化学中考必备第二单元 我们周围的空气.docx

1、化学中考必备第二单元 我们周围的空气第二单元我们周围的空气一、选择题1.(2019重庆)某些袋装食品需要充气防腐,下列最宜作充入气体的是(A)A.氮气 B.氧气 C.甲烷 D.一氧化碳解析:氮气化学性质较稳定,无毒且来源广,可以作袋装食品保护气,A正确。2.下列物质属于纯净物的是(C)A.石油 B.海水 C.水银 D.空气解析:石油中含有多种成分,属于混合物,A错误;海水中有氯化钠、氯化镁等,属于混合物,B错误;水银是一种单质,属于纯净物,C正确;空气中有氧气、氮气等,属于混合物,D错误。3.(2019自贡)目前未计入空气污染指数监测项目的是(C)A.一氧化碳 B.二氧化氮C.稀有气体 D.可

2、吸入颗粒物解析:稀有气体是空气的成分,不属于空气污染物;一氧化碳、二氧化氮及可吸入颗粒物都计入空气污染指数监测项目,C正确。4.如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是(C)A.红磷燃烧产生大量白色烟雾B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C.该实验可说明N2难溶于水D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于原空气体积的解析:红磷燃烧产生大量的白烟而不是白雾,A错误;铁丝在空气中不能燃烧,B错误;该实验中水只进入集气瓶中原空气体积的,说明氮气难溶于水,C正确;如果红磷的量不足,氧气将不能被完全消耗,进入水的体积会小于集气瓶中原空气体积的,D错误。5.(2019重庆)下列变

3、化不属于氧化反应的是(B)A.动物的呼吸 B.盐酸除铁锈C.铁制品生锈 D.天然气燃烧解析:动物的呼吸、铁制品生锈和天然气燃烧都是物质与氧气发生的化学反应,属于氧化反应;盐酸除铁锈的反应原理为氧化铁与盐酸的反应,没有氧气参与反应,故不属于氧化反应。故选B。6.(2019黄石)下列关于空气及其成分的说法中,错误的是(D)A.氧气主要来源于植物的光合作用B.医疗急救时,需要纯氧C.氮气可用来保存粮食、水果D.燃放烟花爆竹不会污染空气解析:空气中的氧气主要来自植物的光合作用,因为二氧化碳和水在光照的条件下在叶绿体内生成有机物和氧气,A正确;医疗急救需要纯氧或富氧空气,B正确;氮气化学性质稳定、无毒,

4、可以用来保存粮食、水果等,C正确;燃放烟花爆竹会产生大量空气污染物,造成空气污染,D错误。7.如图是小明整理的与氧气化学性质有关的部分笔记,他归纳了以下四点,其中不合理的是(D)S+O2SO2C+O2CO23Fe+2O2Fe3O4A.都是单质与单质反应 B.都是氧化反应C.都生成了化合物 D.都生成了气体解析:单质是由一种元素组成的纯净物,S、C、Fe、O2均属于单质,A合理;物质与氧气发生的反应属于氧化反应,有氧气参与的反应一定是氧化反应,故这三个反应均是氧化反应,B合理;化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物,二氧化硫、二氧化碳、四氧化三铁均属于化合物,C合理;四氧化三铁是一种黑色固体,

5、D不合理。8.关于实验室制取气体的说法错误的是(C)A.装置可用于制二氧化碳B.装置可用于制氧气C.装置可用于收集二氧化碳D.装置可用于收集氢气解析:实验室制取二氧化碳反应物是固体和液体,且不需要加热,A正确;实验室制取氧气可以用氯酸钾与二氧化锰的混合物加热制取,B正确;二氧化碳的密度比空气大,能溶于水且与水反应,故用向上排空气法收集,C错误;氢气难溶于水,故可用排水法收集,D正确。9.(2019衢州)如图为小科与妈妈在牛排馆用餐的对话:小科叙述中的“?”可能是(C)A.加热还原氧化铜反应时通入足量氢气B.二氧化碳溶于水后加入紫色石蕊溶液C.加热氯酸钾制取氧气时加入二氧化锰D.将氧化钙转化成氢

6、氧化钙时要加入水解析:牛排烹调前添加了木瓜蛋白酶,加速了蛋白质分解,因此木瓜蛋白酶相当于化学反应中的催化剂;C中的二氧化锰是反应的催化剂,能加快反应速率。10.氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气说法错误的是(C)A.空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼B.工业上可以利用分离液态空气法制取氧气C.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性D.氧气能供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动解析:空气中的氧气与水中溶解的氧气是同一种物质,化学性质同样活泼,故A正确;工业上可以利用分离液态空气法制取氧气,故B正确;氧气可以支持燃烧,说明氧气具有助燃性,不是可燃性,故C错误;氧气能供给呼吸

7、,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动,故D正确。11.(2019重庆)某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气,部分物质质量随时间变化如图所示,下列关于该过程的说法正确的是(C)A.c代表氧气B.t2时刻,O2开始产生C.t1时刻,KMnO4开始分解D.起催化作用物质的质量一直保持不变解析:根据高锰酸钾加热生成的二氧化锰可以作催化剂,同时生成氧气;氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下生成氧气,可判断图中a:氯酸钾,b:高锰酸钾,c:氯化钾;t1时刻,KMnO4开始分解产生氧气;起催化作用的物质是高锰酸钾分解生成的二氧化锰,随着反应的进行,其质量逐渐增大,直至

8、高锰酸钾完全反应后保持不变。12.(2019江西)下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中,正确的是(A)解析:A中检查装置气密性的方法是连接装置,将导管一端插入水槽液面以下,双手握住试管,若有气泡冒出,则装置气密性良好,故正确;B中刚加热时排出的气体很大一部分是试管和导管中的空气,故加热后不能立即收集气体,应等气泡连续、均匀冒出时再开始收集,故错误;C中因氧气的密度大于空气,故收集满氧气后应在水槽中将玻璃片盖好再和集气瓶一同取出水面,故错误;D中实验结束时应先将导管从水槽中取出再移去酒精灯,防止水倒吸引起试管炸裂,故错误。二、填空与简答题13.(2019成都)实验室用如图所示装置制取氧气并

9、完成相关实验(夹持仪器已略去)。(1)仪器的名称是长颈漏斗。(2)A装置中反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2。(3)用C装置收集气体的方法是c(填字母)。a.排水法b.向下排空气法c.向上排空气法(4)检验C中收集满气体的方法是将带火星的木条靠近C装置上端瓶口,木条复燃。(5)C中收集满氧气后,打开弹簧夹K1、K4,关闭K2、K3,其中打开K1的目的是排出A装置中继续生成的氧气,防止气压过大。点燃D中燃烧匙内的红磷后,立即伸入C装置中并把塞子塞紧,观察到红磷燃烧的现象是剧烈燃烧,放出热量,产生大量白烟。待红磷熄灭、C装置冷却后,打开K3,观察到的现象是烧杯B中的水进入C装置。解析:(1

10、)仪器的名称为长颈漏斗。(2)A装置制取氧气,适于固体和液体反应,反应不需要加热,故应用过氧化氢溶液和二氧化锰反应。(3)c装置的开口向上,从上口排出空气,故收集气体的方法是向上排空气法。(4)检验C装置氧气收集满的方法是将带火星的木条靠近C装置上端瓶口,木条复燃。(5)打开K1的目的是排出A装置中继续产生的氧气,防止气压过大;红磷在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧,放出热量,产生大量白烟;C中红磷燃烧消耗了氧气,使得C中的压强减小,打开K3后,烧杯B中的水会进入C装置。14.氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下:.氧气的制备:(1)写出图中有标号仪器的名称:酒精灯,铁架台。(2

11、)写出用KMnO4制取O2的化学反应方程式:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。该装置中棉花团的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管,图中装置一处明显的错误是试管口没有向下倾斜。.氧气的收集:实验1用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。实验2用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星木条复燃后,继续收集40秒,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。实验3用排水法收集氧气,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。实验数据:实验1实验2实验3氧气的体积分数(%)79.779.679.988.489.087.990.089.889.3氧气的平均

12、体积分数(%)79.788.489.7数据分析:(3)由实验1、2可知,用向上排空气法收集氧气时,为提高获得的氧气体积分数,可采取的措施是延长收集氧气的时间。(4)不考虑操作因素,实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是反应物不纯。.铁丝在氧气中燃烧(5)铁丝在纯净氧气中燃烧的化学反应方程式为3Fe+2O2Fe3O4。(6)铁丝燃烧时火星四射,经研究表明产生火星四射现象的原因,可能是同时生成了某种气体,推测该气体是CO2(填化学式)。将燃烧后的黑色固体粉碎后,滴加稀盐酸,若产生气泡,则原因是Fe+2HClFeCl2+H2(用化学反应方程式表示)。解析:(1)是酒精灯,常用作热源;是

13、铁架台,常用于固定、支持实验装置。(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,以防止高锰酸钾粉末进入导管;给固体加热时,试管口要略向下倾斜,以防冷凝水回流使试管炸裂。(3)根据实验1、2的操作可知,实验2延长了氧气收集的时间,从而使瓶中氧气的体积分数有所提升,所以如果想提高获得的氧气体积分数,可以采取延长收集时间的措施。(4)如果各项操作没有问题,实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因可能是反应物不纯。(5)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁。(6)日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质,含碳细铁丝燃烧时,其中的碳粒生成的CO2气体在熔融液态物质

14、中形成气泡,熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象;将燃烧后的黑色固体粉碎后,滴加稀盐酸,若产生气泡,则原因是铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁,铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气。2020年有可能考查的知识点1.以选择题的形式考查空气的成分及污染与防治。2.以选择题的形式考查氧气的性质。3.以选择题或探究题形式考查催化剂的性质。4.以选择题或实验题形式考查氧气的制取。1.(2020预测)2022年北京、张家口将联合举办冬奥会,为办成绿色奥运会,下列措施不可行的是(C)A.发展公共交通,提倡绿色出行B.改进燃煤技术,减少SO2与粉尘排放C.改进燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空D.使用太阳能、

15、核能等新能源解析:发展公共交通,提倡绿色出行,可减少汽车尾气,A可行;改进燃煤技术,减少SO2与粉尘排放,有利于保护环境,B可行;使用太阳能、核能等新能源,有利于保护环境,D可行;改进燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空,废气还是进入空气中,C不可行。2.(2020预测)如图所示加热铜丝引燃白磷测定空气中氧气的体积分数,相关说法正确的是(A)A.用加热铜丝的方法引燃白磷,可以减小误差B.试剂瓶内液面上升至1,证明氧气的质量分数约是20%C.用木炭粉代替白磷也可达到实验目的D.若白磷过量,实验数据可能偏大解析:用加热铜丝的方法引燃白磷,能够防止燃烧匙伸入集气瓶中时气体逸出,可以减小误差,A正确;试剂瓶内

16、液面上升至1,证明氧气的体积分数约是20%,B错误;用木炭粉代替白磷不能达到实验目的,这是因为木炭燃烧生成二氧化碳,导致液面不能上升,C错误;白磷应该过量,确保集气瓶中的氧气完全反应,使实验结果更准确,D错误。3.(2020预测)如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法,手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是(B)A.铁在空气中燃烧,生成四氧化三铁B.煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成C.磷燃烧产生大量的白雾,会污染空气D.氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质反应解析:铁在空气中不能燃烧,A错误;硫燃烧生成二氧化硫气体,煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成,B正确;磷燃烧产生大量的白烟,而不是白雾,C错误;有些物质如金等不能与氧气反应,D错误。4.(2020预测)如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:(1)写出图中标号的仪器名称:长颈漏斗。(2)实验室用KClO3和MnO2制取并收集较纯净的O2,应选用的装置是AD(填字母)。(3)若用F收集CO2,气体应该由b(填“a”或“b”)端导入。解析:(1)图中标号的仪器是长颈漏斗。(2)如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气需要加热,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净。(3)因为二氧化碳的密度比空气大,若用F收集二氧化碳,气体应该由b端导入。