：
（答案：
A,B,C,D）
A:
网站站名
B:
查询路径
C:
包含关键词的内容提要
D:
网址链接
16. 以下哪项搜索关键词可以更加方便快捷的找到文本资源（）（答案：
A,B,C,D）
A:
山海关wps
B:
故宫txt
C:
大海rtf
D:
清西陵doc
17. 与使用浏览器下载资源相比较，使用下载工具软件进行资源下载有许多优点，下列选项中，其优点包括（）（答案：
A,B,C,D）
A:
实现多点传输
B:
提高下载速度
C:
可批量下载
D:
实现断点续传
18. 资源管理是对资源进行（）的操作。
（答案：
A,B,C,D）
A:
检索
B:
存储
C:
归类
D:
维护
19. 假如你是一名学科教师需要从网络搜索相关教学资源，你会从以下哪几个角度对搜索到的资源进行评价。
（）（答案：
A,B,D）
A:
教育性
B:
科学性
C:
精简性
D:
艺术性
20. 下列陈述中，哪几项是Photoshop作为工具软件应用于教学过程的理由？
（答案：
A,C,D）
A:
为了给学生提供形象直观的教学内容
B:
多媒体视频教材能帮助学生理解问题
C:
采用图像辅助教学
D:
帮助学生形成感性认识
21. 下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（）（答案：
A,C,D）
A:
Photoshop
B:
暴风影音
C:
AcdSee
D:
画图
22. 下列关于图层说法错误的是（）（答案：
A,D）
A:
修改某一图层内容时，会影响其它图层
B:
可以将图像中不同内容放置在不同的图层上
C:
利用图层可以创建出形式多样的图像效果
D:
无法利用图层对图像进行后期处理
23. 下列说法中正确的是（）（答案：
A,C）
A:
PSD是Photoshop的源图像文件格式，能够保存图像数据的每一个细小部分，包括层、附加的蒙板通道等内容，但文件所占空间大。
对于正在制作和以后需要继续编辑的图像，要采用PSD格式。
B:
BMP是一种常用的矢量图像文件格式。
其特点是无损失压缩，能使用户节省磁盘空间，而不牺牲任何图像质量。
C:
使用JPEG格式保存的图像经过压缩，可使图像文件变小，但会损失数据信息，故在印刷时不宜使用此格式。
而对于作品存档或发送给他人以及用于网页的最终图像，JPEG则是一种完善的格式。
D:
GIF是一种常用的有损压缩格式，可以极大地节省存储空间，可用于存储真彩色的图像文件。
支持透明背景，可以较好地与网页背景融合在一起。
但是GIF格式最多只能处理256种色彩。
24. 常见的图像文件格式包括（）（答案：
A,B,C,D）
A:
PSD
B:
GIF
C:
JPEG
D:
BMP
25. 以下哪些软件是用来进行数字音频编辑的（ ）（答案：
A,D）
A:
GoldWave
B:
Word
C:
WINAMP
D:
CoolEditPro
26. CoolEditPro的特点包括（）（答案：
A,B,C,D）
A:
支持音频的播放
B:
支持音频的转换
C:
支持多种格式的音频文件
D:
支持音频的录制、编辑
27. 音频辅助教学具有的教学功能包括（）（答案：
A,B,C,D）
A:
再现声场
B:
渲染气氛
C:
创设情境
D:
提高学习兴趣
28. 进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的（ ）（答案：
A,B,D）
A:
录音环境要安静，避免录制过多的噪音
B:
录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小
C:
录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳
D:
在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样
29. 以下哪几种文件格式属于音频文件（ ）（答案：
A,B,C）
A:
wav
B:
mp3
C:
ram
D:
psd
30. 下面软件中，是常用课件制作工具的是（）（答案：
A,B,D）
A:
Flash
B:
Authorware
C:
Access
D:
Dreweaver
31. 下列关于逐帧动画的说法正确的是（）（答案：
A,C,D）
A:
逐帧动画是把一系列的图形或文字放置在一系列关键帧中形成的动画
B:
逐帧动画的制作比较简单和省时。
C:
逐帧动画最大的特点就是动画的每一帧都是关键帧。
D:
逐帧动画对动画中图形对象的控制功能是最强大、最有效的。
32. 下列说法中正确的是（）（答案：
A,B,C,D）
A:
逐帧动画是把一系列的图形或文字放置在一系列关键帧中形成的动画。
逐帧动画最大的特点就是动画的每帧都是关键帧。
B:
补间动画只需要完成动画开始和结束的关键帧的编辑，然后由Flash自动生成其间的过渡帧。
C:
引导层动画是利用引导层中的引导线建立动画路径，使被引导层里的物体能沿着路径运动。
D:
关键帧是包含有具体内容（图片、文字、按钮、声音等）的帧，是需要制作者亲自绘制的帧（而非软件自动生成的过渡帧）。
33. Flash课件制作完毕，经常需要将课件进行发布以后再提供给教师或是学生使用，Flash软件可以发布下列哪几种格式的文件（）（答案：
A,B,C）
A:
swf
B:
jpg
C:
html
D:
avi
34. 教师在利用Flash制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件），对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（）（答案：
A,C,D）
A:
修改符号的属性不会影响实例的属性
B:
修改符号的属性会影响实例的属性
C:
修改实例的属性会影响符号的属性
D:
两者根本没有关系
35. 关于多媒体教学演示文稿，下列说法正确的是（）（答案：
A,B,C）
A:
多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体
B:
教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容，根据学生的反应及时调整播放节奏
C:
多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点，教师易于掌握
D:
在应用多媒体教学演示文稿辅助教学时，应坚持以形象化演示呈现教学内容的原则
36. 在设计多媒体教学演示文稿的过程中，首先要进行需求分析，它包括哪几个方面的内容（）（答案：
A,B,C,D）
A:
教学内容
B:
学生的认知特点
C:
教学目标
D:
教学活动
37. 幻灯片制作时，?
以下做法正确的是（）（答案：
A,B,D）
A:
构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重
B:
?
色彩搭配适宜
C:
动画要多，声音要多，文字要多
D:
注意画面的美观，风格统一
38. 下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，错误的是（）：
（答案：
A,B,D）
A:
制作教学演示文稿时，背景如果是黑色，则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色
B:
制作教学演示文稿时，幻灯片的背景应增加多种风格，使幻灯片更具吸引力
C:
制作教学演示文稿时，适当设置超级链接，实现幻灯片之间的轻松跳转
D:
制作教学演示文稿时，应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中，使演示文稿更完整
39. 制作网页时，科学规划网页的做法是（）（答案：
A,B,D）
A:
构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重
B:
色彩搭配适宜
C:
一个网页多个主题
D:
用好超级链接是使网站结构合理有序，网页美观、简洁的关键因素
40. 教师建立的个人网站能够实现下列哪些功能？
（答案：
A,B,C,D）
A:
收集与管理课件、教案等教学资源
B:
发布课程安排
C:
进行作业布置
D:
展示个人风采
41. 下列关于发布个人网站的描述中哪些是正确的？
（答案：
A,B,D）
A:
发布个人网站时可以将自已的网站发布到网络服务商提供的网络空间
B:
发布个人网站时可以将自已的网站发布到本地机上
C:
发布到本地局域网内的个人网站不能供别人访问
D:
发布个人网站时可以利用FTP软件进行上传
42. 把收集、加工、和管理学生的信息作为实施有效教学的重要工作的原因是：
（）（答案：
A,B,C,D）
A:
教师只有根据学生的各种信息，判断学生存在的优势与不足，才能提出有针对性地改进建议。
B:
教师只有对学生进行深入的了解，才能做到因材施教。
C:
教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学，才能真正促进学生的发展。
D:
学生是教学活动的中心，教学是为了促进学生的全面发展。
43. 收集学生信息的方法可以是（）（答案：
A,B,C,D）
A:
测验法
B:
访谈法
C:
成长记录法
D:
问卷法
44. 测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法，关于它们的说法中正确的是（答案：
A,B,C,D）
A:
测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息
B:
成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息
C:
通过问卷法可以获得学生思想和态度等信息
D:
成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价
45. 使用Excel创建学生成绩图表后，可以进行以下哪项操作（）：
（答案：
B,C,D）
A:
修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变
B:
修改图表标题的内容
C:
修改图表的插入方式
D:
修改图表的类型
46. 利用电子邮件进行交流的优势在于（）（答案：
A,C）
A:
电子邮件发送时间短，成本低
B:
反馈速度受教师和学生积极性的影响
C:
有利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
D:
教师通过电子邮件与多个学生同时交流时所需的工作量较大
47. 下面关于电子邮件的使用，叙述正确的是（）：
（答案：
A,C,D）
A:
电子邮件可以传递文字信息，也可以传递其他格式的文件
B:
利用电子邮件进行交流速度快，成本低，因此适合教师与多个学生同时交流
C:
申请电子邮箱时，生成的邮箱地址是唯一的
D:
一封邮件可以同时发送给多名接收者
48. 以下可以作为师生间的实时交流手段的是（）（答案：
A,C,D）
A:
网易POPO
B:
BBS
C:
MSN
D:
QQ
49. 王老师经常利用MSNMessenger与北京的一位学科专家进行交流，共同探讨问题。
下面有关王老师对MSN的应用的描述中不正确的是（）（答案：
A,C,D）
A:
他可以给课程专家发送邮件，但必须首先登录自己的电子邮箱；
B:
他可以利用MSN将自己的备课记录以文件的形式发送给学科专家；
C:
他可以和课程专家语音聊天，但不能与多人同时在线讨论；
D:
应用MSN时他无法知道自己的邮箱是否有新邮件。
50. 下列表述中正确的是（）（答案：
A,B,C,D）
A:
利用外显的行为术语阐述学习目标，能将学习结果表述为一系列可观察、可测量的行为，使其更加清晰明确。
B:
过程与方法目标是有关过程与方法的要求，强调在实践过程中学习。
“过程”，重在“亲历”。
“方法”应是具体而不是抽象的，应伴随着知识的学习、技能的训练，情感的体验不能游离其外。
C:
情感、态度与价值观目标是对学生对待事物的基本看法与倾向性的要求。
D:
知识与技能目标是指学生学习后应掌握的知识与技能。
51. 学生的学习特征包括（）（答案：
C,D）
A:
生理特征
B:
心理特征
C:
初始技能
D:
终极技能
52. 利用多媒体手段来模拟实验是多媒体的一项重要用途，下列适宜用多媒体手段模拟的试验是：
（答案：
A,B,D）
A:
反应时间过长的实验
B:
不易用肉眼观察的实验
C:
操作过程简单的实验
D:
原料有毒的实验
53. 完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（）（答案：
A,D）
A:
学生活动是否充分深入
B:
教学图片是否有助于教学目标的实现
C:
所选音频朗诵是否达到感染学生的目的
D:
学生的协作程度
54. 教学过程流程图的基本内容包括：
（答案：
A,B,C,D）
A:
教师与学生的活动
B:
教学媒体的应用
C:
教学内容
D:
教学活动组织顺序
55. 多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容（）（答案：
A,B,C,D）
A:
设计学习任务
B:
设计学习评价方案
C:
组织与安排学习活动
D:
设计网络学习环境
56. 多媒体网络教室环境下的教学应该具备下列哪些基本特征（ ）（答案：
A,B,C,D）
A:
在学习活动的安排上，以学生的自主－合作－探究活动为主
B:
在教师的作用发挥上，突出引导与参与的功能
C:
在学习内容的组织上，以单元学习和综合学习为主
D:
在技术支持教学过程上，充分发挥网络的功能
57. 学习任务的来源可以是（）（答案：
A,B,C,D）
A:
对已有教材的重新开发
B:
对已有课程的重新开发
C:
真实生活，与生活相关事件
D:
当今世界上和历史上的重大问题
58. 设计学习任务应注意的问题（）（答案：
A,B,C,D）
A:
学习任务应该具有开放性和层次性
B:
学习任务与学习目标相联系
C:
学习任务对于学生来说应该有一定的难度
D:
学习任务最好与学生的生活相联系
59. 下列可以作为学生协作交流平台的有（）（答案：
B,C,D）
A:
FTP
B:
BBS
C:
E-Mail
D:
Blog
60. 自主-合作-探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分（）（答案：
A,B,C）
A:
学习资源
B:
学习工具
C:
协作交流平台
D:
学习评价
61. 多媒体教室环境下，协作交流平台按照用途可分为（）（答案：
A,B）
A:
学生作品上传平台
B:
交流平台
C:
试验平台
D:
评价平台
62. 学习工具按照对学习的支持作用不同，可以分为（）和（）两类（答案：
A,C）
A:
认知工具
B:
资源工具
C:
效能工具
D:
绩效工具
63. 教师收集与组织学习资源时，应该注意以下问题（）（答案：
A,B,C）
A:
收集学习资源的目的要明确，且与学习目标相吻合。
B:
学习资源的内容应丰富多样，有利于扩大学生的知识面，促进学生的拓展性学习。
C:
按照知识结构组织大量的学习资源，便于学生浏览。
D:
资源中所包含知识不能超出学生现有知识范围。
64. 下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中，正确的是（）（答案：
A,B,C,D）
A:
小组人数以4-6人为宜
B:
应该对小组成员进行合理分工，明确职责
C:
学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组
D:
在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动
65. 博客在教育教学中的作用主要有以下哪几个方面（）（答案：
A,B,C,D）
A:
在博客上可以发布教学通知、作业布置和学习成果评价等教学信息
B:
在博客中可以通过“日志分类”，管理信息和资源
C:
在博客中可以共享自己的教学心得和体会
D:
在博客中可以与他人进行信息与思想的交流。
66. 下面对博客的认识正确的是（）（答案：
A,B,C,D）
A:
教师博客类似于一个教师的个人网站
B:
利用博客可以对所需信息进行搜索
C:
可以发布教学通知、作业布置
D:
与学生及同行进行交流和讨论
67. 以下属于博客功能的是（）（答案：
A,B,C,D）
A:
信息发布
B:
信息管理
C:
信息共享
D:
信息交流
68. 博客建立后，下面哪项属于用户可以对自己的博客进行的操作（）（答案：
A,B,C）
A:
设置模板
B:
添加/修改日志
C:
添加友情链接
D:
修改博客地址
69. 通过日志管理能够实现（）（答案：
B,C,D）
A:
指定日志网址
B:
添加日志分类
C:
修改、删除日志
D:
将日志按一定顺序排序
70. 对教学设计中教学流程设计理解正确的是（）（答案：
B,C,D）
A:
是教育技术的重要组成部分
B:
教学流程是教学活动的组织顺序
C:
系统的安排各种教学活动的工作
D:
包括设计教学流程图和对流程图的详细说明两部分
71. 对教学评价方案的设计，理解有误的是（）（答案：
C,D）
A:
收集教学系统各方面的信息，并依据一定标准对教学过程及其效果做出客观衡量和科学判定
B:
具体描述了对教与学的过程及结果进行评价的内容和方法
C:
评价之后教学方案不再被修改
D:
评价是设计过程的核心部分
72. 信息技术与课程整合的基本方式（）（答案：
A,B,C,D）
A:
将信息技术作为学习的对象
B:
在信息技术课程教学中引入其他学科的课程知识
C:
将信息技术作为辅助教师教的教学工具
D:
将信息技术作为辅助学生学的学习工具
73. 教育技术能够支持教育教学改革的实施，具体表现在（）（答案：
B,C,D）
A:
教育技术能够很好地实现现代教育思想主张的民主化、个性化、国际化和终生化
B:
使教育摆脱学校中心、课本中心和教师中心的束缚
C:
改变传统教育环境不能实现的个别化教学，从而发挥学生的自主性和创造力
D:
教育技术中的媒体和学习资源，为实施个别化教学提供了环境支持
74. 甄选合适的搜索结果，通常包括以下几部分（）（答案：
A,B,C,D）
A:
查询路径
B:
网站站名
C:
网址连接
D:
包含关键词的内容提要
75. 属于搜索引擎的网址有（）（答案：
A,C,D）
A:
http：
//
B:
http：
//
C:
http：
//
D:
http：
//
76. 作为教师，你打算上网下载一个动画课件，动画的扩展名不应是（）（答案：
A,C,D）
A:
html
B:
swf
C:
txt
D:
ppt
77. 在网络搜索引擎中查找一些描写长城的散文，应用的语法规则是（）（答案：
A,D）
A:
长城+散文
B:
长城-散文
C:
长城
D:
长城散文
78. 对下载工具的描述正确的是（）（答案：
B,C,D）
A:
利用下载工具下载资源时，不用先将下载工具安装到本地计算机上
B:
利用下载工具软件可以提高下载速度
C:
利用下载软件能够实现多点传输
D:
利用下载软件能够实现断点续传功能
79. 下列说法不正确的是（）（答案：
A,B,D）
A:
网络信息资源的最佳组织方式主题树方式与超媒体方式相结合
B:
用手工管理方式来管理信息资源具有直观性强、存取方便等特点
C:
不管哪种信息资源管理方法，其目的都是为了提高信息资源的利用效益
D:
每个人对信息的实际需求和使用目的都是相同的
80. 如何理解网络教学资源评价的艺术性（）（答案：
A,B,C）
A:
资源应具有多样的表现手法
B:
资源应具有生动的情节
C:
资源应具有合理的构图和灵活的画面
D:
资源应符合一定的教学原则
81. 下列陈述中，哪些是使用图像辅助教学的好处？
（
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