化学中考必备第二单元 我们周围的空气.docx

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化学中考必备第二单元我们周围的空气

第二单元　我们周围的空气

一、选择题

1.（2019重庆）某些袋装食品需要充气防腐,下列最宜作充入气体的是（　A　）

A.氮气B.氧气C.甲烷D.一氧化碳

解析:

氮气化学性质较稳定,无毒且来源广,可以作袋装食品保护气,A正确。

2.下列物质属于纯净物的是（　C　）

A.石油B.海水C.水银D.空气

解析:

石油中含有多种成分,属于混合物,A错误;海水中有氯化钠、氯化镁等,属于混合物,B错误;水银是一种单质,属于纯净物,C正确;空气中有氧气、氮气等,属于混合物,D错误。

3.（2019自贡）目前未计入空气污染指数监测项目的是（　C　）

A.一氧化碳B.二氧化氮

C.稀有气体D.可吸入颗粒物

解析:

稀有气体是空气的成分,不属于空气污染物;一氧化碳、二氧化氮及可吸入颗粒物都计入空气污染指数监测项目,C正确。

4.如图装置常用来测定空气中氧气的含量。

下列对该实验的认识中正确的是（　C　）

A.红磷燃烧产生大量白色烟雾

B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝

C.该实验可说明N2难溶于水

D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于原空气体积的

解析:

红磷燃烧产生大量的白烟而不是白雾,A错误;铁丝在空气中不能燃烧,B错误;该实验中水只进入集气瓶中原空气体积的

说明氮气难溶于水,C正确;如果红磷的量不足,氧气将不能被完全消耗,进入水的体积会小于集气瓶中原空气体积的

D错误。

5.（2019重庆）下列变化不属于氧化反应的是（　B　）

A.动物的呼吸B.盐酸除铁锈

C.铁制品生锈D.天然气燃烧

解析:

动物的呼吸、铁制品生锈和天然气燃烧都是物质与氧气发生的化学反应,属于氧化反应;盐酸除铁锈的反应原理为氧化铁与盐酸的反应,没有氧气参与反应,故不属于氧化反应。

故选B。

6.（2019黄石）下列关于空气及其成分的说法中,错误的是（　D　）

A.氧气主要来源于植物的光合作用

B.医疗急救时,需要纯氧

C.氮气可用来保存粮食、水果

D.燃放烟花爆竹不会污染空气

解析:

空气中的氧气主要来自植物的光合作用,因为二氧化碳和水在光照的条件下在叶绿体内生成有机物和氧气,A正确;医疗急救需要纯氧或富氧空气,B正确;氮气化学性质稳定、无毒,可以用来保存粮食、水果等,C正确;燃放烟花爆竹会产生大量空气污染物,造成空气污染,D错误。

7.如图是小明整理的与氧气化学性质有关的部分笔记,他归纳了以下四点,其中不合理的是（　D　）

S+O2

SO2

C+O2

CO2

3Fe+2O2

Fe3O4

A.都是单质与单质反应

B.都是氧化反应

C.都生成了化合物

D.都生成了气体

解析:

单质是由一种元素组成的纯净物,S、C、Fe、O2均属于单质,A合理;物质与氧气发生的反应属于氧化反应,有氧气参与的反应一定是氧化反应,故这三个反应均是氧化反应,B合理;化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物,二氧化硫、二氧化碳、四氧化三铁均属于化合物,C合理;四氧化三铁是一种黑色固体,D不合理。

8.关于实验室制取气体的说法错误的是（　C　）

A.装置①可用于制二氧化碳

B.装置②可用于制氧气

C.装置③可用于收集二氧化碳

D.装置④可用于收集氢气

解析:

实验室制取二氧化碳反应物是固体和液体,且不需要加热,A正确;实验室制取氧气可以用氯酸钾与二氧化锰的混合物加热制取,B正确;二氧化碳的密度比空气大,能溶于水且与水反应,故用向上排空气法收集,C错误;氢气难溶于水,故可用排水法收集,D正确。

9.（2019衢州）如图为小科与妈妈在牛排馆用餐的对话:

小科叙述中的“?

”可能是（　C　）

A.加热还原氧化铜反应时通入足量氢气

B.二氧化碳溶于水后加入紫色石蕊溶液

C.加热氯酸钾制取氧气时加入二氧化锰

D.将氧化钙转化成氢氧化钙时要加入水

解析:

牛排烹调前添加了木瓜蛋白酶,加速了蛋白质分解,因此木瓜蛋白酶相当于化学反应中的催化剂;C中的二氧化锰是反应的催化剂,能加快反应速率。

10.氧气与世间万物如影随形。

下列关于氧气说法错误的是（　C　）

A.空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼

B.工业上可以利用分离液态空气法制取氧气

C.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性

D.氧气能供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动

解析:

空气中的氧气与水中溶解的氧气是同一种物质,化学性质同样活泼,故A正确;工业上可以利用分离液态空气法制取氧气,故B正确;氧气可以支持燃烧,说明氧气具有助燃性,不是可燃性,故C错误;氧气能供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动,故D

正确。

11.（2019重庆）某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气,部分物质质量随时间变化如图所示,下列关于该过程的说法正确的是（　C　）

A.c代表氧气

B.t2时刻,O2开始产生

C.t1时刻,KMnO4开始分解

D.起催化作用物质的质量一直保持不变

解析:

根据高锰酸钾加热生成的二氧化锰可以作催化剂,同时生成氧气;氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下生成氧气,可判断图中a:

氯酸钾,b:

高锰酸钾,c:

氯化钾;t1时刻,KMnO4开始分解产生氧气;起催化作用的物质是高锰酸钾分解生成的二氧化锰,随着反应的进行,其质量逐渐增大,直至高锰酸钾完全反应后保持不变。

12.（2019江西）下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中,正确的是（　A　）

解析:

A中检查装置气密性的方法是连接装置,将导管一端插入水槽液面以下,双手握住试管,若有气泡冒出,则装置气密性良好,故正确;B中刚加热时排出的气体很大一部分是试管和导管中的空气,故加热后不能立即收集气体,应等气泡连续、均匀冒出时再开始收集,故错误;C中因氧气的密度大于空气,故收集满氧气后应在水槽中将玻璃片盖好再和集气瓶一同取出水面,故错误;D中实验结束时应先将导管从水槽中取出再移去酒精灯,防止水倒吸引起试管炸裂,故错误。

二、填空与简答题

13.（2019成都）实验室用如图所示装置制取氧气并完成相关实验（夹持仪器已略去）。

（1）仪器①的名称是　长颈漏斗　。

（2）A装置中反应的化学方程式为　2H2O2

2H2O+O2↑　。

（3）用C装置收集气体的方法是　c　（填字母）。

a.排水法　b.向下排空气法　c.向上排空气法

（4）检验C中收集满气体的方法是　将带火星的木条靠近C装置上端瓶口,木条复燃　。

（5）C中收集满氧气后,打开弹簧夹K1、K4,关闭K2、K3,其中打开K1的目的是　排出A装置中继续生成的氧气,防止气压过大　。

点燃D中燃烧匙内的红磷后,立即伸入C装置中并把塞子塞紧,观察到红磷燃烧的现象是　剧烈燃烧,放出热量,产生大量白烟　。

待红磷熄灭、C装置冷却后,打开K3,观察到的现象是　烧杯B中的水进入C装置　。

解析:

（1）仪器①的名称为长颈漏斗。

（2）A装置制取氧气,适于固体和液体反应,反应不需要加热,故应用过氧化氢溶液和二氧化锰反应。

（3）c装置的开口向上,从上口排出空气,故收集气体的方法是向上排空气法。

（4）检验C装置氧气收集满的方法是将带火星的木条靠近C装置上端瓶口,木条复燃。

（5）打开K1的目的是排出A装置中继续产生的氧气,防止气压过大;红磷在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧,放出热量,产生大量白烟;C中红磷燃烧消耗了氧气,使得C中的压强减小,打开K3后,烧杯B中的水会进入C装置。

14.氧气是我们身边无法离开的物质。

某兴趣小组对氧气的研究如下:

Ⅰ.氧气的制备:

（1）写出图中有标号仪器的名称:

①　酒精灯　,②　铁架台　。

（2）写出用KMnO4制取O2的化学反应方程式:

　2KMnO4

K2MnO4+MnO2+

O2↑　。

该装置中棉花团的作用是　防止高锰酸钾粉末进入导管　,图中装置一处明显的错误是　试管口没有向下倾斜　。

Ⅱ.氧气的收集:

[实验1]用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。

[实验2]用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星木条复燃后,继续收集40秒,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。

[实验3]用排水法收集氧气,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。

实验数据:

实验1

实验2

实验3

氧气的体积分数（%）

79.7

79.6

79.9

88.4

89.0

87.9

90.0

89.8

89.3

氧气的平均体积分数（%）

79.7

88.4

89.7

数据分析:

（3）由实验1、2可知,用向上排空气法收集氧气时,为提高获得的氧气体积分数,可采取的措施是　延长收集氧气的时间　。

（4）不考虑操作因素,实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是　反应物不纯　。

Ⅲ.铁丝在氧气中燃烧

（5）铁丝在纯净氧气中燃烧的化学反应方程式为3Fe+2O2

Fe3O4　。

（6）铁丝燃烧时火星四射,经研究表明产生火星四射现象的原因,可能是同时生成了某种气体,推测该气体是　CO2　（填化学式）。

将燃烧后的黑色固体粉碎后,滴加稀盐酸,若产生气泡,则原因是　Fe+2HCl

FeCl2+H2↑　（用化学反应方程式表示）。

解析:

（1）①是酒精灯,常用作热源;②是铁架台,常用于固定、支持实验装置。

（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,以防止高锰酸钾粉末进入导管;给固体加热时,试管口要略向下倾斜,以防冷凝水回流使试管炸裂。

（3）根据实验1、2的操作可知,实验2延长了氧气收集的时间,从而使瓶中氧气的体积分数有所提升,所以如果想提高获得的氧气体积分数,可以采取延长收集时间的措施。

（4）如果各项操作没有问题,实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因可能是反应物不纯。

（5）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁。

（6）日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质,含碳细铁丝燃烧时,其中的碳粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡,熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象;将燃烧后的黑色固体粉碎后,滴加稀盐酸,若产生气泡,则原因是铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁,铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气。

2020年有可能考查的知识点

1.以选择题的形式考查空气的成分及污染与防治。

2.以选择题的形式考查氧气的性质。

3.以选择题或探究题形式考查催化剂的性质。

4.以选择题或实验题形式考查氧气的制取。

1.（2020预测）2022年北京、张家口将联合举办冬奥会,为办成绿色奥运会,下列措施不可行的是（　C　）

A.发展公共交通,提倡绿色出行

B.改进燃煤技术,减少SO2与粉尘排放

C.改进燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空

D.使用太阳能、核能等新能源

解析:

发展公共交通,提倡绿色出行,可减少汽车尾气,A可行;改进燃煤技术,减少SO2与粉尘排放,有利于保护环境,B可行;使用太阳能、核能等新能源,有利于保护环境,D可行;改进燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空,废气还是进入空气中,C不可行。

2.（2020预测）如图所示加热铜丝引燃白磷测定空气中氧气的体积分数,相关说法正确的是（　A　）

A.用加热铜丝的方法引燃白磷,可以减小误差

B.试剂瓶内液面上升至1,证明氧气的质量分数约是20%

C.用木炭粉代替白磷也可达到实验目的

D.若白磷过量,实验数据可能偏大

解析:

用加热铜丝的方法引燃白磷,能够防止燃烧匙伸入集气瓶中时气体逸出,可以减小误差,A正确;试剂瓶内液面上升至1,证明氧气的体积分数约是20%,B错误;用木炭粉代替白磷不能达到实验目的,这是因为木炭燃烧生成二氧化碳,导致液面不能上升,C错误;白磷应该过量,确保集气瓶中的氧气完全反应,使实验结果更准确,D错误。

3.（2020预测）如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法,手指上的物质能与手掌心氧气反应。

则下列说法正确的是（　B　）

A.铁在空气中燃烧,生成四氧化三铁

B.煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成

C.磷燃烧产生大量的白雾,会污染空气

D.氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质反应

解析:

铁在空气中不能燃烧,A错误;硫燃烧生成二氧化硫气体,煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成,B正确;磷燃烧产生大量的白烟,而不是白雾,C错误;有些物质如金等不能与氧气反应,D错误。

4.（2020预测）如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:

（1）写出图中标号①的仪器名称:

　长颈漏斗　。

（2）实验室用KClO3和MnO2制取并收集较纯净的O2,应选用的装置是

　AD　（填字母）。

（3）若用F收集CO2,气体应该由　b　（填“a”或“b”）端导入。

解析:

（1）图中标号①的仪器是长颈漏斗。

（2）如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气需要加热,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净。

（3）因为二氧化碳的密度比空气大,若用F收集二氧化碳,气体应该由b端

导入。