广告学社会实践报告.docx

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广告学社会实践报告

广告学社会实践报告

篇一：

广告学社会实践报告范文

　　引言：

　　金融危机的寒冬已在艰难的撤退，就业的春天正慢慢临近。

为了学习“两会”精神，全面贯彻科学发展观“以人为本”的要求，更是为了莘莘学子的切身利益。

为此，我们教育科学系精心策划了以科学前沿、社会热点、重大事件等为专题的主题社会实践活动。

　　“家事国事天下事，事事关心”作为新时代的大学生，作为淮南师范学院教育科学系的一员为了强化对本专业知识的学习，增强实践能力，及早积累职业经验以适应残酷的社会竞争，xx年的暑假我来到了合肥海创广告有限责任公司开始了我的暑期社会实践活动。

虽然此次社会实践的时间只有短短的一个月，但是综观整个过程，从前期的准备工作开始到实践，直至最后圆满完成任务，粗略算一下，将近三个月。

在这一漫长而又短暂的过程中，困难与挫折是不可避免的，真可谓是酸甜苦辣涩味味俱全。

但我并没有因此感到丝毫的伤感和后悔，留下的却只有美好的回忆和记忆犹新的教训。

　　前期准备工作：

　　虽然大学生活已过去一半，然而对于社会我们也确实还有许多方面不是很了解。

“社会实践”虽早已耳熟能详，但曾经也有类似这样的疑问：

社会实践到底干什么，实践什么，与实习有什么区别？

社会实践，就是把我们在学校里面所学的理论知识，运用到客观实际当中，使自己所学的理论知识有用武之地。

这是我实践前所理解，所能体会到的，带着种种的疑虑和些许冲动，我开始了新一年的暑期社会实践。

　　说起准备，那还要追溯到去年的暑假，记得那是在宿舍，闲的无聊的我们在寝室谈天说地，说着说着，“社会实践”这个名词便进入了我们的话题。

由于当时正值期末复习考试就“社会实践”这一话题也没有深究，然而渐渐的在周围同学及其整个校园文化的熏陶之下，“社会实践”又再一次在我的心中引起了波澜，正所谓“一波未平一波又起”。

与此同时，学校团委、各系也在积极号召广大同学开展“大学生三下乡”暑期社会实践活动。

　　于是乎，会同几位同学在班里“招兵买马”。

经过一番交流，征求不同意见最终我找到了另外三名志同道合的同学组成4人小组决定放假后一起到省会合肥找工作。

接下来的便是讨论、统一思想、路线与方针、分工、策划。

经过一番讨论，最终我们决定首先到合肥市人才市场，考虑我们所学的专业涉及到设计与制作等方面的知识这与广告设计制作很相近，于是我们就把目标瞄准了广告公司。

　　然而实际情况却出乎我们所料，几乎所有的公司或企业在招聘人才时都将工作经验与实践能力放在首位。

我们有什么呢？

要经验没经验，因为我们还没有毕业更没有实际工作的经验。

要能力我们也没把握，因为我们初出茅庐。

再者，很多公司或企业招聘的大都是长期工，像我们这样的暑期工或实习生很少需要。

尤其是一些技术性要求高一点的部门。

在费尽一番周折之后，我们找到了合肥雪地冷冻食品有限责任公司。

虽然与当初的目标南辕北辙，但毕竟是一个锻炼自己的机会。

就这样我们在那干了二十来天，后来因为天气转凉市场对冷冻食品的需求减少的缘故，老板辞去了我们的工作。

由于距离开学还有一段时日，我们几个再一次决定到人才市场碰碰运气。

就这样促成了我们到合肥海创广告有限责任公司的愿望。

后来经过我们的一番考察，得知虽然这家广告公司成立的时间不长但该公司在短短的几年时间内就把业务拓展到全省乃至全国范围内。

业务也由当初单纯的墙体广告拓展到广告牌制作、户外媒体、丝网印刷、开业庆典等。

公司的经理只有三十来岁，可以算得上是年轻有为。

在这样一个充满朝气和干劲的年轻公司虽然不能和一些知名的大企业大公司相提并论但对于我们来说已经是很难得的机会了。

　　就这样我们在海创实践了一个星期，同时我们还和公司经理达成协议下个暑假我们直接到他们公司带薪上岗。

这就是我要在今年放假之后直接到合肥海创广告有限责任公司的原因之所在。

　　可以说在经过几个月的准备之后，一切只欠东风了。

　　颠簸的路上：

　　唐代诗人李白有诗云：

蜀道难，难于上青天。

就像这首诗描绘的我们的旅途也并不那么一帆风顺。

闷热的7月，我们提上我们的行李蓄势待发。

火车站车水马龙，人头攒动，不时从远处传来火车的汽笛声，候车室里有排队检票上车的，有坐着看报纸杂志的，有站着抽烟聊天的，有躺着睡觉的，还有大声喧哗的，他们各行其是，人何其多也。

身为21世纪的大学生，祖国的未来，心中应感到高兴和自豪。

然而此次的出行却并没有带给我们多少的欢笑。

因为前面还有太多的未知，一切都充满太多的变故。

望望窗外依旧酷热的天气，没多久，我们有秩序的检票上车了。

车上人还是那么多，好不容易找到了我们的位子，放好行李后，一颗悬着的心总算有着落了。

伴随火车的启动，我们的旅途也开始了。

　　实践过程：

　　虽然我们所学的某些专业课与广告有关，但毕竟不是广告专业。

经理虽然答应我们今年可以带薪上岗，但我们也只是作为墙体广告的一线员工。

或许墙体广告对大多数人还不是很熟悉，但这种广告形式在很早以前就已经出现了。

还记得电影电视里那些写在墙上“打倒日本帝国主义”之类的标语吗。

墙体广告就类似这样的标语，只不过它经过一定的设计，运用不同的涂料喷刷而成。

这样的广告看上去会更美观更显眼，更能达到广而告知的目的。

我们所做的就是把这种效果做出来。

由于广告是面向全国发布的，对于不同的生产商和代理商会根据自己产品的销售区域的不同选择不同的广告区域。

因而不同的广告又会在不同的区域里做。

　　还依稀记得我们所接的第一份广告是力帆汽车广告。

销售商要求在蚌埠市做50块，面积约XX平方米。

接到任务的当天下午我们就乘坐我们的施工车辆前往蚌埠。

这是一段不近的旅程，一路的颠簸大约四五个小时之后我们到达了目的地。

到达之后，就找了一家饭店吃饭。

吃完饭还未等休息就开始工作。

以后的十来天时间都像这样，每天五点半左右起床，晚上六点半左右收工。

中间除了吃饭其余的时间不是找墙面就是干活。

偶尔有下雨的时候才能好好的玩上一玩。

日子就这样平淡而又带点无聊的一天天过去。

当做完第50块的时候只觉得心里是如释重负，心情不知不觉的好。

在回去的一路上，看着路边同样的风光却有别样的感受。

　　回到合肥公司，在合肥又做了三四天的零工。

之后又接到一个新广告，这个新广告是做三洋洗衣机的要求做100块，4000平方米面积。

接到任务后，经过半天的准备带齐做广告所需的涂料粉、刷子、小桶、梯子、模具等，下午又要踏上征程了。

与上一次不同的是这次去的是宿州和淮北。

我在心中暗暗高兴着，因为我家就在宿州。

这就意味着这次有可能经过我们家，那是一种什么样的感觉。

也许只有自己亲身经历了才能体会。

篇二：

广告学社会实践报告

　　7月20日至8月10日，我进行了为期20天的社会实践活动，在自己和几个朋友办的美术工作室做教师，其中有5岁至14岁的小朋友。

我们的主要任务是对其进行美术动手绘画基础，艺术设计专业基础课程教学等的艺术培训。

这次实践的目的有三个：

亲身体验教师的工作，发挥所长，把课本知识转化成实际能力；深入了解不同年龄阶段儿童的学习行为特征；检验自己所学的东西能否被社会所用。

　　为能较好地达到预期目的，我为每个小朋友准备了一份记录资料，里面包括有他们的姓名、性别、年龄、说话特点、性格类型推论、表现美术特长等等，这能直观地看到他们的不同之处和差异程度。

但这些都只是基础工作、皮面程序，要想精确、科学地分析、结论，还必须通过测试方法才能得出有说服力的结论。

由于条件所限，我未能完成这一步骤。

这是本次实践中的一大缺陷。

　　每天的课程是简单重复的。

前十天的时候，上午教小朋友美术理论知识，再进行画画训练，下午完成图作后再针对作业对其进行讲解。

后十天的时候，就教他们一些艺术设计基础知识，进行一些这两个角度上，不同年龄的小朋友表现出来的很不一样，同龄的之间也存在或多或少的差异，也就是心理学上所讲的个别差异。

我虽然不是学前教育专业的，但我认为在学生专业补习班实践能拓宽我的眼界与知识面。

小孩子纯真无暇，其表达的是内心最为真实的东西。

能真正做到“言行一致”，“表里如一”。

这些孩子在各个方面都在转变，比如在认知方面：

创造力、想象力发展；在社会化方面：

自我意识开始增强。

具体来讲，这一阶段的儿童思维发展有两个局限性特点：

思维的片面性和我想思维。

　　首先，思维的片面性指儿童此时的思维有集中于事物的某一方面而忽视其他方面的倾向。

对此，我们用两根小木棒对想朋友们作了测试。

用两根长短相同的木棒，但摆放方式不同，先把两根木棒摆成平行状，第二次把木棒摆成一前一后。

测试结果表明：

5至7岁小朋友较难集中注意力，所以不能给予答案；7至10岁小朋友知道前一种摆法是两根木棒等长，第二次摆法，大多数这一年龄的小朋友都认为摆得往右靠一点的棒子长一点；10止14岁小朋友对前一种摆法与7至10岁小朋友表述相同，当他们被问到第二种摆法时，他们会试着把木棒移动到平行位置再作判断，不过这一现象并非占大多数，这可能与小朋友各自因素有关。

但就此我可以得出结论：

不同年龄的儿童的思维发展层次是不同的，同一年龄的儿童对待、处理事物的方式也出现差异。

只是这一差异是否显著，或说这差异广告平面设计和制作都是由photoshop来完成的，因此我首先熟悉了一下基本的操作，公司还派了师傅来教我，师傅一开始并没有带着我工作，而是叫我先在photoshop上制作一件作品，仗着以前学过一点专业知识，我按着师傅的要求，兴致勃勃的操作起来，一个小时过去了，我却发现连第一个要求都没达标，以前的知识在实践中却不那么好使，连连碰壁的我只好求教师傅，他对我说我：

“很多大专甚至中专的学生都对photoshop了如指掌，比你们这些大学生强多了”，我很是惭愧，原来师傅就是中专毕业，这让我对大专的职业教育有了新的看法，也让我更加意识到现今社会竞争的激烈。

后来，师傅手把手教我操作photoshop的技巧，不仅帮我复习了以往的知识，也让我学会了很多操作手法。

　接下来的几天，我在师傅身旁跟着他学习制作广告作品，每天一大早，师傅就拿着工作单查看今天的工作任务，在制作的过程中还不时的与客户保持电话联系，师傅和我说，制作一件广告平面作品，自己的创意和兴趣固然很重要，但是一定要在客户的指定范围内，切不可随心所欲的按自己的喜好来制作，一切要以客户的利益为准，“客户要我们怎么做，我们就怎么做”。

不过在制作过程中还要随机应变，根据具体情况与客户协商作品的风格、样式、表现手法等，这是一整套看似简单，但操作起来复杂的工作流程。

听了师傅的这番讲解，我初步了解了广告作品从设计到完成的一系列过程，也加深了对广告行业的认识，虽然只是一个小小的广告公司，却给我好好上了一课。

在此期间我通过简单的技能帮本地民政局设计了宣传招贴，为一些私营户设计简单的名片外部设计海报等等，通过为客户的服务及客户的本身的要求我才明白设计师本身在满足客户要求前是不能有创意的，这也是小型公司的利与弊，太新潮了别人接受不了。

你只能按照客户的要求做出他直到满意的作品不含艺术性只求实在

　　跟着师傅几天了，终于能让我自己独立练习了，先是模仿师傅以前的历史作品，然后是制作些简单的作品，例如铜牌、横幅、简单的海报，不过别看这些东西简单，其实制作都是有严格规定的，长、宽、高、规格、比例、字体等，一样都不得有偏差，这项任务既考验耐心又锻炼技术。

实习的时间过得真的很快，转眼一个星期过去了，第二个星期的星期一，我终于可以正式为客户制作广告作品了，这让我激动不已。

任务是：

制作一张婚宴座次排放表，样式没有特别的要求，喜庆吉祥就行。

于是，我上网下了好几个婚庆模板，选择了一个最好的开始修改制作，利用photoshop做出花纹图案和桌子的简图，再将桌子按顺序一一排好，点缀上吉祥漂亮的花纹，再将背景修改一下，打上文字，最后就完工了。

送交到师傅那，他看了看，对我说还有很多错误，我很惊讶，明明我很努力认真的制作，怎么还有瑕疵那？

师傅对疑惑的我指出了几点错误。

首先，最大的错误就是婚宴桌子的排放，我对婚宴啊什么的，这些风俗和讲究不是很熟悉，桌子的排放应该按照主桌、家人、亲戚、朋友等依次排列，要有先后和尊卑，朝向和桌子的摆放组合也很有讲究，朝向就是要选个吉利的方向，桌子的摆放有很多组合，要根据主办方的要求和桌子的数目，进行精致的组合摆放。

第二，就是我的海报做的还是不够精纯，有些地方不够仔细美观，而且没有标注桌子的序号，也没有加上酒店的标识，这些都是要注意的。

经过师傅的指点，大改了一番后，终于完成了。

这件事也让我知道，光是学好广告的专业知识是远远不够的，广告是涉及社会各个方面的社会科学，包括了很多专业以外的知识，例如经济、营销（营销实习工作总结）等，在学好专业知识的基础上，还要扩展自己的社会经验和各方面的知识，把知识学杂了，成为一个“杂家”，对今后的工作是很有帮助的。

　　我不光在实习单位学习photoshop,还在回家后试着熟悉其他软件，3dmax、adobe等系列软件我都亲手使用了一下。

不过，要把这么多软件学好学精，不是件容易的事，只能选择其中对我专业最有用处的几款软件，努力的学习着操作技巧。

我不仅在实习单位跟着师傅学习制作广告，有时还给客户送货，使我对广告市场也有了初步的认识，结合书本知识亲身经历了广告公司与客户间的合作、接洽，真正让我在理论与实践中获取实习经验，为我积累了珍贵的实习经历和社会经验。

　　通过社会实践，熟练专业技能，了解艺术设计机构，其部门、日常业务活动、整体状态。

并从中认识到艺术设计活动与人力、资金、社会的关系。

篇五：

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　　实习目的：

　　通过社会实践，可以把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所有用武之地。

以便能够达到拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个学的理论知识人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力。

　　实习时间：

　　XX年1月x日——1月x日

　　实习地点：

　　xx广告公司

　　实习内容：

　　XX年1月x日，由于学习需要我进入到xx广告公司进行了为期两个星期xx系统设计的实习活动，进行学习。

在xx，xx广告公司属于典型本土小公司。

其公司主要有环境及节庆装饰，广告设计等几部分业务组成。

　　xxxx广告设计有限公司本着创意领先的原则，引进国外广告公司全新理念，并结合本土广告公司作业优势，探索出一套独特而有效的广告公司运作模式，是一家集管理、人才、技术于一体的专业广告公司。

同时，以“为客户提供一流设计、协助客户塑造良好企业形象”为目标，“诚信为本、服务至上”为原则，本着踏实、勤奋、勇于探索的精神，多层次、全方位为客户提供满意而有效的服务。

　　第一天走进公司的时候，与经理进行了简单的面谈之后，并没有给我留下过多的任务，先让我熟悉一下环境，了解了一下公司的状况，包括其规模、部门、人员分工等。

然后让我参与对可口可乐广告海报的设计，设计的过程中正好测验一下我的能力。

　　很幸运，一进公司便能参与的设计项目之中，正好锻炼一下自己。

但由于经验不足，我在开始的时候，未能做出很好的设计方案。

后来通过设计主任的指导和同事们的帮助，再加上学校所学的专业知识，做出了较好的方案。

经过两天的磨合，自己有哪些缺点和不足，便知道得一清二楚，在校的时候由于实际锻炼的机会比较少，在软件操作上还是不够纯熟。

而且对于客户的要求并不能立即做出反应。

　　通过前两天的工作实践，基本的了解了公司的设计流程。

首先是客户提出要求，然后设计主任根据客户的需求程度，结合每位设计师的设计特点，合理的分配任务，尽量发挥出每位设计师的优点，让设计做到尽量让客户满意，更加吸引消费者的眼球。

　　经过了几天琐碎的设计任务的锻炼，使我学到许多在课本中无法涉及的内容。

因为工作就是与客户直接接触，我们工作的目的就是要让客户满意，当然在不能缺乏创意的同时，还要兼顾它在市场上的时效性。

并不是说，有创意的设计就一定适应市场的竞争，这就涉及到设计的营销与管理的重要性。

如何让设计达到预期的市场效应，首先就要对所涉及到的市场进行剖析性分析，找到最恰当的目标消费群，进行市场定位，然后确定项目的核心，一切设计行为都围绕着核心概念展开，这样才能使策划项目不偏离市场。

　　实习总结：

　　在为数不多的几天时间里，我观看了许多广告方面的书籍和影视广告，在广告创意方面有了一些琐碎的思考。

广告并不是一个容易的行业，其实广告人是孤独而被遗忘的。

广告是在反映人生，而许多不可能的现象，在以后回头来看，都是非常巧妙创意。

可口可乐案例：

1.可口可乐在1960年该做的广告都做了，然后开始进行推广通路:

如何让每一个地方，想喝可乐时就有可乐喝。

2.可口可乐根据不同的渠道去调整配送方法。

当渠道都有了，该如何去做和消费者有意义的相关广告活动或节目。

像是在圣诞节时，可口可乐把圣诞老公公的衣服从原来的黄色，转变成大家熟悉的红色，这才是品牌创意在生活上所带来的意义。

一个好的创意去激发人对环境的热情与幽默，一个产品所带来的广告，绝对超越你的想象。

作一个广告最基本的是知道它的目的是什么，不是让自己的公司出名，这是最后的步骤。

更重要的是把商品卖掉，要做一个专业的广告人，要寻找的应该是这个东西。

这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。

我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。

　　短暂的实习生活过去了，心情很复杂，可以说是喜悦加留恋。

喜悦的是很快就要回到学校见到可爱的同学们，留恋的是xx公司的同事和朋友们。

　　回顾实习生活，感触是很深层的，收获是丰硕的。

回头总结我的实习报告，感到十分的欣慰。

它使我在实践中了解了社会，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野、增长了见识，为我即将走向社会打下坚实的基础，更达到了学校为我们安排这次实习的目的

　　以上是我在实习过程中的一些感悟，这也为我的人生开启了一条新的旅程，回到学校我要在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验，更加努力学习专业知识。

在丰富自己社会经验的同时，更向我自己的人生目的地又迈进了一大步！