通用设备故障诊断与维修课程单元设计.docx
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通用设备故障诊断与维修课程单元设计
通用设备故障诊断与维修课程单元设计
单元名称
1.1电动葫芦制动不良的诊断与维修
课时
6学时
单元
教学
目标
1.能正确操作单臂重机，了解企业设备维修工作流程；
2.能描述单臂重机、电动葫芦的基本结构及工作原理。
3.会分析、检查电动葫芦制动不良故障，并调整和修复。
教学
知识点/技能点
1.通用设备含义及主要种类，通用设备故障诊断与维修课程意义，授课方法、学习方法及注意事项；
2.单臂起重机、电动葫芦的作用、基本结构及工作原理；
3.单臂起重机、电动葫芦的基本结构及工作原理（重点）；制动器的调整方法（重点）；
4.单臂起重机、电动葫芦的结构（难点）；
5.设备故障分析方法。
学习性工作任务或项目
任务1：
单臂重机的基本结构及工作原理；
任务2：
电动葫芦的基本结构及工作原理；
任务3：
锥形转子电动机的基本结构、工作原理及制动器调整方法；
任务4：
电动葫芦制动器的调整或修复。
教学方法及策略
问题导向法、任务驱动法、实践指导法。
教学用具
多媒体课件，电动葫芦。
学生
学习材料
1.教案、产品说明书；
2.讲课PPT；
3.视频资源、课程网站、补充的其他教学资料等。
阶段性
学习成果
1.能描述单起臂重机、电动葫芦的基本结构及工作原理；
2.会调整和修复电动葫芦制动不良故障。
教学过程设计
教学步骤
教学内容
教师活动
学生活动
时间分配
1
通用设备含义及主要种类及作用。
提问、归纳及总结
聆听、思考、回答
10分钟
2
课程意义，授课方法、学习方法及注意事项。
采用PPT讲课
学生聆听
5分钟
3
单臂重机的基本结构及工作原理，基本受力分析。
采用PPT讲课，观察学生听课情况，适时提问及解答问题。
学生聆听，针对课程内容提问、回答问题。
30分钟
4
电动葫芦的基本结构及工作原理，包括钢丝绳的结构、制动器结构及调整方法等。
采用PPT讲课，观察学生听课情况，适时提问及解答问题。
学生聆听，针对课程内容提问、回答问题。
40分钟
5
锥形转子电动机的基本结构、工作原理及制动器调整方法
采用PPT讲课，观察学生听课情况，适时提问及解答问题。
生聆听，针对课程内容提问、回答问题。
40分钟
6
课堂小结及作业布置。
归纳总结
聆听及做笔记
10分钟
7
上一次课内容回顾，引入本次课内容。
归纳、引导
聆听与思考
5分钟
8
用故障树分析法对电动葫芦制动不良故障原因进行分析。
采用PPT讲课，引导学生参与分析。
聆听、参与故障原因分析。
40分钟
9
电动葫芦制动器结构分析与调整。
实践指导法
分组操作与分析
60分钟
10
单臂重机（含电动葫芦）的完好检查与日常维护。
采用PPT讲课，适时提问及解答问题。
聆听、思考及做笔记
20分钟
11
单元内容小结及课后学习内容布置。
采用PPT讲课
聆听及做笔记
10分钟
教学后记：
单元名称
1.2桥式起重机不能启动的诊断与维修
课时
6学时
单元
教学
目标
1.能正确操作桥式起重机，进一步了解企业设备维修工作流程；
2.能描述桥式起重机的基本组成、结构和工作原理；
3.会分析桥式起重机的电路；
4.会应用故障树分析桥式起重机不能启动的故障，并进行检查和修复。
教学
知识点/技能点
1.桥式起重机的作用、整体基本结构及工作原理；
2.桥式起重机控制电路的结构及工作原理（重点）；
3.桥式起重机操作方法及顺序；
4.桥式起重机不能启动的故障分析、诊断与检查方法（难点）。
学习性工作任务或项目
任务1：
桥式起重机整体基本结构及工作原理；
任务2：
桥式起重机电控系统结构及工作原理；
任务3：
桥式起重机不能启动的故障诊断与维修。
教学方法及策略
问题导向法、任务驱动法、实践指导法、角色扮演法。
教学用具
多媒体课件、桥式起重机设备。
学生
学习材料
1.教案、产品说明书；
2.讲课PPT；
3.视频资源、课程网站、补充的其他教学资料等。
阶段性
学习成果
1.能描述桥式起重机整体的基本结构及工作原理，电控系统的结构及工作原理；
2.会操作桥式起重机完成基本动作。
教学过程设计
教学步骤
教学内容
教师活动
学生活动
时间分配
1
用视频展示桥式起重机不能启动的故障。
播放视频及提问
观看、聆听、回答
10分钟
2
桥式起重机整体的基本结构及工作原理。
采用PPT讲课并适时提问及解答问题。
学生聆听及回答问题。
40分钟
3
桥式起重机电控系统的结构及工作原理。
采用PPT讲课，观察学生听课情况，适时提问及解答问题。
学生聆听，针对课程内容提问、回答问题。
40分钟
4
桥式起重机不能启动故障的原因分析。
采用PPT讲课，引导学生参与分析。
聆听、参与故障原因分析。
35分钟
5
桥式起重机不能启动故障的检查与维修。
指导学生进行故障检查与维修。
分组进行起重机故障检查与维修。
80分钟
6
桥式起重机的完好检查与日常维护。
采用PPT讲课，适时提问及解答问题。
聆听、思考及做笔记
35分钟
7
课堂小结及作业布置。
归纳总结
聆听及做笔记
10分钟
教学后记：
单元名称
1.3大车运行过程振动的诊断与维修
课时
6学时
单元
教学
目标
1.能比较详细描述桥式起重机大车行走机构的结构和工作原理；
2.会应用故障树分析、诊断桥式起重机大车运行过程的振动故障，并进行修复；
3.能完成桥式起重机的日常维护工作。
教学
知识点/技能点
1.桥式起重机大车行走机构的结构和工作原理及受力分析（重点）；
2.振动的产生与设备故障的一般关系（难点）；
3.故障树分析方法的应用；
4.PPT软件的应用。
学习性工作任务或项目
任务1：
桥式起重机大车行走机构的结构和工作原理及受力分析；
任务2：
桥式起重机大车运行过程振动的原因分析；
任务3：
桥式起重机大车运行过程振动的检查与维修；
任务4：
桥式起重机故障诊断与维修学习汇报与答辩。
教学方法及策略
问题导向法、任务驱动法、实践指导法、角色扮演法。
教学用具
多媒体课件、桥式起重机设备。
学生
学习材料
1.教案、产品说明书；
2.讲课PPT；
3.视频资源、课程网站、补充的其他教学资料等。
阶段性
学习成果
1.能绘制故障树分析图；
2.能用PPT展示起重机故障诊断与维修学习成果，并回答相关一般问题的提问。
教学过程设计
教学步骤
教学内容
教师活动
学生活动
时间分配
1
用视频展示桥式起重机大车运行振动故障。
播放视频及提问
观看、聆听、回答
5分钟
2
桥式起重机大车行走机构的结构和工作原理及受力分析。
采用PPT讲课并适时提问及解答问题。
学生聆听及回答问题。
25分钟
3
桥式起重机大车运行过程振动故障的原因分析。
采用PPT讲课，引导学生参与故障分析。
学生聆听，参与故障分析。
20分钟
4
桥式起重机大车运行过程振动故障的检查与维修。
引导学生检查与维修设备故障。
分组检查与维修设备故障。
45分钟
5
用PPT展示起重机故障诊断与维修学习成果，并回答相关一般问题的提问。
听学生的学习成果汇报并提问。
分组进行学习汇报并回答问题。
170分钟
7
起重机故障诊断与维修学习总结。
归纳总结
聆听及做笔记
5分钟
教学后记：
单元名称
2.1带式输送机输送带跑偏的诊断与维修
课时
4学时
单元
教学
目标
1.能描述带式输送机的基本结构、工作原理、工作特点和应用条件；
2.会应用故障树分析、诊断输送带跑偏故障，并进行调整或修复。
教学
知识点/技能点
1.带式输送机的基本结构、工作原理、工作特点和应用条件；
2.输送带跑偏与调整原理。
学习性工作任务或项目
任务1：
带式输送机的基本结构、工作原理与应用；
任务2：
带式输送机输送带跑偏故障原因分析；
任务3：
带式输送机输送带跑偏故障的检查与维修；
任务4：
带式输送机日常维护检查的主要内容。
教学方法及策略
问题导向法、任务驱动法。
教学用具
多媒体课件。
学生
学习材料
1.教案、产品说明书；
2.讲课PPT；
3.视频资源、课程网站、补充的其他教学资料等。
阶段性
学习成果
1.能描述带式输送机的基本结构和工作原理；
2.能用绘制带式输送机跑偏故障原因分析的故障树图。
教学过程设计
教学步骤
教学内容
教师活动
学生活动
时间分配
1
用视频展示带式输送机跑偏故障。
播放视频及提问
观看、聆听、回答
10分钟
2
带式输送机的基本结构和工作原理。
采用PPT讲课并适时提问及解答问题。
学生聆听及回答问题。
55分钟
3
带式输送机的特点及应用分析。
采用PPT讲课，引导学生参与分析。
学生聆听，参与特点及应用分析。
25分钟
4
带式输送机跑偏故障的原因分析。
采讲课，引导学生参与故障分析。
学生聆听，参与故障分析。
30分钟
5
带式输送机跑偏故障的检查与维修方案。
引导学生制订检查与维修设备的方案。
分组制订检查与维修设备的方案。
35分钟
6
带式输送机日常维护检查的主要内容。
用PPT讲解及提问。
聆听，参与分析并回答问题。
20分钟
7
带式输送机跑偏故障诊断与维修的学习小结及作业布置。
归纳总结。
聆听及做笔记
5分钟
教学后记：
单元名称
2.2带式输送机输送带输送带打滑的诊断与维修
课时
6学时
单元
教学
目标
1.会应用故障树分析、诊断带式输送机输送带打滑的故障，并进行调整或修复；
2.能完成带式输送机的日常维护。
教学
知识点/技能点
1.摩擦与防滑；
2.带式输送机的日常维护方法。
学习性工作任务或项目
任务1：
带式输送机输送带打滑故障的原因分析；
任务2：
带式输送机输送带打滑故障的检查与维修；
任务3：
带式输送机的日常维护检查；
任务4：
带式输送机故障诊断与维修的学习成果汇报及答辩。
教学方法及策略
问题导向法、任务驱动法。
教学用具
多媒体课件。
学生
学习材料
1.教案、产品说明书；
2.讲课PPT；
3.视频资源、课程网站、补充的其他教学资料等。
阶段性
学习成果
1.会用故障树分析法分析输送带打滑的原因；
2.能用PPT展示带式输送机故障维修学习成果，回答一般相关问题。
教学过程设计
教学步骤
教学内容
教师活动
学生活动
时间分配
1
用视频展示带式输送机输送带打滑故障。
播放视频及提问
观看、聆听、回答
5分钟
2
带式输送机输送带打滑故障的原因分析。
采用PPT讲课，引导学生参与分析。
学生聆听，参与特点及应用分析。
30分钟
3
带式输送机输送带打滑故障的检查与维修方案制订。
引导学生制订检查与维修设备的方案。
分组制订检查与维修设备的方案。
30分钟
4
带式输送机日常维护检查。
用PPT讲解并提问。
聆听、回答问题及做笔记
20分钟
5
用PPT展示起重机故障诊断与维修学习成果，并回答相关一般问题的提问。
听学生的学习成果汇报并提问。
分组进行学习汇报并回答问题。
180分钟
6
起重机故障诊断与维修学习总结。
归纳总结
聆听及做笔记
5分钟
教学后记：
单元名称
3.1离心水泵上水量过小的诊断与维修
课时
6学时
单元
教学
目标
1.能描述离心水泵及其给（排）水系统的基本结构和工作原理；
2.会应用故障树分析、诊断离心水泵上水量过小的故障，并进行检测与修复；
3.能按照企业设备维修工作流程开展给排水设备故障维修工作。
教学
知识点/技能点
1.流体力学的基本知识；
2.离心水泵、给排水系统的基本结构和工作原理；
3.离心水泵的特性曲线及含义。
学习性工作任务或项目
任务1：
流体机械设备及其特点；
任务2：
离心水泵的基本结构、工作原理与应用；
任务3：
离心水泵上水量过小故障的检查与维修。
教学方法及策略
问题导向法、任务驱动法、实践指导法。
教学用具
多媒体课件、水泵故障维修实训系统。
学生
学习材料
1.教案、产品说明书、实训指导书；
2.讲课PPT；
3.视频资源、课程网站、补充的其他教学资料等。
阶段性
学习成果
1.能描述离心水泵的基本结构和工作原理；
2.能用故障树分析法查找水泵上水量小故障原因并排除故障。
教学过程设计
教学步骤
教学内容
教师活动
学生活动
时间分配
1
用水泵故障维修实训系统再现水泵上水量小故障。
用水泵故障维修实训系统再现故障
观看故障现象、聆听教师讲解
30分钟
2
离心水泵的基本结构、工作原理。
采用PPT讲课并适时提问及解答问题。
学生聆听及回答问题。
45分钟
3
离心水泵的基本特性与应用。
采用PPT讲课，用水泵故障维修实训系统演示，引导学生参与分析。
学生聆听、观察、参与特性及应用分析。
35分钟
4
水泵上水量小故障的原因分析。
采讲课，引导学生参与故障分析。
学生聆听，参与故障分析。
30分钟
5
水泵上水量小故障的检查与维修。
引导学生检查与维修设备的故障。
分组检查与维修设备的故障。
125分钟
6
本项目学习小结及作业布置。
归纳总结。
聆听及做笔记
5分钟
教学后记：
3.2离心水泵运行振动的诊断与维修
单元名称
3.2离心水泵运行振动的诊断与维修
课时
4学时
单元
教学
目标
1.会应用故障树分析、诊断离心水泵运行振动的故障，并进行检测与修复；
2.能完成水泵及其给（排）水系统的日常维护工作。
教学
知识点/技能点
1.给（排）水系统的日常维护方法；
2.机械振动的产生与振动故障分析诊断方法。
学习性工作任务或项目
任务1：
离心水泵运行振动故障的原因分析；
任务2：
离心水泵运行振动故障的检查与维修；
任务3：
给（排）水系统的日常维护检查。
教学方法及策略
问题导向法、任务驱动法、实践指导法。
教学用具
多媒体课件、水泵故障维修实训系统。
学生
学习材料
1.教案、产品说明书、实训指导书；
2.讲课PPT；
3.视频资源、课程网站、补充的其他教学资料等。
阶段性
学习成果
1.会用故障树分析法分析水泵运行振动的原因；
2.会处理水泵运行振动故障。
教学过程设计
教学步骤
教学内容
教师活动
学生活动
时间分配
1
用视水泵维修实训系统再现水泵运行振动故障。
用水泵故障维修实训系统再现故障
观看故障现象、聆听教师讲解
30分钟
2
离心水泵运行振动故障的原因分析。
采用PPT讲课，引导学生参与分析。
学生聆听，参与原因分析。
30分钟
3
离心水泵运行振动故障的检查与维修。
指导学生检查与维修设备的故障。
分组制查与维修设备的故障。
60分钟
4
给排水系统日常维护检查。
用PPT讲解并提问。
聆听、回答问题及做笔记
25分钟
5
给排水系统故障案例分析。
采用PPT讲课，引导学生参与分析。
学生聆听，参与案例分析。
25分钟
6
离心水泵故障诊断与维修学习总结。
归纳总结及提问
聆听、回答问题及做笔记
10分钟
教学后记：
单元名称
4.离心通风机风压低的诊断与维修
课时
4学时
单元
教学
目标
1.能描述离心通风机及通风系统的基本结构和工作原理；
2.会应用故障树分析、诊断离心通风机风压过低的故障，并进行检测与修复；
3.能完成通风设备及其系统的日常维护工作。
教学
知识点/技能点
1.离心通风机的基本结构与工作原理；
2.离心通风机的特性曲线及含义；
3.通风机风压过低的故障诊断修复方法。
学习性工作任务或项目
任务1：
离心水泵的基本结构、工作原理与应用；
任务2：
离心通风机风压低故障的诊断与维修。
教学方法及策略
问题导向法、任务驱动法、实践指导法。
教学用具
多媒体课件、风机故障维修实训系统。
学生
学习材料
1.教案、产品说明书、实训指导书；
2.讲课PPT；
3.视频资源、课程网站、补充的其他教学资料等。
阶段性
学习成果
1.能描述离心通风机的基本结构和工作原理；
2.能用故障树分析法查找通风机风压低故障原因并排除故障。
教学过程设计
教学步骤
教学内容
教师活动
学生活动
时间分配
1
用风机故障维修实训系统再现通风机风压低故障。
用风机故障维修实训系统再现故障
观看故障现象、聆听教师讲解
20分钟
2
离心通风机的基本结构、工作原理。
采用PPT讲课并适时提问及解答问题。
学生聆听及回答问题。
25分钟
3
离心水泵的基本特性与应用。
采用PPT讲课，用风机故障维修实训系统演示，引导学生参与分析。
学生聆听、观察、参与特性及应用分析。
30分钟
4
离心通风机风压故障的原因分析。
采讲课，引导学生参与故障分析。
学生聆听，参与故障分析。
20分钟
5
离心通风机风压故障的检查与维修。
引导学生检查与维修设备的故障。
分组检查与维修设备的故障。
50分钟
6
离心通风机日常检查与维护。
用PPT讲解并提问。
聆听、回答问题及做笔记
15分钟
7
离心通风机故障案例分析
采用PPT讲课，引导学生参与分析。
学生聆听，参与案例分析。
15分钟
8
本项目学习小结及作业布置。
归纳总结。
聆听及做笔记
5分钟
教学后记：
单元名称
5.1活塞式空压机压力不足的诊断与维修
课时
5学时
单元
教学
目标
1.能描述活塞式空压机及其气站的基本结构和工作原理；
2.会应用故障树分析、诊断活塞式空压机压力不足的故障，并进行检测与修复；
3.能按照企业设备维修工作流程开展压气站设备故障维修工作。
教学
知识点/技能点
1.活塞式空压机及其气站的基本结构和工作原理；
2.活塞式空压机压力不足的故障诊断、检测与修复方法。
学习性工作任务或项目
任务1：
活塞式空压机及其气站的基本结构、工作原理；
任务2：
活塞式空压机的特点及应用；
任务3：
活塞式空压机压力不足的故障诊断与维修。
教学方法及策略
问题导向法、任务驱动法。
教学用具
多媒体课件、活塞式空压机、压气站。
学生
学习材料
1.教案、产品说明书；
2.讲课PPT；
3.视频资源、课程网站、补充的其他教学资料等。
阶段性
学习成果
1.能描述活塞式空压机及其气站的基本结构和工作原理；
2.能用故障树分析法查找活塞式空压机压力不足故障原因并排除故障。
教学过程设计
教学步骤
教学内容
教师活动
学生活动
时间分配
1
用视频展示活塞式空压机压力不足的故障现象。
用视频展示故障并讲解。
观看故障现象、聆听教师讲解
10分钟
2
活塞式空压机的基本结构、工作原理。
采用PPT讲课并适时提问及解答问题。
学生聆听及回答问题。
45分钟
3
活塞式空压机的基本特性与应用。
采用PPT讲课，引导学生参与分析。
学生聆听、参与特性及应用分析。
35分钟
4
活塞式空压机及压气站的结构参观。
引导学生参观并现场讲解。
现场参观、聆听并做笔记
45分钟
5
活塞式空压机压力不足故障的原因分析。
采讲课，引导学生参与故障分析。
学生聆听，参与故障分析。
20分钟
6
活塞式空压机压力不足故障的检查与维修。
引导学生制订检查与维修设备的故障。
分组制订检查与维修设备的故障。
20分钟
7
活塞式空压机及压气站的日常检查与维护。
指导学生分组完成检查与维护。
分组完成检查与维护。
45分钟
8
本项目学习小结及作业布置。
归纳总结。
聆听及做笔记
5分钟
教学后记：
单元名称
5.2活塞式空压机串油故障的诊断与维修
课时
5学时
单元
教学
目标
1.会应用故障树分析、诊断活塞式空压机串油的故障，并进行检测与修复；
2.能完成压气站设备的日常维护工作。
教学
知识点/技能点
1.活塞式空压机串油的故障诊断与修复方法；
2.活塞式空压机及压气站设备的日常维护。
学习性工作任务或项目
任务1：
活塞式空压机串油故障的原因分析；
任务2：
活塞式空压机串油故障的检查与维修；
任务3：
活塞式空压机故障诊断与维修的学习成果汇报及答辩。
教学方法及策略
问题导向法、任务驱动法。
教学用具
多媒体课件。
学生
学习材料
1.教案、产品说明书；
2.讲课PPT；
3.视频资源、课程网站、补充的其他教学资料等。
阶段性
学习成果
1.会用故障树分析法分析活塞式空压机串油故障的的原因；
2.能用PPT展示带式输送机故障维修学习成果，回答一般相关问题。
教学过程设计
教学步骤
教学内容
教师活动
学生活动
时间分配
1
用视频展示活塞式空压机串油故障的故障的现象。
播放视频及提问
观看、聆听、回答
5分钟
2
活塞式空压机串油故障的原因分析。
采用PPT讲课，引导学生参与分析。
学生聆听，参与特点及应用分析。
15分钟
3
活塞式空压机串油故障的的检查与维修方案制订。
引导学生制订检查与维修设备的方案。
分组制订检查与维修设备的方案。
20分钟
4
用PPT展示起重机故障诊断与维修学习成果，并回答相关一般问题的提问。
听学生的学习成果汇报并提问。
分组进行学习汇报并回答问题。
180分钟
5
起重机故障诊断与维修学习总结。
归纳总结
聆听及做笔记
5分钟
教学后记：
升级会员 