高考英语顶尖教学案大纲版 BookⅠ Unit 6 Good manners.docx
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高考英语顶尖教学案大纲版BookⅠUnit6Goodmanners
高考英语顶尖教学案：
大纲版
Unit6 Goodmanners 礼貌举止
核心词汇
1．Itisa____________（风俗）fortheChinesetocelebratetheSpringFestivalannually.
2．Tellmethereason（why）he
refusedtolistentomy____________（忠告）．
3．Iamsurprisedyougotanunfavorable____________（印象）ofhim.
4．Hadh
enotmadeanapologytoher，shewouldnothave____________（饶恕）him.
5．Nanjingisagoodcityforanyonewhoisinterestedin____________（文化）．
6．Childrenshouldlearnaboveallhowtoobservegood____________（礼貌）attable.
7．Somechildrencouldbenoisyandbadly____________（举止）．
8．That’safriendofminefromcollege.Doyouwantmeto____________（介绍）youtohim?
9．Heisfamousfor____________Chinesemusicaltraditionswithwesternformsandinstrument.Inhisdailylife，hedoesn’tliketo____________businesswithpleasure.Afewdaysagoshefeltastrange____________ofexcitementandfear.（mix）
10．YesterdayMichael____________tohisbossforbeinglate，butmuchtohisdisappointment，hedidn’taccepthis____________.（apologize）
1.custom 2.advice 3.impression 4.forgiven 5.culture 6.manners 7.behaved 8.introduce 9.mixing mix mixture 10.apologized apology
高频短语
1．__________...to... 把某人介绍给某人
2．make__________of利用，使用
3．apologize__________sb.forsth./doingsth.
因某事向某人道歉
4．makeagood__________留下好的印象
5．start__________以……开始
6．keep__________保持沉默
7．dr
ink__________为……干杯
8．__________thefashion赶时髦；遵循时尚
9．leave__________省去；遗漏；不考虑
10．keep/bearsth.______mind记住
11．stare__________盯着
12．make__________aboutsb.以某人为笑柄
1.introduce 2.use 3.to 4.impression 5.with 6.silent 7.to 8.follow 9.out 10.in 11.at 12.jokes
重点句式
1．Havinggoodtablemanners
____________________，forexample，howtouseknivesandforks，whentodrinkatoastandhowtobehaveatthetable.
餐桌上，懂礼貌意味着了解诸如如何使用刀叉、何时祝酒、以及如何体面用餐等。
2．____________________someone’shealth，youraiseyourglasses，buttheglassesshouldnottouch.
在为别人的健康祝酒时，举起杯子，但不要碰杯。
3．Ifyou’renotsure____________________，youcanalwaysfollowyourhosts.
假如你不知道该怎么办，照着主人那样做总是没错的。
4．Ihadagoodtimeduringtheholiday，andnow__________________________
______.
假期里我玩得很愉快，现在我该努力学习了。
5．InChina，yousometimesgetahot，dampclothtocleanyourfaceandhands，________，however，isnotthecustominwesterncountries.
在中国有时你拿到一块热的湿布，可以用它来擦脸和手，但在西方国家习惯上不是这样的。
1.meansknowing 2.Whendrinkingto 3.whattodo 4.it’stimeformetostudyhard 5.which
知识详解
1interrupt vt.&vi. 打断（正在说话或动作的人）；中断；妨碍；插嘴
【教材原句】（P36）MayIinterruptyouforamoment?
我打断你们一会儿可以吗？
（1）vi.&vt.插嘴；打扰；打岔
①（牛津P1069）Sorrytointerrupt，butthereissomeonetoseeyou.
对不起打扰一下，有人要见你。
②Ifyoukeeponinterruptingmewithsillyquestions，Iwillletyougooutoftheclassroom.
如果你总是用这些愚蠢的问题打断我，我将让你到教室外面去。
（2）vt.使暂停，使中断
③（牛津P1069）Thegamewasinterruptedseveraltimesbyrain.
比赛因下雨中断了几次。
④Heinterruptedhisworktoanswerthephone.
他停止工作去接电话。
比较网站
interrupt，disturb，bother
（1）interrupt意为“打断，使……中断”，常含有主动之意。
⑤Sheinterruptedmetoaskaquestion.
她打断我的话，问我一个问题。
（2）disturb意为“打扰，使……不安”。
⑥Alightwinddisturbedthesurfaceofthelake.
微风吹拂湖面。
（3）bother指使人烦恼而引起不安或感到不耐烦，也可指“麻烦”。
⑦WillitbotheryouifIturnontheTV?
我开电视不会吵着你吧？
即境活用
1．Theperformancewas________fornearlyhalfanhourduetothetemporarypowerfailure，andtheaudiencecomplainedalot.
A．disturbed B．interrupted
C．missedD．lose
解析：
选B。
该句意为“因临时停电演出中断了半小时，因此观众非常埋怨”。
2apologize（apologise） vi. 道歉；谢罪；辩白
【教材原句】（P37）WhatdoesBillsaytoapologiseforlosingthebike？
比尔因丢失自行车而道歉时说了什么？
apologizetosb.for（doing）sth.因（做）某事向某人道歉
apologizetosb.that...因……向某人道歉
apologyn．道歉
make/offeranapologytosb.for（doing）sth.
因为（做）……向某人道歉
demandanap
ology要求赔礼道歉
owesb.anapology应向某人道歉
思维拓展
①Billisapologizingtohisfriendforhavingkeptherwaitingforalongtime.
比尔因让他的朋友等了好长时间正在道歉呢。
②（牛津P78）Youowehimanapologyforwhatyousaid.
你要为你所说的话向他道歉。
③（牛津P78）Weshouldliketoofferourapologiesforthedelaytoyourflighttoday.
今天航班误点，敬请原谅。
即境活用
2．Thecaptain________anapologytothepassengersforthedelaycausedbybadweather.
A．madeB．said
C．putD．passed
解析：
选A。
makea
napologytosb.forsth.是固定搭配，意思是“因某事向某人道歉”。
3．完成句子
我真的冤枉了他，我应向他道歉。
IhavedonegreatwrongtohimandIreally________________.
答案：
owehimanapology
3fault n． 过错，缺点，故障，毛病
vt. 挑剔
vi. 弄错
【教材原句】（P37）Iguessitwasn’treallyyourfault，wasit?
我想这不完全是你的错。
对吗？
（1）[C]（性格上的）缺点，毛病，缺陷
①Hergreatestfaultisthatshetalk
stoomuch.
她最大的缺点是话太多。
（2）[U]责任，过错；过失
②（牛津P734）WhyshouldIsaysorrywhenit’snotmyfault?
不是我的错为什么要我道歉？
③—Whobrokethecup？
谁把杯子摔碎了？
—It’smyfault.Idroppedit.这是我的过错，我摔碎的。
（3）findfaultwith找……的茬，对……挑剔
④Heisalwaysfindingfaultwithme.
他总是对我百般挑剔。
即境活用
4．（2011年华师附中检测）Itwasmy________nottotellyouaboutitearly.Iapologize.
A．ideaB．mistake
C．faultD．duty
解析：
选C。
fault在此强调“过错，过失，责任”，与句中的“没有早点告诉你”这个行为的过失相符。
idea想法，主意；mistake错误；duty职责，责任，均不符合题意。
①Nowpleaseallowmetointroduceyoutosomeofourschoolruleshere.
现在请允许我向你介绍我们学校的一些规章制度。
②Letmeintroducemyself.I’mProf.Johnson.
让我自我介绍一下，我是约翰逊教授。
（2）vt.使认识，使了解
③Myyoungerbrotherintroducedmetojazz.
我弟弟使我了解了爵士乐。
（3）vt.提出
④Theyintroducedatopicfordiscussion.
他们提出议题供讨论。
（4）introducesth.into把……引进
⑤CoffeewasintroducedintoEnglandfromtheEuropeanContinent.咖啡是从欧洲大陆传入英国的。
introductionn.介绍，传入，初步，导言，入门
anintroductiontoabook一本书的序言
aletterofintroduction介绍信
思维拓展
⑥You’dbetterreadtheintroductiontoitwhenyougetanewbook.
当你买到一本新书时，你最好读一下书的序言。
⑦ThebookisacompleteintroductiontoallthebestIndianfilms.本书完整介绍了印度所有最好的电影。
即境活用
5．Afterthenewtechniquewas________，thefactoryproducedtwiceasmanytractorsin2010astheyearbefore.
A．introducedintoB．takenin
C．broughtoutD．givenaway
解析：
选A。
introducetechniquesinto...引进技术
，此处为被动语态。
5manners n． 礼貌，风俗
【教材原句】（P36）Goodmanners礼貌规矩
①（牛津P1229）Itisbadmannerstotalkwithyourmouthfull.
嘴里塞满了东西跟人说话是不礼貌的。
②Inourchildhood，wewereoftenremindedbyGrandmatopayattentiontoourtablemanners.
当我们是孩子的时候，奶奶经常提醒我们要注意吃饭时的礼仪。
ina．..manner/ina．..way以……方式/方法/态度
mannern．方式，方法；态度，举止
思维拓展
③（牛津P1229）Sheansweredinabusinessmanner.
她回答时显出一副公事公办的样子。
④（牛津P1229）Themannerinwhichth
edecisionwasannouncedwasextremelyregrettable.
宣布决定的方式非常令人遗憾。
即境活用
6．完成句子
晚会的主持人以那样无礼的方式说话以致于使所有的参加者生气。
Thehostofthepartyspoke__________________astomakealltheattendantsangry.
答案：
insucharudemanner
7．Itisbad________totalkwithyourfinger________attheotherperson.
A．manners；pointsB．manner；topoint
C．manners；pointingD．manner；pointed
解析：
选C。
表示“礼貌”之意时，总是用manners，用于句式：
Itis...mannerstodo...；题干中with后跟复合结构，由“名词＋v. ing”构成。
6impression n.印象
【教材原句】（P38）Knowingthemwillhelpyoumakeagoodimpression.
知道这些餐桌礼仪会帮助你给别人留下一个好印象。
have/make/give/leaveagoodimpressiononsb.
给某人留下好印象
beundertheimpressionthat...觉得……，以为……
impressvt.使铭记，印入心中；使得印象深刻；打动
impresssb.withsth.给某人留下……印象
impresssth.on/uponsb./one’smind（memory）
让某人铭记
思维拓展
①Imadeabadimpressionontheteacherbyarrivinglateonmyfirstday.
我第一天就迟到给老师留下了不好的印象。
②Everybodyhadtheimpressionthathewasfitforthejob.
每个人都觉得他适合这项工作。
③Iwasundertheimpressionthathewastheheadofthecompany，buthewasn’t.
我以为他是公司的老板，其实他不是。
④（牛津P1026）Heimpressedonustheneedforimmediateaction.他让我们认识到立刻采取行动的必要。
⑤Myfather’swordsweredeeplyimpressedonmymemory.
父亲的话深深地印在我的记忆里。
即境活用
8．完成句子
我父亲使我铭记勤奋的重要。
Myfather________________thevalueofhardwork.
答案：
impressedonme
7leaveout 省去；遗漏；忽视；不考虑
【教材原句】（P41）Theextrainformationcanbeleftout.
多余的信息可以被省略。
①Don’tleaveanyoneoutwhenyouaregivingouttheinvitations.分发请帖时不要把任何人漏掉。
②Hehadn’tbeenaskedtothepartyandwasfeelingleftout.
他没被请去参加晚会，感觉被冷落了。
③Wehaven’tdecidedwhattoleaveoutandwhattoleavein
.
我们还没决定何舍何取。
思维拓展
leavealone不干涉，听任，不
打扰[来源:
学科网ZXXK]
leaveaside（把某事）搁置一边
leavebehind留下，忘带
leavefor动身去，出发前往
leavesth.asitis听任某事自然发展
④（朗文P1170）Justleavemealoneand
letmesleep.
别打扰我，让我睡会吧！
⑤（朗文P1171）Ialwaysgotleftbehindwheneveryoneelsewenttothemovies.
其他人去看电影时总是落下我。
即境活用
9．Theteacherstressedagainthatthestudentsshouldnot________anyimportantdetailswhileretellingthestory.
A．bringoutB．letout
C．leaveoutD．makeout
解析：
选C。
句意：
老师再次强调：
学生们在复述故事时不应该漏掉任何的
重要细节。
bringout阐明，出版；letout放掉（水、气等），泄露；leaveout遗漏；makeout理解，辨别出。
由句意可知C项正确。
8makejokesabout 以……为笑柄
【教材原句】（P42）Don’tlaughat，stareatormakejokesaboutdisabledpeople.
不要嘲笑、盯着看残疾人或与残疾人开玩笑。
①Idon’twantanyonetomakejokes/ajokeaboutme!
我不希望任何人开我玩笑！
makeajoke/jokesat/aboutsb./sth.拿某人（某事）开玩笑
playatrick/tricksonsb.＝playsb.atrick捉弄某人
playajokeonsb.捉弄某人
makefunof嘲笑，讥笑
laughat嘲笑，讥笑
思维拓展
②Theydecidedtoplayajokeontheirfatherbyhidinghisglasses.他们决定把父亲的眼镜藏起来和他开个玩笑。
③Iftheneighboursdonotgiveanysweets，thechildrenmightplayatrickonthem.
如果邻居什么糖都不给，孩子们就可能捉弄他们。
④ShelaughedatmeandsaidthatIwasnotgrownupenough.
她笑话我，说我不够成熟。
即境活用
10．Thelittleboyhopesthatno________willbeplayedonhimandwantstoberespected.
A．funB．tricks
C．roleD．part
解析：
选B。
句意：
那个小男孩希望别人不要捉弄他，他希望得到尊重。
此处为playtrickson的被动形式。
句型梳理
1【教材原句】 （P38）InChina，yousometimesgetahot，dampclothtocleanyourfaceandhands，which，however，isnotthecustominwesterncountries.
在中国有时你拿到一块热的湿布，可以用它来擦脸和手，但在西方国家习惯上不是这样的。
【句法分析】 这里的which引导的从句为非限制性定语从句，指代逗号
前面提到的这种情况。
在英语中，非限制性定语从句不能用that引导，关系代词作宾语时也不能省略。
①（2009年高考全国卷Ⅱ）Myfriendshowedmeroundthetown，whichwasverykindofhim.
我的朋友领着我参观城镇，他真是太好了。
②Theboywenttoschoollateagain，whichmadetheteacherveryangry.
那男孩上学又迟到了，这使得老师很生气。
③Hehaspassedthecollegeentranceexamination，whichmakeshisparentsquitehappy.
他通过了高考，这让父母很高兴。
【温馨提示】 as引导定语从句，有“正如，正像”之意。
④Asismentionedabove，itwon’tbelongbeforeyouregretwhatyouhavedone
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