2018届人教版中考英语一轮讲义：九年级上册Unit3.docx
《2018届人教版中考英语一轮讲义：九年级上册Unit3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届人教版中考英语一轮讲义：九年级上册Unit3.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?
未来之星.精品课堂
九年级英语专用讲义
内容：
Unit3
Unit3 Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?
金牌专题一
高频短语
第8页共8页
寻求帮助
ontheright/left
_ 去三楼
getalong沿着
_ 在购物中心 mailaletter
擅长英语
eachother
_ 做某事很方便
lookforwardtodoing
. 仓促地做某事
passby.
1、Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?
请你告诉我洗手间在哪里好吗?
【句型剖析】
（1）Couldyouplease+动词原形+...?
句型常用来表示委婉请求,意为“请你做……好吗?
”could在此不表示过去,而是表示委婉的语气。
其否定式结构为Couldyouplease+
not+动词原形+...?
意为“请你不要做……好吗?
”。
（2）句中的“wheretherestroomsare”是由where引导的宾语从句,在句中作动词tell的宾语。
宾语从句必须用陈述语序。
常见答语:
肯定回答:
Sure./Ofcourse./Noproblem./I’dloveto.
否定回答:
Sorry,...（说明理由）
【学以致用】
（2013·青岛中考）—Couldyoutellme_ _?
—AttheendofJuly.
A.howoftenheheardfromhispenpal
B.howsoonhewillbehere
C.thathewentonvacation
D.whenyouwillstartyourvacation
2、*Doyouknowhowtogetsomeinformationaboutthetown?
你知道怎样获取关于这个镇的一些信息吗?
【自主归纳】 get的常见用法
（1）get作及物动词,意为“获得;得到”。
（2）get作不及物动词,意为“到达”,常与介词to连用,后接表示地点的名词。
（3）get作系动词,意为“变得”,后常接形容词构成系表结构。
【归纳拓展】 get的常见短语
【学以致用】
1.Mymotheroftenasksmeto earlyeverymorningandreadEnglish.
A.geton B.getoff C.getup D.getin
2.Wearegoingto_ _withsomefriendsforapicnicthisweekend.Wouldyouliketocome?
A.geton B.getaway C.getalong D.gettogether
3.—Help!
Help!
Ican’t .Thetreeistoohigh.
—Don’tworry.Letmehelpyou.
A.goover B.fallbehind C.getdown D.falloff
4.Whenhe home,hesawhismothercleaningtheroom.
A.gotup B.gotback C.gotoff D.goton5.He thebusandfoundaseatnexttothewindow.
A.gotdown B.gotoff C.goton D.gotout
【妙辨异同】information/news/message辨析
不可数名词,意为“信息;情报; 通常指通过阅读、查询而获得的
information
资料”
信息、情报等
常指通过电视、广播、报纸与网
news
不可数名词,意为“新闻;消息”
络等报道的事情,强调时效性
可数名词,意为“消息;信息; 一般指口头传递或书写的“留言;
message
留言”
信息”
【2013山东威海】—Excuseme.Couldyoutellme _gettothenearestpostoffice?
—Sorry,Iamnewhere.
A.howcanI B.howIcould C.howto D.whatIcan
1.—Couldyoutellme ?
—Justgostraight.It’sonyourright.
A.wheretheairportis B.whereistheairport
C.howcanIgettotheairport D.wheretheairportwas
2.—Doyouknow theiPhone4?
—Maybeoverfourthousandyuan.I’mnotquitesure.
A.howmuchdidshepayfor B.howmuchwillshepayfor
C.howmuchshepaidfor D.whyshepaidfor
3.Theteacheraskedtheboy .
A.whyheislate B.whyhewaslate
C.wherewashelate D.howwashelate
1.（2014·福州中考）—Couldyoupleasetellme tomorrow?
—At8o’clock.
A.howwillshecome B.whereshewillgo
C.whattimeshewillstart
3.（2014·青岛中考）—Excuseme.Couldyoupleasetellme mycar?
—Sure.Parkitrighthere.I’llhelpyou.
A.howtostop B.wheretopark
C.wheretostop D.whentopark
3、suggestv.建议;提议
【语境领悟】
*Isuggestthenearestbankinthisstreet.
我建议（去）这条街上最近的银行。
*TomsuggestedgoingtoLondonbyplanebutAnnwasagainstit.
汤姆建议乘飞机去伦敦,但是安表示反对。
*Hesuggeststhatweshoulddomoreexercise.
他建议我们多锻炼。
【自主归纳】
（1）suggest后可接名词作宾语,即suggeststh.意为“建议„„”。
（2）suggest后可接动名词作宾语,即suggestdoingsth.意为“建议做某事”。
（3）suggest后接that从句,且that从句用“should+动词原形”结构,should可省略,表示“建议„„”。
4、*Sometimesweevenneedtospendtimeleadingintoarequest.
有时我们甚至需要花一些时间来导入一个请求。
【归纳拓展】 如何表达“花费”
（1） +spend+ / +onsth./（in）doingsth.
（2） +pay+ +forsth.（3）sth.+cost+ +
（4）Ittakes+ + +todosth.
【巧学助记】spend/pay/cost/take的辨析技巧
一看主语,二看花费时间还是金钱,三看句式结构。
【学以致用】
（2013·雅安中考）Ispent$5 thisbook.
A.in B.tobuy C.buying D.buy
（2014·遂宁中考）Paul’sparentswereworriedthathe toomuchtimechattingonline.
A.spent B.paid C.took
1 Howdoyoucometoschool?
----Bybike.Takingabusmay muchmoney.Andwalking toomuchtime.
A.take;pays B.cost;takes C.pay;costs D.pay;takes
2.Sheusually muchtimeshoppinginthesupermarkets.
Aspends Bcosts Ctakes Dpays
3.Thiskindofcomputer toomuch.Ican'taffordone.
A.takes B.spends C.pays D.costs
4.Itwill usseveralyearstolearnaforeignlanguagewell.
A.cost B.take C.spend D.use
5.--Willyouplease formydinnerPeter?
--Sure!
A.spend B.pay C.cost D.take
链接中考 ——宾语从句
14.—Excuseme.Couldyoutellme ?
—Itwillleaveat4:
00p.m.
A.howwillyougoShanghai B.howyouwillgotoShanghai
C.whenwillthebusleaveforShanghai D.whenthebuswillleaveforShanghai
【2014铜仁】—Iwonder at8:
00lastnight?
—IwaswatchingNBA.
A.whatwereyoudoing B.what
升级会员 