八年级政治期中试题.docx
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八年级政治期中试题
2005年秋季学期八年级《思想品德》上册期中质量检测
（范围：
第一课至第五课）
班级 座号 姓名 测评分数
一、单项选择（每小题2分，共40分）
1、家庭的结构是不断演化的，现在一般为………………………………………………………… （ ）
A、核心家庭和主干家庭 B、单亲家庭和核心家庭
C、三世同堂和主干家庭 D、联合家庭和核心家庭
2、秀怡从小被寄养在外婆家，父母很少过问，也不负担抚养费。
长大后，秀怡通过诉讼要求父母支付了教育、抚养费。
这个案例说明父母对子女的抚养、教育是…………………………………… （ ）
A、亲情的自然流露 B、传统美德的彰显与发扬 C、社会主义道德的要求D、社会主义法律的要求
3、孝敬父母最重要的是………………………………………………………………………………（ ）
A、供给父母生活所需要衣食 B、帮助父母做事 C、有好吃的先给父母吃 D、敬重和爱戴父母
4、孝亲敬长是中华民族的优良传统，我们中学生孝敬父母就应该………………………………（ ）
①对父母百依百顺 ②从小事做起 ③孝敬父母的长辈 ④赡养父母
A、②③④ B、②③ C、③④ D、①②③④
5、要掌握与父母沟通的主动权，首先要……………………………………………………………（ ）
A、笑口常开 B、敞开心扉 C、了解父母 D、耐心解释
6、下列行为属于青春期逆反心理的表现的有：
……………………………………………………（ ）
①明知爸爸不喜欢，小石故意在一只耳朵上戴个耳环；②妈妈偷看小芹的日记后，她故意一个星期没有理妈妈；③面对爸爸的严厉，小谭愤然离家出走；④面对妈妈的说教，小玲不耐烦地说：
“恶心！
”妈妈追问：
“什么是恶心？
”“就是想吐！
”小玲喊道。
A、①② B、③④ C、①③④ D、①②③④
7、在家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首先需要…………………………………………（ ）
A、讲清自己的理由，明辨是非曲直 B、冷静下来，心平气和地与家长商量
C、坚持自己的想法，实现自己的目的 D、放弃自己的要求，躲开家长
8、在家庭交往中，不与父母争输赢高低，不计较父母的过失，目的在于维护家庭中更重要的东西。
这些更重要的是…………………………………………………………………………………………（ ）
①幸福 ②快乐 ③和谐 ④亲情 ⑤父母的面子 ⑥父母的权威 ⑦互相关爱
A、①②③④⑤ B、①②③④⑦ C、②④⑤⑥⑦ D、②③⑤⑥
９、师友结伴同行，就是…………………………………………………………………………（ ）
A、我们在与老师、朋友的交往中互相促进共同进步 B、我们与老师、朋友是普通的伙伴系
C、朋友如老师伴我们前行 D、老师如朋友伴我们前行
10、在公共汽车上，小丹和小花发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。
她们…………（ ）
A、应该往旁边让让，尽量忍气吞声 B、大声喊“救命”
C、打“110”报警 D、要有保护自己的意识和方法，机智反抗，不能软弱忍让
11、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话告诉我们的道理是………………………………………（ ）
①只有慎重交友，才能建立真挚的友情；②对于友情，需要我们明智而慎重地把握；
③在与异性交往时，要学会自我保护； ④男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理
A、①②④ B、①②③④ C、①② D、③④
12、青春美丽又危险，男女同学应………………………………………………………………（ ）
A、避免交往 B、亲密交往 C、适度交往 D、断绝交往
13、陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”，能使我们深刻感受到…………………… （ ）
A、老师对工作不要报酬 B、老师对工作的热爱与奉献
C、老师知识的丰厚与道德的高尚 D、老师的清贫
14、新型的师生关系建立在 基础上 …………………………………………………（ ）
A、学生胆大 B、老师威严 C、民主平等 D、规章制度
15、师生之间产生矛盾，就会妨碍师生之间的正常交往。
师生间产生矛盾的主要原因是老师与学生之间的…………………………………………………………………………………………………（ ）
①角色差异 ②人格和地位不平等 ③性格差异 ④看问题的立场和视角差异
A、①② B、①④ C、①③ D、③④
16、要化解我们与老师之间的误解、矛盾，增进与老师的感情，前提就是…………………（ ）
A、要主动与老师沟通 B、原谅老师的一切错误 C、学会礼貌待师 D、取得优秀的学习成绩
17、在世界各种古老文化中，只有一种文化不曾中断而一直延续至今，它是………………（ ）
A、埃及文化 B、巴比伦文化 C、印度文化 D、中国文化
18、面对不同的文化，正确的态度有…………………………………………………………（ ）
①拒之于国门之外②尊重不同文化的差异③虚心学习不同文化的优点和长处④不假思索，统统拿来
A、②④ B、②③④ C、②③ D、③④
19、下列属于中华文化对人类文明做出巨大贡献的有………………………………………（ ）
①四大发明 ②八股文、科举考试 ③京剧、豫剧 ④阿拉伯数字
A、①②③④ B、①③ C、②③ D、①②③
20、如果你想与西方和谐相处，了解西方的礼节是非常必要的。
下列属于西方问候语的是（ ）
A、你吃饭了吗？
B、你好！
C、你去哪里？
D、你成家了吗？
二、简要回答（共15分）
21、你与父母交往有哪些窍门？
请讲给大家听听（6分）
22、举例说明不同国家的文化有不同的标志和代表人物。
（要求至少列举三个以上例子）（9分）
三、身临其境（24分）
23、小颖是学校“青春风铃”的节目播音员，今天她收到八年级2班小雯的听众来信，小雯在信中说她喜欢上了邻班的一个男生，一想起他，心里既甜蜜又自责……如果你是小颖，在节目中你的回答将是：
（6分）
24、如果在你的生活中遇到下列事情，请说出正确做法，并指出相应理由。
（1）小丽的妈妈对男女生交往很敏感，经常偷听小丽的电话，偷看小丽的日记，小丽很烦恼，对妈妈不理睬，冷眼相对。
（6分）
正确做法：
理由：
（2）不知什么原因，小伟昨晚又没写作业。
想到朋友又要挨批评，小鹏……（6分）
正确做法：
理由：
（3）李宁在超市里看见了吴老师，迅速走上前去从后面拍打老师打招呼，结果发现老师表情特别不自然，李宁心里想：
什么新型师生关系，都是假的。
你觉得：
（6分）
正确做法：
理由：
四、材料分析题（第25题8分，第26题13分，共21分）
25、思想品德课堂上，老师正在讲课，同学们津津有味地听课。
这时，教室后面，有人大叫了一声。
老师很生气，点名批评了小强。
其实，不是小强叫的，小强很苦恼，不知怎么办。
结合材料运用所学的知识，回答：
（1）在课堂上大叫的做法是否正确？
为什么？
（4分）
（2）你认为小强该怎么办？
（4分）
26、上初中后，小明的变化比较大。
以前，小明是个非常听话的乖孩子，父母要小明做什么，他就做什么；现在则不同了，父母要小明做的事情，他偏不做，父母不让做的事情，他偏要做。
以前，小明经常跟着父母玩耍；现在，小明则想摆脱父母，我行我素，一个人去外面玩耍。
这些变化使小明和父母都感到不愉快，原本和和气气的一家人，现在出现了危机。
结合材料运用所学的知识，回答：
（1）材料表明小明产生了什么心理？
简要分析这种心理的危害。
（5分）
（2）举出当代中学生存在这种心理的两个具体事例。
（4分）
（3）你认为小明该怎么办？
（4分）
2005年秋季学期八年级《思想品德》上册期中质量检测参考答案
一、单项选择题：
（每小题2分，共40分）
1、A 2、D 3、D 4、B 5、C 6、D 7、B 8、B 9、A 10、D
11、C 12、C 13、B 14、C 15、B 16、A 17、D 18、C 19、B 20、B
二、简要回答（共15分）
21、赞赏父母，交往起来无烦恼；认真聆听，交往起来免误会；帮助父母交往起来无障碍；在家庭交往中，与父母不必太计较。
（共6分）
22、如美国标志有自由女神、白宫、金融街等，代表人物有华盛顿、林肯等；法国标志有葡萄酒、埃菲尔铁塔等，代表人物有拿破仑、戴高乐等；中国标志有故宫、长城等，代表人物有毛泽东、李白、杜甫、苏轼等。
（共9分）
评分说明：
21-22题如果符合题意，言之有理，也可酌情给分。
三、身临其境（24分）
23、从男女生交往中，应慎重对待，理智处理情感的角度出发回答即可。
（6分）
24、
（1）从与父母交往中，应架起理解沟通的桥梁，不能漠视矛盾、夸大矛盾的角度出发。
（6分）
（2）从帮助朋友想办法弥补过失的角度出发。
（6分）
（3）与老师交往应注意分寸，虽然在超市里可以随意些，但从背后突然拍打老师是不礼貌的行为。
从这个角度出发即可。
（6分）
四、材料分析题（21分）
25、
（1）在课堂上大叫的做法不正确。
因为这种做法影响课堂秩序，影响同学们的学习，也是对老师劳动的不尊重。
（4分）
（2）小强要冷静下来，不要在课堂上与老师争辩。
下课后，向老师说明情况。
在上课时，要自觉维护课堂纪律。
（4分）
26、
（1）材料表明小明产生了逆反心理。
逆反心理会导致对父母产生反抗情绪和反抗行动，其结果不仅惩罚了自己，而且还伤害了父母。
（5分）
（2）本题是开放性试题，只要符合题意即可。
举例略。
（4分）
（3）首先，小明要正确认识和对待逆反心理；其次，应积极主动地与父母进行沟通，架起理解的桥梁。
（4分）
2005—2006八年级政治期末考试试卷
（二）
班级学号姓名成绩
一、单项选择题（每小题2分，共40分）
1．“天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母”。
我们可以从这句话中悟出这么一个道理：
（B）
A、在家庭关系中最主要的是与父母的关系
B、我们与父母的关系是不可选择的
C、要了解和理解父母
D、家庭总是会残缺，父母总是有丑陋的
2．以下关于“孝敬父母”的说法中错误的是（D）
①孝敬父母，其中最重要的是敬重和爱戴父母
②孝敬父母要体现在日常生活中的一件件小事上
③孝敬父母指的是孝敬自己的亲生父母
④孝敬父母是指成年子女应该赡养父母
A、①③B、②④C、①②D、③④
上小学，我是“妈妈贴心的小棉袄”——上中学，妈妈是“我烦心的破书包”。
据此回答3—5题：
3．产生这种变化的直接原因是（B）
A、我们与父母看问题的方式不同
B、我们与父母的年龄差异
C、我们与父母的兴趣爱好不同
D、父母不喜欢长大的我们
4．由于以上的原因，我们经常会与父母冲突，而这往往是基于（C）
A、我们的逆反心理和逆反行为
B、我们挑战父母的权威
C、父母对我们的高期待、严要求
D、父母在家庭教育方面的误区
5．解决与父母的冲突应该是与父母平等交往，这样有助于（A）
①帮助父母更新观念，走出家教的误区②我们做出正确的行为选择
③我们开始独立行事④维护父母的权威
A、①②B、②③C、①④D、③④
6．毛毛是个“冒失鬼”，常常弄坏东西、丢三落四，惹得父母批评。
可毛毛并有因为这些与父母疏远，毛毛的诀窍是，有错会认，挨批评会听，会帮父母做事，还会夸奖父母。
毛毛的做法告诉了我们（A）
A、在与父母交往中要讲艺术
B、在家庭交往中什么也不要计较
C、父母就是家庭的权威
D、父母和子女之间总是有代沟的
7．交朋友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。
我们在与朋友相处时应采取的做法应该是（D）
①在接受朋友的付出时应考虑、体察朋友的需要
②在要求朋友给予时应体谅朋友的难处
③对朋友的帮助不能过分依赖而失去自我成长的机会
④既然是朋友就应该为对方的一切付出
A、①②B、②③C、①②③④D、①②③
班级现象：
A、同桌的小曼和小洁是一对双胞胎的小姐妹，姐姐小曼活泼开朗，与男生的关系很好，大家经常在一起说说笑笑；而妹妹小洁却连话都不好意思跟男生说，每次要向男生借学习用具，都要姐姐帮助。
B、小温的朋友很多，女生看电影等活动一定会叫上她，男生骑自行车去郊游也少不了她，大家都羡慕她的好人缘。
C、小林和小李是铁哥儿，这一天的数学第一单元测验，小林在做最后的应用题时被难住了，情急之下，小李将习题做在小纸条上传给小林。
请你根据以上我们常见的班级现象，回答8—11题：
8．一个人不受欢迎，可能有多方面的原因，而受欢迎的人则具有一些共同的特征。
即（C）
①真诚、友好、善良、热情②理解、值得信赖、负责任
③理智、有思想、开朗④自高自大、自私、尖刻、冷酷
A、①②B、②③C、①②③D、③④
9．我们要加强各方面的修养，努力使自己成为具有以上优良品德的人，这样在与同伴交往中就能（C）
①具有持久的吸引力②较强的沟通意识和沟通能力
③具有更高的人气指数④高高在上指挥别人
A、①②B、②③C、①②③D、①②③④
10．友谊带给我们快乐、支持和信心，但是，真正的友谊应该是坦诚的，因而我们（D）
①在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊
②在朋友遇到困难，不管是什么样的困难，都应该不讲条件地帮忙
③在照顾朋友的情面时可以做一些违心的事
④与朋友的交往应乐做诤友，不做损友
A、①②B、②③C、③④D、①④
11．异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，男女同学之间交往应该（C）
①既需要互相尊重，又要自重自爱②既要开放自己，又要掌握分寸
③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率
④既要关注异性，又要关注同性
A、①②B、③④C、①②③D、②③④
“小时候。
我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。
……”老师是我们成长路上的引路人。
据此回答12—13题：
12．师生交往是我们学校生活的重要内容，师生关系会影响：
（B）
①我们的学习质量②我们的生活质量
③我们的身心健康④我们的沟通能力的提高
A、①②B、①③C、②④D、③④
13．热爱我们的老师，因为（A）
①老师是人类文明的传播者②老师被誉为人类灵魂的工程师
③人们之间需要沟通④老师也有烦恼需要我们解决
A、①②B、③④C、①③D、②④
14．不同国家和民族的不同文化，把大千世界装扮成一个白花盛开的大花园。
各国之间存在着文化差异，对待文化差异有两种不同的态度，正确的态度是（B）
A、过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值
B、既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习
C、以国家的大小来确定其文化的价值
D、以国家之间的相互往来程度来确定接受其文化的程度
15．在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，形成一个自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体系。
对于青少年来说（C）
①保护本民族的文化是我们义不容辞的责任
②要继承中华民族传统文化，弘扬中华民族精神
③应该争取跨出国门，走进其他国家、民族的文化中去
④应该只尊重本民族的文化
A、①②B、②③C、①②D、③④
16．课本中的从“无礼——五里”的事例，耐人寻味。
它告诉我们以下道理（D）
①礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿
②做到言谈举止彬彬有礼是赢得别人尊重的前途，也是成功交往的条件之一
③人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现
④如果对别人不礼貌，会对别人造成伤害，也会妨碍我们与人的交往
A、①②B、③④C、①③D、①②③④
17．俗话“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”说明了（B）
A、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养
B、在待人接物中语言的使用会产生天壤之别的心理效应
C、语言能决定季节的变化
D、语言具有无穷的魅力
18．对天安门广场的升旗仪式你一定不陌生，中华民族的风采由国旗班的战士们的礼仪向世人展示。
以下有关“礼仪”的内容中正确的是（C）
①礼仪可以成为一个国家精神文明的象征
②礼仪是公共场合的一种要求
③礼仪是一门学问，有特定的要求
④一个人所具有的礼仪是自然形成的，不需要后天的学习
A、①②B、③④C、①②③D、①②③④
19．“千里修书只为墙，让他三尺有何妨？
长城万里今犹在，不见当年秦始皇。
”清朝康熙年间的大学士张英的这首诗告诉人们的道理是（A）
A、生活需要宽容B、金无足赤，人各有别
C、人们之间应该平等相待D、宽容别人，悦纳自己
20．“己所不欲，勿施于人”是《论语》中的一句话，意思是：
自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。
因此我们在人际交往中，要善解人意就需要（B）
A、平等地享有法定的权利B、换位思考，替对方设身处地着想
C、宽容别人，委屈自己D、同情弱势群体
二、非选择题（每小题2分，共60分）
此处一幅图，选自教材。
见教材P41页右上方。
1、自我保护（10分）
某中学初中学生小丹和小倩是好朋友，她们
每天相约去学校，一天，她们在公交汽车上碰到
了图示中的这么一件事。
……结果是小丹向小倩
使了一个眼色，两人同时对着那个男青年的脚狠
狠地踩了下去。
（1）小丹和小倩的做法给了女生们什么启示？
为什么？
（4分）
（2）在日常的生活中，女生应该如何保护自己呢？
（如是女生可从自身的角度来谈，如是男生可从给女生提建议的角度来谈）（6分）
2．竞争？
合作（10分）
有这样一个实验，让参与实验的学生两两结合，分别在X和Y之间选择，但不能交流。
条件是这样的：
如果双方都选择X，则每人各得10分；
如果一方选择X，一方选择Y，则选择X的人被扣15分，选择Y的人得15分；
如果两人都选择Y，则两人都扣掉5分。
请你应用所学的知识，回答：
（1）现在，假定你和另一个人做这样的选择。
不管对方选择什么，请问你选择哪一个？
请为你的选择说明理由。
（4分）
（2）你认为这个实验说明了生活中的什么问题？
（2分）
（3）你认为应怎样看待上述问题？
（或对上述问题应采取的正确态度是什么？
）（4分）
3、与老师交朋友（12分）
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你喜欢魏老师这样的老师吗？
能谈谈喜欢的原因吗？
（或对于师生关系，你的看法如何？
）（4分）
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